2024屆陜西省榆林市米脂縣中考化學(xué)全真模擬試題含解析

2024屆陜西省榆林市米脂縣中考化學(xué)全真模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．控制變量是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種研究方法。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（）A．用兩個(gè)相同型號(hào)的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，通過觀察塑料瓶變癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強(qiáng)弱B．用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合，測定收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間，探究催化劑用量對反應(yīng)速率的影響C．取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩．觀察產(chǎn)生泡沫的多少，比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低D．在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率，探究溫度對分子運(yùn)動(dòng)速率的影響2．使用下列試劑能將氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液鑒別出來的是()A．稀硫酸 B．氯化鈉溶液 C．鐵片 D．氫氧化鈉溶液3．如表列出了部分元素原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）NaAlSiPSClArA．在顯電性的情況下，表中m的值為8B．如果失去第三層電子，上表空格內(nèi)的微粒符號(hào)可表示為Mg+2C．上表中所列元素屬于同一周期的原因是原子核外的電子層數(shù)相同D．鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子4．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)發(fā)展和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．測定食醋的pH B．夾持試管C．除去粗鹽中的CaCl2 D．加熱較多液體5．人體健康離不開化學(xué)。下列敘述不正確的是（）A．牛奶、豆類、雞蛋中都含有豐富的蛋白質(zhì)B．吸煙產(chǎn)生的煙氣中含有一氧化碳等許多有害物質(zhì)C．碳酸鋇不溶于水，可以替代硫酸鋇做鋇餐D．青少年缺鈣會(huì)引起佝僂病6．下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是（）A．兩個(gè)氮分子：2N2B．三個(gè)氧原子：O3C．鈣離子：Ca+2D．硫酸鐵：FeSO47．成語是中華民族語言的精華。下列成語中，蘊(yùn)含化學(xué)變化的是A．滴水成冰 B．釜底抽薪 C．聚沙成塔 D．磨杵成針8．2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192，于5月10日安全回收．銥﹣192是高危放射源，會(huì)危害人體健康．據(jù)圖判斷，有關(guān)銥的說法不正確的是（）A．銥元素是非金屬元素B．銥的元素符號(hào)是IrC．銥原子的原子序數(shù)為77D．銥元素的相對原子質(zhì)量為192.29．下列關(guān)于溶液的說法錯(cuò)誤的是（）A．固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì)B．NH4NO3溶解過程中吸熱，溶液溫度降低C．欲使100克KNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變成10%，可向其中加入5克KNO3固體D．25℃時(shí)，將某KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質(zhì)量不一定相等10．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，下列推理正確的是（）A．化合反應(yīng)的生成物只有一種，所以生成一種物質(zhì)的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B．同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，所以含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同種元素C．有機(jī)化合物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物D．酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅，所以能使紫色石蕊變紅的溶液一定顯酸性二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用的漂洗洗滌劑，古人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后的固體（主要成分是氧化鈣）與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用，便可得到氫氧化鉀。請按要求用化學(xué)方程式表示上述反應(yīng)。分解反應(yīng)：_____化合反應(yīng)：_____，復(fù)分解反應(yīng)：____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．為了測定一瓶硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出50g該溶液，向其中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請分析并進(jìn)行計(jì)算:(1)N點(diǎn)對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)為_____________(2)計(jì)算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．醫(yī)學(xué)上，氫氧化鋁與目魚骨粉(含碳酸鈣)通常被用于治療病人胃酸過多，試寫出治療原理___________________________(用化學(xué)方程式表示)。14．工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如圖。上述物質(zhì)中，屬于氧化物的有______種。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________,屬于______(填基本反應(yīng)類型)在該反應(yīng)中，發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)到學(xué)校周邊的小河中取了一定量的水樣，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：（1）興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)取回的水樣渾濁且有一股臭味．