2022體育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

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所謂心得就是工作或?qū)W習(xí)中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的東西，亦可以稱作心得體會(huì)?！靶牡皿w會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體，屬于談?wù)撐牡姆懂?。下面是我收集整理?022體育學(xué)習(xí)心得體會(huì)，大家一起來(lái)看看吧。

2022體育學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

聽了王世勛老師主講的“體育論文如何選題“與鄧星華教授主講的“如何撰寫體育論文”兩個(gè)講座后，本人也深有感受。論文撰寫是我們老師教研一個(gè)重要的組成部分，我們能夠把如何上好一節(jié)課，如何解決教學(xué)過(guò)程中遇到的問題加以討論，上升到理論并得以推廣，這樣我們才能在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)步提高，推動(dòng)體育教學(xué)的進(jìn)展。據(jù)了解，許多體育老師在撰寫論文的時(shí)候，大多是東湊西找，拿幾篇?jiǎng)e人的論文刪選合并，就成了“自己”的論文，完全和教學(xué)討論掛不上鉤。

王世勛老師深度的剖析了論文的選題，告知我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注體育教育最前沿，關(guān)注時(shí)代的需要，同學(xué)的需要，選擇新奇有討論價(jià)值的題目加以討論，并告知我們?cè)谟懻撨^(guò)程中注意數(shù)據(jù)的收集，數(shù)據(jù)的真實(shí)性與針對(duì)性。而鄧星華教授重點(diǎn)告知了我們撰寫論文對(duì)我們教學(xué)路上的影響與重要性，撰寫論文本身就是科學(xué)，所以我們?cè)谵D(zhuǎn)學(xué)論文時(shí)要嚴(yán)格遵守論文格式的要求。只有結(jié)合王世勛老師與鄧星華教授撰寫論文的觀點(diǎn)，我們才能真正把論文的撰寫提升到教學(xué)討論，才能討論出有意義有價(jià)值的東西，撰寫出真是的論文。

以上是我參與本次市體育骨干老師培訓(xùn)后的一些體會(huì)，我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷提升自己，盼望能成為一名合格的體育骨干，也盼望市教研室能夠供應(yīng)更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)我們的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

2022體育學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

新課程猶如一股春風(fēng)，帶著久違的清爽吹進(jìn)了課堂，洋溢著人文氣息的新理論更是滌蕩著我們的心懷。11月20日，我來(lái)到成都體育學(xué)院參與了四川省學(xué)校體育老師的培訓(xùn)。

首先，李老師對(duì)課程改革做了回顧，對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。面對(duì)社會(huì)的進(jìn)展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必需遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，然后，對(duì)教材編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)分、評(píng)價(jià)體系的變化等方面做了詳盡的講解。

其次，李教授重點(diǎn)講解了，當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來(lái)的利與弊等。重點(diǎn)證講解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在新課改下的體育課教學(xué)方法，同學(xué)學(xué)法。怎樣評(píng)課等，老師素養(yǎng)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有了更大的關(guān)心。

再次，由學(xué)院的教研員肖教授，講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫法，并要求老師們動(dòng)手寫一寫，舉例說(shuō)明白課改的關(guān)鍵是什么，老師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素養(yǎng)，重點(diǎn)講解了，怎樣提高體育老師的教科研水平，在科研討論方面還存在著許多不足，如本質(zhì)的東西，論文的抄襲性，要有自已的獨(dú)立風(fēng)格，共性，和實(shí)效性。

通過(guò)學(xué)習(xí)重新熟悉了健康第一的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過(guò)老師的舉例，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的熟悉和理解。在看、聽、爭(zhēng)論中，使過(guò)去的體育課特別的單一，課堂上老師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，同學(xué)沒有主動(dòng)權(quán)，同學(xué)與老師之間是很生日祝愿動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻熟悉到，只有我們體育老師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的同學(xué)在體育課堂中歡樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。達(dá)到我們的追去的讓同學(xué)在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂。

學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無(wú)窮的，頭腦是充實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲了許多平常很難了解到的閱歷和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的熟悉了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣，也對(duì)教好新教材布滿信念。我會(huì)在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的學(xué)校體育老師而努力。

我們特別有幸參與四川省農(nóng)村學(xué)校體育骨干老師的培訓(xùn)，特別感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也很感謝杭州師范高校給我們供應(yīng)一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，關(guān)心我們提高老師的教育教學(xué)力量和教學(xué)理論學(xué)問水平。

