國培學(xué)習(xí)心得體會(huì)大全

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學(xué)習(xí)即是通過閱讀、聽講、討論、觀看、理解、探究、試驗(yàn)、實(shí)踐等手段獲得學(xué)問或技能的過程，是一種使個(gè)體可以得到持續(xù)變化的行為方式。下面是我收集整理的國培學(xué)習(xí)心得體會(huì)大全，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

國培學(xué)習(xí)心得體會(huì)大全1

有幸參與教育部組織的“_國培方案——農(nóng)村中學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”活動(dòng)的地理學(xué)科的學(xué)習(xí)，深感機(jī)會(huì)難得，所以在八天的學(xué)習(xí)中，每天顧不上天氣酷熱，早早地趕到學(xué)校，認(rèn)仔細(xì)真地傾聽各位專家精彩的講評，有如涓涓細(xì)流，滋潤心田。心中對教育部的細(xì)心支配布滿了無言的感謝。

通過八天的學(xué)習(xí)，對我既是觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，收獲頗豐。

一、要有“愛”

一名優(yōu)秀的地理老師，不僅要喜愛地理學(xué)科，深化細(xì)致地鉆研教材內(nèi)容、分析教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，更要喜愛自己的同學(xué)，心中有了愛，才能夠想方設(shè)法地探究各種教法、學(xué)法，設(shè)計(jì)更合理的教學(xué)流程，讓同學(xué)樂學(xué)、善學(xué)。真正達(dá)到教學(xué)的目的。

二、要“善”變

新課標(biāo)與舊教材相比，無論是從教材內(nèi)容還是教學(xué)方法，變化比較大。所以一名優(yōu)秀的地理老師肯定要善“變”。依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和不同的同學(xué)，探究不同的教法和學(xué)法。做到因地制宜、共同提高。

三、要善“動(dòng)”

新課標(biāo)里許多內(nèi)容都要求老師和同學(xué)要?jiǎng)悠饋?。包括眼、身、口、手、腦，可以說是全方位的。這個(gè)動(dòng)不僅要消失在課堂上，還要消失在課前預(yù)備和課后的拓展中。

通過這次學(xué)習(xí)，還解決了很多困擾我多年的問題。比如：以前在上等高線這塊內(nèi)容時(shí)，我試圖自制一個(gè)模具，把等高線圖更直觀地呈現(xiàn)出來。關(guān)心同學(xué)理解這一內(nèi)容，都始終沒能如愿。而在這次學(xué)習(xí)中，我欣喜地發(fā)覺了，原來等高線圖可以用鐵絲來演義。真是如獲至寶、受益匪淺啊!

培訓(xùn)是短暫的，但它卻是一個(gè)很好的開端，在今后的工作中，我要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，把學(xué)到的學(xué)問方法運(yùn)用到課堂實(shí)踐中，并作到多學(xué)多思多改，不斷提高自己的課堂教學(xué)的理論和實(shí)踐水平。力爭做一名無愧于祖國和人民的好老師。

國培學(xué)習(xí)心得體會(huì)大全2

我有幸參與了“國培方案”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，傾聽了各位專家、教授的精彩講座，我特別珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)，收獲最大的是專家和教授們對我思想上的沖擊，激起我心中的很多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待同學(xué)，敬重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。通過新課程培訓(xùn)我們熟悉到了新教學(xué)教法和設(shè)計(jì)的新理念。

首先，要?jiǎng)?chuàng)新。教學(xué)是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)，在把握好教學(xué)目標(biāo)的前提下，對教材，對學(xué)問點(diǎn)，內(nèi)容設(shè)計(jì)，教學(xué)評價(jià)等，做到有效的創(chuàng)新，才能給予教學(xué)充實(shí)而富有共性的生命力。只有老師的教法新奇，同學(xué)也才會(huì)更有創(chuàng)新意識(shí)，同學(xué)的愛好也會(huì)更深厚。

其次、要清楚。教學(xué)思路、線索、過程清楚。這首先取決于老師的基本功，基本功扎實(shí)了，教學(xué)自然也就勝利了一半。另外還要在備課時(shí)進(jìn)行大量充分的預(yù)備，理清教學(xué)脈絡(luò)。

