中學(xué)生心理輔導(dǎo)（山東聯(lián)盟）智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年泰山學(xué)院

中學(xué)生心理輔導(dǎo)（山東聯(lián)盟）智慧樹(shù)知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年泰山學(xué)院斯騰伯格提出的愛(ài)情三元理論，即激情、親情、愛(ài)護(hù)。

答案:錯(cuò)人際沖突是人與人之間為了一定的目標(biāo)或價(jià)值觀念而互相排斥和反對(duì)的交往方式。

答案:對(duì)心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗(yàn)狀態(tài)。

答案:對(duì)(

)是個(gè)體對(duì)自己個(gè)性特征等的認(rèn)識(shí)。

答案:心理自我情緒穩(wěn)定、反應(yīng)慢、心理內(nèi)傾、能心平氣和待人的，氣質(zhì)類型是

。

答案:粘液質(zhì)企圖擺脫逃避某種情境時(shí)產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)是（

）。

答案:恐懼（）沖突的雙方大多不喜歡將要面臨的，他們擔(dān)心結(jié)果更不好把控。

答案:仲裁當(dāng)代大學(xué)生追求卓越人生、追求自我實(shí)現(xiàn)必須面對(duì)的終生課題是（

）。

答案:A.健全自我意識(shí)一個(gè)人盼望或追求的目的達(dá)成后，繼之而來(lái)的緊張解除時(shí)的情緒體驗(yàn)是（

）。

答案:快樂(lè)情緒情感反映的是（

）的關(guān)系。

答案:現(xiàn)實(shí)與人的需要對(duì)自己在社會(huì)關(guān)系中地位、角色、作用的認(rèn)識(shí)是（

）。

答案:社會(huì)自我心理學(xué)上講的氣質(zhì)是指人的脾氣或秉性。氣質(zhì)定義是表現(xiàn)在心理活動(dòng)的典型的穩(wěn)定的動(dòng)力特征。

答案:對(duì)埃里克森認(rèn)為：每個(gè)人的人格發(fā)展分8個(gè)階段；每一階段都存在發(fā)展危機(jī)；教育目的是度過(guò)危機(jī)。

答案:對(duì)情緒具有沖動(dòng)性，但沒(méi)有明顯的外部表現(xiàn)。

答案:錯(cuò)下列哪項(xiàng)不屬于情緒智力的組成部分（

）。

答案:情緒識(shí)別在弗洛伊德三我理論中，遵循現(xiàn)實(shí)原則，體現(xiàn)人的人性的一面的是

。

答案:自我以下做法錯(cuò)誤的是（

）

答案:愛(ài)情中要掌握話語(yǔ)權(quán)，要學(xué)會(huì)控制對(duì)方人們常常特別關(guān)注自己在交往中得到的多，還是失去的多。這反映了

的觀點(diǎn)。

答案:社會(huì)交換理論形成自我意識(shí)的核心和關(guān)鍵是（

）。

答案:自我統(tǒng)合弗洛伊德的學(xué)生阿德勒曾出版以自卑情結(jié)為中心的著作是

。

答案:《自卑與超越》在緊張沖突中，人們的理智會(huì)變得非常困難，對(duì)對(duì)方的看法變得非?？贪?，往往僅憑經(jīng)驗(yàn)就做出判斷，產(chǎn)生

思維。

答案:簡(jiǎn)單化情緒起伏大、反應(yīng)靈活多變、心理外傾、愛(ài)交朋友的人氣質(zhì)類型是

。

答案:多血質(zhì)觀察被稱作“（）的知覺(jué)”。

答案:思維猛烈爆發(fā)而短暫的情緒狀態(tài)叫做（

）。

答案:激情物理空間上的鄰近能夠?qū)е氯藗冎g的吸引與喜歡。

答案:對(duì)（）思維是經(jīng)過(guò)深度思考“偶爾得之”的靈感。

答案:直覺(jué)男女兩性對(duì)性的情感態(tài)度有很大差別，女性更喜歡（

）

答案:浪漫的語(yǔ)言（

）是對(duì)自己身體和生理狀況的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。

答案:生理自我根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展8階段理論，當(dāng)代大學(xué)生目前的主要解決的任務(wù)是（

）。

答案:獲得自我統(tǒng)一性自我意識(shí)形成的信息來(lái)源有：他人的反饋、心理測(cè)驗(yàn)、心理訓(xùn)練活動(dòng)和（

）。

答案:依據(jù)自己的行為判斷（）是“心靈的倉(cāng)庫(kù)”。

答案:記憶“英雄所見(jiàn)略同，頓時(shí)相見(jiàn)恨晚”，這種情境是

導(dǎo)致的吸引。

答案:相似社會(huì)自我是對(duì)自己身體和生理狀況的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，包括占有感、支配感和愛(ài)護(hù)感。

