海南省屯昌縣達標名校2023-2024學年中考歷史全真模擬試卷含解析

海南省屯昌縣達標名校2023-2024學年中考歷史全真模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．《義務教育教科書中國歷史七年級上冊教師教學用書》（2016年第1版）中寫到：“北京周口店北京人遺址……考古發(fā)現(xiàn)包括：10萬多件石器，成批的骨器，100多種野獸化石，還有大量灰燼……其中最厚的灰燼可達4米?；覡a中有很多石頭、骨頭和樸樹子等。”材料說明北京人（）①會制造石器②會種植粟③會使用火和保存火種④保留了猿的某些特征A．①③ B．③④ C．①② D．②④2．學習歷史有助于提升我們對文學作品的理解能力。美國詩人愛倫?坡在《致海倫》中寫道：“光榮屬于希臘，偉大屬于羅馬”。有助于理解這句廣為傳誦的詩句的史實是①古希臘創(chuàng)立了民主政治②古希臘是歐洲最早邁入文明門檻的地區(qū)③古羅馬吸收了希臘文明成果④教皇居住在羅馬城A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④3．“把教育放在最優(yōu)先的地位，仿效西方建立了小學、中學和大學，形成了完整的近代學校體制?！睂е陆毡境霈F(xiàn)這種現(xiàn)象的措施是明治政府A．加強中央集權B．推行地稅改革C．發(fā)展近代經濟D．提倡文明開化4．某歷史學家對俄國廢除農奴制的法令作了這樣的表述：“因為贖買了土地，他們(農奴)就擺脫了對地主的義務，而成為擁有私產的完全自由的農民”。這位史學家認為這一法令A．解決了農奴的貧困問題 B．為資本主義發(fā)展提供了自由勞動力C．使俄國成為亞洲和平的新威脅 D．使俄國成為發(fā)達資本主義國家5．胡錦濤指出:“中國共產黨人是孫中山先生開創(chuàng)的革命事業(yè)最堅定的支持者、最親密的合作者、最忠實的繼承者。”以下最能證明這一觀點的民生措施是（）A．進行土地改革 B．西藏和平解放 C．建立新中國 D．提出和平共處五項原則6．從對世界歷史的影響來看，開辟新航路、殖民擴張、工業(yè)革命、俄國農奴制改革的共同作用是（）A．開辟了殖民道路 B．推動了資本主義發(fā)展C．密切了世界各地聯(lián)系 D．引起了世界工人運動7．2月8日，在得知藏獨分子洛桑孫根企圖在斯坦陵布什大學法學院發(fā)表公開演講的消息后，開普敦僑界憤怒了！大多數(shù)藏族人民認為：西藏的和平解放才使得他們“驅散烏云見太陽”，西藏的和平解放是在（）A．1948年 B．1949年 C．1950年 D．1951年8．“民在法律面前人人平等”和“政事取決于民眾，這可能是古代哪個國家或地區(qū)的政治特點（）A．古代埃及 B．古代印度 C．古巴比倫 D．古代雅典9．有學者認為：“新航路開辟以后，歐洲的商人和殖民者在歐洲、亞洲、非洲、美洲之間建立了直接的商業(yè)聯(lián)系?！边@表明A．亞非拉地區(qū)資本主義經濟開始快速發(fā)展B．世界市場初步建立C．證明了地圓學說的正確D．經濟活動取代了戰(zhàn)爭10．馬克思主義誕生，標志著國際工人運動進入一個新的歷史時期。馬克思主義誕生的標志是（）A．《共產黨宣言》的發(fā)表 B．第一國際的誕生 C．巴黎公社的建立 D．《資本論》的發(fā)表11．為了便于記憶歷史知識，我們常用簡潔的詞語來總結某一時期的主要建設成就?！耙粯颉薄岸F”“三藏”“四廠”總結的是我國哪一時期的建設成就A．1949—1952年B．1953—1957年C．1957—1965年D．1966—1976年12．玄奘西行、鑒真東渡的史實充分體現(xiàn)了唐朝對外文化交流的特點是A．高度繁榮，影響海外B．對外開放，雙向交流C．世界領先，求同存異D．源遠流長，澤被東西13．下圖是法國作家布立賽寫的歷史著作。封面上提到的“1860：圓明園大劫難”相關的歷史事件是A．鴉片戰(zhàn)爭B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭14．美國歷史學者認為，南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的一道分水嶺。聯(lián)邦政府從此變得強大起來，美國的農業(yè)、工業(yè)以及整個國家都發(fā)生了重要的轉變。下列各項與此觀點一致的是（）A．南北戰(zhàn)爭使美國確立了資產階級民主政治體制B．南北戰(zhàn)爭為美國資本主義經濟發(fā)展掃除了障礙C．南北戰(zhàn)爭為美國第一次工業(yè)革命創(chuàng)造了條件D．南北戰(zhàn)爭解放了黑人奴隸，徹底實現(xiàn)了人人平等15．1890年，《教育敕語》的頒布，最終確定了教育方針，日本完成了教育改革，其中強化“以賦予神權的天皇的名義，使國民服從天皇”。這說明明治維新（）A．是一次以維護封建統(tǒng)治為目的改革B．使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路C．保留了大量舊制度的殘余D．大力發(fā)展近代經濟16．下圖是不同時期的人們對孔子和儒家認可程度的變化曲線圖。