山東省臨沂臨沭縣聯(lián)考2024屆中考化學對點突破模擬試卷含解析

山東省臨沂臨沭縣聯(lián)考2024屆中考化學對點突破模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．2017年5月14日,“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京召開,“一帶一路”

是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術傳送到國外。下列古代生產工藝中主要體現(xiàn)化學變化的是A．糧食釀酒B．紡紗織布C．在甲骨上刻文字D．用石塊修筑長城2．煙臺“紅富士”蘋果因個頭大、外表光滑、口感甜脆而馳名中外。蘋果富含糖類、蛋白質、脂肪、維生素、果膠、單寧酸、有機酸以及鈣、磷、鐵、鉀等礦物質，“紅富士”蘋果所含的營養(yǎng)素中不能為人體活動提供能量的是A．油脂 B．維生素 C．蛋白質 D．糖類3．某同學在測定某未知藍色溶液的組成時，得出了以下結論，其中正確的是（）A．KC1、CuSO4、NaOH B．Cu（NO3）2、K2SO4、KNO3C．CuSO4、HCl、BaC12 D．FeC12、H2SO4、Na2SO44．下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是A．此反應有單質生成B．原子在化學變化中是不可分的C．圖中生成物全部是化合物D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶15．把一定質量的a，b，c，d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如下，下列說法中正確的是（）物質

