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文檔簡介
列方程解應(yīng)用題(相遇問題)——數(shù)學(xué)元認(rèn)知訓(xùn)練課
第1頁
一、計(jì)劃階段:
1、看了課題你以為我們這節(jié)課應(yīng)該學(xué)會(huì)什么?
a深入認(rèn)識(shí)相遇問題數(shù)量關(guān)系
b會(huì)列方程解答相遇問題應(yīng)用題
c能用解相遇問題思維方式處理其它實(shí)際問題。
d初步感受和認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)過程。第2頁一計(jì)劃階段:2、你以為以前學(xué)過哪些知識(shí)對這節(jié)課學(xué)習(xí)有幫助?a算術(shù)方法解答相遇問題應(yīng)用題相關(guān)知識(shí)。b列方程解應(yīng)用題普通步驟。c解方程相關(guān)知識(shí)……第3頁復(fù)習(xí):小青和小紅同時(shí)從家里出發(fā),相向而行。小紅每分鐘走75米,小青每分鐘走45米,4分鐘后相遇。她們兩家相距多少米?(甲速+乙速)×相遇時(shí)間=兩地距離(75+45)×4=480(米)75×4+45×4=480(米)甲速×?xí)r間+乙速×?xí)r間=兩地距離第4頁
你用什么方法分析題意?a讀題,找重點(diǎn)詞句。第5頁
你用什么方法分析題意?a讀題,找重點(diǎn)詞句。b依據(jù)題意畫線段圖。第6頁天津濟(jì)南快車每小時(shí)79千米慢車每小時(shí)?千米全長357千米3小時(shí)相遇例5:天津到濟(jì)南鐵路長357千米。一列快車從天津開出,同時(shí)有一列慢車從濟(jì)南開出,兩車相向而行,經(jīng)過3小時(shí)相遇??燔嚻骄啃r(shí)行79千米,慢車平均每小時(shí)行多少千米?
第7頁二、監(jiān)控、調(diào)控階段:1、知道列方程解應(yīng)用題普通步驟嗎?(1)搞清題意,找出未知數(shù),用x表示;(2)找出等量關(guān)系,列方程;(3)解方程;(4)檢驗(yàn),寫出答案。第8頁二、監(jiān)控、調(diào)控階段:1、知道列方程解應(yīng)用題普通步驟嗎?2、你用什么方法分析題意?a讀題,找重點(diǎn)詞句。b依據(jù)題意畫線段圖。3、你是怎樣找出等量關(guān)系并列方程?a模仿前一題里數(shù)量關(guān)系。b分析線段圖。c讀題后,在頭腦中進(jìn)行情景模擬。d其它方法。第9頁1、兩艘軍艦同時(shí)從一個(gè)港口向相反方向開出。
6小時(shí)后它們相距600千米,一艘軍艦每小時(shí)行
32千米,另一艘軍艦每小時(shí)行多少千米?2、商店運(yùn)來8筐蘋果和10筐梨,共重430千克。每筐梨重23千克,每筐蘋果重多少千克?第10頁二、監(jiān)控、調(diào)控階段:1、知道列方程解應(yīng)用題普通步驟嗎?2、你用什么方法分析題意?a讀題,找重點(diǎn)詞句。b依據(jù)題意畫線段圖。3、你是怎樣找出等量關(guān)系并列方程?a模仿前一題里數(shù)量關(guān)系。b分析線段圖。c讀題后,在頭腦中進(jìn)行情景模擬。d其它方法。第11頁
一、計(jì)劃階段:
1、看了課題你以為我們這節(jié)課應(yīng)該學(xué)會(huì)什么?
a深入認(rèn)識(shí)相遇問題數(shù)量關(guān)系
b會(huì)列方程解答相遇問題應(yīng)用題
c能用解相遇問題思維方式處理其它實(shí)際問題。
d初步感受和認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)過程。第12頁
一、計(jì)劃階段:
1、看了課題你以為我們這節(jié)課應(yīng)該學(xué)會(huì)什么?
a深入認(rèn)識(shí)相遇問題數(shù)量關(guān)系
b會(huì)列方程解答相遇問題應(yīng)用題
c能用解相遇問題思維方式處理其它實(shí)際問題。
d初步感受和認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)過程。第13頁跑道一圈長280米,小兔每分鐘跑12米,烏龜每分鐘跑2米,小兔偷懶睡著了,烏龜跑了7分鐘后它才出發(fā),再過幾分鐘它們相遇?第14頁三、反饋階段:1、以下幾個(gè)方面,你感到有困難嗎?a畫線段圖。b了解題意。c找等量關(guān)系并列方程。d正確解答方程。2、這節(jié)課你有什么收獲?對于疑問和困難你準(zhǔn)備怎樣做?第15頁
一、計(jì)劃階段:
1、看了課題你以為我們這節(jié)課應(yīng)該學(xué)會(huì)什么?
a深入認(rèn)識(shí)相遇問題數(shù)量關(guān)系
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