高中語文粵教版必修315蜀道難

語文·必修3(粵教版)15蜀道難李白詩三首越中覽古越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。送友人青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。陪侍郎叔游洞庭醉后刬①卻君山好，平鋪湘水流。巴陵無限酒，醉殺洞庭秋。注：①刬，同“鏟”。《陪侍郎叔游洞庭醉后》賞析：此詩作于乾元二年(759)秋。這年春，李白在流放夜郎途中，遇大赦放還。在岳州遇到族叔李曄，時由刑部侍郎貶官嶺南。兩人同游洞庭，其心情是可以想見的。當兩人碧波泛舟，開懷暢飲之際，舉眼望去，兀立在洞庭湖中的君山，阻擋湘水不能瀉千里直奔長江大海，就仿佛人生道路上的坎坷障礙。于是，發(fā)出了“刬卻君山好，平鋪湘水流”的奇想。他要鏟去君山，實際上是抒發(fā)他心中的憤懣不平之情。希望鏟除世間的不平，讓能有一條平坦的大道可走?。≡娙俗砹?，從醉眼里看洞庭湖中的碧波，似乎洞庭湖水都變成了酒，而那君山上的紅葉不就是洞庭之秋的緋紅的醉顏嗎？于是又生出了浪漫主義的奇想：“巴陵無限酒，醉殺洞庭秋?！边@兩句詩，既是實寫自然景色，又是詩人思想感情的曲折的流露，表達他希望用洞庭湖水似的無窮盡的酒來盡情一醉，借以解憂的愿望。1．下列詞語中加點字的注音，全都正確的一項是()A．秦塞(sāi)石棧(zhàn)捫參歷井(mén)B．怒號(hào)猿猱(náo)砯崖轉(zhuǎn)石(pīnɡ)C．崔嵬(wéi)喧豗(huī)飛湍瀑流(tuān)D．巉巖(chán)咨嗟(zhī)磨牙吮血(shǔn)解析：A項，塞sài；B項，號háo；D項，咨zī。答案：C2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是()A．地崩山催天梯石棧捫參歷井萬壑雷B．崢嶸崔嵬沖波逆拆六龍回日倚絕壁C．飛湍瀑流猿猱攀援一夫當關峨眉顛D．磨牙吮血以手撫膺蠶叢魚鳧縈巖巒解析：A項，催—摧；B項，拆—折；C項，顛—巔。答案：D3．下列對加點虛詞的解釋，不正確的一項是()A．其險也如此也：副詞，表示“同樣”“也是”B．胡為乎來哉乎：語氣助詞，無義C．黃鶴之飛尚不得過之：用于主謂之間，結(jié)構(gòu)助詞D．所守或匪親所：與“守”一起組成“所”字結(jié)構(gòu)解析：A項，也：語氣助詞，起舒緩語氣的作用。答案：A4．下列各組句子中，加點詞語的意義和用法不同的一項是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(錦城雖云樂，不如早還家,豫州軍雖敗于長坂，今戰(zhàn)士還者))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蜀道之難，難于上青天,冰，水為之，而寒于水))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(劍閣崢嶸而崔嵬,吾嘗終日而思矣))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(以手撫膺坐長嘆,以故法為其國與此同))解析：A項，都是連詞，雖然；B項，都是介詞，比；C項，連詞，表并列/連詞，表修飾；D項，都是動詞，用。答案：C5．下列各項中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検?)A．來自陜西的“羊倌歌王”在原生態(tài)歌手比賽中，竟然指鹿為馬，把英國、澳大利亞國旗說成中國、日本國旗，引起一片震驚。B．“書山有路勤為徑”，在知識爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰止。C．如果過去北京觀眾對古典音樂名家名團的演出是望洋興嘆的話，如今不用走出國門就能欣賞到高水準的音樂演出已是家常便飯。D．樓舍造型優(yōu)美而古雅，布局規(guī)整有序，內(nèi)部裝修豪華而巧究，客廳寬敞而明亮，彩電音響高級家具布列其間，舒心怡情，讓人如入賓館、如坐春風。解析：C項，望洋興嘆：望洋，仰視的樣子。仰望海神而興嘆。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。A項，指鹿為馬：比喻故意顛倒黑白，混淆是非?？筛臑椤皬埞诶畲鳌薄項，高山仰止：高山，比喻高尚的品德。比喻對高尚的品德的仰慕。D項，如坐春風：比喻同品德高尚且有學識的人相處并受到熏陶。答案：C6．填入下面語段中橫線處的詞語，正確的一項是()《蜀道難》中詩人沿用古代民歌中常見的復沓形式，展示豐富的想象，著力描繪了由________入________道路上驚險綺麗的山川風光，展示了祖國壯麗河山的千姿百態(tài)，為大自然奏響了一曲________的贊美樂章。同時以山川的險要告誡世人，含蓄地表達了詩人對社會某些現(xiàn)象的________。A．秦蜀氣勢磅礴憂慮與關切B．蜀秦氣勢磅礴憂傷與無奈C．秦蜀氣貫長虹憂慮與關切D．蜀秦氣貫長虹憂傷與無奈解析：由第一、二橫線處可排除B、D兩項；氣勢磅礴：指人或事物表現(xiàn)的盛大的力量和形式；氣貫長虹：形容正氣旺盛，精神崇高。根據(jù)語境，此處應用“氣勢磅礴”，可以排除C項。答案：A7．補寫出下列名句中空缺的部分。