《經(jīng)典常談》閱讀自我檢測題_第1頁
《經(jīng)典常談》閱讀自我檢測題_第2頁
《經(jīng)典常談》閱讀自我檢測題_第3頁
《經(jīng)典常談》閱讀自我檢測題_第4頁
《經(jīng)典常談》閱讀自我檢測題_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《經(jīng)典常談》閱讀自我檢測題(2)1.下列對《經(jīng)典常談》的敘述錯誤的一項是(

)A.《經(jīng)典常談》是朱自清為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。B.全書共13篇,介紹了《說文解字》《周易》等經(jīng)典著作,并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況,以此展示我國古代思想文化的基本面貌。C.本書晦澀難懂,朱自清不太重視這本書的普及性和通俗性。D.本書也可以看作一本精彩的學(xué)術(shù)散文集,不平鋪直敘,常有引人入勝之處。【答案】C2.同學(xué)們想通過名著了解古典詩歌的發(fā)展歷程和文化價值,請你從下列《經(jīng)典常談》篇目中,推薦最適合的一章(

)A.《辭賦第十一》

B.《詩第十二》

C.《詩經(jīng)第四》

D.《文第十三》【答案】B3.《經(jīng)典常談》是作者

為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國

的著作,全書共

篇,也可以看作一本精彩的學(xué)術(shù)散文集,全書見解精辟,文筆優(yōu)美,通俗流暢,深入淺出,是讀者了解中國古代文化典籍的經(jīng)典指南,也是國學(xué)入門書?!敬鸢浮?/p>

朱自清

傳統(tǒng)文化經(jīng)典

134.《經(jīng)典常談》是各篇的排列按照傳統(tǒng)的

的順序,并把文字學(xué)經(jīng)典《

》放在首篇?!敬鸢浮?/p>

經(jīng)史子集

說文解字5.《經(jīng)典常談》所講經(jīng)典中,《史記》《漢書》屬于“史”,《周易》《尚書》屬于“

”,《離騷》《九章》屬于“

”,《墨子》《呂氏春秋》屬于“

”?!敬鸢浮?/p>

經(jīng)

子6.根據(jù)《經(jīng)典常談》相關(guān)內(nèi)容,回答以下問題。詩的源頭是歌謠。上古時候,沒有文字,只有唱的歌謠,沒有寫的詩。一個人高興的時候或悲哀的時候,常愿意將自己的心情訴說出來,給別人或自己聽。日常的言語不夠勁兒,便用歌唱;一唱三嘆的叫別人回腸蕩氣。唱嘆再不夠的話,便手也舞起來了,腳也蹈起來了,反正要將勁兒使到了家。碰到節(jié)日,大家聚在一起酬神作樂,唱歌的機(jī)會更多?;蛞怀姾?,或彼此競勝。(1)請概括原始歌謠的作用。(2)選段中“一唱三嘆”的藝術(shù)效果是如何實現(xiàn)的?請聯(lián)系所學(xué)《詩經(jīng)》篇目,結(jié)合具體詩句分析?!敬鸢浮?1)訴說心情(或抒發(fā)情感,或消愁解悶),酬神作樂(或慶祝節(jié)日),唱和競勝。(2)“道阻且長”,到“道阻且躋”,再到“道阻且右”,反復(fù)渲染追尋道路的曲折綿長,追尋過程的艱難,以凸顯抒情主人公執(zhí)著不已的精神。全詩三章,采用重章疊唱的形式,形成了節(jié)奏鮮明,旋律優(yōu)美,情感逐層加深,一唱三嘆的藝術(shù)效果。

閱讀下面從《經(jīng)典常談》中摘錄的文字,完成下面小題。摘錄一:歌謠可分為徒歌和樂歌。徒歌是隨口唱,樂歌是隨著樂器唱。徒歌也有節(jié)奏,手舞腳蹈便是幫助節(jié)奏的;可是樂歌的節(jié)奏更規(guī)律化些。……歌謠的節(jié)奏最主要的靠重疊或叫復(fù)沓;本來歌謠以表情為主,只要翻來覆去將情表到了家就成,用不著廢話。重疊可以說原是歌謠的生命,節(jié)奏也便建立在這上頭。字?jǐn)?shù)的均齊,韻腳的調(diào)協(xié),似乎是后來發(fā)展出來的。有了這些,重疊才在詩歌里失去主要的地位。摘錄二:先生一向在發(fā)揚、介紹、修正、推進(jìn)我國傳統(tǒng)文化上做功夫,雖說一點一滴、一瓶一缽,卻樸實無夸,極其切實。再加上一幅沖淡夷曠的筆墨,往往能把頂笨重的事實或最繁復(fù)的理論,處分得異常輕盈生動,使人讀了先生的文章,不惟忘倦,且可不費力地心領(lǐng)神會。這本《經(jīng)典常談》就是我這話一個確切的明證。摘錄三:他游說秦惠王,秦惠王老不理他;窮得要死,只好回家。妻子、嫂嫂、父母,都瞧不起他。他恨極了,用心讀書,用心揣摩;夜里倦了要睡,用錐子扎大腿,血流到腳上。這樣整一年,他想著成了,便出來游說六國合縱。這回他果然成功了,佩了六國相印,又有勢又有錢。打家里過的時候,父母郊迎三十里,妻子低頭,嫂嫂爬在地下謝罪。他嘆道:“人生世上,勢位富貴,真是少不得的!”7.閱讀摘錄一,說說“重疊才在詩歌里失去主要的地位”的原因。8.閱讀摘錄二,談一談《經(jīng)典常談》的藝術(shù)特色。9.摘錄三說,“他”成功之后,可以佩六國相印。分析像“他”一樣的游說之士這么受各國君主重視的原因。

