山東省棗莊市薛城區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題

學(xué)業(yè)綜合素養(yǎng)監(jiān)測七年級語文試題2024．04（總分120分）一、積累與運(yùn)用（26分）悟先哲情懷劉力同學(xué)為黑板報(bào)擬寫了一段文字，請你閱讀并完成以下題目。（4分）千年流淌的汨羅江，從亙古走來，孕育了屈原熾烈而堅(jiān)貞的愛國精神；奔騰萬里的長江，從世界屋脊到江南水鄉(xiāng)，塑造了文天祥的堅(jiān)韌品格；掀起萬丈狂lán的黃河，為中華民族筑起一道天然屏zhàng，哺育了光未然的一腔愛國熱情……《離騷》《過零丁洋》《黃河頌》……一篇篇經(jīng)典流傳至今。先哲經(jīng)典記錄的中華文脈源遠(yuǎn)流長，投射出的家國情懷匯聚成中華民族磅礴的精神力量。1．字形相似，讀音不同。漢字中形聲字居多，但讀音不能生搬硬套。如“亙______古”“恒（héng）心”“殘?jiān)▂uán）”“盤桓（huán）”的發(fā)音各不相同。2．口語誤讀，需要牢記。在日常生活中，有些字音常常被誤讀，如“哺______育”“憎（zēng）恨”“沏（qī）茶”等。3．借助部首，巧學(xué)歸類。部首可以幫助我們推斷字的含義，如“狂lán”是指巨大的波浪，故“l(fā)án”應(yīng)寫作______；左耳刀旁是由“阜（fù）”字演變而來，“阜”字本義為“土山”，故部首為左耳刀旁的字多與山地、地形相關(guān)，如“屏zhàng______”“險(xiǎn)峻”等。學(xué)英雄精神4．劉力同學(xué)想要整理一些有關(guān)愛國英雄的語句放在黑板報(bào)上，搜集過程中對一些有語病的句子進(jìn)行了修改，其中修改不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以發(fā)展和生存的強(qiáng)大動力。修改：將“發(fā)展和生存”改為“生存和發(fā)展”。B．為紀(jì)念“五四運(yùn)動”105周年為目的，學(xué)校計(jì)劃開展“青春·愛國·情懷”文化周活動。修改：將“紀(jì)念”改為“慶?！薄．總的來說，一個人能否成為英雄，不是看他是否取得成功，而是看他的品行和能力是否高尚。修改：刪去“和能力”。D．楊靖宇、董存瑞、邱少云、黃繼光、“狼牙山五壯士”的英勇事跡，激蕩了多少人舍生取義、報(bào)效祖國。修改：在“祖國”后加上“的情懷”尋榜樣力量5．大多數(shù)同學(xué)心目中都有自己的榜樣，劉力同學(xué)收集了有關(guān)青少年榜樣的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，準(zhǔn)備放在黑板報(bào)上。請你總結(jié)圖表的主要信息。（2分）推薦文學(xué)榜樣經(jīng)典名著塑造的人物形象身上的品質(zhì)中也有我們可汲取的精神力量。劉力準(zhǔn)備在本期黑板報(bào)中推薦小說《駱駝祥子》中的人物作為榜樣，并摘錄了以下文字，請結(jié)合語段回答問題。（6分）他忽然想起來，今年是二十二歲。因?yàn)楦改杆赖迷纾松帐窃谀囊惶?。自從到城里來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。6．祥子把自己買車的日子定為生日的原因有哪些？（3分）7．學(xué)習(xí)小組對于祥子是否可以作為榜樣人物展開討論，你是如何看待的？請你結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。（3分）誦讀家國詩歌8．下面是劉力為該板塊擬寫的一段內(nèi)容，請你幫他補(bǔ)寫完整。（6分）家國情懷，是根植中華民族文化血脈的精神底色?！癬_____，______”（《木蘭詩》）是木蘭不遠(yuǎn)萬里，投身戰(zhàn)事，保家衛(wèi)國的奔赴；“______，______”（《逢入京使》）表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)、親人無限眷戀的深情；“______，______”（《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）是陸游借風(fēng)雨夢境，抒發(fā)感人至深的報(bào)國之志和憂國憂民的拳拳之心。弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝德孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。劉力同學(xué)邀請你參加班級開展的“孝心伴我行”主題活動。9．【解孝字】如圖是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略筆畫的“老”字組合而成，請結(jié)合字形解釋“孝”字的含義。（1分）10．結(jié)合語境仿照畫線句子補(bǔ)全句子，使之構(gòu)成語言連貫的排比句。（2分）百善孝為先。