九年級數(shù)學(xué)上冊22.3實踐與探索教案全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎

實踐與探索21/11預(yù)習(xí)反饋（5分鐘）一組二組三組四組五組六組A（3）B（2）31363C（1）2112D(0)14351得分8370128優(yōu)勝小組：2組、6組、7組待優(yōu)小組：5組2/11小組優(yōu)秀個人一組

鐘星月、冉強、萬勇剛二組

任建飛三組

許偉龍、胡中林、張上梽、四組

蔡青松、范俊良、溫彬五組

李輝、黃健偉、宋華洋、楊開州、廖倩、鄭健生六組

溫彬、李芬萍（只做了預(yù)習(xí)案）榜樣就在身邊3/11存在主要問題不會分析，找不出題目中相等關(guān)系列出方程，空白不做較多，沒有方程思想理念，多數(shù)用算數(shù)思想。4/11導(dǎo)入新課（2分鐘）國慶期間，某服裝店為了促銷，經(jīng)過兩次降價，每件上衣零售價由56元降為31.5元，已知兩次降價百分率相同，怎樣求每次降價百分率？闡述學(xué)習(xí)目標(biāo)5/11自主學(xué)習(xí)（5分鐘）再次研讀書本P39,訂正導(dǎo)學(xué)案中錯誤。訂正、完善導(dǎo)學(xué)案6/11合作學(xué)習(xí)（8分鐘）內(nèi)容：增加型解應(yīng)用題重點討論：

1.找出題目中相等關(guān)系？

2.是否有數(shù)學(xué)模型？如有，請寫出來。

3.方程根是否都符合題意，為何？達(dá)成目標(biāo)：明白方程根不合題目要求原因，會列出一元二次方程并解答。要求：

1、圍繞目標(biāo)不停發(fā)問，結(jié)合探究一、二題目往返答問題。

2、全員參加站著討論，各自發(fā)表意見，最終達(dá)成共識。7/11我展示、我成長（5分鐘）展示內(nèi)容展示小組前黑板預(yù)習(xí)案一組后黑板探究一五組后黑板探究二三組要求：1.展示同學(xué)書寫要規(guī)范，格式要正確，動作要快速;2.非展示同學(xué)討論完后要整理，完成導(dǎo)學(xué)案，歸納方法，扎實基礎(chǔ)，做好補充、質(zhì)疑準(zhǔn)備。3、小組長要做好安排和檢驗。8/11今天我出彩內(nèi)容達(dá)成目標(biāo)點評小組探究一會列出方程并解方程，知道根不符合題意要求原因二組探究二會列出方程并解方程，知道根不符合題意要求原因四組預(yù)習(xí)案理清解題思緒，會列式計算。六組要求：1.點評答案正誤及答題策略，提出問題；點評結(jié)束后要結(jié)束時要說：我點評完成，請問哪位同學(xué)還有補充和質(zhì)疑？2.非點評同學(xué)認(rèn)真傾聽，主動思索，必要時進(jìn)行補充、質(zhì)疑；3.達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。請為我點