為學(xué)生習(xí)作注入源頭活水臥龍小學(xué)

為學(xué)生習(xí)作注入源頭活水臨朐縣辛寨鎮(zhèn)臥龍小學(xué)返璞歸真——讓學(xué)生習(xí)作回歸生活扎根生活——為習(xí)作注入源頭活水改賞評(píng)展——激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情成效初現(xiàn)——生活教育引領(lǐng)學(xué)校開展為學(xué)生習(xí)作注入源頭活水返璞歸真——讓學(xué)生習(xí)作回歸生活

生活與寫作割裂愁習(xí)作怕習(xí)作走進(jìn)生活體驗(yàn)生活我手寫我心“生活化〞習(xí)作，就是以學(xué)生的生活世界為習(xí)作根底，挖掘生活資源,豐富習(xí)作素材，讓學(xué)生走進(jìn)生活，體驗(yàn)生活，表現(xiàn)生活，“我手寫我心〞，讓學(xué)生習(xí)作回歸生活。返璞歸真——讓學(xué)生習(xí)作回歸生活

扎根生活——為習(xí)作注入源頭活水農(nóng)村田園風(fēng)光類蔬菜種植管理類家禽家畜飼養(yǎng)類鄉(xiāng)村民風(fēng)民俗類農(nóng)村傳統(tǒng)游戲類農(nóng)村田園風(fēng)光類季節(jié)低年級(jí)中年級(jí)高年級(jí)春句子訓(xùn)練：我發(fā)現(xiàn)路邊的小草慢慢發(fā)芽了。我發(fā)現(xiàn)————要求：一、二句完整的句子即可。以“我發(fā)現(xiàn)春天來了……”開頭寫一段話。要求：寫自己在上學(xué)路上、田野里看到的變化。命題作文：我眼里的春天要求：寫出你眼中能代表春天的景物變化，還要寫出家長(zhǎng)在春天里的勞動(dòng)。夏句子訓(xùn)練：我發(fā)現(xiàn)路邊的小草慢慢長(zhǎng)高了。我發(fā)現(xiàn)————要求：寫自己看到的至少兩種植物的變化。以“我發(fā)現(xiàn)夏天的變化了……”開頭寫一段話。要求：學(xué)習(xí)用對(duì)比的方法寫出夏天與春天動(dòng)植物的不同。以“麥?zhǔn)铡睘樵掝}寫文章。要求：寫出夏季收獲的具體詳細(xì)的勞動(dòng)過程及感受，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。秋我發(fā)現(xiàn)小草————。我發(fā)現(xiàn)小樹————要求：寫3-5句的段話。以“秋天是什么顏色的”開頭，寫出秋的五彩繽紛。以“收獲”為話題，寫出玉米、瓜果梨棗等的成熟景象及人們忙收獲的場(chǎng)景。冬我發(fā)現(xiàn)————。我發(fā)現(xiàn)————要求：寫出自己看到的或想到的話。以“下雪了”為開頭，寫出冬天獨(dú)特的雪景。以“寒冬里的生命”為話題。寫出冬梅、小麥等動(dòng)植物的頑強(qiáng)生命力及對(duì)生命的感悟。分學(xué)段按季節(jié)寫景狀物的生活化作文的教學(xué)內(nèi)容

孩子們參加麥?zhǔn)談趧?dòng)夏天，每當(dāng)白天，只要走過麥田，就能看見農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的身影。黃昏吃完飯后，我和外公外婆就會(huì)到外面去散步，走過麥田時(shí)，就會(huì)聽到青蛙“呱——呱〞的聲音，仿佛是一首青蛙們的“進(jìn)餐曲〞。麥田也隨風(fēng)扭起了腰，像是在做“開胃操〞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥田好象一片綠色的海洋，隨風(fēng)起舞?！菜哪昙?jí)一班孔祥菊〕夏天到了，麥子成熟了，金黃色的麥穗在陽(yáng)光的照射下，閃著耀眼的光輝，一陣風(fēng)吹過，只見一波一波的麥浪此起彼伏，壯觀極了?！踩昙?jí)二班陳竹恒〕