第三、要貼近生活、社會(huì)、同學(xué)。枯燥乏味，難于理解的教學(xué)是課堂大忌，以致同學(xué)對課堂絕望，老師對同學(xué)絕望，形成惡性循環(huán)。同學(xué)的愛好愛好廣泛，當(dāng)我們俯下身來，去了解他們的生活，學(xué)習(xí)，從中取材，與自己的教學(xué)有效結(jié)合起來，這將大大有益于教學(xué)。明確了今后的工作目標(biāo)。在今后的教育教學(xué)中，我要漸漸摸索閱歷，使自己能夠盡快適應(yīng)教學(xué)的信息化。我要時(shí)刻告誡自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，擅長動(dòng)腦，勤于思索，開拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的前頭，不斷討論新狀況，解決新問題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階。我還要結(jié)合我校的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和進(jìn)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作力量，加強(qiáng)平常的學(xué)習(xí)、充電。信任他山之石，可以攻玉，我肯定學(xué)以致用，將學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的進(jìn)展中大放光榮。

國培學(xué)習(xí)心得體會(huì)大全3

這次國培給了我再一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我聽到了大量優(yōu)秀的示范課。通過學(xué)習(xí)我的感受頗深，在自己身上找到了很多不足和差異，學(xué)到了許多優(yōu)秀的閱歷和方法。國培這個(gè)平臺(tái)給了我一次“充電”的機(jī)會(huì)，我很幸運(yùn)，我參與了。

1、教學(xué)設(shè)計(jì)的新奇深深的吸引了我。

這次國培學(xué)習(xí)有好多優(yōu)秀老師做了示范課，第一試驗(yàn)學(xué)校張麗娜老師的《飛天》一課，故事解題富有傳奇顏色，深深的吸引了同學(xué)，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)愛好。也深深的吸引了我。

2、獨(dú)特的老師魅力深深的感染了我。

老師們在課堂上從容的表現(xiàn)及超強(qiáng)的駕馭課堂的力量是值得我去學(xué)習(xí)的。例如張麗娜老師《飛天》這一課上，舞蹈引入，它的穿著，舞姿，裝扮，真的好想飛天再現(xiàn)。這種活力不僅能深深吸引同學(xué)，而且也讓我們聽課的老師留有深刻的印象。還有就是老師的親和力都很強(qiáng)，讓人覺得平易近人，有的老師在課堂上多次稱呼同學(xué)“孩子們”，更是拉近了老師和同學(xué)的距離。讓老師和同學(xué)之間不再有代溝，從而使課堂氣氛活躍、融洽。

3、精彩的語言藝術(shù)深深的打動(dòng)了我。

美術(shù)課就是老師要時(shí)時(shí)刻刻向同學(xué)滲透美。在美術(shù)課上不僅讓同學(xué)學(xué)會(huì)觀賞、繪畫、手工等學(xué)問，老師還要有精彩的藝術(shù)語言。老師們在課堂上都有如詩如畫般的悅耳語言，讓我覺得自己的文學(xué)修養(yǎng)差太多了，在我的課堂上缺少這么美麗的詞句，應(yīng)當(dāng)在今后的教學(xué)中注意自己的語言藝術(shù)。

“以我對美術(shù)的執(zhí)著，為同學(xué)搭起一道漂亮的彩虹?！弊屛颐靼琢艘朐诮逃聵I(yè)上有所成就，最起碼的是要喜愛這項(xiàng)事業(yè)，喜愛我們的同學(xué)，今日我們教他們美術(shù)學(xué)問，并不是要培育專業(yè)的美術(shù)人才，而是要培育他們的審美情趣，就算把他們都培育成美術(shù)愛好者也是我們的勝利，從多方面培育人。還有，美術(shù)學(xué)問不能枯燥簡單的講，要和生活聯(lián)系在一起，要有實(shí)效性，有應(yīng)用性。

學(xué)習(xí)中我還懂得了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是教學(xué)中的骨頭，教學(xué)過程是肉，而教學(xué)設(shè)計(jì)是必要的裝飾，這個(gè)比方讓我重新熟悉了這幾者之間的關(guān)系，對今后的課程設(shè)計(jì)有很大的關(guān)心。感受最深的就是要定位自己的教學(xué)風(fēng)格，上特色課，選擇適合自己的教學(xué)方法和模式，運(yùn)用自己的特長，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣能把課上的更真實(shí)、更有味道。這個(gè)提議給了我許多的靈感，也為了我今后的教學(xué)指定了方向。

在教學(xué)中作為一名一線老師我的閱歷還不足，在專業(yè)力量及個(gè)人素養(yǎng)上還有待提高，以后在教學(xué)方面肯定要做到多學(xué)、多看、多聽、多練、多琢磨，但我信任勤能補(bǔ)拙，我會(huì)將平常的每一堂課都當(dāng)作公開課來預(yù)備，都以公開課的心態(tài)去教學(xué)。多跟有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，多自我反思。努力上好每一堂課。不上進(jìn)就意味著落后，我要走的路還很長，肯定再接再勵(lì)，爭取更大的進(jìn)步!