圖中出現(xiàn)甲、乙所示狀況分別與什么現(xiàn)象有關的是：A．百家爭鳴，焚書坑儒 B．焚書坑儒，八股取士C．百家爭鳴，獨尊儒術 D．焚書坑儒，獨尊儒術17．導致下表中數(shù)據變化的主要因素是（）1920﹣﹣﹣1925年俄國/蘇俄/蘇聯(lián)農業(yè)生產情況項目年份1920年1925年農業(yè)總產值（%）67112種植業(yè)（%）64107畜牧業(yè)（%）72121A．戰(zhàn)時共產主義政策 B．新經濟政策C．社會主義工業(yè)化 D．農業(yè)集體化18．第二次世界大戰(zhàn)把六十多個國家、世界五分之四的人卷入了戰(zhàn)爭的漩渦。這場戰(zhàn)爭全面爆發(fā)的標志是A．日本發(fā)動九一八事變，占領東三省 B．德國入侵波蘭，英法對德宣戰(zhàn)C．日本偷襲珍珠港，美國對日本宣戰(zhàn) D．諾曼底登陸，歐洲第二戰(zhàn)場開辟19．標志著帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰的是：A．埃及獨立B．阿爾及利亞獨立C．“非洲獨立年”出現(xiàn)D．納米比亞獨立20．有學者說：“在樹立法國的國際威望方面，《人權宣言》所起的作用勝過了法國軍隊所打的一切勝仗?！痹搶W者這樣說，主要是因為《人權宣言》A．推動了民主思想廣泛傳播B．摧毀了法國封建君主專制統(tǒng)治C．確立了新制度的基本框架D．體現(xiàn)了私有財產神圣不可侵犯21．“羅馬從意大利半島上的一個共和國轉變?yōu)橐粋€龐大的帝國，是突然而驚人的，這使人聯(lián)想起亞歷山大的征服?！毕铝袑Σ牧侠斫獗硎稣_的是（）A．羅馬帝國與亞歷山大帝國同時建立B．亞歷山大征服迦太基后建立了羅馬帝國C．亞歷山大征服迦太基后建立了羅馬共和國D．羅馬取得布匿戰(zhàn)爭勝利后稱霸地中海22．揭開戊戌變法序幕的事件（）A．公車上書B．光緒帝開始變法C．強學會的成立D．創(chuàng)立《萬國公報》23．從19世紀60年代開始清王朝的部分官僚發(fā)起一場自救運動。其主要影響是（）A．實現(xiàn)了富國強兵B．開啟了中國的近代化歷程C．挽救了民族危亡D．阻止了外國資本主義的擴張24．在革命實踐過程中，讓中國共產黨人認識到，單槍匹馬不能取得革命勝利的事件是A．辛亥革命的果實被竊取 B．秋收起義的失敗C．京漢鐵路工人大罷工失敗 D．國民革命運動的失敗二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．_________為法國大革命作了重要理論準備;梵高的代表作《_________》，表達了對生命的贊美和對美好生活的向往。26．_______年，蘇聯(lián)成立，________年，中國恢復在聯(lián)合國的合法席位.27．加速德國法西斯的滅亡，開辟歐洲第二戰(zhàn)場的事件是。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料一我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的。——伯里克利材料二凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力……凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法?！浴稒嗬ò浮凡牧先绹螜嗔Y構示意圖（如圖）材料一中“我們的政治制度”開啟了西方民主政治的先河。請根據材料一指出這一制度民主性的表現(xiàn)。依據材料二，寫出國王與議會之間的關系。該法案的頒布說明英國確立了什么政體？材料三“美國聯(lián)邦政府結構示意圖”體現(xiàn)的治國原則是什么？結合上述材料，談談你對西方民主政治發(fā)展的認識。29．（6分）2019年3月24日，在尼斯會見法國總統(tǒng)馬克龍。指出，今年是中法建交5周年，我在這樣一個特殊年份訪問法國，具有特殊意義。某歷史小組開展“辛亥革命與法國大革命”主題探究活動，完成下面各題（1）根據材料一、二，中國、法國資產階級通過哪些途徑改變了他們的社會境況？（2）下面是小華、小夏同學對辛亥革命與法國大革命的評述，請你談談這樣評述的理由。小華：法國大革命是全歐洲的反封建運動中的重要一步。小夏：辛亥革命沒有完成革命任務，民主共和只是一塊空招牌。（3）結合史實分析，辛亥革命與法國大革命共同的根本目的是什么？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料正如文人學士詛咒皇帝“焚書”那樣，老百姓都為筑長城的事詛咒皇帝。正是這種普遍的憎惡，加上秦王朝缺乏能干的繼承人，成了民眾奮起造反和秦始皇去世不久秦王朝很快覆滅的原因。不過，秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家是什么？你同意作者“秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記”的觀點嗎？請簡要說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