(1)爾來四萬八千歲，______________________。______________________，可以橫絕峨眉巔。(2)地崩山摧壯士死，______________________。上有六龍回日之高標，______________________。(3)黃鶴之飛尚不得過，______________________。青泥何盤盤，______________________。(4)但見悲鳥號古木，______________________。______________________，愁空山。(5)劍閣崢嶸而崔嵬，____________，________________。答案：(1)不與秦塞通人煙西當太白有鳥道(2)然后天梯石棧相鉤連下有沖波逆折之回川(3)猿猱欲度愁攀援百步九折縈巖巒(4)雄飛雌從繞林間又聞子規(guī)啼夜月(5)一夫當關萬夫莫開一、基礎知識1．下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一項是()A．折(zhé)耗綽(chuò)約水泵(bèng)流水淙(cóng)淙B．募(mù)集縝(zhěn)密慰藉(jiè)風馳電掣(chè)C．露(lòu)面纖(xiān)細撫恤(xù)弦(xuān)外之音D．柵(zhà)欄蜷(juǎn)縮款識(zhì)敷衍塞(sè)責解析：A項，折shé；C項，露lù，弦xián；D項，蜷quán。答案：B2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是()A．諱疾忌醫(yī)微言大義萬事具備，只欠東風B．磬竹難書兩全其美一言既出，駟馬難追C．擲地有聲曲意逢迎桃李不言，下自成蹊D．至高無上原型必露失之東隅，收之桑榆解析：A項，具—俱；B項，磬—罄；D項，型—形。答案：C3．下列各句中加點的詞語，使用恰當?shù)囊豁検?)A．在施工過程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人員傷亡嚴重，救援隊伍很快趕到現(xiàn)場，克服困難搶救危重人員，并對輕傷者進行了處理。B．2011年8月，科幻作家徐浩若受邀到成都舉辦講座，幾十位科幻創(chuàng)作愛好者聆聽了他的報告，會后我有幸向他垂詢了有關科幻創(chuàng)作的問題。C．一項對大學畢業(yè)生發(fā)展狀況的調(diào)查表明，無論他們在校成績多么優(yōu)秀，走上工作崗位后都將面臨各種挑戰(zhàn)，需要用勤奮、智慧與堅韌去應對。D．在維也納金色大廳，經(jīng)常有不同膚色、不同語言的人們會聚在這里，他們各具民族風格與藝術(shù)特色的優(yōu)美歌聲在大廳內(nèi)交相輝映，久久回蕩。解析：A項，如期而至：按照約定的期限到了。褒貶使用不當。B項，垂詢：敬辭，指別人對自己的詢問。謙敬不當。D項，交相輝映：各種光亮、彩色等互相映照。形容對象不當。答案：C4．下列各句中，沒有語病的一句是()A．我國首座自主建造、設計、開發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺，在我國南海海域正式開鉆，標志著我國海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實質(zhì)性步伐。B．近年來世界藝術(shù)品拍賣價格屢創(chuàng)新高，國際上許多有眼光的大商人紛紛購買、收藏有價值的藝術(shù)品，希望以這種投資方式實現(xiàn)資產(chǎn)保值和增值。C．1999～2011年間，，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲害等依然十分嚴重，令人擔憂。D．今年5月在北京舉行的大學生文藝匯演，展現(xiàn)了新時代大學生的多才多藝創(chuàng)造活力，具有民族特色的各類歌舞表現(xiàn)了民族團結(jié)和熱情奔放。解析：A項，語序不當，“自己建造、設計、開發(fā)”應改為“自己設計、建造、開發(fā)”。C項，搭配不當，“植被覆蓋率”與“十分嚴重，令人擔憂”不搭配，關聯(lián)詞“但是”使用也不當。D項，成分殘缺，應在“具有”前加“少數(shù)民族學生”。答案：B5．下列選項中的詩句填入《到京師》一詩橫線處，恰當?shù)囊豁検?)城雪初消薺菜生，角門深巷少人行。____________，此是春來第一聲。A．落紅滿地乳鴉啼B．柳梢聽得黃鸝語C．春山一路鳥空啼D．樓閣新成花欲語解析：這是一首七言絕句，押了平聲韻(生、行、聲)。押平聲韻的絕句，第三句最后一個字不押韻，多是仄聲。根據(jù)這一點，可以排除A、C兩項。絕句要遵循“相粘”的原則，所謂“相粘”，即上聯(lián)對句第二個字的平仄要與下聯(lián)出句(第一句)的第二個字的平仄相同。所填空的正是下聯(lián)的出句。B項，“柳梢聽得黃鸝語”的“梢”與上聯(lián)對句中“門”同屬平聲，符合要求。D項的“閣”，是入聲字，屬于仄聲，不符合要求。答案：B二、閱讀鑒賞6．閱讀下面的文段，完成(1)～(3)題?！嫌辛埢厝罩邩?，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時還，畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！