答案:錯(cuò)思維的形式包括概念、判斷、推理等。

答案:對(duì)生理自我是對(duì)自己在社會(huì)關(guān)系中地位、角色、作用的認(rèn)識(shí)。

答案:錯(cuò)自我同一性就是一個(gè)人關(guān)于自己是誰(shuí)、在社會(huì)上的地位和作用、將來(lái)會(huì)成為什么樣的人以及怎樣努力才能成為理想中的人等一系列想法達(dá)到一致協(xié)調(diào)狀態(tài)。

答案:對(duì)（）的學(xué)習(xí)程度，記憶效果最好。

答案:150﹪以下社會(huì)性因素對(duì)愛(ài)情影響較小的是（

）

答案:時(shí)代和地區(qū)人在昏暗的環(huán)境里，更容易對(duì)他人產(chǎn)生安全感和親密感，這一現(xiàn)象稱為“黑暗效應(yīng)”。

答案:對(duì)在光線比較暗的場(chǎng)所，約會(huì)雙方彼此看不清對(duì)方表情，容易減少戒備感而產(chǎn)生安全感。在這種情況下，彼此產(chǎn)生親近的可能性就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于光線比較亮的場(chǎng)所。這是（

）

答案:黑暗效應(yīng)悅納自我是指要無(wú)條件地接受自己的一切，好的和壞的，成功的和失敗的，接納自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和限制。

答案:對(duì)情緒、情感是人對(duì)客觀事物是否符合個(gè)人需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。

答案:對(duì)自我體驗(yàn)是個(gè)體對(duì)自己的態(tài)度與情感體驗(yàn)。

答案:對(duì)外貌往往是人際交往中起決定作用的因素。它會(huì)影響我們對(duì)別人的知覺(jué)和評(píng)價(jià)，也影響互動(dòng)。

答案:錯(cuò)心理的自我又稱精神的自我，是從青春期到成年大約10年的時(shí)間。

答案:對(duì)奧爾特曼和泰勒提出，良好的人際關(guān)系，是在人們的自我暴露逐漸增加的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。

答案:對(duì)非邏輯性思維是創(chuàng)造性思維的重要組成部分。創(chuàng)造性思維是聚合思維和發(fā)散思維的統(tǒng)一。

答案:對(duì)弗洛伊德提出了“自我的三結(jié)構(gòu)說(shuō)”即本我、自我和(

)。

答案:超我情緒調(diào)節(jié)的個(gè)體差異表現(xiàn)在目標(biāo)差異、努力程度差異和（

）三個(gè)方面。

答案:頻率差異弗洛伊德在人格結(jié)構(gòu)論述中，充當(dāng)“一仆侍三主”角色的是

。

答案:自我（）的策略最大缺點(diǎn)是費(fèi)時(shí)。

答案:逆向推理（

）提出了“自我的三結(jié)構(gòu)說(shuō)”即本我、自我和超我。

答案:弗洛伊德只有激情和親密，沒(méi)有承諾的愛(ài)被稱為（

）

答案:浪漫之愛(ài)記憶以（）為基礎(chǔ)。

答案:聯(lián)想企圖擺脫逃避某種情境時(shí)產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)叫做（

）。

答案:恐懼是化解沖突的先行條件。

答案:接觸“一夜情”體現(xiàn)了愛(ài)情的哪一種元素（

）

答案:激情往往是人際交往中最先起作用的因素。

答案:外貌多巴胺含量過(guò)高，會(huì)使人感到（

）

答案:愉悅體現(xiàn)女性魅力的體貌特征都支持“吸引力-生育能力強(qiáng)”之間的聯(lián)系，這些特征不包括（

）

答案:傷疤是影響吸引的最穩(wěn)定、最重要的因素。

答案:個(gè)性品質(zhì)一般，在兩性擇偶過(guò)程中，男性不太關(guān)注女性的（

）

答案:經(jīng)濟(jì)地位內(nèi)向但心理活動(dòng)豐富、反應(yīng)很慢、不愛(ài)與人交往友的，氣質(zhì)類型是

。ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SA'>膽汁質(zhì)