孝心、孝道、孝敬、孝順……一個“孝”字，彰顯著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝親敬長，就是多一些努力，全力實(shí)現(xiàn)長輩的期待；就是多一些感恩，真誠回饋長輩的恩澤：______，______。11．【說行孝】根據(jù)下面的材料，從對待父母和對待自己兩個角度說說如何行孝？（2分）①子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”孝不僅要你贍養(yǎng)父母，你們家的馬和狗你都養(yǎng)著它們，能說“孝”嗎？若不尊敬父母，那和養(yǎng)牲口有什么區(qū)別？②《孝經(jīng)》：“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！弊鋈俗优?，要行孝，應(yīng)先從愛護(hù)自己開始，不要讓父母為我們身體的傷患而擔(dān)憂；更要記得“德有傷，貽親羞”的警言，嚴(yán)于律己，不做不仁、不義、無信、無禮的事讓父母蒙受羞辱，這是孝的第一步。二、閱讀與鑒賞（44分）（一）閱讀下面的詩歌，完成12—13題。（5分）竹里館（唐）王維獨(dú)坐幽篁①里，彈琴復(fù)長嘯②。深林人不知，明月來相照。【注釋】①幽篁：幽是深的意思，篁是竹林。②長嘯：長聲呼嘯。12．劉力想給王維的《竹里館》朗誦選配一支背景曲，根據(jù)下列名曲的曲風(fēng)、旋律或節(jié)奏介紹，選配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．《漁樵互答》，旋律悠然恬靜，節(jié)奏輕快。B．《將軍令》，旋律激昂鏗鏘，節(jié)奏明快。C．《春江花月夜》，曲風(fēng)委婉質(zhì)樸、旋律流暢。D．《十里埋伏》，曲風(fēng)凄冷悲壯，激昂慷慨。13．詩中表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？請結(jié)合詩句，作簡要分析。（3分）（二）閱讀下面的文字，完成14——18題。（14分）【甲】傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家，問焉，曰：“泯然眾人矣?！薄疽摇繉O權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。14．請用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（每句劃一處）（2分）（1）余聞之也久（2）非復(fù)吳下阿蒙15．下列對句中加點(diǎn)詞意思的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．卿今當(dāng)涂掌事（古代君對臣，長輩對晚輩的稱謂）B．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（古代王侯的自稱）C．非復(fù)吳下阿蒙（在名字前面加“阿”，有親昵的味道）D．大兄何見事之晚乎（古代對自家兄長的尊稱）16．解釋下面加點(diǎn)的詞。（3分）（1）不能稱前時之聞 稱：______（2）但當(dāng)涉獵 涉獵：______（3）即更刮目相待 更：______17．翻譯下列語句。（4分）（1）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。（2）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！18．乙文的題目是編者加的。請根據(jù)文意，另選角度為乙文擬一個題目，并說明理由。（3分）（三）閱讀下面的文字，完成19——21題。（10分）【材料一】大型文化節(jié)目《典籍里的中國》正在央視熱播，以豆瓣9.0的高分又拓寬了綜藝節(jié)目“文化十”的邊界。近年來，《上新了，故宮》《一本好書》《國家寶藏》等文化類節(jié)目，引起了強(qiáng)烈的社會反響。2021年年初更是呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的勢頭，《中國詩詞大會6》《經(jīng)典詠流傳4》《萬里走單騎》《指尖上的非遺》等節(jié)目的集中爆發(fā)讓文化類節(jié)目迎來新高潮?！静牧隙績?nèi)容形式的創(chuàng)新是文化類節(jié)目頻頻成為爆款的利器?？v觀近期幾檔文化類節(jié)目，不難發(fā)現(xiàn)，各代表性節(jié)目主創(chuàng)均在主題內(nèi)容層面上融合了多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上加入當(dāng)下流行的元素和風(fēng)格。《典籍里的中國》將戲劇、影視及訪談的舞臺表現(xiàn)形式相結(jié)合，使《尚書》《論語》《史記》等艱澀難讀的傳統(tǒng)典籍變得生動易懂，實(shí)現(xiàn)了古今讀書人的跨時空對話。首期播出后，網(wǎng)友們對這種全新的沉浸式融合藝術(shù)表示贊同；“沉浸式的戲劇演擇方式代入感很強(qiáng)?！薄爱?dāng)主持人撒貝寧帶著倪大紅飾演的伏生來到現(xiàn)代時空時，我仿佛在和先賢對話，產(chǎn)生了思想碰撞?！