依據材料信息：10萬多件石器，成批的骨器，100多種野獸化石，還有大量灰燼可以判斷，北京人會制造石器，會使用火和保存火種；半坡原始居民會種植粟；題干沒有涉及北京人的面貌特征。仔細審查①③符合題意，故此題選A。2、B【解析】

依據課本所學，古代希臘半島是西方文明的發(fā)源地，古希臘是歐洲最早邁入文明門檻的地區(qū)。雅典是希臘最重要的城邦之一。公元前5世紀后半期，伯利克里當政期間，雅典奴隸主民主政治達到古代世界的最高峰，當時雅典全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會,，決定內政、外交、戰(zhàn)爭等重大問題。①②表達了屬于希臘的光榮；古羅馬吸收了希臘文明成果。古羅馬的建筑風格大多吸取了古希臘建筑的精髓，古羅馬藝術可謂是古希臘藝術的繼承者。在希臘文明的影響下，古羅馬才會對后世歐洲建筑，甚至全世界的建筑，產生巨大的影響。③是羅馬的偉大。B符合題意；教皇居住在梵蒂岡城——意大利羅馬城內的一個很小的獨立國家,他是羅馬的主教。④不正確。ACD不合題意。由此可知ACD不合題意，選擇答案B?！军c睛】“光榮屬于希臘，偉大屬于羅馬”是解題的關鍵。學生理解其意，就是希臘和羅馬的最突出的成就。學生結合課本所學，選出選項中希臘和羅馬的相關的成就、貢獻即可。3、D【解析】

根據“把教育放在最優(yōu)先的地位，仿效西方建立了小學、中學和大學，形成了完整的近代學校體制。”結合所學知識可知，近代日本出現(xiàn)的這種理象，與明治維新采取的提倡文明開化，大力發(fā)展教育這一措施有關。日本對教育的重視也是日本持續(xù)發(fā)展的重要因素。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。4、B【解析】依據題干可知，廢除農奴制使農奴擺脫了對地主的義務，成為自由農民，他們獲得相對的人身自由，有權選擇職業(yè)，從事勞動或買賣，為俄國資本主義發(fā)展提供了必要的自由勞動力。B項符合題意；19世紀中期，沙皇亞歷山大二世頒布了廢除農奴制的法令，法令規(guī)定,農奴在獲得"解放"時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢買這塊份地，當獲得土地是農民已經被剝削的一干二凈了。A項不合題意；材料中沒有體現(xiàn)俄國對亞洲的侵略，C項不合題意；1861年改革俄國走上了資本主義道路，但不是發(fā)達的資本主義國家。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。5、A【解析】