【答案】7.字?jǐn)?shù)的均齊,韻腳的協(xié)調(diào)。

8.內(nèi)容簡潔精辟,不故作高深,樸實無華;對經(jīng)典的梳理與講解,通俗流暢,深入淺出;這是一本寫給中學(xué)生看的書,所以普及型和通俗性強(qiáng);娓娓道來,常有引人入勝之處,容易激發(fā)讀者閱讀經(jīng)典的興趣。

9.當(dāng)時各國之間隨時可能爆發(fā)戰(zhàn)爭,外交辦得好,就能避免戰(zhàn)禍;即使不得不戰(zhàn),也能通過外交與別國聯(lián)盟。而擔(dān)任外交任務(wù)的,就是像蘇秦一樣的游說之士。

10.一年一度的“世界讀書日”即將到來,近日,學(xué)校讀書節(jié)活動正如火如荼地舉行,讓我們一起遨游書海,探索奧秘。(1)語文老師組織了“和朱自清一起‘談’經(jīng)典——《經(jīng)典常談》閱讀座談會”,請你參與并完成下表。經(jīng)典“談”經(jīng)典①《

》是我國現(xiàn)存的第一部編年史,書中雖用魯國紀(jì)元,所記的卻是各國的事,所以也是我們第一部通史。《說文解字》這是一部劃時代的字書,經(jīng)典和別的字書里的字,都搜羅在這部書里,所以有九千字。這是文字學(xué)的古典,又是一切古典的工具或門徑。②《

》據(jù)說是孟子本人和弟子公孫丑、萬章等共同編定的。書中說“仁”兼說“義”,分辨“義”“利”甚嚴(yán)。(2)校園小記者在八年級活動區(qū)域內(nèi)進(jìn)行隨機(jī)采訪,請你接受訪問并回答問題。小記者:這位同學(xué),你好!相信你應(yīng)該讀過朱自清的《經(jīng)典常談》,對經(jīng)典有著自己的研讀和理解。請問你最喜歡里面提到的哪部經(jīng)典?請說說你的理由。同學(xué):①

小記者:如果是選擇性閱讀,你的興趣點在哪一方面,又會選擇哪些篇目來讀?同學(xué):②

【答案】(1)

春秋

孟子(2)

小記者,你好!我最喜歡的經(jīng)典是《詩經(jīng)》,里面的詩歌內(nèi)容豐富,反映了勞動與愛情、戰(zhàn)爭與徭役等古時的社會風(fēng)貌,讓我了解到古代人們的生活,也更激發(fā)了我學(xué)習(xí)詩歌的興趣。

我喜歡古典詩歌,選擇《詩經(jīng)》篇、《辭賦》篇、《詩》篇。11.班級開展了“走進(jìn)經(jīng)典,讀以致用”為主題的《經(jīng)典常談》(朱自清)整本書閱讀活動。請按照要求完成下面任務(wù)。我們讀《經(jīng)典常談》,要注重了解“古書的來歷,其中的大要,歷來對于該書有什么問題,直到現(xiàn)在為止,對于該書已經(jīng)研究到什么程度”,“因這本書的引導(dǎo),去接觸古書”。——葉圣陶《讀〈經(jīng)典常談》(1)請以《〈說文解字〉第一》為例,談?wù)勛髡咧熳郧逶谶@一篇里闡明的“大要”有什么?【讀有所得】(2)你還喜歡本書中的哪一篇?談?wù)勀愕拈喿x收獲。【讀以致用】(3)讀了朱自清《經(jīng)典常談》中《〈詩經(jīng)〉第四》之后,談一談你對學(xué)過的《關(guān)睢》一詩有哪些重新或更深的認(rèn)識?【答案】(1)中國文字的產(chǎn)生與發(fā)展,《說文解字》收入文字來源,造字用字“六書”,秦以后書體演變等;(2)比如《〈周易〉第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論