2021屆高中物理新教材同步必修第一冊 第3章 1 第2課時 彈力有無的判斷 胡克定律_第1頁
2021屆高中物理新教材同步必修第一冊 第3章 1 第2課時 彈力有無的判斷 胡克定律_第2頁
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文檔簡介

第2課時彈力有無的判斷胡克定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.知道判斷彈力有無的方法,會判斷物體之間有無彈力.2.掌握胡克定律,并能解決有關(guān)問題.一、彈力有無的判斷1.彈力產(chǎn)生的條件(1)相互接觸;(2)擠壓發(fā)生彈性形變.2.常見彈力有無的判斷方法(1)條件判斷方法.(2)假設(shè)法.二、胡克定律1.彈性形變:物體在發(fā)生形變后,如果撤去作用力能夠恢復(fù)原狀的形變.2.彈性限度:如果形變過大,超過一定的限度,撤去作用力后物體不能(填“能”或“不能”)完全恢復(fù)原來的形狀,這個限度叫作彈性限度.3.內(nèi)容:在彈性限度內(nèi),彈簧發(fā)生彈性形變時,彈力F的大小跟彈簧伸長(或縮短)的長度x成正比,即F=kx.4.勁度系數(shù):式中k叫作彈簧的勁度系數(shù),單位是牛頓每米,符號是N/m.是表示彈簧“軟”“硬”程度的物理量.1.判斷下列說法的正誤.(1)相互接觸的物體之間一定存在彈力.(×)(2)水杯放在桌面上,因為沒有觀察到桌面發(fā)生形變,則沒有產(chǎn)生彈力.(×)(3)由k=eq\f(F,x)知,彈簧的勁度系數(shù)與彈力成正比.(×)(4)由F=kx可知,在彈性限度內(nèi)彈力F的大小與彈簧的長度成正比.(×)2.彈簧的原長為10cm,它下面掛一個重為4N的物體時,彈簧長度變?yōu)?2cm,則該彈簧的勁度系數(shù)為______N/m.若在它下面掛一個重為6N的物體,則彈簧的長度為________cm(彈簧始終在彈性限度內(nèi)).答案20013一、彈力有無的判斷1.對于明顯形變的情況,可以根據(jù)彈力產(chǎn)生的條件直接進行判斷.2.對于形變不明顯的情況,可利用假設(shè)法進行判斷.(1)假設(shè)無彈力:假設(shè)撤去接觸面,看物體還能否在原位置保持原來的狀態(tài),若能保持原來的狀態(tài),則說明物體間無彈力作用;否則,有彈力作用.(2)假設(shè)有彈力:假設(shè)接觸物體間有彈力,畫出假設(shè)狀態(tài)下的受力示意圖,判斷受力情況與所處狀態(tài)是否矛盾,若矛盾,則不存在彈力;若不矛盾,則存在彈力.如圖1,接觸面光滑,若A處有彈力,則無法使球處于靜止?fàn)顟B(tài),故A處無彈力.圖1(3)狀態(tài)法:根據(jù)物體的運動狀態(tài),利用牛頓第二定律(第四章學(xué)習(xí))或共點力平衡條件(第5節(jié)學(xué)習(xí))判斷彈力是否存在.(多選)如圖所示,各接觸面是光滑的,A、B處于靜止?fàn)顟B(tài),則A、B間無彈力作用的是()答案AC解析判斷物體之間是否存在彈力,我們可以利用假設(shè)法:假設(shè)物體間存在彈力,看看物體是否能保持原來的狀態(tài);或者用消除法:假設(shè)拿走其中一個物體,如果另一個物體會發(fā)生運動,則說明兩者之間必然存在彈力作用.對于A、C來說,如果我們假設(shè)物體A和B之間存在彈力,A、C選項中的物體均無法保持靜止,故物體之間無彈力;對于B、D來說,如果我們拿走B物體,A物體都會開始運動,故物體間存在彈力.針對訓(xùn)練1(多選)下列各圖中所有接觸面都是光滑的,P、Q兩球之間存在彈力的是()答案CD二、胡克定律1.對胡克定律F=kx的理解(1)x是彈簧的形變量,而不是彈簧形變后的長度.(2)k為彈簧的勁度系數(shù),反映彈簧本身的屬性,由彈簧自身的長度、粗細、材料等因素決定,與彈力F的大小和伸長量x無關(guān).2.F-x圖像是一條過原點的傾斜直線(如圖2所示),直線的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)k.即k=eq\f(ΔF,Δx).圖23.胡克定律的適用條件:彈簧在彈性限度內(nèi)發(fā)生形變.一根輕質(zhì)彈簧在10.0N的拉力作用下,其長度由原來的5.00cm伸長為6.00cm.