作為工作在一線的農(nóng)村學(xué)校體育老師，參與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)少之又少。我們每一位學(xué)員都特別珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，盼望通過(guò)這次培訓(xùn)能在教學(xué)力量、理論水平上上一個(gè)新臺(tái)階。在培訓(xùn)中我傾聽了眾多教育專家、教授的精彩講座，在這些講座中不僅讓我們了解了前沿的教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念。我常常在專家們講授的一些教育教學(xué)的實(shí)例中產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自己能從理論的高度來(lái)解釋自己在教學(xué)中的一些現(xiàn)象。

2022體育學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

前幾天鄭州市教育局給全體的體育老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，王親自主持，張作了重要的發(fā)言。這次學(xué)習(xí)感受頗多，簡(jiǎn)潔總結(jié)如下：

首先先說(shuō)一下張雙利的講話。我總體感受就是：發(fā)自肺腑。姑且不談?wù)摰膶I(yè)狀況，就從他的談話就讓人感覺到他是一個(gè)樂觀向上、責(zé)任心強(qiáng)的好領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)也是我第一次聽到站在為全體同學(xué)根本利益、人生進(jìn)展的高度去談?wù)撨@次培訓(xùn)。我覺得很實(shí)際到位，需要我們每個(gè)一線的體育老師深刻的反思!

其次這次的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到了很多新理念、新學(xué)問、新方法，讓我從中受益非淺，解決了不少之前模糊不清的概念或不懂的東西。其中讓我感受最深的是：赫海濤老師的田徑裁判學(xué)問。講的詳細(xì)到每個(gè)人的分工，還用了很多大型競(jìng)賽的詳細(xì)實(shí)例說(shuō)明，形象生動(dòng)、易于識(shí)記，在平常教學(xué)工作中，針對(duì)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們有了也許的輪廓，雖然是基層的小競(jìng)賽，我們也應(yīng)當(dāng)做到仔細(xì)細(xì)致、詳細(xì)到位，只有這樣不斷的積累，我們才能把每一項(xiàng)工作做好，聽了赫老師的講座后，讓我進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)是老師成長(zhǎng)的必備要素，只有不斷的充電，不斷地學(xué)習(xí)才能跟上社會(huì)進(jìn)展的需要。還有就是籃球的裁判培訓(xùn)給我的印象也很深刻，裁判有時(shí)候更新的很快，每當(dāng)遇到大型的競(jìng)賽，消失有爭(zhēng)議的時(shí)候，心里總是那么的不堅(jiān)決。緣由就是對(duì)規(guī)章的拿不準(zhǔn)，吃不透，總是似是而非的。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，也就越差越遠(yuǎn)，長(zhǎng)此以往對(duì)同學(xué)的教學(xué)也會(huì)消失錯(cuò)誤的狀況。這次的培訓(xùn)把平常的教學(xué)中消失的很多問題加以清楚化，明朗化、規(guī)范化，對(duì)今后的教學(xué)起到了重要的推動(dòng)作用。

通過(guò)這次培訓(xùn)，在今后的的工作中，我打算做到以下幾點(diǎn)：

一、體育教學(xué)實(shí)際上就是一個(gè)長(zhǎng)期的，反復(fù)的過(guò)程，需要老師拳不離手、曲不離口，只有把平常的體育課當(dāng)做是自己不斷充電的過(guò)程，仔細(xì)去討論每一位同學(xué)，找己不足、揚(yáng)己之長(zhǎng)，營(yíng)造和諧的課堂氛圍，爭(zhēng)取師生共同進(jìn)步。

二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，尤其是體育教學(xué)的中的總體目標(biāo)、階段性目標(biāo)和課時(shí)目標(biāo)肯定要明確，甚至是每一節(jié)你要干什么肯定要清晰，讓同學(xué)干什么、達(dá)到什么樣的要求肯定要詳細(xì)，只有做到事無(wú)巨細(xì)，教學(xué)實(shí)踐才不盲目。

三、敏捷運(yùn)用資源。把現(xiàn)有的資源和四周的(同學(xué)及生活中)資源加以利用，力求普遍化，多強(qiáng)化，在實(shí)踐中不斷的提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，只有素養(yǎng)提高了，什么樣的運(yùn)動(dòng)孩子們都能夠敏捷運(yùn)用，否則再多的都是空話!

