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文檔簡介
3.6生物第1頁教學(xué)目標
一、知識目標1.了解氣候是影響植物分布最主要原因;植物個體對環(huán)境適應(yīng)特點;生物對地理環(huán)境形成和發(fā)展起著特殊而又主要作用。2.了解植物對環(huán)境指示作用及其應(yīng)用;綠色植物在保護環(huán)境和改進生態(tài)方面作用。二、能力目標 能夠利用不一樣景觀圖,分析說明植物所處生長環(huán)境;把書本中學(xué)到知識與生活實際結(jié)合起來。三、德育目標樹立人類對資源和環(huán)境合理利用及其保護觀點。第2頁導(dǎo)入
我們地球是太陽系中一顆特殊星球。為何?(是因為地球上有生物存在。生物,是地理環(huán)境中一個非?;钴S原因)第3頁生物是在地球發(fā)展歷史中產(chǎn)生,是地理環(huán)境產(chǎn)物。
生物與地理環(huán)境關(guān)系:首先生物不能脫離環(huán)境,而必須依賴并適應(yīng)環(huán)境,維持生存和發(fā)展。另首先,地球上生物出現(xiàn),對于地理環(huán)境形成和發(fā)展起著特殊,主要作用。生物圈對地理環(huán)境有哪些主要作用?第4頁一、植物分布與環(huán)境植物分布氣候差異土壤分布地形起伏人類活動第5頁1.影響陸地上生物分布主要原因──氣候氣候是影響陸地上生物分布,尤其是影響植物分布最主要原因,因為氣候決定了植物生長所需光照、熱量和水分條件。
第6頁光照條件對植物影響第7頁熱量和水分條件對植物影響第8頁水平自然帶和垂直自然帶第9頁水分條件對植物個體形態(tài)植物影響
蓮蓮(荷花)因為在生長過程中有充分水源,所以它長得葉大柔嫩,但根扎很淺;第10頁植物個體對環(huán)境適應(yīng)性,或者說,植物對環(huán)境含有指示作用駱駝刺生屬旱生植物。因為沙漠中缺水,所以駱駝刺葉子變成細刺,而且根扎很深,有深達十幾米,根系十分發(fā)達。駱駝刺
第11頁植物個體對環(huán)境適應(yīng)性,或者說,植物對環(huán)境含有指示作用蓮反應(yīng)是水生物生長水濕環(huán)境。蓮(荷花)駱駝刺屬旱生植物生活在沙漠地域。第12頁2、植物對環(huán)境指示作用1.華北民間“棗發(fā)芽,種棉花”2.干旱地域?qū)ふ宜?.對環(huán)境污染指示
植物是自然環(huán)境一面鏡子,人們經(jīng)常把生物尤其是植物作為自然景觀標志。第13頁樹冠指示風(fēng)向第14頁二、生物在地理環(huán)境中作用1.綠色植物光合作用6CO2+6H2O—光能、葉綠體—C6H12O6+6O2第15頁2.生物循環(huán)及其意義生物既是地理環(huán)境產(chǎn)物,又是地理環(huán)境創(chuàng)造者。有機質(zhì)合成與分解過程
——生物循環(huán)第16頁閱讀思索1.什么是生物循環(huán)?2.生物循環(huán)意義是什么?第17頁生物循環(huán)意義生物循環(huán)能夠促使自然界物質(zhì)和化學(xué)元素不停遷移運動,能量不停地流動、轉(zhuǎn)化,從而把地理環(huán)境中有機界和無機界聯(lián)絡(luò)起來第18頁閱讀思考生物在地理環(huán)境形成與演化中作用?對大氣圈改造?對水圈改造?對巖石圈改造?對地球面貌和地理環(huán)境改變第19頁3.生物在地理環(huán)境形成中作用(1)生物循環(huán)促使自然界物質(zhì)和化學(xué)元素不停遷移運動,能量不停流動、轉(zhuǎn)化,從而把有機界和無機界聯(lián)絡(luò)起來。(2)改變大氣組成成份。(3)改變陸地水化學(xué)成份(4)加緊巖石風(fēng)化,促進土壤形成。改變地球外貌。第20頁4.綠色植物環(huán)境效益
請同學(xué)們來思索以下問題,看看綠色植物在不一樣地域各起什么作用?
