《月夜憶舍弟-杜甫導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《月夜憶舍弟-杜甫》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解杜甫及其作品《月夜憶舍弟》的背景和意義；2.分析詩歌的結(jié)構(gòu)和意象，理解其中蘊(yùn)含的情感和思想；3.提升學(xué)生對(duì)古典詩歌的閱讀和理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文學(xué)素養(yǎng)。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.詩歌背景介紹2.詩歌賞析3.詩歌主題探討導(dǎo)學(xué)步驟：一、導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生回顧一下唐代聞名詩人杜甫的生平寧主要作品，了解他在中國(guó)古代文學(xué)史上的地位和影響。二、詩歌背景介紹1.介紹《月夜憶舍弟》這首詩的創(chuàng)作背景：這首詩是杜甫在唐玄宗開元年間寫的，當(dāng)時(shí)他在長(zhǎng)安賣力國(guó)子監(jiān)的教育工作，這首詩是他在月夜思念已故的舍弟所作。2.分析詩歌的結(jié)構(gòu)：《月夜憶舍弟》是一首五言律詩，共有十六句，每句都是五個(gè)字。整首詩共分為四個(gè)部分，分別描述了杜甫對(duì)舍弟的思念之情。三、詩歌賞析1.分段解讀詩歌內(nèi)容，幫助學(xué)生理解每個(gè)部分所表達(dá)的情感和意義。2.分析詩歌中的意象：詩中描繪了月夜的寂靜和清冷，以及詩人對(duì)逝去親人的思念之情。月光、寒風(fēng)、孤燈等意象都富有詩意和象征性，增強(qiáng)了詩歌的深刻感染力。3.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩歌的情感表達(dá)和意境營(yíng)建，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典詩歌的審美感受和理解能力。四、詩歌主題探討1.討論詩歌的主題：《月夜憶舍弟》主題突出，表現(xiàn)了詩人對(duì)逝去親人的深切思念和對(duì)人生無常的感慨。詩中所表達(dá)的家國(guó)情懷和人生哲理具有普遍性和深遙意義。2.引導(dǎo)學(xué)生思考詩歌對(duì)人生、親情、友情等主題的啟迪，促使學(xué)生對(duì)自己的生活和情感有更深層次的思考和感悟。五、教室小結(jié)通過本節(jié)課的進(jìn)修，學(xué)生對(duì)《月夜憶舍弟》這首詩的背景、結(jié)構(gòu)、意象和主題有了更深入的理解和感悟，同時(shí)也提升了對(duì)古典詩歌的閱讀和欣賞能力。六、課后作業(yè)1.要求學(xué)生背誦《月夜憶舍弟》，并寫一篇讀后感；2.鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)作一首以月夜為主題的詩歌，表達(dá)自己的情感和思想。通過本節(jié)課的進(jìn)修，學(xué)生將對(duì)杜甫的《月夜憶舍弟》有更深入的了解和體會(huì)，同時(shí)也能夠提升對(duì)古典詩歌的閱讀和理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的