國培學(xué)習(xí)心得體會(huì)大全4

通過國培學(xué)習(xí)，使自己由過去上課時(shí)只是講課，總認(rèn)為把教材上的內(nèi)容都講授給同學(xué)就算完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)了，所以有時(shí)上課只是死死扣住教材，盯住教材上的學(xué)問不放，對于課堂上的其他狀況都不在意，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)研修，使自己熟悉到了學(xué)習(xí)的重要性，和利用多媒體教學(xué)，可以調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)的樂觀性，思維活動(dòng)和學(xué)習(xí)力量，培育同學(xué)處理事務(wù)的力量，和對同學(xué)的正確的思想意識(shí)和健康的情感。

國培使我的教學(xué)水平有了很大的提高，所以說老師要想達(dá)到教學(xué)目標(biāo)在用好教材的同時(shí)還必需樂觀利用和開發(fā)其他課程資源，把教學(xué)和社會(huì)生活，國家的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技活動(dòng)、國際信息、緊密聯(lián)系在一起。同學(xué)也只有在實(shí)踐中，對學(xué)問規(guī)范、道德和情感的理解才能深刻，才會(huì)做理論聯(lián)系實(shí)際。

通過研修學(xué)習(xí)使我做為一名農(nóng)村老師更應(yīng)重視現(xiàn)代化教學(xué)理念，只是強(qiáng)調(diào)老師的主導(dǎo)價(jià)值，同學(xué)的主體價(jià)值和在學(xué)習(xí)中的作用就簡單被忽視和否認(rèn)，因此說，教學(xué)不單是智育過程教學(xué)除完成智育外，還擔(dān)當(dāng)著思想的提高，品德的完善，力量的形成和體力的增加;教學(xué)不但是個(gè)人熟悉的過程，教學(xué)也是個(gè)實(shí)踐的過程，同學(xué)在教學(xué)實(shí)踐中不但會(huì)學(xué)到課本以外的學(xué)問，這樣使同學(xué)的學(xué)習(xí)力量提高的更快。如何使我們的政治課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又布滿著人情味，作為政治老師的我更要關(guān)注的是隱藏在政治課堂中那些只可意會(huì)、不行言傳，只有身臨其境的老師和孩子們才能共享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、溝通所衍生的樂觀的情感體驗(yàn)。能使我們的教學(xué)更能吸引同學(xué)學(xué)習(xí)，對教學(xué)是很有好處的。關(guān)注同學(xué)，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，關(guān)注同學(xué)的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注同學(xué)的已有的學(xué)問基礎(chǔ)和生活閱歷……是一節(jié)勝利課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注政治：抓住政治的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注意政治思維方法的滲透，讓同學(xué)在觀看、操作、推理、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會(huì)經(jīng)受政治思維化的學(xué)習(xí)過程，使同學(xué)真正體驗(yàn)到政治，樂學(xué)、愛學(xué)政治。這些也都是自己通過這次國培學(xué)習(xí)到的閱歷，使自己政治學(xué)科教學(xué)中學(xué)到了許多學(xué)問。國培對于提高我們農(nóng)村老師教育教學(xué)水平很有關(guān)心。

通過國培研修的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)內(nèi)容更加豐富、更適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)教育理念，適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)理念，在學(xué)校階段關(guān)心同學(xué)形成良好品德，樹立責(zé)任意識(shí)，和樂觀生活的態(tài)度，對同學(xué)的成長肯有基礎(chǔ)性的作用，中同學(xué)是國家將來的仆人，從小就要具備良好的道德品質(zhì)，使同學(xué)通過思想品德的學(xué)習(xí)，使他們都能對社會(huì)，對國家負(fù)責(zé)，而且能夠嚴(yán)格要求自己，也會(huì)對家庭和自己負(fù)責(zé)任，會(huì)始終樂觀上進(jìn)，過一種健康的生活，并能遵紀(jì)守法，成為一個(gè)合格高尚的人。是國培使我深深熟悉提高教學(xué)力量的重要性，感謝國培給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使自己的教育教學(xué)力量有了很大的提高。