(1)詩人極寫山勢的高危，狀入蜀道路之難行。請從文段中找出正面描寫山高的句子。________________________________________________________________________(2)“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”兩句所運用的表現(xiàn)手法是什么？這樣寫有什么好處？請簡要說明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)詩人主要從哪兩方面摹寫青泥嶺難行？請作簡要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)“上有六龍回日之高標”“連峰去天不盈尺”。(2)反襯。極寫山勢高危，狀蜀道難行。山高得連黃鶴也不得飛度，猿猴也愁于攀援，不言而喻，人行走難上加難。(3)峰路的縈回和山勢的峻危。以人在嶺上曲折盤桓、手摸星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆等細節(jié)動作，把行人艱難的步履、惶悚的神情，繪聲繪色地刻畫出來，難行之狀如在眼前。7．閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。登金陵鳳凰臺李白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水①中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳眨L安不見使人愁。注：①一水：亦作“二水”。(1)分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“總為浮云能蔽日”一句中用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達了詩人什么樣的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風物；寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。(2)比喻。第一句憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹的感情；第二句憂賢者包括自己不得任用，憂國憂君憂民。三、語言運用8．請從下列歷史人物或文學形象中任選一組，說說你更喜歡其中的哪一位，并陳述理由。第1組：孔子與莊子第2組：項羽與劉邦第3組：李白與杜甫第4組：林黛玉與薛寶釵________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)李白與杜甫我更喜歡杜甫。盡管李白名曰詩仙，盡管李白性格傲岸、狂放不羈，盡管李白的詩想象瑰麗、縱橫捭闔；但作為“詩圣”的杜甫，其憂國憂民的博大胸懷，更值得我們稱道，其被稱為“詩史”的詩作，更值得我們學習。9．安晴同學一直想?yún)⒓訉W校青年志愿者協(xié)會。一天，安晴向轉(zhuǎn)會組織委員李華同學詢問相關情況。下面是他們交談的部分內(nèi)容，請你補寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡明得體，正確使用標點符號。安晴：①________________________________________________________________________李華：當然可以，歡迎你加入！安晴：②________________________________________________________________________李華：下周六正好有一個關愛留守兒童的活動。安晴：③________________________________________________________________________李華：我們打算贈送一些書籍、文具，還要給他們輔導功課呢。安晴：哦，我有一些書，正好可以帶過去。李華：④________________________________________________________________________安晴：好的，我出個小節(jié)目。答案：(示例)①你好！我想加入學校青年志愿者協(xié)會，可以嗎？②請問協(xié)會近期有什么活動？③我想?yún)⒓樱心男﹥?nèi)容呢？④太好了！我們還打算跟她們聯(lián)歡呢，你能出個節(jié)目嗎？我說李白要說才子，古往今來，不乏其人?？墒牵f豪宕不羈而又風情萬種，奔放飄逸而又桀驁不馴，激烈悲壯而又浪漫孤高的才子，卻只有一個——李白！他是盛世的歌手，屬于天才型的歌者。即興而歌，就能驚風雨，泣鬼神，更何況我們這些凡夫俗子，怎能不因之癲狂。他更是一個極度自戀，絕對惟我獨尊的家伙。“天生我材必有用，千金散盡還復來”。什么千金，什么權(quán)勢都滾一邊去吧，他是天才，他怕什么，都會是他的，因為他就是一切。他才不會理會什么形象，他就是要“仰天長嘯出門去”，因為“我輩豈是蓬蒿人”。他傲視一切媚俗低級，他極度自我，又豈能摧眉折腰侍權(quán)