精彩片段學(xué)生在參加秋收勞動(dòng)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的高粱硬挺著身子，支撐著碩大而殷紅的穗頭，穆頭卻像鬧別扭似的偏要在風(fēng)中搖擺，不斷地點(diǎn)頭，仿佛在跟我們打招呼。葉子發(fā)黃了，它們?cè)诿β盗艘粋€(gè)夏天完成了輸送養(yǎng)分的任務(wù)之后，安靜地“退休〞了。秋風(fēng)吹來。沙沙地響，仿佛是豐收的笑語(yǔ)。齊腰高的大豆，黑里透黃，豆莢足有二寸長(zhǎng)。翻開豆莢，數(shù)顆金黃的豆粒閃著金光，好似幾個(gè)小寶寶正在熟睡，仿佛在等待農(nóng)民伯伯的愛撫和擁抱?！参迥昙?jí)一班竇靜怡〕玉米地里，一棵棵粗壯的玉米稈上都長(zhǎng)著一兩個(gè)結(jié)實(shí)的玉米棒子。有的玉米稈都長(zhǎng)到一塊去了，好似一對(duì)雙胞胎。一個(gè)玉米棒子就有一尺來長(zhǎng)，剝開皮一看，金黃的玉米粒就像列隊(duì)的士兵一樣整齊地排列著，好似正等待什么命令?！菜哪昙?jí)二班竇子軒〕

精彩片段觀雪景堆雪人打雪仗堆雪人

我今天一大早起床看見了一個(gè)白色的世界，窗外下起了鵝毛大雪。樹枝白了，屋頂白了，道路白了，大地?fù)Q上了潔白的銀裝。吃完早飯，我跑到屋外堆雪人玩。我先滾了一個(gè)大雪球，再滾了一個(gè)小雪球，然后我把兩個(gè)雪球粘在一起。這時(shí)，我的小手已經(jīng)凍僵了。我在地上撿起兩個(gè)瓶蓋做雪人的眼睛，一個(gè)綠色的小瓶子做雪人的鼻子，一根樹枝做雪人的小嘴巴，我又跑回家拿來自己的紅領(lǐng)巾系在雪人的脖子上，真像個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員，模樣可愛極了！雪停了，太陽(yáng)出來了。我看見太陽(yáng)在笑，云兒在笑，雪人在笑，而我也在笑，笑聲和呼呼的風(fēng)聲匯成了一支優(yōu)美動(dòng)聽的交響樂！我叫來媽媽，幫我和雪人拍了幾張合影。

三年級(jí)二班李靜怡

佳作欣賞蔬菜種植管理類種子觀察蔬菜播種蔬菜管理蔬菜收獲做菜品菜學(xué)生在觀察種子，猜測(cè)種子學(xué)生體驗(yàn)種菜的樂趣種蒜原來這么不容易！醉心自己的責(zé)任田“哈哈，原來如此！〞“嘗嘗誰(shuí)的菜最香！〞“我的蘿卜最大！〞

佳作欣賞學(xué)種蒜一天下午，老師帶著我們到菜畦里學(xué)習(xí)種蒜。老師先用鋤頭刨了兩條不深的溝，然后讓男同學(xué)去抬水，水抬來了，老師提起水桶把水倒進(jìn)溝里。水沿著溝道向前淌，像一條彎彎的小溪。等水滲下去后，老師把蒜瓣插進(jìn)泥土里，讓我們?cè)谂赃呑屑?xì)的看著。老師只插了半行，然后就讓我們學(xué)著他的樣子來種。我也學(xué)著老師做的，每顆蒜瓣大約隔了10厘米左右，這樣種了好幾顆。老師說我學(xué)得挺快，種得很均勻。我聽了心里很快樂。最后要蓋土了，老師教我們要先蓋濕土，再撒上干土，還要注意遇到大的石塊要揀出來，大土塊要捏碎。我們小心翼翼地蓋了濕土，又在上面均勻地灑了干土。一旁的老師還用相機(jī)拍下了我們勞動(dòng)的過程?！踩昙?jí)二班陳世湘〕

佳作欣賞

佳作欣賞家禽家畜飼養(yǎng)觀察類雛雞的觀察小雞的飼養(yǎng)小雞成長(zhǎng)過程成雞的觀察可愛的精靈小雞的顏色是金黃的，身上長(zhǎng)著絨毛，活像一個(gè)個(gè)小小的絨球。它的嘴角嫩黃，是上午才生出來的。小雞剛來到我家的時(shí)候，有點(diǎn)認(rèn)生，不亂跑也不怎么叫。不過現(xiàn)在好了，小雞已經(jīng)不生疏了，在地上亂跑，有時(shí)很長(zhǎng)時(shí)間才能抓住它。它一亂跑，真是使我哭笑不得。小雞喜歡吃的東西非常多，如：饅頭渣、小黃米……〔三年級(jí)二班井顯丞〕每當(dāng)小雞餓了，就“唧唧唧唧〞叫個(gè)不停，就像在說：“小主人，我們餓了，還不快給我們喂食！〞我趕忙把事先泡好的小黃米裝進(jìn)小瓶蓋里，喂他們吃，它們就爭(zhēng)先恐后的搶起來。如果它們其中的一只不見了，便一起大聲照應(yīng)，直到聽到對(duì)方的聲音才罷休?！踩昙?jí)三班辛雪寧〕

