高考思想政治一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)規(guī)范練48領(lǐng)會(huì)科學(xué)思維含解析新人教版

考點(diǎn)規(guī)范練48領(lǐng)會(huì)科學(xué)思維一、選擇題1.不科學(xué)思維是主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的思維。下列成語(yǔ)或典故反映出不科學(xué)思維的有()①未雨綢繆②智子疑鄰③抽薪止沸④掩耳盜鈴A.①③ B.②③ C.①④ D.②④答案:D解析:②④都是以一種主觀臆想代替客觀事實(shí),屬于不科學(xué)的思維;①③分別用發(fā)展觀和矛盾觀看問題,屬于科學(xué)思維。2.某氣象專家指出,除非人類認(rèn)識(shí)到自身行為對(duì)氣候變化的長(zhǎng)期影響,并采取切實(shí)行動(dòng)來減緩這種影響,否則,人們所熟悉的自然界“將不再存在”。這表明()A.科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性B.科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性C.科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗(yàn)性D.科學(xué)思維尊重實(shí)踐檢驗(yàn)的結(jié)果答案:B3.一位果農(nóng)種植的“高原蘋果”香甜爽口無污染,在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上很暢銷。有一年,在蘋果成熟的季節(jié),一場(chǎng)冰雹襲來,把滿樹蘋果打得遍體鱗傷。這在常人看來只能對(duì)蘋果降價(jià)處理了,而這位果農(nóng)卻在蘋果的疤痕上做起了文章,擬出了一段廣告詞:“本果園出產(chǎn)的高原蘋果清香爽口,具有妙不可言的獨(dú)特風(fēng)味。請(qǐng)注意蘋果上被冰雹打出的疤痕,這是高原蘋果的特有標(biāo)記。認(rèn)清疤痕,謹(jǐn)防假冒!”結(jié)果,這批受傷的蘋果極為暢銷。材料表明學(xué)會(huì)科學(xué)思維可以()①把握新情況、解決新問題,提高創(chuàng)新能力②擺脫客觀條件的制約,化不利為有利③幫助人們?cè)趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的④改變事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案:B解析:題干強(qiáng)調(diào)該果農(nóng)面對(duì)蘋果因天災(zāi)產(chǎn)生的不利影響,運(yùn)用創(chuàng)造性方法,變不利因素為有利因素,實(shí)現(xiàn)了蘋果的暢銷,可見①③符合題意;②中“擺脫客觀條件的制約”說法不科學(xué);④說法錯(cuò)誤,事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律無法人為地加以改變。4.習(xí)近平總書記在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)指出,青年時(shí)期是培養(yǎng)和訓(xùn)練科學(xué)思維方法和思維能力的關(guān)鍵時(shí)期,無論在學(xué)校還是在社會(huì),都要把學(xué)習(xí)同思考、觀察同思考、實(shí)踐同思考緊密結(jié)合起來,保持對(duì)新事物的敏銳,學(xué)會(huì)用正確的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析問題,善于把握歷史和時(shí)代的發(fā)展方向,善于把握社會(huì)生活的主流和支流、現(xiàn)象和本質(zhì)。這啟示我們學(xué)習(xí)科學(xué)思維才能()①有所發(fā)現(xiàn),提高創(chuàng)新能力②全面、動(dòng)態(tài)地把握客觀事物③杜絕邏輯錯(cuò)誤,維護(hù)真理④直接感知事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案:A解析:根據(jù)材料中“保持對(duì)新事物的敏銳”“善于把握歷史和時(shí)代的發(fā)展方向,善于把握社會(huì)生活的主流和支流、現(xiàn)象和本質(zhì)”等信息,可知材料啟示我們培養(yǎng)科學(xué)思維才能有所發(fā)現(xiàn),提高創(chuàng)新能力,才能全面、動(dòng)態(tài)地把握客觀事物,①②入選;③中“杜絕”的說法過于絕對(duì);事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律是無法直接感知的,必須透過事物的現(xiàn)象才能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律,④說法錯(cuò)誤,排除。5.面對(duì)人造肉的問世,有人慶幸科學(xué)造福人類,也有人擔(dān)心它將給人類帶來不良影響。這表明()A.不同的人對(duì)同一問題的反映必然不同B.