四、多學(xué)習(xí)討論。只有平常下功夫，才能做到課堂不盲目。體育課看似簡(jiǎn)潔要想上好其實(shí)是件不簡(jiǎn)單的事情，就好比畫虎畫皮難畫骨、形似神不似，就是這個(gè)道理。

五、還有一個(gè)建議：這樣的培訓(xùn)要常常進(jìn)行，最好多做一些詳細(xì)的教學(xué)培訓(xùn)，不能老是高高在上，起不到教學(xué)的實(shí)際意義。結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，要想搞好體育的教學(xué)，全面的提高同學(xué)的素養(yǎng)，更需要領(lǐng)導(dǎo)階層轉(zhuǎn)變思想，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的政策。

2022體育學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

通過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了熟悉，理清了思路，對(duì)于今后如何更好的提高自己體育專業(yè)水平必將起到巨大的推動(dòng)作用，我將以此為起點(diǎn)，不斷梳理與反思自我，促使自己體育專業(yè)技能不斷提高。這次培訓(xùn)我覺得有以下幾點(diǎn)收獲：

一、準(zhǔn)時(shí)、到位。這次培訓(xùn)就似乎和專家面對(duì)面，了解了國(guó)內(nèi)體育教學(xué)的動(dòng)向，仔細(xì)的閱讀名師的文章，我感到了一種從未有過(guò)的開闊，讓我茅塞頓開。

二、開闊眼界。這次培訓(xùn)我們看了名師很多優(yōu)秀的文章、上課實(shí)錄，開闊了我的視野，也增加了我無(wú)窮的力氣與信念。

三、我覺得每一位名師身上都出現(xiàn)著很多亮點(diǎn)，他們廣博的學(xué)識(shí)，睿智的思想，篤實(shí)的精神，對(duì)教育的喜愛都深深地影響和感染著我。

四、努力提高自身課堂效率。培育同學(xué)把握學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)勇于探究，鼓舞同學(xué)自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，同時(shí)，老師要對(duì)合作學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，不能袖手旁觀，要真正關(guān)注同學(xué)，深化到合作學(xué)習(xí)中去，了解他們合作的效果、爭(zhēng)論的焦點(diǎn)、思索的疑難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。

我覺得這次研修是最有效的，是一次對(duì)自己“教育潛意識(shí)結(jié)構(gòu)”的深層改造，它讓我們的業(yè)務(wù)水平不斷地提高，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)力量更上一個(gè)臺(tái)階。

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通過(guò)在李德玲的工作站里的學(xué)習(xí)讓我懂得了體育的重要性，同學(xué)只有對(duì)自己、對(duì)體育課有樂觀的情態(tài)，才能保持體育學(xué)習(xí)的動(dòng)力，單調(diào)的教學(xué)方法，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果，還會(huì)影響同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，樂觀性是學(xué)好體育課的重要因素，我努力制造寬松民主、和諧的教學(xué)空間，因此我認(rèn)為體育課教學(xué)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

一、教會(huì)同學(xué)體育的基礎(chǔ)學(xué)問和熬煉方法。

老師應(yīng)針對(duì)不同班級(jí)不同年齡來(lái)選擇教學(xué)，實(shí)行特地的理論教學(xué)和理論結(jié)合實(shí)踐教學(xué)的多種形式，將學(xué)問技術(shù)傳授給同學(xué)。

二、教會(huì)同學(xué)體育的基本技術(shù)和基本技能。

在體育教學(xué)中，老師要教會(huì)同學(xué)把握科學(xué)熬煉身體及調(diào)整運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的方法，培育同學(xué)養(yǎng)成常常熬煉身體的習(xí)慣，并得到熬煉的樂趣。

三、教育同學(xué)學(xué)會(huì)交往、溝通和制造。

體育老師在教學(xué)中首先要向同學(xué)傳授的是有關(guān)人際交往方面的學(xué)問、閱歷、道德行為規(guī)范，使其充分熟悉交往和溝通對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的重要性。關(guān)心同學(xué)妥當(dāng)處理好人際交往關(guān)系、并同時(shí)在教學(xué)中有意識(shí)培育同學(xué)的制造意識(shí)、創(chuàng)新思維。