2024屆貴州省銅仁市重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)最后一模試卷含解析

2024屆貴州省銅仁市重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)最后一模試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列4個(gè)示意圖分別表示對(duì)應(yīng)的4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，其中正確的是A．向一定量鐵粉中加入稀鹽酸，測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量B．向一定量碳酸鈣固體中加入稀鹽酸，測(cè)定生成氣體的質(zhì)量C．向一定量氧化鐵固體中加入稀鹽酸，測(cè)定溶液中鐵元素的質(zhì)量D．向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，測(cè)定溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量2．下列歸納總結(jié)正確的是A．氯化鈉和亞硝酸鈉都有咸味，都可用做調(diào)味品B．氫氧化鈉溶液、濃硫酸、氧化鈣都能干燥氫氣C．試管內(nèi)壁附著銅、氧化鐵、氫氧化銅時(shí)都可以用稀鹽酸除去D．Mg（OH）2、Ca（OH）2、NaOH都能與稀硫酸反應(yīng)，生成鹽和水3．以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②B．實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入C．實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入D．實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時(shí)存放4．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出的結(jié)論正確的是A．向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡冒出，則該固體組成中一定含有碳酸根B．某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，證明該化肥是銨態(tài)氮肥C．加熱含高錳酸鉀的氯酸鉀時(shí)，產(chǎn)生氧氣的速率很快，則高錳酸鉀是催化劑D．銅粉在空氣中加熱后固體質(zhì)量會(huì)增加，因此這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律5．用CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3═CO(NH2)2+X，下列說(shuō)法不正確的是（）A．NH3中氮的化合價(jià)為-3價(jià) B．該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑C．X的化學(xué)式是H2O D．參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是44:176．霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施不能減少PM2.5污染的是（）A．鼓勵(lì)乘坐公交車(chē)出行 B．鼓勵(lì)用農(nóng)作物秸稈做燃料C．鼓勵(lì)用水力、風(fēng)力發(fā)電 D．鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)使用新能源汽車(chē)7．下列清洗方法中，利用乳化作用的是A．用洗潔精清洗油膩的餐具 B．用汽油清洗油污C．用自來(lái)水清洗手上的泥土 D．用食醋清除水垢8．下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程，其中圖像不能正確表示的是A．向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸過(guò)量B．將t2℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙>甲=丙C．向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液D．常溫下，相同質(zhì)量的鋅、鐵，與足量的稀硫酸反應(yīng)9．人體健康離不開(kāi)化學(xué)，下列敘述正確的是（）A．氧、碳、氫、氮、鈉、鐵是人體所需的常量元素B．氨基酸在人體內(nèi)和酶反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為尿素，水，二氧化碳，同時(shí)為人體提供能量C．維生素有20多種，多數(shù)不能在人體內(nèi)合成，其中纖維素對(duì)人體的消化有特殊作用D．農(nóng)藥可以通過(guò)多種途徑進(jìn)入人體，如呼吸，飲水，食物等10．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A．氮?dú)?B．氫氣C．氯化鈉 D．金剛石二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某班同學(xué)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。手工館中，同學(xué)們剪出漂亮的剪紙，剪紙的過(guò)程中發(fā)生了_____（“物理”或“化學(xué)”）變化。陶藝館中，陶藝作品上彩釉中含有鋯元素，如圖是鋯元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖（如圖1），已知鋯的相對(duì)原子質(zhì)量為91.22，則x＝_____，Z＝_____。水是一種重要的資源。電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。如圖2實(shí)驗(yàn)中2試管得到的氣體是_____，保持該氣體化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____（填名稱(chēng)）。某同學(xué)對(duì)弦歌湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究。①弦歌湖水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；②可以采用_____來(lái)測(cè)定湖水的酸喊度（填字母）；A石蕊試液BpH試紙③為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入_____，撥拌，觀察現(xiàn)象。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用25克氯酸鉀樣品和5克二氧化錳混合加熱制取氧氣，反應(yīng)過(guò)程中固體質(zhì)量變化如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：制取氧氣的質(zhì)量是_________g。求出樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是小明向試管中傾注液體的操作示意圖．請(qǐng)你為小明指出錯(cuò)誤：______；（2）______；（3）______；（4）______．14．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。①硫在氧氣中燃燒_______。②氫氣與氧化銅反應(yīng)_______。③硫酸銅溶液與氯化鋇溶液混合_______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。探究所得溶液的酸堿性所得溶液可能呈堿性，也可能呈_____性，還可能呈_____性。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論用試管取該溶液1﹣2mL，滴入1﹣2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩無(wú)色酚酞試液變_____溶液呈堿性無(wú)色酚酞試液不變色溶液呈_____（分析與思考）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是_____（填寫(xiě)微粒符號(hào)）。若無(wú)色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若看到_____，則所取溶液呈酸性；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性。方案二：取樣，加入_____（選取與方案一不同類(lèi)別的物質(zhì)），若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性。16．實(shí)驗(yàn)課上，老師分析金屬與鹽溶液的反應(yīng)時(shí)指出，在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)，但鉀、鈣、鈉等除外。小明很好奇，于是做了金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。取一塊綠豆大小的金屬鈉，放入盛有20毫升硫酸銅溶液的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不停打轉(zhuǎn)，產(chǎn)生大量氣體，燒杯發(fā)燙，溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀，并沒(méi)有出現(xiàn)紫紅色的銅。一會(huì)兒，部分沉淀漸漸變黑。金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物是什么？①鈉能與水反應(yīng)生成一種堿，同時(shí)放出氣體。②氫氧化銅受熱至60-80℃變暗，溫度再高分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水。探究生成的氣體是什么？小明將上述實(shí)驗(yàn)藥品放入錐形瓶中，立即塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，將導(dǎo)管通入肥皂水中，將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡，有爆鳴聲。說(shuō)明生成的氣體是，點(diǎn)燃該氣體前一定要先。探究沉淀的成分是什么？沉淀中有Cu(OH)2和，可能還有Cu。實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

將錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中加入足量的

沉淀中沒(méi)有Cu

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)得出結(jié)論：鈉加入到硫酸銅溶液中會(huì)先與水反應(yīng)，生成物再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅。請(qǐng)寫(xiě)出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式出現(xiàn)黑色物質(zhì)的可能原因是。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、鐵與鹽酸能發(fā)生反應(yīng)生成氫氣，所以氫氣的質(zhì)量應(yīng)該從零開(kāi)始，故圖象錯(cuò)誤B、碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以向一定量碳酸鈣固體中加入稀鹽酸時(shí)，二氧化碳的質(zhì)量會(huì)從零一直增加，直至碳酸鈣用完，故圖象正確C、氧化鐵固體中加入稀鹽酸時(shí)會(huì)生成氯化鐵和水，所以溶液中的鐵元素會(huì)不斷增加直至反應(yīng)結(jié)束，故圖象錯(cuò)誤D、氫氧化鈉與鹽酸能發(fā)生中和反應(yīng)，生成氯化鈉和水，所以向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸時(shí)溶液中的氫氧化鈉會(huì)不斷被消耗，直至耗盡，故圖象錯(cuò)誤故選B2、D【解析】

A.氯化鈉和亞硝酸鈉都有咸味，但亞硝酸鈉有毒，不可用做調(diào)味品，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.氫氧化鈉固體、濃硫酸、氧化鈣都能干燥氫氣，因都有吸水性，且不能與氫氣反應(yīng)，但氫氧化鈉溶液中有水，不能做干燥劑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.試管內(nèi)壁附著氧化鐵、氫氧化銅時(shí)都可以用稀鹽酸除去，氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氫氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，銅不與鹽酸反應(yīng)，不能除掉，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.Mg（OH）2、Ca（OH）2、NaOH都是堿，都能與稀硫酸反應(yīng)，生成鹽和水，選項(xiàng)正確。故選D。3、B【解析】A.裝置②是固液常溫反應(yīng)制取氣體的裝置，實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②，正確；B.氧氣和二氧化碳的密度都比空氣的密度大，均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而從b排出，錯(cuò)誤；C.濃硫酸具有吸水性，能干燥不與其反應(yīng)的氣體，裝置④是洗氣裝置，導(dǎo)氣管是長(zhǎng)進(jìn)短出，實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入，正確；D.氧氣和二氧化碳的密度比空氣的密度大，對(duì)于密度比空氣大的氣體，集氣瓶正放，實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時(shí)存放，正確。故選B。4、B【解析】

A、向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡冒出，則該固體不一定含有碳酸根，也可能是活潑金屬等，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，證明該化肥是銨態(tài)氮肥，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、加熱含少量高錳酸鉀的氯酸鉀制氧氣，速率明顯加快，是因?yàn)楦咤i酸鉀在加熱條件下生成二氧化錳，二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、銅粉在空氣中加熱后固體質(zhì)量會(huì)增加，是因?yàn)殂~與氧氣的質(zhì)量總和等于生成氧化銅的質(zhì)量，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：B?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵。5、D【解析】

A、NH3中氫元素化合價(jià)是+1，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氮的化合價(jià)為﹣3價(jià)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、由CO2+2NH3═CO（NH2）2+X可知，反應(yīng)前后碳原子都是1個(gè)，氮原子都是2個(gè)，反應(yīng)前氧原子是2個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè)，其中1個(gè)包含在X中，反應(yīng)前氫原子是6個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是6個(gè)，其中2個(gè)包含在X中，X的化學(xué)式是H2O，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是：44：34＝22：17，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選D。6、B【解析】

