中小學(xué)教師公開招聘考試（筆試）中學(xué)音樂學(xué)科考試大綱

PAGEPAGE1福建省中小學(xué)教師公開招聘考試（筆試）中學(xué)音樂學(xué)科考試大綱以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和來閩考察的重要講話精神，打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，選拔樂教善教適教優(yōu)秀人才充實教師隊伍，結(jié)合福建省教育教學(xué)實際，制定本考試大綱。考試目標與要求依據(jù)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》和《普通高中音樂課程標準（2017年版）》，考察考生音樂基礎(chǔ)知識和綜合運用的教學(xué)能力。1.考查考生對與中學(xué)音樂課程相關(guān)的大學(xué)專業(yè)知識的理解、掌握和運用。2.考查考生對中學(xué)音樂課程教學(xué)內(nèi)容的理解、掌握和運用。3.考查考生對中學(xué)音樂課程與教學(xué)論的基本理論、知識和方法的理解、掌握與應(yīng)用?？荚嚪秶c內(nèi)容考試范圍課程標準：《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》《普通高中音樂課程標準（2017年版）》（二）音樂基礎(chǔ)理論知識：基本樂理、基礎(chǔ)和聲、藝術(shù)概論、歌曲創(chuàng)作常識、曲式與作品分析、中國民族民間音樂、中外音樂史與音樂欣賞、音樂實踐基本理論常識。（三）中學(xué)音樂課程與教學(xué)論內(nèi)容?？荚噧?nèi)容（一）課程標準1.理解和掌握教育部《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》的主要內(nèi)容。（1）理解和掌握課程性質(zhì)與課程理念，學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標。（2）理解和掌握課程內(nèi)容、設(shè)計思路、學(xué)業(yè)質(zhì)量和課程實施。2.理解和掌握教育部《普通高中音樂課程標準（2017年版）》的主要內(nèi)容。（1）理解和掌握課程性質(zhì)與課程理念、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標。（2）理解和掌握課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量和課程實施。（二）音樂基礎(chǔ)理論知識1.基本樂理（1）掌握五線譜和簡譜的記譜法。（2）掌握節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度等音樂基本要素及常用記號。（3）掌握音程、和弦的概念，構(gòu)成和識別各種音程、和弦及其轉(zhuǎn)位形式。（4）掌握大、小調(diào)式和中國民族調(diào)式。（5）掌握轉(zhuǎn)調(diào)和移調(diào)的應(yīng)用2.基礎(chǔ)和聲（1）掌握三和弦及其轉(zhuǎn)位和弦的連接。（2）掌握屬七、導(dǎo)七和弦及其轉(zhuǎn)位和弦的應(yīng)用。（3）掌握終止的類別和應(yīng)用。（4）掌握近關(guān)系調(diào)范圍內(nèi)音樂作品或作品片段的和聲進行。3.藝術(shù)概論（1）了解藝術(shù)的本質(zhì)和特征。（2）了解藝術(shù)的社會功能。（3）掌握藝術(shù)欣賞的一般規(guī)律和審美心理。（4）了解藝術(shù)家生平與藝術(shù)創(chuàng)作之間的關(guān)系。4.歌曲寫作常識（1）掌握歌曲的常見體裁和基本特點。（2）掌握聲樂作品中詞曲的結(jié)合關(guān)系。（3）掌握音樂主題的概念及構(gòu)成因素。（4）掌握歌曲旋律的基本形態(tài)及發(fā)展手法、節(jié)奏表現(xiàn)特點和基本調(diào)式規(guī)律。（5）掌握歌曲常見的曲式結(jié)構(gòu)及前奏、間奏、尾奏的寫作手法。（6）掌握和運用歌曲寫作常識編創(chuàng)單段體歌曲。5.曲式與作品分析（1）了解音樂作品中內(nèi)容與形式，內(nèi)容與曲式的關(guān)系。（2）理解和掌握音樂作品的動機、樂節(jié)、樂句、樂段、主題、調(diào)式、調(diào)性等。