a

b

c

d

反應前的質量（g）

6.4

3.2

4.0

2.8

反應后質量（g）

5.2

X

7.2

2.8

A．a和c是反應物 B．d一定是催化劑C．X=2.0g D．該反應是化合反應6．下列有關物質的組成、結構、性質及變化規(guī)律，分析正確的是（）A．CO、Fe2O3、Na2SO4等物質都含有氧元素、都屬于氧化物B．稀鹽酸與稀硫酸化學性質有所差異主要是因為酸根離子不同C．金剛石與石墨物理性質差異較大的原因是由于碳原子的結構不同D．濃硫酸、燒堿都有吸水性、都可以用來干燥CO2氣體7．下列物質中由分子構成的是A．銅 B．石墨C．氨氣 D．氯化鈉8．小紅發(fā)現(xiàn)庭院所種植的植物許多倒伏了，并且伴有葉色發(fā)黃。建議最好給這些植物施用的一種化肥是（）A．NH4HCO3 B．KNO3C．Ca（H2PO4）2 D．（NH4）3PO49．下列物質中，含有氧分子的是：A．CO2 B．H2O2 C．O2 D．SO210．如圖為甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線．下列說法錯誤的是（）A．甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大B．在t1℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等C．在t2℃時，N點表示甲物質的不飽和溶液D．在t1℃時，100g乙物質的飽和溶液中溶質的質量是25g二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學與生成、生活有著密切的聯(lián)系，請用所學的化學知識回答下列問題：（1）運動員劇烈運動后感到肌肉酸痛，放松一段時間后慢慢消失的原因是血液中的乳酸（C3H6O3）與吸入的氧氣反應：，則R的化學式為_____，乳酸（C3H6O3）屬于_____（填“無機物”或“有機物”）。（2）新能源“共享汽車”已走進城市，環(huán)保，節(jié)能，大大方便了市民的出行。氫能是未來最理想的能源，從環(huán)保角度分析，氫能最突出的優(yōu)點是_____。（3）學校食堂提供了下列5種食物：①青菜②面包③米飯④豬肉⑤牛肉，從營養(yǎng)均衡角度請你為小明較合理的安排午餐食譜_____。（4）2018年“3﹒15”晚會對日常生活中的一些謠言進行了破解。專家批駁了“可燃面條是問題食品”的謠言。面條由面粉制得。面粉不僅能燃燒，而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。①根據面粉能燃燒的事實，推知面粉具有_____；②面粉廠應采取的安全措施是_____（寫一條即可）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室用34g過氧化氫溶液和適量的二氧化錳混合制取氧氣，生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示。反應生成氧氣的質量為_____g。實驗所用的過氧化氫溶液的濃度為____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．“探險隊員”﹣﹣鹽酸，不小心走進了化學迷宮，不知怎樣走出來，因為迷宮有許多“吃人的野獸”（即能與鹽酸反應的物質或水溶液），鹽酸必須避開它們，否則就無法通過。請你幫助它走出迷宮（請用圖中物質前的序號連接起來表示所走的路線）。_____。在能“吃掉”鹽酸的化學反應中，屬于復分解反應的有_____個。其中能“吃掉”鹽酸的鹽是_____（填寫物質名稱），寫出該反應的化學方程式_____。在不能與鹽酸反應的物質中，能與澄清石灰水反應的物質是_____（填寫物質序號）如果將鹽酸換成硝酸鋇，它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎？為什么？_____。14．物質丙是重要的化工產品，在國民經濟中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。請完成下列空白。物質甲乙丙微觀示意圖(1)甲、乙、丙3種物質都是由(填“分子”“原子”或“離子”)_____構成的。甲、乙、丙中屬于化合物的是_____。物質丙中氮元素的化合價為_____。丙中氮、氫元素的質量比為_____。寫出甲和乙在高溫、高壓、催化劑的條件下合成丙的化學方程式：_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某研究性學習小組在驗證“鎂條與稀鹽酸”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象：將鎂條放入稀鹽酸中，除了有氣泡產生外，同時出現(xiàn)灰白色渾濁的異?，F(xiàn)象．寫出鎂條與稀鹽酸反應的化學方程式______．什么原因導致有灰白色渾濁物出現(xiàn)呢？（使用等體積等濃度的稀鹽酸）試管ABCD鎂條長度1cm2cm3cm4cm沉淀量無沉淀生成少量沉淀沉淀較多沉淀很多根據上述實驗得知，產生灰白色渾濁與鎂條長度的關系是______．灰白色沉淀是什么？甲認為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3），其他同學認為不需要實驗就能否定甲的猜想，理由是______．乙認為由于反應后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體．丙認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆粒．取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體，氯化鎂固體______（選填“溶解”或“不溶解”），故乙同學猜想錯誤；在反應后灰白色固體中加入鹽酸，無氣泡產生，故甲同學的猜想______（“合理”或“不合理‘）．丁同學測出鎂條與稀鹽酸反應pH的變化情況如表：時間/min02468101214161820…放置過夜溶液pH2.05.87.48.08.69.09.39.69.810.010.0…10.2實驗現(xiàn)象-無沉淀生成鎂條慢慢溶解，氣泡量減少，溶液變渾濁，燒杯底部灰白色沉淀逐漸增加根據此表，寫出你得出的兩個結論分別是：①______；②______．結果探究得知：生成的灰白色固體為不同化學組成的堿式氯化鎂的混合物．16．有一包固體粉末，其中含有碳酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、生石灰、氯化鈉中的四種物質。某興趣小組為確定其組成設計并進行如下實驗。甲組同學進行如下探究。請完成表中空白。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論及分析Ⅰ．取少量該固體粉末于燒杯中，加入足量的水溶解、過濾粉末部分溶解，得到白色濾渣和無色濾液濾渣中一定含有_____Ⅱ．向濾液中滴加無色酚酞試液溶液變紅濾液中可能含有_____物質（填“酸性”“堿性”或“中性”）Ⅲ．向Ⅱ中所得溶液滴加足量稀鹽酸_____原固體粉末中一定含有Na2CO3（實驗二）乙組同學進行如下探究。取21.0g該固體粉末，加入160.0g10%的稀鹽酸，恰好完全反應，實驗測得產生8.8g二氧化碳，將反應后溶液繼續(xù)蒸發(fā)結晶，得到固體，測定所得固體中含16.0g氯元素。試綜合甲、乙兩組同學的實驗進行分析，填空：乙組實驗中一定發(fā)生的化學反應是：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑固體粉末的組成中除Na2CO3外，一定還含有的物質是_____，可能含有的物質是_____（均填寫化學式）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、糧食釀酒過程中，生成酒精等物質，屬于化學變化，正確；B、紡紗織布過程中，沒有生成新物質，屬于物理變化，錯誤；C、在甲骨上刻文字過程中，沒有生成新物質，屬于物理變化，錯誤；D、用石塊修筑長城過程中，沒有生成新物質，屬于物理變化，錯誤。故選A。點睛：搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵。判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質。一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化。2、B【解析】