求:(彈簧始終在彈性限度內(nèi))(1)當(dāng)這根彈簧長度為4.20cm時,彈簧受到的壓力多大;(2)當(dāng)彈簧受到15.0N的拉力時,彈簧的長度是多少.答案(1)8.00N(2)6.50cm解析(1)彈簧原長L0=5.00cm=5.00×10-2m在拉力F1=10.0N的作用下伸長到L1=6.00cm=6.00×10-2m根據(jù)胡克定律得F1=kx1=k(L1-L0)解得彈簧的勁度系數(shù)k=eq\f(F1,L1-L0)=eq\f(10.0N,6.00-5.00×10-2m)=1.00×103N/m設(shè)當(dāng)壓力為F2時,彈簧被壓縮到L2=4.20cm=4.20×10-2m根據(jù)胡克定律得,壓力F2=kx2=k(L0-L2)=1.00×103N/m×(5.00-4.20)×10-2m=8.00N.(2)設(shè)彈簧的彈力F=15.0N時彈簧的伸長量為x.由胡克定律得x=eq\f(F,k)=eq\f(15.0N,1.00×103N/m)=1.50×10-2m=1.50cm此時彈簧的長度為L=L0+x=6.50cm.針對訓(xùn)練2一個彈簧受10N拉力時總長為7cm,受20N拉力時總長為9cm,已知彈簧始終在彈性限度內(nèi),則彈簧原長為()A.8cmB.9cmC.7cmD.5cm答案D解析彈簧在大小為10N的拉力作用下,其總長為7cm,設(shè)彈簧原長為l0,根據(jù)胡克定律公式F=kx,有:F1=k(l1-l0)彈簧在大小為20N拉力作用下,其總長為9cm,據(jù)胡克定律公式F=kx,有:F2=k(l2-l0),聯(lián)立解得:l0=5cm.故D正確,A、B、C錯誤.1.(彈力有無的判斷)如圖3所示,所有的球都是相同的,且形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻.甲球放在光滑斜面和光滑水平面之間,乙球與其右側(cè)的球相互接觸并放在光滑的水平面上,丙球與其右側(cè)的球放在一個大的球殼內(nèi)部并相互接觸,丁球用兩根輕質(zhì)細線吊在天花板上,且其中右側(cè)細線是沿豎直方向的.關(guān)于這四個球的受力情況,下列說法中正確的是()圖3A.甲球受到兩個彈力的作用B.乙球受到兩個彈力的作用C.丙球受到兩個彈力的作用D.丁球受到兩個彈力的作用答案C解析甲球受重力和地面對它的豎直向上的彈力兩個力,斜面對甲球沒有彈力,若有,甲球不會靜止,故A錯誤;乙球受重力和地面對它的豎直向上的彈力兩個力,與乙接觸的球不會對乙球有彈力作用,如果有,乙球不會靜止,故選項B錯誤;丙球受重力、球殼給它的指向球心的彈力和與它接觸的小球?qū)λ难貎汕蚯蛐倪B線向左的彈力,如果兩球間不存在彈力,丙球不能保持靜止?fàn)顟B(tài),故丙球受兩個彈力的作用,故選項C正確;丁球受重力和右側(cè)細線對它的豎直向上的拉力,傾斜的細線不會對它有拉力的作用,若有,丁球不能保持平衡狀態(tài),故丁球只受一個向上的彈力,故D錯誤.2.(彈力有無的判斷)如圖4所示,球A在斜面上,被豎直擋板擋住而處于靜止?fàn)顟B(tài),關(guān)于球A所受的彈力,以下說法正確的是()圖4A.球A僅受一個彈力作用,彈力的方向垂直斜面向上B.球A受兩個彈力作用,一個水平向左,一個垂直斜面向下C.球A受兩個彈力作用,一個水平向右,一個垂直斜面向上D.球A受三個彈力作用,一個水平向右,一個垂直斜面向上,一個豎直向下答案C解析由于球A對擋板和斜面接觸擠壓,擋板和斜面都發(fā)生彈性形變,它們對球A產(chǎn)生彈力,而且彈力的方向垂直于接觸面,所以擋板對球A的彈力方向水平向右,斜面對球A的彈力方向垂直于斜面向上,故球A受兩個彈力作用,一個水平向右,一個垂直斜面向上.3.(勁度系數(shù))關(guān)于彈簧的勁度系數(shù)k,下列說法中正確的是()A.與彈簧所受的拉力大小有關(guān),拉力越大,k值也越大B.由彈簧本身決定,與彈簧所受的拉力大小及形變程度無關(guān)C.與彈簧發(fā)生的形變的大小有關(guān),形變越大,k值越小D.與彈簧本身特性、所受拉力的大小、形變程度都無關(guān)答案B4.(胡克定律的應(yīng)用)由實驗測得某彈簧所受彈力F和彈簧的長度l的關(guān)系圖像如圖5所示,求:圖5(1)該彈簧的原長;(2)該彈簧的勁度系數(shù).