精彩片段鄉(xiāng)村民風(fēng)民俗類辭灶王趕大集祭祖貼春聯(lián)過大年走親戚過年的記憶趕大集到了集市上，這里已是人山人海，車也開不進(jìn)去了。首先吸引我的眼球的是一位把名字畫成畫的叔叔，畫過的名字可好看了，叔叔還很有趣呢！他明知道今年是馬年，還成心把“馬〞寫成了“蛇〞。逗得周圍的人都哈哈大笑?！踩昙?jí)一班陳家輝〕過大年晚上八點(diǎn)，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了，香噴噴的餃子也出鍋了。我們一家邊吃著餃子，邊看聯(lián)歡晚會(huì)。在餃子即將全軍覆沒時(shí)，我們還沒有吃到那個(gè)有硬幣的餃子，真掃興。爸爸仍不放棄，又夾起一個(gè)餃子，放進(jìn)嘴里沒嚼幾下，硬幣出來了，真讓我們佩服得五體投地。我們一家在歡歌笑語(yǔ)中，吃得飽飽的。〔四年級(jí)一班王子慧〕

精彩片段農(nóng)村傳統(tǒng)游戲類跳方打石子溜溜球跳繩比比看，誰(shuí)是高手！作文的時(shí)候，我該這樣寫……第一局開始了，老師一喊“開始〞，我們立刻就圍著凳子轉(zhuǎn)了起來，我們八個(gè)人圍著七張凳子轉(zhuǎn)，都小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地。我很緊張，使勁豎著耳朵，生怕聽不到老師的不知道什么時(shí)候才發(fā)出的命令。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，老師突然喊：“停！〞我們瞬間就“刷〞地坐了下去，但大班長(zhǎng)高欣慧被我和孟宇龍合力一擠，成了我組第一個(gè)“炮灰〞。他苦笑不得，紅著臉下去了。(六年級(jí)二班傅鈺靜〕謝惠小巧靈活，左躲右閃，幾次都化險(xiǎn)為夷。沙包又一次射來，我們一片驚呼，謝惠扭著身子使勁一躲，沙包擦著她的身體飛過去了，謝惠幽默地說了一句：“我謝惠福大命大！〞我們大笑?？墒遣痪?，謝惠卻不小心摔了個(gè)仰八叉，我們都禁不住被逗笑了，沙包也穩(wěn)穩(wěn)地打在了謝惠身上?！擦昙?jí)一班付初晨〕改賞評(píng)展——激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情修改欣賞展出評(píng)價(jià)成效初現(xiàn)——生活教育引領(lǐng)學(xué)校開展學(xué)校內(nèi)涵得以提升各類成果顯著學(xué)生扎根生活實(shí)踐習(xí)作水平提高教師專業(yè)素質(zhì)提升教研成果豐碩學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作集錦編輯出版了學(xué)生生活隨筆集——?七彩生活?學(xué)生佳作獲獎(jiǎng)或發(fā)表教師在研究中成長(zhǎng)全國(guó)隨筆化習(xí)作專家成浩老師親臨指導(dǎo)市教科院薛炳群主任到校指導(dǎo)校先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)〞優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)作文實(shí)驗(yàn)基地

縣政府教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)兩次被?現(xiàn)代教育報(bào)?報(bào)道2021年6月，我校編輯出版校本課程——?萌芽?，在全縣推介。并榮獲山東省第二屆優(yōu)秀課程資源一等獎(jiǎng)今年4月份，重新修訂編寫了?生活化作文?校本教材共四冊(cè)，現(xiàn)已出版。

序童年是彩色的盡情地玩，無憂亦無慮，愜意地鬧，忘卻天和地紅蓮睡在荷葉下長(zhǎng)輩的撫愛似陽(yáng)光鞋子一季比一季大肩膀一年比一年高看見心智在發(fā)育聽見智慧在拔節(jié)一路成長(zhǎng)一路笑啊赤橙黃綠青藍(lán)紫

日子是彩色的春天，放紙鳶，