江西省上饒縣中學(xué)2017-2018學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題

考試時間：2018年考試時間：2018年7月3—4日生物試卷命題人：黃衍良審題人：涂衛(wèi)明時間：90分鐘總分：100分一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題1.5分，共48分）1.用顯微鏡觀察中文“中國夢”，看到的物像是A. B. C. D.2.關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列說法正確的是A.生命系統(tǒng)中各生物具有多種組織和系統(tǒng)B.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動與細胞無關(guān)C.生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能D.生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是細胞，最高層次是生物圈3.關(guān)于原核細胞與真核細胞的敘述，正確的是A．真核細胞中有染色體，原核細胞中有染色質(zhì)B．原核細胞中無線粒體，只能進行無氧呼吸C．真核細胞一般有發(fā)達的生物膜系統(tǒng)D．原核細胞沒有核膜，細胞內(nèi)只含有一種核酸4.某科學(xué)工作者研究某細胞的成分時，提取到兩種大分子物質(zhì)T和D，其基本組成單位分別是t和d。已知t是葡萄糖，且T遇碘變藍，D可以被胃蛋白酶消化。下列有關(guān)說法正確的是A．T和D的合成過程中都有水的產(chǎn)生B．d物質(zhì)肯定含有氮元素而不含硫元素C．物質(zhì)D的基本組成單位d有4種D．細胞肯定為植物細胞，T物質(zhì)是纖維素5.下列物質(zhì)中，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是A. B.C. D.6.關(guān)于多肽和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是A.加入食鹽會使雞蛋清溶液中蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而析出B.高溫變性的蛋白質(zhì)更易消化吸收C.雙縮脲試劑可以檢測氨基酸含量和鑒定變性的蛋白質(zhì)D.1個環(huán)狀八肽分子徹底水解需要7個H207.關(guān)于脂質(zhì)的敘述，錯誤的是A.質(zhì)量相同的脂肪與糖原徹底氧化分解，脂肪耗氧少B.脂肪與糖原都是細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，脂肪還有保溫和緩沖壓力的作用C.性激素和維生素D都屬于固醇，但性激素能促進生殖器官的發(fā)育D.膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分，還參與血液中脂質(zhì)的運輸8.如圖為關(guān)于細胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是A.圖中a、b、c分別是指細胞膜、細胞器膜和核膜B.圖中m是指葉綠體的類囊體薄膜C.圖中p是指線粒體的內(nèi)膜D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜9.將等量的NH4+、PO43、K+、Ca2+共同置于500mL水中，再放入一些新鮮的水稻根尖，幾小時后測定混合液中上述四種離子和水的含量變化如下：項目H2ONH4+K+Ca2+PO43減少量0%83%72%98%82%下列分析與解釋正確的是①離子大量減少而水卻沒有減少，說明根對水分的吸收和對礦質(zhì)離子的吸收是兩個相對獨立的過程②四種離子都減少，說明根對這些離子都有吸收③根對四種離子的吸收量有差異，說明根對離子的吸收具有選擇性④Ca2+比K+明顯減少，說明水稻根細胞膜上運輸Ca2+的載體比運輸K+的載體多A.①② B.①③ C.②③ D.都正確10.科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細胞，下表為在腺泡細胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測到放射性的時間表。下列敘述中正確的是細胞結(jié)構(gòu)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體靠近細胞膜的囊泡時間／min317117A.形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成B.高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連，向外與細胞膜相連C.高爾基體能對肽鏈進行初步折疊、組裝，形成比較成熟的蛋白質(zhì)D.靠近細胞膜的囊泡可由高爾基體形成11.在大蒜根尖分生區(qū)細胞中，具有雙層膜的細胞器A.能利用光能合成糖類B.是發(fā)生丙酮酸和水徹底分解成CO2和[H]的場所C.能對分泌物進行加工D.是細胞中脂質(zhì)合成的場所12.下列有關(guān)細胞核的敘述，正確的是A.細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所B.有些蛋白質(zhì)可以通過核孔進入細胞核C.細胞核中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成D.有絲分裂間期，細胞核中的染色體完成復(fù)制，數(shù)目加倍13.下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A．液泡中含有色素，可吸收光能用于光合作用B．中心體存在于動物和某些高等植物細胞中，與有絲分裂有關(guān)C．細胞內(nèi)囊泡運輸過程中高爾基體起著交通樞紐的作用D．纖維素組成的細胞骨架與細胞形態(tài)的維持有關(guān)14.某科學(xué)家在研究物質(zhì)運輸時發(fā)現(xiàn)，某物質(zhì)的運輸速度符合下圖②、圖③所示特征，其最可能的運輸方式是A.自由擴散 B.協(xié)助擴散 C.主動運輸 D.胞吞胞吐15.將小鼠紅細胞放入一定濃度的KNO3溶液中，紅細胞體積隨時間變化如圖，有關(guān)敘述正確的是A．KNO3溶液的起始滲透壓小于紅細胞內(nèi)液的起始滲透壓B．與B點相比，A點對應(yīng)時刻紅細胞內(nèi)液的滲透壓較大C．AB段失水使紅細胞內(nèi)液的滲透壓大于KNO3溶液，從而出現(xiàn)BC段的變化D．B點對應(yīng)的時刻，KNO3溶液與紅細胞內(nèi)液的滲透壓相等16.