惫?jié)目將書中文字可視化，古書典籍故事化，從而達(dá)到視覺、聽覺與情感的沖擊?！都俭@四座》是一檔自去年12月在廣東衛(wèi)視首播的雜技競技類節(jié)目，邀請到30組國內(nèi)外頂尖雜技演員團(tuán)隊(duì)參與比拼。值得注意的是，節(jié)目除了傳播中國傳統(tǒng)雜技技藝外，還將搖滾、街舞、情景化表演等新潮元素融入其中，讓觀眾能夠身臨其境地觀賞雜技盛宴的同時，吸引新的觀眾群體去關(guān)注這門中國傳統(tǒng)技藝。此外，《衣尚中國》也在積極嘗試藝術(shù)的融合創(chuàng)斷。在表演形式方面，節(jié)目將歌舞劇以及新潮的街舞、說唱等藝術(shù)形式一同揉進(jìn)了中華服飾的解讀之中；在視覺效果方面，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了一百多個節(jié)目場景，試圖把水墨、剪紙、版畫、皮影戲、建筑、刺繡、首飾等各個中國美學(xué)門類都體現(xiàn)出來。文化類節(jié)目獲得觀眾與市場的認(rèn)可，除了融合多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上加入當(dāng)下流行的元素和風(fēng)格之外，還離不開前沿科技對舞美技術(shù)的加持，強(qiáng)化觀眾的沉浸式體驗(yàn)，打破時空界限、引發(fā)共鳴。《登場了！敦煌》使用動畫特效復(fù)原千年壁畫，再現(xiàn)前人的生活百態(tài)；《技驚四座》通過360度攝像手法和VR技術(shù)，使雜技表演更具舞臺張力：《典籍里的中國》綜合運(yùn)用了環(huán)幕投屏、AR、實(shí)時跟蹤等新科技手較，輔以舞臺分區(qū)的形式，打造穿越歷史時空的觀感?！静牧先刻锴喏危ㄖ袊鴩以拕≡涸洪L）：《典籍里的中國》是面向過去的傳承，是面向未來的開啟，是將戲劇的傳統(tǒng)美學(xué)融入電視創(chuàng)作的積極探索。節(jié)目成功的重要原因是挖掘出了典籍里蘊(yùn)含的思想精華，并讓它穿透數(shù)千年的歷史時空，與當(dāng)下觀眾形成精神上的共振。蒙曼（中央民族大學(xué)教授）：《典籍里的中國》致敬傳統(tǒng)、尊重觀眾，有風(fēng)骨、有血肉、有方向，深挖傳統(tǒng)精髓，向古人要智慧，把中國真正的精神呈現(xiàn)了出來。同時，精準(zhǔn)找到能讓古代人和當(dāng)代人內(nèi)心貼近的共振點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。19．下列對材料內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．文化類節(jié)目成為爆款的一大利器是把傳統(tǒng)與當(dāng)下流行的元素和風(fēng)格相結(jié)合，并用多種藝術(shù)表現(xiàn)形式融合的方式呈現(xiàn)出來。B．《衣尚中國》創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了一百多個節(jié)目場景，把水墨、剪紙、版畫、皮影戲、建筑、刺繡、首飾等各個中國美學(xué)門類都體現(xiàn)出來。C．《技驚四座》通過360度攝像手法和AR、實(shí)時跟蹤等新科技手段，使雜技表演更具舞臺張力。D．田沁鑫院長認(rèn)為《典籍里的中國》成功的原因是使典籍里蘊(yùn)含的思想精華，穿透數(shù)千年的歷史時空，與當(dāng)下觀眾形成了精神上的共振。20．結(jié)合材料二、三，概括文化類節(jié)目取得成功的原因有哪些。（4分）21．寒假期間，劉力看了一集《典籍里的中國》，表示很喜歡。正好開學(xué)后又學(xué)到了一篇《孫權(quán)勸學(xué)》，他想把《孫權(quán)勸學(xué)》推薦給《典籍里的中國》。請你結(jié)合《孫權(quán)勸學(xué)》的內(nèi)容主題和材料三中涉及的該節(jié)目的特點(diǎn)幫他寫一寫推薦理由，并結(jié)合材料二中的藝術(shù)形式和前沿科技簡單地設(shè)計(jì)呈現(xiàn)形式。（4分）______（四）閱讀下面的文字，完成22——26題。（15分）癡心石①許多年前，當(dāng)我還是一個十三歲的少年時，看見街上有人因?yàn)橐w房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆地看。樹太大了，不好整棵地運(yùn)走，于是工地的人拿出了鋸子，把樹分解。就在那個時候，我鼓足勇氣，很不好意思地問，可不可以把那個剩下的樹根送給我。那個人笑著看了我一眼，說：“只要你拿得動，就拿去好了?！蔽艺f我拿不動，可是拖得動。②父母看見當(dāng)時發(fā)育不良的我拖回來那么一個大樹根，不但沒有嘲笑和責(zé)備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。③以后的很多年，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對我有意義的東西。我和父母，其實(shí)很少一同欣賞同樣的事情。他們有他們的天地，我，埋首在中國書籍里。④我的父母并不明白也不欣賞我的那些怪癖，可是他們包涵。