答案(1)0.15m(2)500N/m解析解法一(1)當(dāng)彈簧的彈力F=0時彈簧的長度等于原長,由題圖可知該彈簧的原長為l0=15×10-2m=0.15m.(2)據(jù)F=kx得勁度系數(shù)k=eq\f(F,x),由題圖可知,該彈簧伸長x=(25-15)×10-2m=10×10-2m時,彈力F=50N.所以k=eq\f(F,x)=eq\f(50,10×10-2)N/m=500N/m.解法二根據(jù)胡克定律得F=k(l-l0),代入題圖中的兩點(0.25,50)和(0.05,-50).可得50N=k(0.25m-l0)-50N=k(0.05m-l0)解得l0=0.15m,k=500N/m.1.(2020·新余市高一期中)圖1兩個實驗中體現(xiàn)出的共同的物理思想方法是()圖1A.極限法 B.放大法C.控制變量法 D.等效替代法答案B2.(2019·玉門一中高一期末)在下圖中,a、b表面均光滑,且a、b均處于靜止?fàn)顟B(tài),天花板和地面均水平.a(chǎn)、b間一定有彈力的是()答案B解析圖A中a、b間無彈力,因為a、b無相互擠壓,沒有發(fā)生形變,故A錯誤.圖B中a、b間有彈力,細繩偏離豎直方向,則a、b相互擠壓,產(chǎn)生彈力,故B正確.假設(shè)圖C中a、b間有彈力,a對b的彈力方向水平向右,b將向右滾動,而題設(shè)條件b是靜止的,所以a、b間不存在彈力,故C錯誤.假設(shè)圖D中a、b間有彈力,a對b的彈力垂直于斜面向上,b球不可能靜止,故D錯誤.3.如圖2所示,將一個鋼球分別放在量杯、口大底小的普通茶杯和口小底大的茶杯中,鋼球與各容器的底部和側(cè)壁相接觸,均處于靜止?fàn)顟B(tài).若鋼球和各容器側(cè)壁都是光滑的,各容器的底部均處于水平面內(nèi),則以下說法正確的是()圖2A.各容器的側(cè)壁對鋼球均無彈力作用B.各容器的側(cè)壁對鋼球均有彈力作用C.量杯的側(cè)壁對鋼球無彈力作用,其余兩種容器的側(cè)壁對鋼球均有彈力作用D.口大底小的普通茶杯的側(cè)壁對鋼球有彈力作用,其余兩種容器的側(cè)壁對鋼球均無彈力作用答案A解析假設(shè)容器側(cè)壁對鋼球無彈力作用,則鋼球受重力和容器底部對它的支持力作用,鋼球仍將處于靜止?fàn)顟B(tài),故鋼球與容器側(cè)壁雖然接觸但沒有發(fā)生形變,容器側(cè)壁對鋼球無彈力作用.我們也可以假設(shè)容器側(cè)壁對鋼球有彈力作用,作出各容器中鋼球的受力示意圖如圖所示,可見三種情況均與鋼球靜止的題設(shè)條件相矛盾,所以原假設(shè)不成立,各容器的側(cè)壁對鋼球均無彈力作用,因此,本題正確選項為A.4.(2019·惠州市期末)如圖3所示,一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上,桿的另一端固定一個重2N的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時,彈性桿對小球的彈力()圖3A.大小為2N,方向平行于斜面向上B.大小為2N,方向豎直向上C.大小為2N,方向垂直于斜面向上D.由于未知形變大小,故無法確定彈力的方向和大小答案B解析對小球進行受力分析可知,小球受重力、彈力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài),根據(jù)二力平衡條件可知,小球所受的彈力大小等于重力大小,即F=G=2N,方向豎直向上,選項B正確.5.下列選項中,物體A受力示意圖正確的是()答案C解析圖A中重力方向應(yīng)豎直向下,圖B中彈力F2方向應(yīng)指向半球形槽的球心,圖D中小球還受墻壁的彈力作用,只有圖C正確.6.(多選)關(guān)于胡克定律,下列說法正確的是()A.由F=kx可知,在彈性限度內(nèi)彈力F的大小與彈簧形變量x的大小成正比B.由k=eq\f(F,x)可知,勁度系數(shù)k與彈力F成正比,與彈簧的形變量x成反比C.彈簧的勁度系數(shù)k是由彈簧本身的性質(zhì)決定的,與彈力F的大小和彈簧形變量x的大小無關(guān)D.