答案:抑郁質(zhì)精神戀愛(ài)又叫做（

）

答案:柏拉圖式愛(ài)情在弗洛伊德三我理論中，遵循快樂(lè)原則，體現(xiàn)人的獸性的一面的是

。

答案:本我（）是人腦反映事物本質(zhì)屬性的思維形式。

答案:概念下列哪項(xiàng)不是情緒的功能（

）。

答案:控制功能人際吸引又稱人際魅力。是人與人之間在情感上相互喜歡和愿意親近的傾向。

答案:對(duì)觀察力就是觀察的能力，但并不是智力結(jié)構(gòu)的組成部分。

答案:錯(cuò)瑞士心理學(xué)家埃里克森認(rèn)為，平衡是認(rèn)知發(fā)展的基本因素。

答案:錯(cuò)解決問(wèn)題也稱問(wèn)題解決，就是借助于一定的算子，將問(wèn)題情境由初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)。

答案:對(duì)記憶是“心靈的倉(cāng)庫(kù)”，一切智慧的根源都在于記憶。

答案:對(duì)自我意識(shí)是人的意識(shí)的最高形式，自我意識(shí)的成熟是人的意識(shí)的本質(zhì)特征。

答案:對(duì)關(guān)于氣質(zhì)類型的劃分有多種學(xué)說(shuō)，最典型的是古希臘醫(yī)生希波克拉底提出的體液說(shuō)。

答案:對(duì)安德森的研究中，喜愛(ài)程度最高和最低的六個(gè)品質(zhì)基本都與情緒有關(guān)。

答案:錯(cuò)道德感是在智力活動(dòng)中所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。

答案:對(duì)想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切。

答案:對(duì)誤解，特別是那些來(lái)自于對(duì)

的誤解，使得沖突變得更加嚴(yán)重。

答案:動(dòng)機(jī)和目標(biāo)在（）的影響下，學(xué)生難以發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的新方法。

答案:思維定勢(shì)失去某種追求的目標(biāo)或所盼望的東西引起的情緒體驗(yàn)是（

）。

答案:悲哀男女兩性對(duì)性的情感態(tài)度有很大差別，男性更喜歡（

）

答案:視覺(jué)刺激在弗洛伊德三我理論中，遵循道德原則，體現(xiàn)人的神性的一面的是

。

答案:超我只有承諾，沒(méi)有親密和激情的愛(ài)被稱為（

）

答案:空洞之愛(ài)是一種投桃報(bào)李的策略，只是做出一些小的讓步，能確保各自的基本利益，不是讓一方屈從于另一方，并不會(huì)危及各自的安全。

答案:和解根據(jù)情緒調(diào)節(jié)的不同策略，可以把情緒調(diào)節(jié)歸為四種類型：認(rèn)知重評(píng)、表達(dá)抑制、轉(zhuǎn)移和（）。

答案:合理宣泄（）認(rèn)為遺忘是因?yàn)椴幌胗涀　?/p>

答案:壓抑說(shuō)艾賓浩斯認(rèn)為遺忘的速度是（

）。

答案:先快后慢聲明了和解的愿望之后，須做出一些意在

的行為。

答案:降低沖突脾氣急、火爆，反應(yīng)快，心理外傾，勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜说臍赓|(zhì)類型是

。

答案:膽汁質(zhì)（）是創(chuàng)造想象的特殊形式。

答案:幻想當(dāng)一個(gè)人在危險(xiǎn)情境下的時(shí)候，會(huì)不由自主地心跳加快。如果這個(gè)時(shí)候，碰巧遇見(jiàn)一個(gè)異性，那么會(huì)錯(cuò)把由這種情境引起的心跳加快理解為對(duì)方使自己心動(dòng)，才產(chǎn)生的生理反應(yīng)，故而對(duì)對(duì)方滋生出愛(ài)情的情愫。

答案:危橋效應(yīng)先貶后仰更吸引人。這是

的觀點(diǎn)。

答案:得失理論社會(huì)心理學(xué)家

提出了人際沖突的平行、錯(cuò)位、錯(cuò)誤歸因、潛在、虛假五個(gè)類型。

答案:多伊奇中學(xué)生追求卓越人生、追求自我實(shí)現(xiàn)必須面對(duì)的終生課題是（

）。

答案:健全自我意識(shí)氣質(zhì)本身無(wú)好壞之分，但氣質(zhì)類型具有職業(yè)適應(yīng)性。該表述是

。

答案:正確舊社會(huì)“父母之命，媒妁之言”體現(xiàn)了愛(ài)情的哪一種元素（

）

答案:承諾情緒和情感過(guò)程是伴隨人的（

）產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間的反映。

答案:其余選項(xiàng)都不是提出了五個(gè)解決沖突的步驟：澄清并界定問(wèn)題；了解彼此的需求和愿望；評(píng)估各種可能的辦法；凝結(jié)共識(shí)；回顧與重新磋商。