A.油脂主要來自各種食用油和動物脂肪,是主要的備用能原；B.維生素主要來自各種蔬菜、水果，不能提供能量；C.蛋白質主要來自肉、蛋、奶、大豆類食物，是構成細胞的基礎物質，也能提供能量；D.糖類主要來自各種糖類，如淀粉、葡萄糖、蔗糖，是主要的供能物質。故選B。3、B【解析】

A、CuSO4、NaOH在溶液中能相互交換成分生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，不能大量共存，故選項錯誤；B、三者在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，且硝酸銅溶液顯藍色，故選項正確；C、CuSO4、BaC12在溶液中能相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，不能大量共存，故選項錯誤；D、三者在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，但因為存在FeC12，溶液顯淺綠色，故選項錯誤。故選B。4、C【解析】

A、反應后生成了一種由同種原子構成的單質分子，因此此反應有單質生成；故A正確；B、反應前共有三種原子，而反應后仍然是這三種原子，說明反應中原子不變，可推斷得出化學變化中原子不可分；故B正確；C、反應的生成物為一種單質的分子和一種化合物的分子，生成物一種為化合物一種為單質；故C不正確；D、反應前的兩種分子各有2個分子參加反應，因此參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1，故D正確。故選C。5、D【解析】

A、a的質量變化后減小，為反應物，c的質量變化后增大，為生成物。此項不正確。B、d的質量在反應前后未發(fā)生變化，可能為催化劑或沒有參與該反應。此項不正確。C根據反應前后物質的總質量不變，可列式為：6.4g+3.2g+4.0g+2.8g=5.2g+X+7.2g+2.8g，可解得X=1.2g。此項不正確。D結合上述分析可知，ab的質量變化后減小，為反應物，c的質量變化后增大，為生成物。所以反應為化合反應。此項正確。故選D項。6、B【解析】

A、硫酸鈉含有三種元素，不屬于氧化物；故A錯誤；

B、稀鹽酸與稀硫酸的化學性質相似的原因是都屬于酸，兩者的溶液中都含有氫離子；化學性質有所差異主要是因為酸根離子不同，故正確；

C、金剛石和石墨的物理性質不同，是由于碳原子的排列方式不同，不是碳原子結構不同，故錯誤。

D、濃硫酸、燒堿都有吸水性，都可做干燥劑，但燒堿能與二氧化碳反應，不能干燥二氧化碳氣體，故錯。

故選：B。7、C【解析】

A、銅是由銅原子構成的；故選項錯誤；B、石墨是由碳原子構成的；故選項錯誤；C、氨氣是由氨分子構成的；故選項正確；D、氯化鈉是由離子構成的；故選項錯誤；故選：C。8、B【解析】

種植的植物許多倒伏了，說明土壤中缺乏營養(yǎng)元素鉀元素；葉色發(fā)黃說明土壤中缺乏氧元素氮元素，這時需要向土壤中補充含有氮元素、鉀元素的化肥，硝酸鉀中含有氮元素、鉀元素。故選B。【點睛】含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．氮肥能使農作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產量．鉀肥能使農作物抗倒伏、抗病蟲害。9、C【解析】

A、二氧化碳由二氧化碳分子構成，不符合題意；B、過氧化氫由過氧化氫分子構成，不符合題意；C、氧氣由氧分子構成，符合題意；D、二氧化硫由二氧化硫分子構成，不符合題意。故選C。10、D【解析】A、從甲的溶解度曲線不難看出，甲的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度的影響很大，故A正確；B、在t1℃時，這兩種物質的溶解度相等，故B正確；C、由于在t2℃時，N點在甲的溶解度曲線的下方，因此代表的是甲的不飽和溶液，故C正確；D、由于在t1℃時，乙的溶解度是25克，即在100克水中最多溶解25克乙，故D錯誤；故選D．【點評】本題難度不大，主要考查了對固體的溶解度的概念的應用和固體溶解度曲線的意義，培養(yǎng)學生對知識的分析能力和應用能力．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H2O有機對環(huán)境無污染①③④或①②⑤（合理答案也可）可燃性通風、嚴禁煙火（合理答案也可）【解析】

