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第2課時加法簡便計算R·四年級下冊第1頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會利用加法定律進行簡便計算,提升計算能力。2.培養(yǎng)學(xué)生靈活利用知識能力,發(fā)展學(xué)生思維靈活性。3.培養(yǎng)學(xué)生利用知識處理問題能力。第2頁學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點能利用加法運算定律進行簡便計算。靈活應(yīng)用加法運算定律進行簡便計算。第3頁一、引入新課加法交換律和加法結(jié)合律內(nèi)容是什么?三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變,這是加法結(jié)合律。兩個數(shù)相加,交換加數(shù)位置,和不變,這是加法交換律。第4頁下面算式分別利用了什么運算定律?請寫出來。(1)39+62=62+39(2)62+87+13=62+(87+13)(3)39+65+61=39+61+65(4)17+28+83+72=(17+83)+(28+72)加法交換律加法結(jié)合律加法交換律加法結(jié)合律第5頁二、自主探究下面是李叔叔后四天行程計劃。按照計劃,李叔叔后四天還要騎多少千米?第6頁怎樣計算呢?應(yīng)該用加法計算,把后四天行程加起來!列式為:115+132+118+85第7頁我這么計算:
115+132+118+85=247+118+85=365+85=450按照從左到右次序依次相加第8頁還能夠這么計算:
115+132+118+85=85+115+132+118=(85+115)+(132+118)=200+250=450加法交換律加法結(jié)合律第9頁第10頁1.計算下面各題,怎樣簡便就怎樣計算。425+14+18675+168+25三、鞏固深化=75+25+168=100+168=268=425+(14+186)=425+200=625第11頁2.劉老師為學(xué)校采購了下面體育用具,一共花了多少錢?66+113+87+34=(66+34)+(113+87)=100+200=300(元)第12頁3.王阿姨一共要匯多少錢?225+328+175=225+175+328=400+328=728(元)第13頁4.判斷,正確畫“√”,錯畫“×”。√×236+(84+64)=236+64+84=300+84=384()584+99=584+100+1=684+1=685()第14頁5.一根鐵絲,第一次用去238米,第二次用去360米,余下比第二次用去長162米,這根鐵絲全長多少米?238+360+360+162=238+162+360+360=400+360+360=1120(米)第15頁6.簡算。(354+72+28)-54660+102=(354-54)+(72+28)=300+100=400=660+100+2=760+2=762第16頁四、課堂小結(jié)
115+132+118+85=85+115+132+118=(85+115)+(132+118)=200+250=450加法交換律加法結(jié)合律通常簡便計算時,加法交換律和結(jié)合律是同時使用。第17頁五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??;2.完成練習(xí)冊本課時習(xí)題。第18頁六、教學(xué)反思在本節(jié)課教學(xué)中,我充分地利用主題圖,出示了題組,使整個教學(xué)流程顯得很連貫。然后把主題圖進行適當(dāng)拓展,讓學(xué)生小組合作,處理情境中問題,學(xué)生能學(xué)以致用
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