高一語文中國當代詩二首省公開課一等獎全國示范課微課金獎

《我遙望……》作者：曾卓第1頁新課引入：“我看到音樂三種成份：脆弱、力量和痛苦。”這是波蘭當代著名詩人扎加耶夫斯基一句詩。而在扎加耶夫斯基和曾卓詩中，就流淌著這種來自肖邦音樂血液和稟賦。因為愛、善良和敏感，也因為在歷史強暴下對一個精神價值和語言價值堅持，所以，他們“痛苦”“”脆弱“，然而這種脆弱如此深刻感人，并富有尊嚴。讓我們在詩與音樂結合中，再一次與人類靈魂中那些最好、最深刻感人東西相逢。第2頁

曾卓(1922--),祖籍湖北黃陂，生于武漢。上中課時即開始寫詩，抗戰(zhàn)期間輾轉重慶、上海等地，出版有詩集《門》（1994），為年代前后“七月詩派”有影響詩人之一。1955年起，被劃為“胡風集團”分子，遭受到長大20多年極不公正待遇，復出后先后出版有詩集《懸崖邊樹》《老水手歌》《曾卓抒情詩選》及詩論隨筆集《美尋求者》《聽笛人手記》等。

曾卓作者介紹及創(chuàng)作背景:第3頁曾卓上小學和中課時即興趣文學和詩歌，讀過戴望舒、何其芳、臧克家等人詩作，并在他們影響下寫出了一首題為《生活》詩：“生活像一只小船，/航行在漫長黑河。/沒有槳也沒有舵，/命運貼著大旋渦。”這還是一個14歲少年寫詩，頗有點“為賦新詞強說愁”感覺，但沒想到是，它竟成為詩人今后大半生寫照。自30年代未期，在抗日救亡浪潮中，曾卓開始發(fā)表詩作，他受艾青詩歌影響，并陸認識了鄒荻帆、綠原、冀?jīng)P、阿垅、牛漢、魯黎等“七月派”詩人?！捌咴略娕伞笔且晕乃嚴碚摷液L主辦《七月》為主要陣地而形成一個現(xiàn)實主義抒情詩流派，它形成在民族危難年代，強調對現(xiàn)實“搏擊”和擁抱“，該詩派詩人們創(chuàng)作大都以深重憂患意識和現(xiàn)實郁憤色調著稱。

第4頁沒想到早年文學活動尤其是與“七月派”關系詩人帶來了巨大不幸。1955年，在當初反“胡風反革命集團”運動中，曾卓被劃為“胡風集團骨干分子”，先是被隔離審查，后被逮捕，在監(jiān)獄里單獨監(jiān)禁兩年。因病保釋后，被下放勞動改造。1961年恢復工作后，不準發(fā)表作品。1966年“文革”開始后再次受到批斗，并被下放勞動……然后，在這難以置信災難中，詩人一直保持著對生活信念。1970年，他在人生最困難日子里寫下了《懸崖邊樹》一詩，它寫一棵孤獨、寂寞而又倔強、被吹到懸崖邊上樹：“它彎曲身體/留下了風形狀/它似乎即將傾跌進深谷里/卻又像是要展翅翱翔······”這首詩成為曾卓

第5頁代表作，在“文革”結束后感動了無數(shù)人心靈。而在這之前1962年，在人生苦難中詩人還寫下了這么一首極為感人《有贈》：我全身顫栗，當你手輕輕地握著我，我忍不住啜泣，當你眼淚滴在我手背。你愿這么握著我手走向人生長途么？你敢這么握著我手穿過蔑視人群么？你含淚微笑著眼睛是一座煉獄，你晶瑩淚光焚冶著我靈魂，我將在彩云般烈焰中飛騰，口中噴出痛苦而又歡樂歌聲······