思維能夠正確地指導(dǎo)人們的行為C.思維結(jié)果有待于實(shí)踐的檢驗(yàn)D.科學(xué)思維必須遵循客觀規(guī)律答案:C解析:不同的人對(duì)同一問題也可以作出相同的反映,A項(xiàng)說法過于絕對(duì),排除;思維有正確與錯(cuò)誤之分,B項(xiàng)說法錯(cuò)誤,排除;對(duì)人造肉有不同的觀點(diǎn)和態(tài)度,到底哪一種正確要靠實(shí)踐的檢驗(yàn),C項(xiàng)切題;D項(xiàng)說法與題意不符,排除。6.(2021·全國(guó)高三模擬)安全管理是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程,在思維上必須強(qiáng)調(diào)對(duì)安全活動(dòng)的過去、現(xiàn)在和將來的認(rèn)識(shí),提高超前思維能力,將歷史、現(xiàn)實(shí)和將來相聯(lián)系,把握安全的現(xiàn)實(shí)狀況和走向,增強(qiáng)對(duì)事故發(fā)生的預(yù)見能力,從而適時(shí)調(diào)整安全策略,減少安全事故的發(fā)生。這說明()①科學(xué)思維能夠指導(dǎo)人們辯證地把握客觀事物②科學(xué)思維能夠指導(dǎo)人們把握事物的發(fā)展規(guī)律③思維可以促進(jìn)客觀事物的發(fā)展④思維能夠幫助人們?cè)趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的A.①② B.②③C.①④ D.③④答案:A解析:“提高超前思維能力,將歷史、現(xiàn)實(shí)和將來相聯(lián)系”,體現(xiàn)了科學(xué)思維能夠指導(dǎo)人們辯證地把握客觀事物,①正確;“提高超前思維能力……把握安全的現(xiàn)實(shí)狀況和走向”,體現(xiàn)了科學(xué)思維能夠指導(dǎo)人們把握事物的發(fā)展規(guī)律,②正確;思維有正確和錯(cuò)誤之分,正確的思維能幫助人們?cè)趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的,能促進(jìn)客觀事物的發(fā)展,③④錯(cuò)誤。二、非選擇題7.準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)是成功應(yīng)對(duì)氣象災(zāi)害的重要條件。2019年8月,浙江省氣象部門利用天氣雷達(dá)網(wǎng)、自動(dòng)站網(wǎng)和海上觀測(cè)網(wǎng)等先進(jìn)信息技術(shù)設(shè)備,根據(jù)過去積累下的經(jīng)驗(yàn)和歷史資料,綜合分析了“利奇馬”臺(tái)風(fēng)的風(fēng)向、風(fēng)速、氣壓等氣象要素,對(duì)“利奇馬”在浙江省的登陸地點(diǎn)、登陸時(shí)間和登陸時(shí)的風(fēng)情、雨情量級(jí)進(jìn)行了準(zhǔn)確預(yù)測(cè),為政府部門開展防災(zāi)減災(zāi)工作提供了科學(xué)的決策依據(jù)。上述材料具體體現(xiàn)了科學(xué)思維的哪些特征?答案:①臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)是從實(shí)際出發(fā),對(duì)氣象要素進(jìn)行綜合分析,力圖如實(shí)地反映未來天氣狀況,體現(xiàn)了科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性。②氣象部門能夠把握氣象規(guī)律,對(duì)臺(tái)風(fēng)的發(fā)展趨勢(shì)作出了合乎邏輯的推斷,因而使得臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)的結(jié)果具有超前性,體現(xiàn)了科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性。8.素稱地大物博的中國(guó),在1956年以前,一直被外國(guó)人稱為“貧油國(guó)”,占世界人口1/4的中國(guó)人靠“洋油”過日子。地質(zhì)學(xué)家李四光首創(chuàng)地質(zhì)力學(xué),并以力學(xué)的觀點(diǎn)研究地殼運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,探索地質(zhì)運(yùn)動(dòng)與礦產(chǎn)分布規(guī)律,從理論上推翻了中國(guó)貧油的結(jié)論,肯定了中國(guó)具有良好的儲(chǔ)油條件。1956年,他親自主持石油普查勘探工作,在很短時(shí)間里,先后發(fā)現(xiàn)了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田,為中國(guó)石油工業(yè)建立了不朽的功勛。根據(jù)上述材料,說明學(xué)習(xí)科學(xué)思維的重要意義。答案:①李四光探索地質(zhì)運(yùn)動(dòng)與礦產(chǎn)分布規(guī)律,從理論上肯定了我國(guó)具有良好的儲(chǔ)油條件,可見學(xué)習(xí)科學(xué)思維有利