國培學(xué)習(xí)心得體會(huì)大全5

國培學(xué)習(xí)之陜西省鄉(xiāng)村老師培訓(xùn)，在忙勞碌碌中不知不覺的兩年的培訓(xùn)中，有著充實(shí)，有著歡樂，也有緊急勞碌之后的想家!盡管不適應(yīng)、想家、困惑、疲乏，但經(jīng)常還是能感覺到緊急后的充實(shí)歡樂!說實(shí)話我本身就是抱著求真向上的態(tài)度來參與此次培訓(xùn)的，來到這里，我盼望我克服困難，珍惜機(jī)會(huì)，學(xué)有所收獲。

本屆陜西省鄉(xiāng)村老師國培，內(nèi)容豐富，形式多樣：有專家講座，有現(xiàn)場聽課和專家評課，有班級自己的互動(dòng)溝通平臺(tái)，有學(xué)員每日簡報(bào)，也有學(xué)員精彩教學(xué)設(shè)計(jì)的研討。這次學(xué)習(xí)，我們特別榮幸地聽了師院細(xì)心支配的來自全國出名的教研員和名師們來為我們進(jìn)行培訓(xùn)。一天一天，我被這些老師吸引著，推動(dòng)著。他們的人格魅力和敬業(yè)精神深深地打動(dòng)著我，感染著我。我為走進(jìn)國培而慶幸，我為我在國培班結(jié)識(shí)這些專家型的老師而感到慶幸，我為我是他們的同學(xué)而有點(diǎn)小小的傲慢感。所以我用眼睛注著他們，我用筆記錄著他們，我專心采擷著他們。專家們用他們的專業(yè)學(xué)問，先進(jìn)的教育理念點(diǎn)亮了我們對學(xué)問的渴求和對教育的執(zhí)著追求。在這一段的學(xué)習(xí)中，大家一起探討、溝通、碰撞……我們共同走過了一段難忘的心路歷程。從開頭的心存疑慮到現(xiàn)在的豁然開朗，我從中學(xué)習(xí)到了許多，也收獲了許多。并對這次學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)，感悟如下：

一、培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。

我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上端詳了自己的教學(xué)，對今后的工作也有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。我會(huì)連續(xù)努力，仔細(xì)學(xué)習(xí)，把所學(xué)學(xué)問用到教育教學(xué)中，讓孩子們樂學(xué)、會(huì)學(xué)，把孩子們從芳香待放的花蕾澆灌成漂亮的花朵，期盼在三尺講臺(tái)上揮灑絢麗的人生!

二、領(lǐng)會(huì)名師風(fēng)范，碰撞才智火花。

這次國培學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)會(huì)到專家與名師那份獨(dú)特的魅力——廣博的學(xué)問積累和深厚的文化底蘊(yùn)。最幸運(yùn)是遇到呂老師，她學(xué)識(shí)淵博，她人品謙遜，她平易近人。在她帶領(lǐng)下，我們兩個(gè)來自不同地現(xiàn)區(qū)的學(xué)員成為一個(gè)親熱和諧的學(xué)習(xí)大家庭，在集中學(xué)習(xí)和跟崗學(xué)習(xí)中，大家仔細(xì)聽課，相互切磋教學(xué)技藝，相互溝通聽課心得、書寫教學(xué)反思，碰撞才智火花。在緊急勞碌的學(xué)習(xí)生活中，建立了一種坦誠互助、共同提高的良好氛圍。

三、走出職業(yè)倦怠，更新教育理念。

本人從教十多年，已經(jīng)失去了初為人師的激情。這次跟崗學(xué)習(xí)，傾聽了多位專家的講座及多位名師的課，我從中了解了先進(jìn)的教育教學(xué)理念、現(xiàn)代教育觀、老師觀、同學(xué)觀。走出了職業(yè)的倦怠。給我以后的課堂教學(xué)指明白一條新的陽光道，熟悉到只有多讀書、多思索、多反思。才能真正提高教學(xué)力量，做一個(gè)才智型的老師。

總之，在培訓(xùn)的過程中，我在不斷地反思自己的教學(xué)行為，我的教學(xué)行為是否規(guī)范、我的課堂是否有吸引力、我的教學(xué)是否有