依據所學可知，孫中山領導辛亥革命的指導思想是三民主義，三民主義中“民生主義”的含義是平均地權。1950年，中央政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，在全國進行土地改革，土地改革徹底廢除了在我國延續(xù)了兩千多年的封建土地制度，實現(xiàn)了“耕者有其田”的目標，所以最能體現(xiàn)孫中山先生的民生主義，A項符合題意。BC項屬于政治方面，D項屬于外交方面。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。6、B【解析】依據課本所學，隨著新航路的開辟，歐洲一些國家走上了殖民擴張的道路，對亞洲、非洲、美洲展開了數(shù)百年的殖民掠奪和擴張，為資本主義經濟發(fā)展尋找到廣闊的市場和原料產地，殖民擴張為資本主義經濟發(fā)展提供了資本、市場和原料產地，促進了歐洲資本主義的產生和發(fā)展；工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產カ，促進了資本主義的發(fā)展；俄國農奴制改革廢除了農奴制，推動力資本主義的發(fā)展，是俄國歷史的轉折點，使俄國走上了資本主義道路。B項符合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。7、D【解析】

根據所學知識可知，1951年，西藏地方政府派出以阿沛.阿旺晉美為首席代表的代表團到達北京,與中央人民政府談判,雙方達成和平解放西藏的協(xié)議,西藏獲得和平解放。至此，祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。8、D【解析】

依據材料“民在法律面前人人平等”和“政事取決于民眾”可知，這是古代雅典民主政治。公元前5世紀后半期，伯利克里當政期間，雅典奴隸主民主政治達到古代世界的最高峰，當時雅典全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，決定內政、外交、戰(zhàn)爭等重大問題，但婦女、兒童、外邦人和奴隸無權享有這種民主，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。9、B【解析】

根據所學，新航路開辟后，世界各地的商品在歐洲市場上出現(xiàn)，貿易數(shù)量和貿易品種急劇增加，貿易范圍空前擴大。地區(qū)性的貿易開始向世界性的貿易擴展，世界市場的雛形開始出現(xiàn)，故B正確；殖民擴張加劇了亞非拉地區(qū)的貧窮與落后，故排除A；地圓學說的正確與商業(yè)聯(lián)系關系不大，故排除C；新航路開辟后，早期殖民擴張開始，戰(zhàn)爭是主要方式之一，故排除D。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。10、A【解析】

結合已學知識，1848年2月，《共產黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生．從此，無產階級的斗爭有了科學理論的指導，社會主義運動更加蓬勃地發(fā)展起來。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。11、B【解析】根據題干信息“一橋”“二鐵”“三藏”“四廠”，結合所學知識，這是我國“一五”期間的成就，“一五”計劃是1953年開始，1957年結束；因此只有選項B符合題意，故選B。12、B【解析】

根據所學知識可知，玄奘西行學習了印度的佛教知識、鑒真東渡傳播了唐朝文化。由此可知這些史實充分體現(xiàn)了唐朝對外文化的特點是對外開放，雙向交流。故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項。故選B。13、B【解析】

我們通過學過的知識知道：第二次鴉片戰(zhàn)爭，開始于1856年，英法聯(lián)軍在1860年闖入北京的圓明園，搶走了中國大量的珍貴文物，后又火燒圓明園。故選B。14、B【解析】

據材料“南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的一道分水嶺。聯(lián)邦政府從此變得強大起來，美國的農業(yè)、工業(yè)以及整個國家都發(fā)生了重要的轉變”并結合所學分析可知，美國南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制，維護了國家的統(tǒng)一，為美國資本主義經濟發(fā)展掃除了障礙，也為美國資本主義快速發(fā)展奠定了堅實的基礎，所以B項符合題意；獨立戰(zhàn)爭使美國確立了資產階級民主政治體制，南北戰(zhàn)爭為美國第二次工業(yè)革命創(chuàng)造了條件，南北戰(zhàn)爭解放了黑人奴隸，但種族歧視依然存在。由此分析ACD三項表述均不正確，排除，故選B。15、C【解析】

根據所學可知：明治維新是一次資產階級性質的改革，故A錯誤。明治維新雖然使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，但題干說的是明治維新中的教育改革，和題干不符合，故B不符合題意。教育改革卻強化“以賦予神權的天皇的名義，使國民服從天皇”，說明明治維新保留了大量舊制度的殘余，故C符合題意。題干中不能體現(xiàn)發(fā)展近代經濟，故D不符合題意。故選C。16、D【解析】

根據圖片結合所學知識可知，秦始皇時期實行焚書坑儒的措施，鉗制了思想，摧殘了文化；漢武帝時期采取了罷黜百家，獨尊儒術的措施，使儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想。所以圖中出現(xiàn)甲、乙所示狀況分別與焚書坑儒，獨尊儒術有關，因此D選項符合題意，ABC選項排除。17、B【解析】