我也并不想父母能夠了解我對于“美”這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。⑤有一次，我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。結(jié)果前一天晚上又去看書，看到天亮才睡下。全家人在次日早晨等著我起床一直等到十一點(diǎn)，母親不得已叫醒我，又怕我不跟去會失望，又怕叫醒了我要喪失睡眠，總之，她很為難。半醒了，我只揮一下手，說：“不去?！毙褋戆l(fā)現(xiàn)父親留了條子，叮嚀我一個人也得吃飯。⑥中午起床，奔回不遠(yuǎn)處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點(diǎn)多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來，貴問我怎么不吃中飯，我問爸爸在哪里，媽媽說：“噯，在陽臺水池里替你洗東西呢?！蔽依_紗門跑出去喊爸爸，他應(yīng)了一聲，也不回頭，用一個刷子在刷什么，刷得好用力的。過了一會兒，爸爸又在廚房里找毛巾，說要擦干什么的，他要我去客廳等著。⑦一會兒，爸爸出來了，媽媽出來了，兩老手中各捧著一塊石頭。⑧爸爸說：“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣？”媽媽說：“我挑挑揀揀，才得了一個石球，你看它有多圓！”我注視著這兩塊石頭，眼前立即浮現(xiàn)年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。⑨看著比我還要瘦的父母，看著這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時里，我想罵他們太癡心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住。父母的愛——一生一世的愛，都藏在這兩塊不說話的石頭里給了我。（節(jié)選自《三毛文集》，有刪改）22．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．文中第①②段寫的是少年時拖樹根回家的故事，這與標(biāo)題“癡心石”無關(guān)，應(yīng)該刪除。B．品讀第③段畫線句，這些語句表現(xiàn)了父母對“我”的個性和愛好的尊重，是癡愛的表現(xiàn)。C．第④段加點(diǎn)詞“包涵”的含義是：父母對于“我”的那些怪癖，認(rèn)為情有可原，而選擇了理解與尊重。D．第⑨段畫線句中，作者說“可是開不了口”的原因是：“我”深深感受到父母的愛，“我”怕一開口就會淚流滿面。23．面對父母的濃濃愛意，作者卻在第⑨段中說“一時里，我想罵他們太癡心”，這是為什么？（2分）24．品讀下列語句，分析作者表達(dá)的情感。（4分）（1）爸爸說：“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣？”（2）我注視著這兩塊石頭，眼前立即浮現(xiàn)年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。25．作者用“癡心石”作為文章題目的原因是什么？（3分）26．文中的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，對此，你肯定很有感受，請結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶?。?分）三、寫作（50分）27．從下面兩題中任選一題作文。①成長路上，有你真好②洋溢在臉上的______要求：（1）若選題②，先將題目補(bǔ)充完整再作文；（2）結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文；（3）文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，寫出真情實(shí)感；（4）作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

七年級語文試題參考答案一、積累與運(yùn)用1．gèn（1分）2．bǔ（1分）3．瀾（1分）障（1分）4．B（3分）5．少年兒童選擇有才華、有學(xué)識、肯奮斗、有夢想的精神的人居多，（1分）選擇榜樣受父母親人影響最大。（1分）6．①日子好記；（1分）②有紀(jì)念意義（提醒自己不要忘記）；（1分）③昭示著他新生活（新生命）的開始。（1分）7．（3分）示例1：祥子的奮斗精神值得敬佩。祥子出生在一個貧苦的家庭，年幼失去了父母，從小就過著艱苦的生活。然而，他并沒有因此放棄，而是通過不斷努力和奮斗，從一個駱駝夫子逐漸成長為一位有能力的小商人。他努力工作，不怕辛苦，不斷學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。這種精神是值得我們敬佩的。示例：2：祥子的道德品質(zhì)值得商榷。雖然祥子在追求自己的利益時表現(xiàn)出了極大的毅力和勇氣，但他也因此做出了一些違背道德準(zhǔn)則的事情。比如，他為了賺錢，在賣