這一切，都是我們了解《我遙望······

》這首前提。世界存在是為了一本書，即使詩人為此付出代價太大、太重！第6頁朗誦全詩，整體把握詩歌內容談談自已對這首詩了解。分組討論：第7頁1、曾卓詩總是在歷史滄桑中來展開對人生沉思，《我遙望》從漫長動蕩人生中提取兩種不一樣“遙望”分別指是什么？明確：在這首詩中，詩人展開了對他整個一生遙望和沉思。詩中兩種“遙望”之間，顯示了一個高度藝術概括力。假如說生活像海洋，詩人藝術概括力就在于他從歲月中提取了兩種不一樣“遙望”：前一節(jié)是年輕時對“六十歲”不無好奇猜測，對未來遙望：后一節(jié)是一個驚濤駭浪中“過來人”在其“抵達”后對過去歲月回望和反思。前一節(jié)“遙望”寫出了年輕時代可愛，而后一節(jié)“遙望”給全詩帶來了無盡重量和感嘆。對漫長而充滿磨難一生超越和感嘆都產(chǎn)生在這“回頭”一瞬，正是在這一瞬，“遙望”被改變了方向，漫長一生變得清楚，年輕時代那個向未來熱情遙望自已出現(xiàn)在視野里，遙遙在望而又遙不可及，因為在兩個自已之間，已隔開了一道茫茫歷史海洋。我們不能不驚嘆于這種高度藝術概括力，兩個不一樣“遙望”，已在詩中成為一個相互遙望，過去與現(xiàn)在之間所以而展開一個不無艱難自我識別和對話。鑒賞分析：第8頁2、為何詩人在第一個比喻“港口”前面使用了“異國”字眼？為何第二個比喻中”故鄉(xiāng)”會消失在”迷霧“中？明確：詩人在第一個比喻“港口”前面使用了“異國”字眼，那是因為年輕時遙望未來，頗有點“少年不知愁滋味”感覺，對未來充滿好奇，好像人生“六十歲”是一個遙遠“遠在異國港口”。而在第二個比喻中，因為經(jīng)歷了漫長而波折人生，因為人生發(fā)生了巨大難以置信改變，所以回頭遙望過去時，不免有一個難以識別之感和迷茫傷感之情，所以“迷霧”一詞會出現(xiàn)在詩人視線中。還能夠說，這里有一個人生如夢至深感嘆，從中我們聽到了李商隱詩某種回響。鑒賞分析：第9頁3、曾卓詩極其樸素、簡練，又極其感人、耐讀，正如詩人牛漢所說：“他詩即使遍體鱗傷，也給人帶來溫曖和美感?！苯Y合《我遙望》這首詩，請體會詩人是怎樣在詩語言和比喻上傾注他內心心情感。明確：曾卓詩極其樸素，技巧從不外露，所以需要引導學生再三閱，以體會詩人在語言和比喻上所傾注情感。比如第1節(jié)“偶然抬頭”與第2節(jié)“有時回頭”，字面上只有細微區(qū)分，但包含內在情感卻很不一樣。尢其是是第2節(jié)中這句“有時回頭”，包含了極大情感張力：過去不堪回首，但有時還是要忍不住“回頭”，因為生命只有一次，生命是那樣讓人留戀：“而今我抵達了”這句，也是平白如話，但卻包含了不知是喜是悲復雜情感，十分感人，至于詩人選取兩個比喻中所隱含人生感嘆和情感，以上分析過了?？傊段疫b望》這首詩手法及境界，正如詩人流沙河所指出：“白描抒情，如一縷輕煙薄霧，感嘆至深。過來人語，非經(jīng)歷過，道不出來”。鑒賞分析：第10頁有感情朗誦《有贈》、《懸崖邊樹》、《我遙望……》

曾卓：《懸崖邊樹》

不知道是什么奇異風將一棵樹吹到了那邊

——平原盡頭臨近深谷懸崖上它傾聽遠處森林喧嘩和深谷中小溪歌唱它孤獨地站在那里顯得寂寞而又倔強它彎曲身體留下了風形狀它似乎即將傾跌進深谷里卻又像是要展翅翱翔……拓展：第11頁《有贈》我是從感情沙漠上來旅客，

