初中信息技術(shù)浙教版課件：8上第8課《循環(huán)結(jié)構(gòu)-for循環(huán)》課件

循環(huán)結(jié)構(gòu)——for循環(huán)第2課時(shí)八年級級上冊第8課目錄生活中的循環(huán)事件01.for循環(huán)語句02.微課103.微課204.課堂總結(jié)05.生活中的循環(huán)事件/01一、生活中的循環(huán)事件思考：流水線上固定位置的工人勞動(dòng)，有什么特點(diǎn)？在一定的條件下，不斷重復(fù)同樣的操作。工人在生產(chǎn)流水線對電視機(jī)進(jìn)行組裝想一想，生活中還有哪些循環(huán)事件呢？一、生活中的循環(huán)事件交通信號燈四季更替for循環(huán)語句/02二、for循環(huán)語句Python程序的循環(huán)結(jié)構(gòu)是十分重要的程序控制結(jié)構(gòu)。其特點(diǎn)是：循環(huán)條件

循環(huán)體在給定條件成立時(shí)，反復(fù)執(zhí)行某程序段，直到條件不成立為止。for循環(huán)一種規(guī)定次數(shù)的循環(huán)體，包括計(jì)數(shù)器（控制循環(huán)次數(shù)）和循環(huán)體（執(zhí)行循環(huán)）。二、for循環(huán)語句for循環(huán)語句是通過遍歷某一序列對象來構(gòu)建循環(huán)，循環(huán)結(jié)束的條件就是對象遍歷完成。1

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13知識鏈接遍歷遍歷是指根據(jù)數(shù)據(jù)之間的邏輯結(jié)構(gòu)，遵循一定的順序，依次對數(shù)據(jù)的所有元素做一次且僅做一次訪問。二、for循環(huán)語句for循環(huán)語句的一般格式是：for

<變量>

in

<序列>:<循環(huán)體>[else:語句塊]變量in序列？循環(huán)體是否for循環(huán)的執(zhí)行流程圖微課一：感覺自己棒棒噠/03三、range()函數(shù)日積月累range()函數(shù)格式：range([start,]stop[,step])功能：創(chuàng)建一個(gè)整數(shù)列表。參數(shù)：起始值（缺省為0），終值（但不包括），步長（缺省為1）。注意：range():冒號不可省，換行后縮進(jìn)4個(gè)空格range(5)等同于range(0,5,1)

，用來定義計(jì)數(shù)器的起止值。 起始值

終止值（但不包括）

步長三、微課一任務(wù)1（初級）：感恩節(jié)就要到了，你能用for循環(huán)編寫能輸出若干遍“媽媽我愛你！”的語句嗎？任務(wù)2（中級）：你能用for循環(huán)語句編程輸出0-9這9個(gè)數(shù)嗎？參考語句:for

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range(5):print(“感覺自己棒棒噠”)/04四、微課二：兔子繁殖四、微課二任務(wù)3（初級）：你能用for循環(huán)語句編程輸出0-9這9個(gè)數(shù)嗎？任務(wù)4（中級）：你能用循環(huán)語句編程輸出1+2+3+…N的結(jié)果嗎？其中N從鍵盤輸入。參考程序:rabbit=3print("請輸入N的值")N=int(input())for

i

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range(0,N):rabbit=rabbit*2#最初兔子的數(shù)量

#N為過了多少年#鍵盤輸入N的值

#變量i循環(huán)N次#數(shù)量是前一年的2倍print(N,"年后，兔子的數(shù)量為：",rabbit)課堂總結(jié)/05五、課堂總結(jié)和同學(xué)說一說for循環(huán)的執(zhí)行過