依據表格中數(shù)字的變化可知，從1920年到1925年農業(yè)總產值、種植業(yè)、畜牧業(yè)均呈上升趨勢。結合課本所學，1921年蘇維埃政府實施新經濟政策，從國情出發(fā)，調動了生產者的經濟，緩解了危機，促進了國民經濟的發(fā)展。B項符合題意；1918-1920年蘇俄三年國內戰(zhàn)爭時期，為了取得勝利，列寧實行戰(zhàn)時共產主義政策。A項不合題意；斯大林領導蘇聯(lián)建設時期，為了實現(xiàn)社會主義工業(yè)化，實行兩個五年計劃。C項不合題意；為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要，從20世紀30年代初，蘇聯(lián)進行大規(guī)模的農業(yè)集體化運動。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。【點睛】解圖表首先看表格的標題，注意表格的標題中的時間結合所學知識確定相關史實；然后分析表格中數(shù)字數(shù)字變化，總結規(guī)律。本題依據表格的時間：1920——1925年，表格中數(shù)字變化：農業(yè)、種植業(yè)和畜牧業(yè)呈上升趨勢。結合課本所學，1921年列寧實行新經濟政策，調動了農民的積極性，促進了經濟的發(fā)展。18、B【解析】

依據所學知識可知，1939年9月1日，德國突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)，標志著第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。故B符合題意。A發(fā)生在二戰(zhàn)之前，CD發(fā)生在二戰(zhàn)期間，ACD均不符合題意，故選B。19、D【解析】

結合所學知識可知，1990年3月，納米比亞獨立，標志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達五個世紀的歷史結束，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。20、A【解析】

依據所學可知，《人權宣言》宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則，對民主思想的傳播起到了巨大的推動作用，且對當今社會的民主政治建設仍有借鑒意義。BC兩項本身說法錯誤，D項不能完全體現(xiàn)《人權宣言》在國際社會上的影響。故A符合題意；題干沒有涉及摧毀了法國封建君主專制統(tǒng)治、確立了新制度的基本框架、體現(xiàn)了私有財產神圣不可侵犯，故ABC不合題意。故此題選D?！军c睛】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。識記與靈活掌握《人權宣言》的相關史實。21、D【解析】

題文材料“羅馬從意大利半島上的一個共和國轉變?yōu)橐粋€龐大的帝國，是突然而驚人的，這使人聯(lián)想起亞歷山大的征服。”體現(xiàn)的是戰(zhàn)爭與征服。羅馬帝國的建立時間晚于亞歷山大帝國；亞歷山大沒有征服迦太基；羅馬取得布匿戰(zhàn)爭勝利后稱霸地中海。由此可見，ABC說法錯誤，不符合題意。D說法正確，符合題意。故選D。22、A【解析】依據所學知識可知，甲午戰(zhàn)爭的失敗，清政府和日本簽訂了《馬關條約》，消息傳來，在京應試的舉子們在康有為、梁啟超的領導下，聯(lián)名上書光緒帝，反對議和，謀求變法圖強。這次運動被稱為公車上書，轟動全國，維新變法運動由此揭開了序幕。故選A。23、B【解析】根據題干和所學可知，19世紀60年代開始的自救運動是洋務運動，這場運動沒有能達到洋務派富國強兵，維護封建統(tǒng)治的目的，也沒有能挽救民族危亡，A和C項排除。但在客觀上促進了民族資本主義的產生和發(fā)展，是中國近代化的開始的標志，B項符合題意；D項說法錯誤，洋務運動只是在一定程度上抵制了帝國主義的經濟侵略，無法阻止外國資本主義的擴張。故選B。24、C【解析】

依據題干“讓中國共產黨人認識到，單槍匹馬不能取得革命勝利的事件”，辛亥革命的果實被竊取是在1912年，而中國共產黨成立于1921年，故A不符合題意。秋收起義的失敗讓中國共產黨人認識到必須以農村為工作重心，故B不符合題意。京漢鐵路工人大罷工失敗讓中國共產黨人認識到無產階級單槍匹馬不能取得革命勝利，于是有了此后的國共第一次合作，故C符合題意。國民革命運動的失敗讓中國共產黨人認識到必須掌握革命的領導權和革命武裝，故D不符合題意。故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、啟蒙運動向日葵【解析】