小方提出往水中加入適量的某種物質(zhì)，攪拌后即可消除臭味，該物質(zhì)是_____；再往渾濁的水中加入適量的明礬，攪拌后靜置，小明認(rèn)為將水樣進(jìn)行_____（寫出一種實(shí)驗(yàn)操作的名稱）可得到澄清透明的水樣。（2）通過以上操作，得到的水中可能還含有其他雜質(zhì)，若想得到純度較高的水，你認(rèn)為可選擇以下操作中的_____（選填編號(hào)）。A蒸餾B加明礬C通入氯氣消毒（查閱資料）明礬[化學(xué)式：KA1（SO4）2·12H2O]是一種常見的凈水劑，它在水中離解出的離子主要有K+、A13+、SO42-。（提出問題）明礬中哪一種離子有凈水作用？（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請?zhí)顚懕碇锌瞻讓?shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論在一杯渾濁的水中加入少量KCl，靜置燒杯中的水仍然渾濁_____在一杯渾濁的水中加入少量Al2（SO4）3，靜置_____A13+有凈水作用（3）小林認(rèn)為小敏的實(shí)驗(yàn)方案不合理，理由是_____，你的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)_____。（反思）研究表明：河水部分水體污染是由于水中氮、磷含量過高導(dǎo)致水質(zhì)惡化，水體中氮、磷含量過高的可能原因是_____。（答一點(diǎn)即可）16．某化學(xué)興趣小組同學(xué)用大理石和鹽酸反應(yīng)制取CO2，將制得的氣體通入新制的飽和澄清石灰水時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，但一段時(shí)間后仍不變渾濁。對此展開了探究活動(dòng)。澄清石灰水未變渾濁的原因是什么？I．制得氣體中無CO2，II、與鹽酸的濃度有關(guān)I．初步實(shí)驗(yàn)—實(shí)驗(yàn)1小組同學(xué)取等量原試劑瓶中澄清石灰水于試管內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象初步結(jié)論試管1澄清石灰水未變渾濁試管2澄清石灰水變渾濁（1）可知猜想I____（填“成立”或“不成立”）寫出試管②中發(fā)生的化學(xué)反________II．依據(jù)初步結(jié)論，深入探究實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④⑤大理石質(zhì)量（g）1010101010鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）37.520.313.910.68.5鹽酸體積（mL）1010101010將產(chǎn)生的氣體通入5mL新制飽和澄清石灰水中的現(xiàn)象無無出現(xiàn)渾濁出現(xiàn)渾濁出現(xiàn)渾濁實(shí)驗(yàn)3:125mL集氣瓶中充入不同體積CO2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④⑤⑥CO2體積（mL）5255075100125加入5mL飽和澄清石灰水，震蕩5次現(xiàn)象澄清變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁震蕩30次后的現(xiàn)象澄清渾濁渾濁渾濁澄清澄清（解釋與結(jié)論）實(shí)驗(yàn)2的目的是________有一定量HCl氣體存在時(shí)，請解釋澄清石灰水不變渾濁原因是________由實(shí)驗(yàn)3可知，用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，為了得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，加入二氧化碳的量不能過少也不能過多。得出此結(jié)論所依據(jù)的現(xiàn)象是________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】試題分析：A、用兩個(gè)相同型號(hào)的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，符合控制變量的要求，通過觀察塑料瓶變癟的程度，可以比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強(qiáng)弱，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。B、用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合，符合控制變量的要求，測定收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間，可以探究催化劑用量對反應(yīng)速率的影響，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。C、取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩；由于加入的肥皂水的體積不同，通過觀察產(chǎn)生泡沫的多少，無法比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低，不符合控制變量的要求，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理。D、在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，符合控制變量的要求，比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率，可以探究溫度對分子運(yùn)動(dòng)速率的影響，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。故選C?？键c(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；二氧化碳的物理性質(zhì)；硬水與軟水；分子的定義與分子的特性2、A【解析】A、稀硫酸與氯化鈉溶液不能反應(yīng)，混合后無明顯變化；稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，混合后產(chǎn)生氣泡，稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸，混合后產(chǎn)生白色沉淀，稀硫酸分別加入氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液能產(chǎn)生三種不同的現(xiàn)象，可以鑒別，符合題意；B、氯化鈉溶液與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液都不反應(yīng)，氯化鈉溶液分別加入氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同，不可以鑒別，不符合題意；C、鐵片與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液都不反應(yīng)，鐵片分別加入氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同，不可以鑒別，不符合題意；D、氫氧化鈉溶液與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液都不反應(yīng)，氫氧化鈉溶液分別加入氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同，不可以鑒別，不符合題意。故選A。點(diǎn)睛：在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。3、B【解析】