彈簧的勁度系數(shù)在數(shù)值上等于彈簧伸長(或縮短)單位長度時彈力的數(shù)值答案ACD解析在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力與形變量遵守胡克定律F=kx,A正確;彈簧的勁度系數(shù)由彈簧本身的性質(zhì)決定,與彈力F及形變量x無關(guān),B錯誤,C正確;由胡克定律得k=eq\f(F,x),則可理解為彈簧伸長(或縮短)單位長度時彈力的數(shù)值與k數(shù)值相等,D正確.7.如圖4所示,一根彈簧的自由端B在未懸掛重物時指針正對刻度5,在彈性限度內(nèi),當(dāng)掛上80N重物時指針正對刻度45,若要指針正對刻度30,則所掛重物的重力是()圖4A.40N B.50NC.60N D.因k值未知,無法計算答案B解析根據(jù)胡克定律F=kx得,F(xiàn)1=k(L1-L0),F(xiàn)2=k(L2-L0),則eq\f(F1,F2)=eq\f(L1-L0,L2-L0),即eq\f(80N,F2)=eq\f(45-5,30-5),解得F2=50N,選項B正確.8.(2019·廣州市高一期中)如圖5所示的裝置中,三個相同的輕彈簧在未受力狀態(tài)下的原長相等,小球的質(zhì)量均相同,彈簧和細線的質(zhì)量均不計,一切摩擦忽略不計.平衡時各彈簧的長度分別為L1、L2、L3,彈簧在彈性限度內(nèi),其大小關(guān)系是()圖5A.L1=L2=L3 B.L1=L2<L3C.L1=L3>L2 D.L3>L1>L2答案A解析在題圖甲中,以下面小球為研究對象,由二力平衡可知,彈簧的彈力等于小球的重力G;在題圖乙中,以小球為研究對象,由二力平衡條件得知,彈簧的彈力等于小球的重力G;在題圖丙中,以任意一個小球為研究對象,由二力平衡可知,彈簧的彈力等于小球的重力G;所以平衡時各彈簧的彈力大小相等,即有F1=F2=F3,由F=kx知,L1=L2=L3,故選A.9.(2020·全國高一課時練習(xí))兩個勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧a、b串接在一起,a彈簧的一端固定在墻上,如圖6所示,開始時彈簧均處于原長狀態(tài),現(xiàn)用水平力F作用在b彈簧的P端向右拉動彈簧,已知a彈簧的伸長量為L,則()圖6A.b彈簧的伸長量也為LB.b彈簧的伸長量為eq\f(k1L,k2)C.P端向右移動的距離為2LD.P端向右移動的距離為(1+eq\f(k2,k1))L答案B解析兩根輕質(zhì)彈簧串接在一起,彈力大小相等,根據(jù)胡克定律F=kx得F=k1L=k2L′,解得b彈簧的伸長量為L′=eq\f(k1L,k2),故A錯誤,B正確;P端向右移動的距離等于兩根彈簧伸長量之和,即為L+eq\f(k1L,k2)=(1+eq\f(k1,k2))L,C、D錯誤.10.(2019·蕪湖市模擬)一根輕質(zhì)彈簧一端固定,用大小為F1的力壓彈簧的另一端,平衡時長度為l1;改用大小為F2的力拉彈簧,平衡時長度為l2.彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi),該彈簧的勁度系數(shù)為()A.eq\f(F2-F1,l2-l1)B.eq\f(F2+F1,l2+l1)C.eq\f(F2+F1,l2-l1)D.eq\f(F2-F1,l2+l1)答案C解析由胡克定律有F=kx,式中x為彈簧形變量,設(shè)彈簧原長為l0,則有F1=k(l0-l1),F(xiàn)2=k(l2-l0),聯(lián)立方程組解得k=eq\f(F2+F1,l2-l1),C正確.11.(2020·衡水中學(xué)高一月考)三個重力均為10N的相同木塊a、b、c和兩個勁度系數(shù)均為500N/m的相同輕彈簧p、q,用細線連接如圖7,其中a放在光滑的水平桌面上.開始時,p彈簧處于原長,木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端,直到c木塊剛好離開水平地面為止.該過程p彈簧的左端向左移動的距離是(輕彈簧和細線的重量都忽略不計)()圖7A.4cmB.6cmC.8cmD.10cm答案C解析對物塊b受力分析可知,q彈簧初始時壓縮量為:Δx1=eq\f(mg,k)=eq\f(10,500)m=0.02m=2cm對物塊c受力分析可知,q彈簧末狀態(tài)時伸長量為:Δx2=eq\f(mg,k)=

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