（3）掌握一段體、二段體、三段體的曲式結(jié)構(gòu)和創(chuàng)作手法。6.中國民族民間音樂（1）掌握民間音樂的概念、特征及分類。（2）掌握漢族民歌的體裁類型及音樂特征；掌握具有代表性的少數(shù)民族民歌與歌舞音樂的特點。（3）掌握說唱音樂的種類及唱腔的主要特征；掌握南、北方主要曲種的概況。（4）掌握戲曲音樂的種類、戲曲的代表劇種概況；掌握戲曲音樂的構(gòu)成及主要特征。（5）掌握民族樂器的分類、特征及代表作品；了解民族器樂常見演奏形式及代表作品。7.中外音樂史與音樂欣賞（1）音樂欣賞基本知識①掌握音樂的基本要素。②掌握中西樂器的分類及主要樂器；了解常見樂隊的類型。③掌握常見聲樂作品及器樂作品的體裁。④掌握三部曲式、變奏曲式、回旋曲式、奏鳴曲式和回旋奏鳴曲式的曲式結(jié)構(gòu)。（2）中國音樂史與作品欣賞①了解古代文獻中音樂起源的觀念。②了解周代樂舞、《詩經(jīng)》、《楚辭》以及周代樂器與器樂的發(fā)展；了解儒、墨、道家音樂觀。③了解漢樂府及代表人物；了解漢代鼓吹樂、相和歌。④了解魏晉南北朝時期古琴音樂的發(fā)展。⑤了解唐代法曲、大曲及代表作品；了解隋唐時期的主要音樂家及其音樂成就。⑥了解宋詞的體裁形式及代表人物；了解元雜劇的發(fā)展及代表人物；了解宋元時期影響較大的器樂及其代表作品。⑦了解明清時期戲曲的發(fā)展；了解明清時期說唱音樂的主要種類、影響較大的器樂及代表作品、民間器樂合奏的主要形式。⑧了解學(xué)堂樂歌的產(chǎn)生與發(fā)展及主要音樂家及其代表作品；了解民國時期戲曲音樂和民間器樂的發(fā)展概況；了解民國時期的主要作曲家及其代表作品。⑨了解中國歌劇的產(chǎn)生與發(fā)展及代表作。（3）外國音樂史與作品欣賞①了解古希臘音樂的特點和主要樂器。②了解格里高利圣詠的基本特征及中世紀的代表性樂器。③了解文藝復(fù)興時期的主要樂派及德國宗教音樂改革。④了解巴洛克時期的音樂風(fēng)格和該時期主要作曲家及其作品；了解歌劇的誕生與發(fā)展；了解清唱劇與康塔塔的起源和發(fā)展。⑤了解古典主義時期的音樂特征和該時期的主要作曲家及其代表作品。⑦了解民族樂派的形成和發(fā)展；了解該時期主要代表人物及其代表作品。⑧了解19世紀末20世紀初的著名音樂家及代表性作品。⑨了解20世紀印象主義、表現(xiàn)主義、序列主義、電子音樂的風(fēng)格特征、代表作曲家及代表性作品。8.音樂實踐基本理論常識（1）掌握聲樂相關(guān)知識及合唱、重唱、獨唱等多種內(nèi)容和形式。（2）掌握器樂相關(guān)知識以及合奏、重奏、獨奏等多種內(nèi)容和形式。（3）掌握舞蹈藝術(shù)的起源、發(fā)展、體裁及相關(guān)文化知識；掌握中外代表性舞種及其藝術(shù)特征。（4）掌握戲劇藝術(shù)的相關(guān)知識及不同劇種的主要特點。（5）了解影視（含數(shù)字媒體藝術(shù)）的藝術(shù)形態(tài)特征。（二）中學(xué)音樂課程與教學(xué)論內(nèi)容1.掌握中學(xué)音樂教材內(nèi)容。2.綜合運用教學(xué)論（1）了解音樂教育體系、教學(xué)法。（2）掌握中學(xué)音樂教學(xué)原則和主要的教學(xué)策略。（3）掌握演唱、演奏、欣賞、音樂知識和創(chuàng)作教學(xué)的方法及要點。（4）掌握中學(xué)音樂教材內(nèi)容，結(jié)合《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》（7～9年級音樂）和《普通高中音樂課程標準（2017年版）》的課程目標，選擇適當有效的音樂教學(xué)策略進行教學(xué)設(shè)計。（5）掌握《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》（7～9年級音樂）和《普通高中音樂課程標準（2017年版）》音樂教學(xué)評價的原則、內(nèi)容以及評價的方式與方法。（6）掌握音樂教學(xué)中常用的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。（7）了解中學(xué)音樂課程資源的開發(fā)與利用。三、考試形式1．答卷方式：閉卷、筆試。2．考試時間：120分鐘。3．試卷分值：150分。四、試卷結(jié)構(gòu)1．主要題型：選擇題，非選擇題（填空題、判斷題）、音樂分析題、案例分析