幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案標(biāo)題：觀察和探索水的性質(zhì)一、活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒了解水是什么，認(rèn)識(shí)水的性質(zhì)。2.通過(guò)觀察和實(shí)踐，讓幼兒親身體驗(yàn)水的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)性質(zhì)。3.提高幼兒的觀察能力和探索精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.直尺、玻璃杯、小勺、容器、紙巾等。2.清水、熱水、冷水等。3.不同材質(zhì)的物體，如石頭、木塊、海綿、紙片等。三、活動(dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）-教師與幼兒聊天，詢問(wèn)他們對(duì)水的認(rèn)識(shí)。-引導(dǎo)幼兒通過(guò)觸摸、品嘗、觀察等方式，感受水的性質(zhì)和特點(diǎn)。-引出本次活動(dòng)的主題：“觀察和探索水的性質(zhì)”。2.觀察水的性質(zhì)（20分鐘）-展示不同形狀、顏色和溫度的水，并引導(dǎo)幼兒觀察其差異。-提問(wèn)：水的顏色是什么顏色的？形狀是什么樣的？感覺(jué)溫度涼爽還是溫暖？是否有味道？-讓幼兒用紙巾擦拭濕水，觀察紙巾的變化。3.探究水的流動(dòng)性（30分鐘）-將水倒入容器中，觀察水是如何流動(dòng)的。-將水倒在盆子中，放入一些小物體，觀察它們是如何漂浮或沉沒(méi)的。-給幼兒提供一些石頭、木塊、海綿和紙片等物體，讓他們親手探究這些物體在水中的行為變化。-引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物體在水中的“浮力”。4.實(shí)驗(yàn)水的蒸發(fā)（30分鐘）-將水倒入玻璃杯中，放在窗臺(tái)上或室外，讓幼兒觀察水的變化。-引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水是如何慢慢消失的。-提問(wèn)：為什么水會(huì)慢慢消失？太陽(yáng)會(huì)不會(huì)幫助水的消失？5.活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）-教師引導(dǎo)幼兒回顧整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容，詢問(wèn)他們對(duì)水的性質(zhì)和行為的認(rèn)識(shí)。-總結(jié)水的性質(zhì)和特點(diǎn)，并鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。四、活動(dòng)延伸：1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒觀察家中的水龍頭、水壺等，并和家人討論水的性質(zhì)和用途。2.給幼兒提供紙巾、海綿和布料等，讓他們探究不同材質(zhì)對(duì)水的吸水性能。五、安全提示：1.活動(dòng)中使用的水溫度要適宜，避免燙傷幼兒。2.在實(shí)驗(yàn)水的流動(dòng)性時(shí)，確保幼兒不會(huì)亂倒水或?qū)⑺獮⒌降厣?，以免發(fā)生摔倒事故。通過(guò)這個(gè)科學(xué)活動(dòng)，幼兒可以通過(guò)觀察和實(shí)踐的方式，了解水