我饑渴、勞累、困頓。

我遠遠地就看到你窗前光亮，

它在招引我━━我生命燈。我輕輕地叩門，如同心跳。

你為我開門。

你默默地凝望著我

（那閃耀著是淚光么？）你為我引路、掌著燈。

我懷著不安心情走進你潔凈小屋，

我赤著腳走得很慢，很輕，

但每一步還是留下了灰土和血印。你讓我在舒適靠椅上坐下。

你微現(xiàn)慌張地為我倒茶，送水。

我瞇著眼，因為不能習慣光亮

也不能習慣你母親般溫存眼睛。我行囊很小，

但我背負著東西卻很重，很重，

你看我頭發(fā)斑白了，背脊佝僂了，

即使我還年輕。一捧水就能夠解救我口渴，

一口酒就使我醉了，

一點溫暖就使我全身灼熱，

那么，我能有力量負擔你如此好意和溫情么？我全身顫栗,當你手輕輕地握著我。

我忍不住啜泣,當你眼淚滴在我手背。

你愿這么握著我手走向人生長途么?

你敢這么握著我手穿過蔑視人群么?在一瞬間閃過了我一生，

這神圣時刻是結束也是開始。

一切過去已經(jīng)過去，終于過去了，

你給了我力量、勇氣和信心。你含淚微笑著眼睛是一座煉獄。

你晶瑩淚光焚冶著我靈魂。

我將在彩云般烈焰中飛騰，

口中噴出痛苦而又歡樂歌聲。第12頁課處選讀曾卓其它詩作并向同學推介。作業(yè)：第13頁；/zth73awb睛似含著滄海月嘉顏有淚、那樣清微而迷蒙光。寶音當初臉上就熱起來。“哦，”他代她回答，“看來不是你畫?！狈浅＿z憾，“誰畫這椒圖？”寶音連什么叫椒圖都聽不懂。她把圖紙掩住。閨閣丹青不便叫外人議論?！暗习澹　本琵g玉鋪老板殷勤招呼，“您要碾好了。”“呵，龍子椒圖?！碧K明遠完美側面突然插到嘉顏和那美人之間，說話間氣息都能吹動她臉頰絨毛。距離就有這么近。可是他沒有看她，臉微微偏著，半對著畫紙、半對著先前那美人。那美人兒“蝶老板”，寶音想，該便是名伶蝶宵華了，臉對著她這邊，卻不是看她，而是看蘇明遠。她在他們眉目之內、視線之外。“性好閉，不叫他人進自己巢穴龍子呢！”蘇明遠還在嘆息，“碗是敞開，蹲著這個做什么？”“正為天生已經(jīng)沒有蓋子遮了，只好求神仙來遮蔽則個。”寶音福上心頭，脫口道。兩人便一起定睛看她，似才認識她，都是如此絕色男子，一個英武，一個妍媚。寶音至今想起，臉上仍發(fā)燙，遮掩著，說了表病篤，她作主了那藥方事，算換了大夫了，是不是要再去回一聲老太太？嘉顏駭?shù)溃骸袄咸闶侵?，這幾日原來就乏了。表么，時不時就病重些輕些，都是回了老太太話，怕老太太累得身體也不爽利了，豈不傷表孝心？等閑些，或者等表病輕些，跟老太太說一聲，也就是了。今晚卻罷了罷！”也只有如此，寶音靜了靜，想表遠道投親，小小年紀重病纏身，再加上為人木訥不討喜，病重些、輕些，也不過是一個人躺在偏僻舊房間里，實實可憐見，竟不如一個得寵丫頭。夜實在深了，她與嘉顏又把一些主要事項核了遍，料明天沒什么差錯了，去大太太面前交差。府里上下事務，名義上是交給大房媳婦掌管，老太太不愿放權，說派丫頭幫她，實際上還把大小事務抓在手里，大太太怎敢跟老太太過不去，凡嘉顏寶音報了事項，只要別太離了譜兒，無不允，卻又要端架子，橫看豎問、哼唧了半天才允，臨走忽問寶音：“以后樂韻找過你沒有？”寶音一怔：“樂韻沒有找過我們。”又問，“敢是表用藥事？婢子斗膽作主，著藥房先煎備了。若兇險，須換