某種植物細胞浸在濃度分別為200mmol/L和400mmol/L的M物質(zhì)溶液中，細胞吸收M的速率都是10mmol/min。對此結(jié)果最合理的解釋是A.細胞吸收M的方式為自由擴散B.細胞吸收M的方式為主動運輸C.細胞吸收M需要載體蛋白的參與D.所需能量供應(yīng)不足17.下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是A.ATP中的能量可以來源于光能或化學(xué)能B.ATP中的A代表腺苷C.短跑過程中，細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超過產(chǎn)生ADP的速率D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是時刻不停地發(fā)生18.圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線；圖乙表示在最適溫度及最適pH（pH=b）條件下，H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化．若該酶促反應(yīng)過程中改變某一切初始條件，則下列判斷錯誤的是A．pH=c時，e點對應(yīng)的O2量大于0B．pH=a時，e點不移動，d點右移C．H2O2量增加時，e點上移，d點左移D．適當(dāng)升高溫度，e點不移動，d點右移19.關(guān)于酶和ATP敘述正確的是A．酶適應(yīng)在最適溫度、最適PH條件下保存，以保持其最高活性B．H2O2分解實驗中，加熱、Fe3+、酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果依次增強C．光合作用產(chǎn)生的ATP可以供給各項生命活動D．有氧呼吸三個階段都產(chǎn)生ATP但不都產(chǎn)生還原性氫20.“結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點之一。下列有關(guān)敘述錯誤的是A．葉綠體中基粒類囊體結(jié)構(gòu)可擴大生物膜面積，有利于提高光反應(yīng)的速率B．細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，有利于細胞生命活動的高效進行C．根尖成熟區(qū)的細胞具有中央大液泡，有利于根吸收水分D．有氧呼吸酶全部分布于線粒體中，有利于提高有氧呼吸的速率21.RuBP羧化酶催化C5與CO2結(jié)合生成C3。將某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下，測定不同的細胞間隙CO2濃度下葉肉細胞中C5的含量，得到下圖所示的結(jié)果。據(jù)圖作出的推測不合理是A．A→B，葉肉細胞吸收CO2速率增加B．A→B，暗反應(yīng)消耗ATP的速率增加C．B→C，葉片的光合速率等于呼吸速率D．B→C，RuBP羧化酶量限制了光合速率22.某同學(xué)為了探究酵母菌的細胞呼吸方式，將少量的酵母菌混入適量的面粉中，再將面粉揉成光滑面粉團后均等分裝在2個潔凈的塑料袋中，一組充滿空氣（甲組），一組則排凈空氣（乙組），扎緊袋口后放在相同且適宜的環(huán)境中觀察20～30min。下列敘述不正確的是A．一段時間后甲組的塑料袋內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，面團變濕潤B．該實驗中甲組為實驗組，乙組為對照組C．若放置的時間足夠長，甲組也會產(chǎn)生酒精D．該實驗應(yīng)選擇大小合適，氣密性良好的塑料袋23.有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是①都在線粒體中進行 ②都需要酶 ③都需要氧④都產(chǎn)生ATP⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)A.②③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①②⑤24.下列曲線所示的生物學(xué)意義，錯誤的是A.若圖①縱坐標(biāo)表示細胞內(nèi)呼吸速率，則橫坐標(biāo)表示02供應(yīng)量B.若圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性，則橫坐標(biāo)可表示溫度C.若圖③縱坐標(biāo)表示02出入紅細胞的速率，則橫坐標(biāo)可表示02的濃度D.若圖④縱坐標(biāo)表示植物根對K+的吸收速率，則橫坐標(biāo)可表示02濃度25.下圖是人體內(nèi)不完整的細胞呼吸示意圖，有關(guān)敘述正確的是A.細胞內(nèi)產(chǎn)生C02的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體B.在有氧條件下，過程②③將受到抑制C.①③④與①②過程相比，能夠徹底分解有機物D.過程③產(chǎn)生的ATP最多，過程④需要水的參與26.下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是A.能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5B.2過程完成了從活躍化學(xué)能到穩(wěn)定化學(xué)能的轉(zhuǎn)變過程C.圖中1、2過程只能發(fā)生在綠色植物的葉肉細胞中D.某植物細胞內(nèi)1過程產(chǎn)生的O2若參與到5過程中至少需穿越4層生物膜結(jié)構(gòu)27.如圖曲線Ⅰ表示黃豆光合作用速率與光照強度的關(guān)系(適宜溫度、CO2濃度為0.03%)。在y點時改變某條件，曲線變?yōu)棰?。下列分析合理的是A.與y點相比，x點葉綠體中的C3含量較低B.在y點時，升高溫度導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰駽.制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量D.制約z點光合作用的因素可能是CO2濃度28.下列細胞中，可能已發(fā)生癌變的是A.被Rous肉瘤病毒感染的細胞B.自由水含量減少，體積變小的細胞C.膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低的細胞D.在蝌蚪發(fā)育過程中，消失的尾部細胞29.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂”的敘述，錯誤的是A．解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散B．先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞，再換用高倍鏡觀察C．顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體D．探究有絲分裂日周期性可為實驗取材時機提供依據(jù)30.下列對人體細胞生命歷程的敘述,錯誤的是A.每天都會有大量表皮細胞凋亡脫落B.同種細胞增殖分化后遺傳信息不發(fā)生改變C.衰老的細胞體積變小,但其細胞核會變大D.細胞的染色體上存在原癌基因和抑癌基因，其中抑癌基因的作用主要負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程31.處于有絲分裂過程中的動物細胞，細胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)，染色單體數(shù)(b)，DNA分子數(shù)(c)可表示為如圖所示的關(guān)系，此時細胞內(nèi)可能發(fā)生著A．細胞板形成 B．中心體的復(fù)制C．中心體移向兩極D．染色質(zhì)復(fù)制32.如圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線。相關(guān)說法不正確的是A．若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過程細胞中DNA含量不變B．若縱坐標(biāo)表示一個細胞核中DNA的含量，則e點時一條染色體中DNA的含量與a點相同C．若縱坐標(biāo)表示一個細胞核中DNA的含量，則a→c過程染色體數(shù)目不變D．若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則a→c過程染色體數(shù)目不變二、非選擇題（每空2分，52分）33.(12分)圖1表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，圖2表示細胞中兩種結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)與元素的關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。回答下列問題：（1）兩圖中A代表的元素是________。(用元素符號填寫)（2）Ⅰ在小麥種子中主要指________。（3）圖1中Ⅳ與圖2中________表示同一物質(zhì)。寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次________________________。(用箭頭和文字表示)（4）鑒別細胞中Ⅱ、Ⅲ的分布，使用的試劑是__________，本實驗需用鹽酸處理細胞，則鹽酸對結(jié)構(gòu)2的作用是___________________________。34．（10分）成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖a中細胞的質(zhì)壁分離指細胞壁和________的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括________（填標(biāo)號）。（2）植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是____________________，植物細胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點是________________________________。（3）圖b是某同學(xué)觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時拍下的顯微照片，此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是______________________________。35.（8分）據(jù)圖分析回答：（1）圖1表示酶具有專一性的模型，該模型屬于___________模型。（2）圖2曲線表示在無催化條件和有酶催化條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng)的能量變化過程。無酶催化所需的活化能可用圖中___________線段來表示。如果該酶為人體內(nèi)的唾液淀粉酶，假設(shè)溫度由200C升至370C，則b在縱軸上將___________（上移36.（10分）左圖表示某種動物細胞的生命歷程，右圖為某生物細胞進行有絲分裂過程的幾個階段，據(jù)圖回答： （1）③過程在生物學(xué)上稱為_________，其實質(zhì)是__________。（2）⑤過程在生物學(xué)上稱細胞癌變，產(chǎn)生的根本原因是_____________。（3）請將右圖中細胞按照正確的細胞分裂過程進行排序。（4）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細胞是右圖中的。37.（12分）在1937年植物生理學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn)，將葉綠體分離后置于試管中，在試管中加入適當(dāng)?shù)摹皻涫荏w”，如二氯酚吲哚酚（簡稱DCPIP），那么照光后便會使水分解并放出氧氣，這個反應(yīng)被稱為“希爾反應(yīng)”。反應(yīng)的過程如下（注：DCPIP是一種可以接受氫的化合物，在氧化態(tài)時是藍色，在還原態(tài)時是無色。）（12分）為驗證“希爾反應(yīng)”需要光能和葉綠體，現(xiàn)提供如下材料和用品：試管若干、離體葉綠體、0.5mol/L蔗糖溶液、1%DCPIP溶液、蒸餾水、量筒、錫箔紙、離心機。請依據(jù)“希爾反應(yīng)”涉及的實驗原理，把下面的實驗設(shè)計補充完整，并回答有關(guān)問題：（1）方法步驟：第一步：離體葉綠體溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制備成葉綠體懸浮液；第二步：選取3支試管，編上1號、2號和3號。第三步：①向1號試管中加入1%DCPIP溶液0.5mL和葉綠體懸浮液5mL，給予光照處理。②向2號試管中加入________________，_____________處理。③向3號試管中加入_______________，______________處理。第四步：將上述試管放置在溫度等其他條件相同且適宜的環(huán)境中一段時間。第五步：一段時間后，對各試管用離心機離心5分鐘，觀察試管內(nèi)上層清液的顏色。（2）實驗結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：觀察結(jié)果：離心后1～3三支試管內(nèi)上層清液的顏色依次為：_______