初中英語課程改革措施

精品文檔-下載后可編輯初中英語課程改革措施一、真心對待學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系

教學(xué)活動是教師的教授和學(xué)生的學(xué)習(xí)雙邊互動的統(tǒng)一，在整個教學(xué)過程中，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位應(yīng)該是有機(jī)結(jié)合、缺一不可的。所以，在英語教學(xué)中，教師要重視和學(xué)生之間的感情交流。初中生的心智還處于不夠成熟的階段，他們往往憑感覺行事，他們和哪個老師親近，就會愛屋及烏，認(rèn)真學(xué)習(xí)這位老師所教的科目，反之則學(xué)習(xí)效果不夠理想。根據(jù)學(xué)生的這一現(xiàn)象，我在平時的教學(xué)工作中努力對所有學(xué)生做到一視同仁，關(guān)注成績好的學(xué)生，更重視成績不太理想的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們要放下老師所謂的架子，和學(xué)生打成一片，建立良好的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，我會分層次設(shè)計問題，相對簡單的題目找差生回答，答對了，及時鼓勵和表揚(yáng)，讓這些差生能感受到我對他的信任，建立他們學(xué)習(xí)的自信心，逐漸培養(yǎng)差生對于英語學(xué)習(xí)的興趣。

二、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材

我們的上課時間是有限的，教師要充分利用好這四十五分鐘，提高英語教學(xué)效率。首先，教師要深入研究教材，找出每節(jié)課的重難點知識，安排教學(xué)內(nèi)容合理設(shè)計課堂活動，找出教材中的內(nèi)在聯(lián)系，在頭腦中形成一個清晰的知識結(jié)構(gòu)，每節(jié)課的教學(xué)都要做到心中有數(shù)，這樣才能做到有的放矢。對于教學(xué)重點，教師在教學(xué)過程匯總中要強(qiáng)調(diào)突出，對教學(xué)難點要提前滲透、分散解決，讓學(xué)生掌握英語知識的過程不露痕跡、水到渠成。另外，教師還可以分階段來設(shè)計教學(xué)目標(biāo)，不同的單元圍繞不同的教學(xué)目標(biāo)來進(jìn)行設(shè)計，從而保證英語課堂教學(xué)的質(zhì)量。

三、運(yùn)用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣

英語是一門語言學(xué)科，我們學(xué)習(xí)英語的目的就是為了人們的日常交際，因此，它的實踐性特別強(qiáng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中需要把英語短語和句型進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，在不斷的重復(fù)中掌握和鞏固。但是，如果教師一味地要求學(xué)生進(jìn)行機(jī)械的反復(fù)練習(xí)，往往會使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理，很難保持長久的學(xué)習(xí)興趣。這就要求英語教師在英語課堂教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法來組織學(xué)生進(jìn)行有效的語言交際活動。首先，利用錄音機(jī)或者多媒體技術(shù)進(jìn)行英語教學(xué)。在學(xué)習(xí)新課之前，或者學(xué)生操練過一些句型和對話之后，我會用錄音機(jī)或者多媒體播放一些輕松的英語歌曲和視頻，讓學(xué)生在放松身心的同時感受標(biāo)準(zhǔn)的英語語音，這有助于學(xué)生對這些純正的英語語音語調(diào)進(jìn)行模仿和練習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。其次，利用實物或者掛圖進(jìn)行語言練習(xí)。在學(xué)生熟悉教材中的內(nèi)容之后，我一般會出示相關(guān)的實物或者掛圖，讓學(xué)生根據(jù)掛圖提示進(jìn)行語言操練，通過扮演不同的人物，進(jìn)行不同的對話，讓學(xué)生猶如身臨其境，這樣的訓(xùn)練學(xué)生就不會覺得枯燥乏味。最后，在教學(xué)過程中適當(dāng)?shù)卦O(shè)計游戲環(huán)節(jié)。游戲教學(xué)的穿插可以活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛，能夠讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中不知不覺地掌握英語知識，既激發(fā)興趣，又提高英語學(xué)習(xí)的效果，一舉兩得。

四、嚴(yán)抓管理，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合能力

新課程理念要求教師要重視培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力。因為英語是一門語言學(xué)科，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目的是為了溝通思想。從學(xué)生升入初中的第一堂英語課開始，我就嚴(yán)抓管理，強(qiáng)調(diào)規(guī)范書寫英語單詞、短語和句子的重要性。表揚(yáng)并在班內(nèi)展示書寫規(guī)范整齊的學(xué)生的作業(yè)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，讓這些學(xué)生起到示范作用。對于比較有意思和重要的對話，我會要求學(xué)生認(rèn)真背誦，并在下節(jié)課上課前進(jìn)行對話練習(xí)，鞏固所學(xué)。長期的堅持背誦和檢查會讓學(xué)生認(rèn)真對待每一份作業(yè)，敢于在人前大膽說英語，從而真正提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，為實現(xiàn)英語的口語交際能力打下良好的基礎(chǔ)。

五、利用課余時間開展英語第二課堂

課堂上的學(xué)習(xí)時間畢竟是有限的，學(xué)生的訓(xùn)練內(nèi)容也會因時間有限受到限制，所以，教師還要引導(dǎo)學(xué)生充分利用課余時間來進(jìn)行語言訓(xùn)練，以便更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和語言交際能力。我們可以開辟多種形式的第二課堂，如舉辦英語演講比賽、學(xué)唱英語歌曲活動、英語書法以及作文競賽等，通過各種豐富多彩的英語活動的開展激發(fā)學(xué)生積極的思維活動，開拓學(xué)生的思路，調(diào)動學(xué)生的參與積極性，使學(xué)生獲得英語知識，掌握英語技能，提高英語交際能力，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信心，一舉多得。時代的不斷發(fā)展和進(jìn)步對我們的教育工作也提出了更新更高的要求，在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的當(dāng)今時代，