（1）由方程式：，根據質量守恒定律，3R中含有6個氫原子、3個氧原子，則R的化學式為，乳酸（C3H6O3）含有碳元素，屬于有機物。（2）從環(huán)保角度分析，氫能最突出的優(yōu)點是對環(huán)境無污染。（3）從營養(yǎng)均衡角度，食譜應包含糖類、蛋白質和維生素等，較合理的安排午餐食譜為：①③④或①②⑤（合理答案也可）。（4）①根據面粉能燃燒的事實，推知面粉具有可燃性；②面粉可燃燒，面粉廠應采取的安全措施是通風、嚴禁煙火（合理答案也可）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）0.8（2）5%【解析】試題分析：從圖示看過程中得到的氧氣的質量為0.8克，解：設實驗所用的過氧化氫溶液的濃度為X2H2O22H2O+O2↑683234g*X0.8g68：32=（34g*X）：0.8gX=5%考點：根據化學方程式的計算溶質的質量分數(shù)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、③→⑥→⑩→⑦→?→?5碳酸鈉③⑩不能，硝酸鋇會與硫酸反應【解析】

（1）利用圖示的物質對相關的與鹽酸不能反應的物質作出判斷即可，由于鹽酸不能和二氧化碳、二氧化硫、不活潑金屬銅和銀、氯化鈉、硫酸反應。故路線為：③→⑥→⑩→⑦→?→?；。（2）稀鹽酸和鋅反應生成氯化鋅和氫氣，為置換反應；鹽酸能與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水、二氧化碳，為復分解反應；和氫氧化鈉反應生成氯化鈉、水，為復分解反應；氧化鐵與稀鹽酸反應生成氯化鐵、水，為復分解反應；稀鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣、水，為復分解反應；和氧化鎂反應生成氯化鎂、水，為復分解反應；屬于復分解反應的有5個。與鹽酸反應的鹽是碳酸鈉，碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。（3）二氧化硫和二氧化碳不與鹽酸反應但是能與氫氧化鈣反應，故選③⑩。（4）將鹽酸換成硝酸鋇，則硝酸鋇不與二氧化碳反應，不與氯化鈉反應，不與二氧化硫反應，但與硫酸反應，因此不能走出迷宮。14、分子丙-3價14:3N2＋3H22NH3【解析】（1）由圖可知，甲物質是H2，乙物質是N2，丙物質是NH3,故甲乙丙三種物質都是由分子構成；（2）甲乙是由一種元素組成的純凈物，故是單質，丙物質是由氮元素和氫元素組成的純凈物，故是化合物；（3）物質丙的化學式為NH3,其中氫元素的化合價為+1價，根據化合價的代數(shù)和為0可求得氮元素的化合價為-3價；（4）NH3中氮、氫元素的質量比為14:3；（5）H2和N2在高溫、高壓、催化劑的條件下合成NH3的化學方程式為N2＋3H22NH3。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Mg+2HCl=MgCl2+H2↑鎂條越長，產生的灰白色沉淀越多化學反應前后元素守恒，反應前沒有碳元素溶解不合理隨著反應的進行，溶液的pH值在不斷增大隨著pH值的增加，灰白色的沉淀物逐漸增加【解析】

鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣；其化學方程式為：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；故填：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑[設計實驗1]由表格中的信息可知，鎂條越長，產生的沉淀越多，故填：鎂條越長，產生的灰白色沉淀越多[猜想假設]碳酸鎂（MgCO3）中含有碳元素，而反應物中沒有碳元素，所以甲猜想錯誤；故填：化學反應前后元素守恒，反應前沒有碳元素[實驗設計2]若乙同學猜想錯誤，也就是該溶液是氯化鎂的不飽和溶液，所以加入氯化鎂固體，氯化鎂固體會溶液；該灰白色固體也可能是反應過程中生成的氧化鎂，稀鹽酸反應也沒有氣泡產生，所以甲也不合理；故填：溶解；不合理由表格中的信息可知，隨著反應的進行，溶液的pH值在不斷增大；隨著pH值的增加，灰白色的沉淀物逐漸增加；故填：