A、在顯電性的情況下，表中m的值為8，即該粒子是帶1個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子，該選項(xiàng)正確；B、如果失去第三層電子，上表空格內(nèi)的微粒是帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子，鎂離子符號(hào)可表示為Mg2+，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、原子核外電子層數(shù)相同，元素屬于同一周期，上表中所列元素屬于同一周期的原因是原子核外的電子層數(shù)相同，該選項(xiàng)正確；D、鈉原子最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，該選項(xiàng)正確。故選B。4、D【解析】

A、測定溶液的pH的方法是：將pH試紙放在白瓷板或玻璃片上，用干燥的玻璃棒蘸取少量待測液滴到pH試紙上，變色后，將其與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比。A錯(cuò)誤；B、使用試管夾夾持試管，應(yīng)該將試管夾從下向上套，夾持在距離試管口1/3處。B錯(cuò)誤；C、氯化鈣溶于水會(huì)形成溶液，過濾只能除去難溶于水的雜質(zhì)。C錯(cuò)誤；D、加熱較多的液體應(yīng)該用燒杯，并且放在石棉網(wǎng)上進(jìn)行加熱。D正確。故選D。5、C【解析】

A、根據(jù)蛋白質(zhì)的食物來源分析；B、根據(jù)香煙煙氣中含有的有毒物質(zhì)分析；C、根據(jù)碳酸鋇與胃酸反應(yīng)分析；D、根據(jù)鈣元素的生理作用分析。【詳解】A、牛奶、豆類、雞蛋中都含有蛋白質(zhì)，故A正確；B、香煙煙氣中含有一氧化碳、尼古丁、焦油等有毒物質(zhì)，故B正確；C、碳酸鋇雖然不溶于水，但能與胃酸反應(yīng)，生成對人體有害的鋇離子，故不可以用碳酸鋇代替硫酸鋇做鋇餐，故C不正確；D、鈣是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，青少年缺鈣引起佝僂病，故D正確；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考察與人體健康有關(guān)的化學(xué)知識(shí)，是中考的熱點(diǎn)之一?！军c(diǎn)睛】胃液的主要成分是稀鹽酸，可以與碳酸鹽反應(yīng)。6、A【解析】

A、一個(gè)氮分子有兩個(gè)氮原子。在分子前加上數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)。則兩個(gè)氮分子可表示為：2N2。A正確；B、氧原子的元素符號(hào)為O。在元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，表示原子的個(gè)數(shù)。故三個(gè)氧原子可表示為：3O。B錯(cuò)誤；C、離子的表示方法為在元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。鈣離子可表示為：Ca2+。C錯(cuò)誤；D、硫酸鐵中鐵元素顯+3價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Fe2(SO4)3。D錯(cuò)誤。故選A。7、B【解析】

A、滴水成冰，只是水的狀態(tài)改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、釜底抽薪，抽薪是指抽出正在燃燒的木材，燃燒屬于化學(xué)變化，符合題意；C、聚沙成塔，沙子成堆沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、磨杵成針，只是形狀改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化過程有新物質(zhì)生成。8、A【解析】

A、根據(jù)銥元素的漢字名稱“銥”的偏旁“金”可知，為金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、根據(jù)右上角的字母可知，其元素符號(hào)為：Ir，故選項(xiàng)說法正確；C、在原子中，原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，由元素周期表中左上角的數(shù)字77可知，其原子序數(shù)為77，故選項(xiàng)說法正確；D、根據(jù)元素周期表中的信息可知，下方的數(shù)字192.2為該元素的相對原子質(zhì)量，故選項(xiàng)說法正確。故選：A?！军c(diǎn)睛】掌握根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。9、C【解析】試題分析：A、溶質(zhì)可以是固體、液體、氣體，故A說法正確；B、NH4NO3溶解過程中吸熱，溶液溫度降低，故B說法正確；C、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：，故C錯(cuò)；D、如果硝酸鉀溶液蒸發(fā)溶劑前，是飽和溶液，蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質(zhì)量一定相等，如果硝酸鉀溶液蒸發(fā)溶劑前，是不飽和溶液，蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質(zhì)量一定不相等，故D說法正確。故選C。考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算10、D【解析】

