中小學教師公開招聘考試（筆試）小學音樂學科考試大綱

PAGEPAGE4福建省中小學教師公開招聘考試（筆試）小學音樂學科考試大綱以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和來閩考察的重要講話精神，打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，選拔樂教善教適教優(yōu)秀人才充實教師隊伍，結(jié)合福建省教育教學實際，制定本考試大綱。一、考試目標與要求依據(jù)《義務教育藝術(shù)課程標準（2022）年版》，考察考生音樂基礎知識和綜合運用的教學能力。1.考查考生對與小學音樂課程相關(guān)的大學專業(yè)知識的理解、掌握和運用。2.考查考生對小學音樂課程教學內(nèi)容的理解、掌握和運用。3.考查考生對小學音樂課程與教學論的基本理論、知識和方法的理解、掌握與應用。二、考試范圍與內(nèi)容考試范圍（一）課程標準：《義務教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》（二）音樂基礎理論知識：基本樂理、基礎和聲、藝術(shù)概論、兒童歌曲創(chuàng)作、曲式與作品分析、中國民族民間音樂、中外音樂史與音樂欣賞、音樂實踐基本理論常識。（三）小學音樂課程與教學論考試內(nèi)容（一）理解和掌握《義務教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》的主要內(nèi)容。1.理解和掌握課程性質(zhì)與課程理念、學科核心素養(yǎng)與課程目標。2.理解和掌握課程內(nèi)容、設計思路、學業(yè)質(zhì)量和課程實施。（二）音樂基礎理論知識1.基本樂理（1）掌握五線譜和簡譜的記譜法。（2）掌握節(jié)拍、節(jié)奏、速度、力度等音樂基本要素及音樂常用記號。（3）掌握音程、和弦的概念，構(gòu)成和識別各種音程、和弦及其轉(zhuǎn)位形式。（4）掌握大、小調(diào)式和中國民族五聲調(diào)式。（5）掌握轉(zhuǎn)調(diào)和移調(diào)的應用2.基礎和聲（1）掌握三和弦及其轉(zhuǎn)位和弦的連接。

（2）掌握屬七和弦、導七和弦及其轉(zhuǎn)位和弦的應用。（3）掌握終止的類別和應用。（4）理解和掌握近關(guān)系調(diào)范圍內(nèi)音樂作品或作品片段的和聲進行。3.藝術(shù)概論（1）了解藝術(shù)的本質(zhì)、特征。（2）了解藝術(shù)的社會功能。（3）掌握藝術(shù)欣賞的一般規(guī)律和審美心理。（4）了解藝術(shù)家生平與藝術(shù)創(chuàng)作之間的關(guān)系。4.兒童歌曲創(chuàng)作（1）掌握兒童歌曲的基本特點和常見的體裁。（2）了解歌曲的旋律與歌詞關(guān)系；掌握歌曲的旋律進行特點、節(jié)奏表現(xiàn)特點和基本調(diào)式規(guī)律。（3）掌握兒童歌曲主題寫作、發(fā)展手法以及基本創(chuàng)作規(guī)律。5.曲式與作品分析（1）了解音樂作品中內(nèi)容與形式，內(nèi)容與曲式的關(guān)系。（2）理解和掌握音樂作品的動機、樂節(jié)、樂句、樂段、主題、調(diào)式、調(diào)性等。（3）掌握一段體、二段體、三段體的曲式結(jié)構(gòu)和創(chuàng)作手法。6.中國民族民間音樂（1）掌握民間音樂的概念、特征及分類。（2）掌握漢族民歌的體裁類型及音樂特征；了解具有代表性的少數(shù)民族民歌與歌舞音樂的特點。（3）掌握說唱音樂的種類及唱腔的主要特征；了解南、北方主要曲種的概況。（4）掌握戲曲音樂的種類；掌握京劇的主要聲腔及代表性劇目。（5）掌握民族樂器的分類、特征及代表作品；了解民族器樂常見演奏形式及代表作品。7.中外音樂史與音樂欣賞（1）音樂欣賞基本知識①掌握音樂的基本要素。②掌握中西樂器的分類及主要樂器；了解常見樂隊的類型。③掌握常見聲樂作品及器樂作品的體裁。④掌握三部曲式、變奏曲式、回旋曲式的曲式結(jié)構(gòu)。（2）中國音樂簡史與作品欣賞①了解遠古、夏商時期的主要樂器。②了解西周時期的禮樂制度和音樂教育。③了解漢樂府及代表人物；了解漢代鼓吹樂、相和歌。④了解隋唐時期的音樂特點；了解隋唐時期的主要音樂家及其音樂成就。⑤了解宋元時期的音樂特點及主要音樂形式；了解元雜劇的代表劇作家及其代表作品。⑥了解明清時期的音樂特點；掌握四大聲腔；了解昆曲的形成及發(fā)展。⑦了解民國時期學堂樂歌的產(chǎn)生與發(fā)展、主要音樂家及其代表作品；了解民國時期的主要作曲家及其代表作品。⑧了解中國歌劇的產(chǎn)生、發(fā)展及其代表作品。（3）外國音樂簡史與作品欣賞①了解古希臘的代表性樂器。②了解中世紀音樂風格；格利高利圣詠及其形式。③了解文藝復興時期音樂特征；了解德國宗教音樂改革。④了解巴洛克時期的音樂風格；了解歌劇的產(chǎn)生背景；掌握該時期的主要作曲家及其代表作品。⑤了解古典主義時期音樂特征和該時期的主要作曲家及其代表作品。⑥了解浪漫主義時期的音樂特征和該時期的主要作曲家及其代表作品。⑦了解民族樂派音樂創(chuàng)作特征、主要作曲家及其代表作品。⑧了解二十世紀印象主義音樂的特征、代表人物及其代表作品。8.音樂實踐基本理論常識（1）掌握聲樂相關(guān)知識及合唱、重唱、獨唱等多種內(nèi)容和形式。（2）掌握器樂相關(guān)知識以及合奏、重奏、獨奏等多種內(nèi)容和形式。（3）掌握戲曲藝術(shù)的相關(guān)知識及不同劇種的主要特點。（三）小學音樂課程與教學論1.掌握小學音樂教材內(nèi)容。2.綜合運用教學論（1）了解音樂教育體系、教學法。（2）掌握小學音樂教學原則和主要的教學策略。（3）掌握小學音樂教材內(nèi)容，結(jié)合《義務教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》（1～6年級音樂）的課程目標和課程理念，選擇適當有效的音樂教學策略進行教學設計。（4）掌握《義務教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》（1～6年級音樂）教學評價的原則、內(nèi)容以及評價的方式與方法。（5）掌握小學音樂教學中常用的現(xiàn)代教育技術(shù)設備。（6）了解小學音樂課程資源的開發(fā)與利用。三、考試形式1．答卷方式：閉卷、筆試。2．考試時間：120分鐘。3．試卷分值：150分。四、試卷結(jié)構(gòu)1．主要題型：選擇題，非選擇題（填空題、判斷題）、音樂