答案:德維托（）思維能夠從給予的信息中產(chǎn)生眾多的不確定的信息。

答案:發(fā)散道德，理智感和美感是人們?cè)谏鐣?huì)條件下對(duì)（

）的反映，調(diào)節(jié)著人的社會(huì)性行為。

答案:生理需求人際沖突處理方式中

的人往往把沖突看成是勝負(fù)較量，而且自己應(yīng)該是贏家。

答案:對(duì)抗型按埃里克森的人格理論，在６-１２歲階段，是勤奮對(duì)自卑，成功解決了就獲獲得品質(zhì)，不成功解決了就會(huì)產(chǎn)生無(wú)能感。

答案:能力感（）是人腦中保存的過(guò)去感知過(guò)的事物的形象。

答案:表象從內(nèi)容上看，自我意識(shí)可以分為生理自我，心理自我和（

）。

答案:社會(huì)自我情緒的外部表現(xiàn)不包括（

）。

答案:植物性神經(jīng)系統(tǒng)表情在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是（

）。

答案:情感一些人常參加朋友聚會(huì)就是為了混個(gè)臉熟。這表明是在意

因素。

答案:鄰近（）的遺忘曲線建議人們要及時(shí)復(fù)習(xí)。

答案:艾賓浩斯按羅杰斯的觀點(diǎn)，人的本性是

。

答案:善的下列哪項(xiàng)不是激情的特點(diǎn)（

）

答案:彌散性同時(shí)具有親密、激情與承諾的愛(ài)被稱為（

）

答案:完美之愛(ài)能否悅納自己屬于（

）。

答案:自我體驗(yàn)人們喜歡帶來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)、酬賞的人，不喜歡帶來(lái)不愉快或懲罰的人。這是

的觀點(diǎn)。

答案:情感強(qiáng)化理論按埃里克森的人格理論，1.5-3歲是自主對(duì)羞怯或疑慮，成功解決了危機(jī)，孩子就獲得了品質(zhì)。

答案:意志一般，在兩性擇偶過(guò)程中，女性不太關(guān)注男性的（

）

答案:美貌自我意識(shí)是個(gè)體意識(shí)發(fā)展的（

）。

答案:高級(jí)階段心境具有微弱性、持久性（

）的特點(diǎn)。

答案:彌散性采用Q分類技術(shù)研究自我概念和咨詢效果的心理學(xué)家是

。

答案:羅杰斯羅杰斯認(rèn)為健康人格具備開(kāi)放的經(jīng)驗(yàn)、協(xié)調(diào)的自我、機(jī)能評(píng)估過(guò)程、無(wú)條件尊重自我、人際關(guān)系和睦等特征，該表述是

。

答案:正確按埃里克森的人格發(fā)展理論，老師表?yè)P(yáng)小學(xué)生時(shí)，應(yīng)該說(shuō)：“你很。”

答案:勤奮成人同青春期逆反的孩子溝通的理念，下面說(shuō)法不正確的是。

答案:壓制精力旺盛、直率熱情，思維敏捷但準(zhǔn)確性差，心境變化劇烈，是（

）氣質(zhì)類型。

答案:膽汁質(zhì)（

）是指在不了解材料意義的情況下，采取簡(jiǎn)單重復(fù)的方式進(jìn)行的識(shí)記。

答案:機(jī)械識(shí)記只有親密和承諾，沒(méi)有激情的愛(ài)被稱為（

）

答案:伴侶之愛(ài)只有激情和承諾，沒(méi)有親密的愛(ài)被稱為（

）

答案:虛幻之愛(ài)只有激情，沒(méi)有親密和承諾的愛(ài)被稱為（

）

答案:迷戀一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：這次我替你做值日，下次你得替我值日。這體現(xiàn)

的觀點(diǎn)。

答案:社會(huì)交換理論是較低層次的人際吸引。

答案:親和人際吸引是人際互動(dòng)的

形式。

答案:肯定俗話說(shuō)“人逢喜事精神爽”，這種情緒狀態(tài)屬于（

）。

答案:心境出乎意料的緊急情況下所引起的情緒狀態(tài)稱為（

）。

答案:應(yīng)激人類高級(jí)的社會(huì)情感主要包括道德感、（

）和美感。

答案:理智感從結(jié)構(gòu)形式上看上看，自我意識(shí)可以分為自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和（