A．乘坐公交車(chē)出行，可減少私家車(chē)的使用，從而減少汽車(chē)尾氣的排放。此項(xiàng)正確。B．用農(nóng)作物秸稈做燃料可產(chǎn)生大量的煙等顆粒物，造成PM2.5升高。此項(xiàng)不正確。C．用水力、風(fēng)力發(fā)電可減少化石燃料的使用，從而減少空氣污染物的排放。此項(xiàng)正確。D．使用新能源汽車(chē)可減少化石燃料的使用，從而減少空氣污染物的排放。此項(xiàng)正確。所以在選B項(xiàng)。7、A【解析】

A、洗潔精是洗滌劑，有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，故選項(xiàng)是利用乳化作用。

B、用汽油洗去油污是利用汽油能溶解油污來(lái)達(dá)到目的，利用的是溶解原理，故選項(xiàng)不是利用乳化作用。

C、用自來(lái)水清洗手上的泥土，是利用水流把手上的泥土沖走，故選項(xiàng)不是利用乳化作用。

D、用食醋洗去熱水瓶中的水垢是因?yàn)樗傅闹饕煞痔妓徕}能和食醋反應(yīng)，從而把水垢除去，故選項(xiàng)不是利用乳化作用。

故選：A。8、B【解析】

A、向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉（含有碳酸鈉）溶液的燒杯中滴加稀硫酸過(guò)量，稀硫酸先與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈉和水，溶液質(zhì)量增大較快，然后與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，溶液質(zhì)量增大較慢，繼續(xù)滴加稀硫酸，溶液質(zhì)量持續(xù)變大；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、將t2℃時(shí)，溶解度：甲=乙＞丙，將甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，甲、乙都有固體析出，但乙的溶解度大于甲，丙雖然沒(méi)有物質(zhì)析出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙>甲＞丙；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液產(chǎn)生氧氣質(zhì)量隨著加入過(guò)氧化氫質(zhì)量一直增大；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、常溫下，相同質(zhì)量的鋅、鐵，與足量的稀硫酸反應(yīng)，鐵產(chǎn)生的氫氣多，消耗稀硫酸的質(zhì)量大，鋅產(chǎn)生的氫氣少，消耗稀硫酸的質(zhì)量?。还蔬x項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：B。9、D【解析】

A、鐵是微量元素，故A不正確；B、氨基酸在人體內(nèi)在酶的催化作用下和氧氣反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為尿素，水，二氧化碳，同時(shí)為人體提供能量，故B不正確；C、維生素有20多種，它們起到調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病，保持健康的作用，多數(shù)不能在人體內(nèi)合成，纖維素不是維生素，故C不正確；D、農(nóng)藥可以通過(guò)多種途徑進(jìn)入人體，如呼吸，飲水，食物等，故D正確。故選D。10、C【解析】

A、氮?dú)鉃閱钨|(zhì)，是由氮?dú)夥肿訕?gòu)成，選項(xiàng)A不符合題意；B、氫氣為單質(zhì)，是由氫氣分子構(gòu)成，選項(xiàng)B不符合題意；C、氯化鈉為化合物，是由鈉離子與氯離子構(gòu)成，選項(xiàng)C符合題意；D、金剛石為碳單質(zhì)，是由碳原子構(gòu)成，選項(xiàng)D不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、物理4010氧氣氧分子混合物B肥皂水【解析】

水通電分解時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體為氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣，兩氣體的體積比為1：2，測(cè)溶液的酸堿度用的是pH試紙，檢驗(yàn)硬水和軟水的方法是使用肥皂水?！驹斀狻浚?）剪紙的過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，發(fā)生了物理變化。（2）x表示該元素的原子序數(shù)，在原子中，；在原子中，，則。（3）由電解水裝置示意圖可知，2試管里的氣體是電源上的正極產(chǎn)生的氣體，是氧氣，保持該氣體化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子。（4）①磁湖水中含有雜質(zhì)，所以屬于混合物。②酚酞試液、石蕊試液只能測(cè)定溶液的酸堿性，不能測(cè)酸堿度，測(cè)溶液的酸堿度用的是pH試紙；故選B。③檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水滴加肥皂水，泡沫多浮渣少的是軟水，否則是硬水?！军c(diǎn)睛】純凈物是由同種物質(zhì)組成，混合物是由不同種物質(zhì)組成。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、9.698%【解析】

（1）根據(jù)反應(yīng)前后固體的差值，可求出氧氣的質(zhì)量，30g-20.4g=9.6g，故填：9.6g。（2）解：設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x。樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)答：樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、標(biāo)簽沒(méi)向著手心瓶塞沒(méi)有倒放瓶口沒(méi)有緊挨著試管口試管沒(méi)有略微傾斜【解析】

（1）傾到液體時(shí)標(biāo)簽要向著手心握；（2）瓶塞要倒放在桌面上，防止污染藥品；（3）傾到液體時(shí)試劑瓶口與試管口要緊挨；（4）傾到液體時(shí)試管要略微傾斜。14、【解析】

硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，故填：；氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，故填：；硫酸銅溶液與氯化鋇溶液混合生成硫酸鋇和氯化銅，故填：五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、中酸紅