A、化合反應(yīng)的生成物只有一種物質(zhì)，生成物只有一種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，例如氧氣生成臭氧的反應(yīng)，生成物只有臭氧，但不是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，例如水分子與氨氣分子質(zhì)子數(shù)相同但不是同種元素，要說明是同種元素須指明是原子做前提，錯(cuò)誤；C、通常把含有碳元素的化合物叫作有機(jī)化合物，簡稱有機(jī)物，但并不是所有含碳元素的化合物都是有機(jī)物，一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等具有無機(jī)物的特性，通常把它們看作無機(jī)物，所以二氧化碳含有碳元素，但不是有機(jī)化合物，故錯(cuò)誤；D、酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅，所以能使紫色石蕊變紅的一定顯酸性，正確。故選D。【點(diǎn)睛】此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題，解題時(shí)關(guān)鍵是能對提供的信息正確的分析并能找到合適的反例，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）CaCO3CaO+CO2↑；（2）CaO+H2O=Ca(OH)2；（3）K2CO3+Ca(OH)2＝CaCO3↓+2KOH【解析】試題分析：按要求用化學(xué)方程式表述上述反應(yīng)為：（1）分解反應(yīng)CaCO3CaO+CO2↑；（2）化合反應(yīng)CaO+H2O=Ca(OH)2；（3）復(fù)分解反應(yīng)K2CO3+Ca(OH)2＝CaCO3↓+2KOH考點(diǎn)：化學(xué)方程式的書寫三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、硫酸鈉和氫氧化鈉16%【解析】

根據(jù)圖可以看出加入25g氫氧化鈉溶液時(shí)硫酸銅和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，根據(jù)消耗的氫氧化鈉的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖可以看出加入25g氫氧化鈉溶液時(shí)硫酸銅和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，當(dāng)氫氧化鈉加到45g時(shí)氫氧化鈉會(huì)有剩余，則N點(diǎn)對應(yīng)的溶質(zhì)為生成的硫酸鈉和剩余的氫氧化鈉；故填硫酸鈉和氫氧化鈉；（2）設(shè)硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，解得x=16%，故填16%；答：（1）N點(diǎn)對應(yīng)的溶質(zhì)為硫酸鈉和氫氧化鈉；（2）此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、3HCl＋Al(OH)3===3H2O＋AlCl3、CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑【解析】

胃液中含有鹽酸，胃酸過多會(huì)引起胃部不適，可用氫氧化鋁來中和過多的鹽酸，化學(xué)方程式為3HCl＋Al(OH)3===3H2O＋AlCl3，也可用目魚骨粉(含碳酸鈣)與鹽酸反應(yīng)，減少鹽酸的量，其方程式為CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑。14、2C+H2O高溫__CO+H2置換反應(yīng)水(或H2O【解析】

（1）AD都由一種元素組成，屬于單質(zhì)，B由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物，C由碳元素和氧元素組成屬于氧化物，故填：2；（2）由圖示可知反應(yīng)前是水的分子與碳原子反應(yīng)后是一氧化碳的分子與氫氣分子，化學(xué)方程式為：C+H2O高溫CO+H2，該反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，所以是置換反應(yīng)；故填C+H2O高溫CO+H2；置換反應(yīng)；(3)氧元素被奪走的物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng)，在該反應(yīng)中，水的氧元素被奪走，故發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是水。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、活性炭過濾AK＋和Cl－沒有凈水作用燒杯中的水變澄清Al2（SO4）3使燒杯中的水變澄清，還有可能是SO42－有凈水作用在一杯渾濁的水中加入少