(1)每年每公頃松林能滯留粉塵34噸。
(2)天天每公頃闊葉林可吸收1000千克CO2,放出730千克O2。
(3)夏季天天每公頃森林,能夠從地下汲取70~100噸水,化為水蒸汽。
(4)在機場、公路邊種植物珊瑚樹林。
(5)在陜西、山西省北部,每年春季都大搞植樹造林活動。
(6)某化工企業(yè)在廠區(qū)周圍植樹種草。
(7)內(nèi)蒙古自治區(qū)近年來大力開展退耕還草、退耕還牧工作。
(8)素有“花果城”之稱山西省臨汾市,街道兩旁綠樹成蔭,果實飄香。
第21頁以上材料所顯示處于不一樣地域綠色植物,所起作用是不一樣:
(1)吸煙除塵 (2)凈化大氣 (3)涵養(yǎng)水源 (4)降低噪聲 (5)保持水土 (6)減輕污染 (7)防風(fēng)固沙 (8)美化環(huán)境第22頁 [課堂小結(jié)]環(huán)境生物光照熱量水分分布個體形態(tài)氣候制約適應(yīng)、指示光合作用分解作用生物循環(huán)意義第23頁
板書設(shè)計
3.6生物 一、生物分布與環(huán)境
1.影響植物分布主要原因——氣候
2.植物對環(huán)境指示作用 二、生物在地理環(huán)境中作用
1.綠色植物光合作用
2.生物循環(huán)及其意義
3.生物在地理環(huán)境形成中作用
4.綠色植物環(huán)境效益
第24頁課后作業(yè)
1.在森林中植物生長含有垂直分層現(xiàn)象原因是()A.氣溫影響 B.水分影響 C.光照影響 D.地形影響2.干旱環(huán)境中植物個體特征普通有()A.葉片碩大、柔嫩 B.根系發(fā)達,葉片細小或成細刺C.形成旗形樹冠 D.地上部分高大,地下根系不發(fā)達
第25頁3.以下植物分布現(xiàn)象、規(guī)律主要是由熱量差異造成是()A.由沿海向內(nèi)陸出現(xiàn)了森林、草原、荒漠改變植被景觀B.我國海南島上香蕉樹、四川盆地柑橘樹、山東丘陵蘋果樹差異C.山地陽坡、陰坡樹種不一樣D.熱帶雨林底層與上層植物種類有顯著不一樣4.生物對地理環(huán)境形成和發(fā)展起主要作用,最根本原因是()A.植物光合作用 B.植物呼吸作用C.人類和改造作用 D.微生物分解作用第26頁
5.生物在生活過程中一直和周圍環(huán)境進行物質(zhì)和能量交換,又受到環(huán)境制約,其原因是環(huán)境組成要素中() A.土壤是決定植物分布主要原因
B.氣候是決定植物分布最主要原因
C.熱帶雨林地域植物含有發(fā)達根系,葉子小而細尖,葉面有蠟層
D.蓮花是生長在北方水濕環(huán)境中植物,它柔嫩、葉子碩大、根系不發(fā)達
6.普通認為,大氣中氧主要來自() A.水汽分解 B.二氧化碳分解
C.綠色植物呼吸作用 D.綠色植物光合作用第27頁7.在生態(tài)環(huán)境惡劣黃土高原營造防護林主要作用是() A.美化環(huán)境 B.降低噪聲 C.保持水土 D.減輕污染8.綠色植物能夠凈化大氣,其作用主要是經(jīng)過()實現(xiàn) A.改進生態(tài)條件B.調(diào)整氣候,防風(fēng)固沙C.植物光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣D.吸煙除塵、過濾空氣、減輕污染、美化環(huán)境第28頁9.在新疆建設(shè)防護林與城市中建設(shè)綠化林,在功效作用方面有相同點也有不一樣點,請將以下各項字母填寫在框圖中對應(yīng)位置。
A.凈化大氣
B.防風(fēng)固沙保護農(nóng)田
C.調(diào)整氣候
D.涵養(yǎng)水源保持水土
E.吸煙除塵過濾空氣
F.降低噪聲減輕污染答案:從左至右,從上至下:EFACBD第29頁再見第30頁;/發(fā)電機出租發(fā)電機租賃mqu31hno些坡地了呢!”董家成說:“沒相關(guān)系,還俺們兩家種哇!家里需要哪些糧食,你和弟妹說給俺們就行了。咱種了一起吃,不就妥了!”耿老爹說:“還就你們種哇!俺們爺兒幾個啊,以后必定是以操持學(xué)堂那邊事兒為主了。另外啊,俺還想組織一個土戲班子,把大戲臺好好兒地利用起來呢!”耿直悄悄兒地問坐在近前青山、青海和二壯:“人家二狗哥大頭哥都已經(jīng)成家了,俺說你們這幾位哥哥,怎么都不見有什么動靜哇?”青海和二壯相互看一看沒有說話,青山卻湊過來悄悄兒地說:“哥哥和姐姐都還沒有成家,怎么能輪到俺們呢!”耿直不解,說:“這有什么不能夠呢?”二壯說:“這是咱這里大人們習(xí)慣了。家里娃娃們,總是要從大到小次序成家呢!”耿直明白了,說:“哦,原來是這么哇!可你們能夠先找好了??!”三人都笑一笑,不說話了。耿正和大壯大聲談?wù)撝?,學(xué)堂里需要那些桌椅板凳什么都準備得怎么樣了……耿英和秀兒悄悄兒地說著小青姐姐給她們繡那兩件寶貴漂亮繡品……耿蘭最關(guān)心,則是趕快讓自己成為文化人兒!她悄悄兒地對董妞兒說:“妞兒姐,你可一定得和俺一起去上學(xué)啊!”董妞兒說:“你放心,俺必定要去上學(xué)!俺腦瓜子即使沒有你好使,但俺會拿出跟你學(xué)習(xí)繡花兒勁頭來,好好兒地念書認字!”看著娃娃們分堆兒聊得很高興樣子,耿老爹朗聲對董家成和耿憨倆夫婦說:“明兒個八月十六,俺想帶上全家人去五道廟還還愿去!這俗話不是說了嘛,敬神神常在,不敬也不怪。既然俺們當年走得時候已經(jīng)懷著虔誠心情請求五道爺保佑了,現(xiàn)在父子們不但圓滿歸來,而且還能夠?qū)崿F(xiàn)全部愿望了,理應(yīng)去好好地拜謝一番哇!”劉氏嘴快,趕快說:“去拜謝一番哇,應(yīng)該呢。再說啦,這又不影響什么,咱們謝謝五道爺保佑,心里不就踏實了嘛!”裴氏也說:“去拜謝拜謝哇,保不準兒還真是五道爺保佑呢!”大家又歡笑著說一會兒話。看看該是拜月時候了,郭氏站起來說:“月兒爺爺挺高了,咱們開始拜月哇!吃罷團月餅和鮮瓜鮮果子,娃娃們還要去看搖火團兒呢!”劉氏和裴氏都說:“是時候了呢,那就拜了哇!”郭氏說:“那俺這就切西瓜去!”耿蘭也趕
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