小班數(shù)學(xué)《羊羊超市》說課稿

第頁共頁小班數(shù)學(xué)《羊羊超市》說課稿《羊羊超市》是小班數(shù)學(xué)教材中的一篇故事，描繪了一群小羊在超市購(gòu)物的故事。通過這個(gè)故事，可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行數(shù)字認(rèn)知和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算，培養(yǎng)他們的觀察力、邏輯思維和合作精神。本篇說課主要包括背景介紹、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)過程設(shè)計(jì)等內(nèi)容。一、背景介紹本篇故事講述了小羊們?cè)诔匈?gòu)物的經(jīng)歷。超市是一個(gè)充滿各種商品的地方，小羊們要學(xué)會(huì)購(gòu)買自己需要的東西，并用眼智和計(jì)算能力，幫助他們選擇合適的商品。通過這個(gè)故事，可以讓幼兒了解超市購(gòu)物的基本流程，同時(shí)培養(yǎng)他們的數(shù)字認(rèn)知和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1)了解超市的基本布局和商品種類；(2)學(xué)習(xí)數(shù)字1-10的認(rèn)讀和寫法；(3)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加法和減法運(yùn)算；(4)培養(yǎng)觀察力、邏輯思維和合作精神。2.能力目標(biāo)(1)能正確認(rèn)讀數(shù)字1-10；(2)能根據(jù)給定的物品數(shù)量進(jìn)行簡(jiǎn)單的加法和減法運(yùn)算；(3)能觀察商品的特點(diǎn)，選擇合適的商品并進(jìn)行購(gòu)買。3.情感目標(biāo)(1)培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和合作精神；(2)培養(yǎng)幼兒的觀察力和思考能力；(3)培養(yǎng)幼兒的購(gòu)物意識(shí)和理財(cái)觀念。三、教學(xué)重點(diǎn)(1)數(shù)字1-10的認(rèn)讀和寫法；(2)簡(jiǎn)單的加法和減法運(yùn)算。四、教學(xué)難點(diǎn)(1)觀察商品的特點(diǎn)，選擇合適的商品；(2)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加法和減法運(yùn)算。五、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法：通過故事情境的設(shè)置，激發(fā)幼兒的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。2.游戲教學(xué)法：通過游戲的方式，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。3.小組合作學(xué)習(xí)法：將幼兒分成小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒之間的互動(dòng)和合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。六、教學(xué)資源1.教具準(zhǔn)備(1)《羊羊超市》故事卡片(2)超市角色扮演道具（購(gòu)物籃、商品模型等）(3)數(shù)字卡片（1-10）2.多媒體課件七、教學(xué)過程設(shè)計(jì)Step1故事導(dǎo)入（10分鐘）通過播放《羊羊超市》故事動(dòng)畫片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和注意力，引導(dǎo)他們進(jìn)入故事情境。Step2情景認(rèn)知（10分鐘）通過觀察故事中的超市場(chǎng)景，讓幼兒認(rèn)識(shí)超市的基本布局和商品種類，引導(dǎo)他們觀察商品的特點(diǎn)并進(jìn)行比較。教師提問：1.你們知道超市是什么地方嗎？都有什么東西可以買呢？2.在故事中，小羊們?cè)诔欣镔I了哪些東西？這些東西有什么特點(diǎn)呢？3.我們?cè)诔匈?gòu)物時(shí)，要注意什么？Step3數(shù)字認(rèn)知（15分鐘）在課件上展示數(shù)字卡片（1-10），讓幼兒認(rèn)讀數(shù)字，學(xué)習(xí)數(shù)字的書寫形式。教師演示：教師出示數(shù)字卡片，全班一起讀，然后教師說出一個(gè)數(shù)字，幼兒選擇正確的數(shù)字卡片，并說出其書寫形式。Step4數(shù)量運(yùn)算（15分鐘）通過教師出示的商品模型和超市場(chǎng)景圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行數(shù)量運(yùn)算，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加法和減法。教師提問：1.小羊小明買了2個(gè)蘋果，還想再買1個(gè)橙子，一共有幾個(gè)水果？2.小羊小強(qiáng)買了3個(gè)香蕉，小羊小紅買了2個(gè)香蕉，一共有幾個(gè)香蕉？Step5購(gòu)物游戲（20分鐘）將幼兒分成小組，每組分配一個(gè)購(gòu)物籃和一些商品模型，讓他們互相扮演店員和顧客，進(jìn)行購(gòu)物游戲。游戲規(guī)則：(1)店員展示商品模型，顧客選擇自己需要的商品放入購(gòu)物籃；(2)顧客計(jì)算自己購(gòu)買的商品數(shù)量，寫下數(shù)字；(3)各小組依次展示自己購(gòu)買的商品和數(shù)字；(4)全班一起計(jì)算每個(gè)小組購(gòu)買的商品數(shù)量的總和。Step6總結(jié)反思（10分鐘）教師幫助幼兒總結(jié)學(xué)到的知識(shí)和技能，引導(dǎo)他們對(duì)自己的購(gòu)物行為進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)。教師提問：1.你們喜歡購(gòu)物游戲嗎？為什么？2.在游戲中，你們遇到了什么問題？怎么解決的？3.購(gòu)物時(shí)，我們要注意什么？下次你們會(huì)怎樣做呢？八、板書設(shè)計(jì)本課重點(diǎn)詞匯：超市、商品、數(shù)字1-10、購(gòu)物、加法運(yùn)算、減法運(yùn)算。九、課后延伸1.家長(zhǎng)陪伴幼兒一起去超市購(gòu)物，并利用購(gòu)物的機(jī)會(huì)鞏固幼兒