根據題干并結合所學知識可知，18世紀開始，法國封建制度進入了腐朽沒落的時期，也就是“舊制度”時期。國王路易十五通過加重稅收等方式阻礙資本主義的發(fā)展。這一時期，法國乃至歐洲開展了一場反對舊制度的思想文化運動。進步的思想家們著書立說，宣傳自由、平等和民主，提倡對民眾進行啟蒙教育，用理性之光驅散愚味的黑暗，因此，這場運動被稱為“啟蒙運動”，核心思想是“理性”。啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命作了重要的理論準備；荷蘭梵高的代表作有很多，如《夜間的咖啡館》《向日葵》等。《向日葵》中明亮、艷麗的黃色花瓣，表達了畫家對生命的贊美和對美好生活的向往。26、19221971【解析】

據所學知，1922年底，蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟成立，簡稱“蘇聯(lián)”。1971年，在第26屆聯(lián)合國大會上，恢復了中國在聯(lián)合國的合法席位。27、諾曼底登陸【解析】

依據所學可知，1944年6月6日，美英等同盟國軍隊在法國諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場。諾曼底登陸是第二次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大的兩棲登陸作戰(zhàn)行動。它的行動代號是霸王計劃。蘇軍也在東線對德軍發(fā)動更加猛烈的進攻，盟軍開始兩面夾擊德軍，使德軍面臨兩線作戰(zhàn)，加速了德國法西斯的滅亡。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、(1)政權是在全體公民手中(或政權是在全體公民手中而不是在少數(shù)人手中)。（解決私人爭執(zhí)的時候）每個人在法律上都是平等的。(2)國王的權利受議會限制;君主立憲制；(3)分權制衡(4)(答出一點即可）認識：古代希臘是西方文明的搖籃；英美的民主政治對后世影響深遠；西方的民主政治是國家穩(wěn)定發(fā)展的保證；民主政治有利于保護公民的基本權利、保證社會的公平等；西方民主政治的發(fā)展歷程是追求民主與法制的過程?！窘馕觥?/p>

（1）依據所學知識可知，材料一中“我們的政治制度”是指古代雅典民主制度，這一制度民主性的表現(xiàn)主要有人民即公民掌握國家的主權，也就是伯利克里所說的政權掌握在全體人民（公民）手中，另外還可以體現(xiàn)為公民在法律面前人人平等。

（2）材料二的內容體現(xiàn)了通過法律的形式限制國王的權力，議會是限制國王權力的主要機構；《權利法案》確定了議會高于王權的原則，標志著君主立憲制的資產階級統(tǒng)治開始確立起來。（3）依據所學知識可知，材料三“美國聯(lián)邦政府結構示意圖”是1787年憲法的內容。憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家，規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權，國會掌握國家的立法權，最高法院掌握國家司法大權，體現(xiàn)了分權制衡的原則。

（4）通過雅典的奴隸制民主政治，英國由封建君主專制到君主立憲制的演變，以及美國聯(lián)邦制的確立可以推斷人類政治文明演進的趨勢是：由專制走向民主，由人治到法治。由此可以認識到：古代希臘是西方文明的搖籃；英美的民主政治對后世影響深遠；西方的民主政治是國家穩(wěn)定發(fā)展的保證；民主政治有利于保護公民的基本權利、保證社會的公平等；西方民主政治的發(fā)展歷程是追求民主與法制的過程等等。29、（1）發(fā)動武裝起義；通過立法手段；建立資產階級政權。（2）法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，打擊了歐洲的封建勢力，傳播了資產階級自由民主思想，具有世界性影響；辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊??；反帝反封建的革命任務沒有完成；半殖民地半封建社會的性質沒有改變。（3）確立資產階級的統(tǒng)治地位，促進資本主義發(fā)展等?！窘馕觥?/p>

（1）根據材料一信息可知，中國辛亥革命中通過發(fā)動武昌起義，建立中華民國，推翻清政府的統(tǒng)治，頒布《中華民國臨時約法》，法國大革命通過起義攻占巴士底獄，頒布《人權宣言》，建立法蘭西第一共和國。由此看出，中國、法國資產階級通過發(fā)動武裝起義；通過立法手段；建立資產階級政權改變了他們的社會境況。（2）根據所學知識可知，法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，打擊了歐洲的封建勢力，傳播了資產階級自由民主思想，具有世界性影響，所以說法國大革命是全歐洲的反封建運動中的重要一步；辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊??；反帝反封建的革命任務沒有完成；半殖民地半封建社會的性質沒有改變，所以說辛亥革命沒有完成革命任務，民主共和只是一塊