文學類文本閱讀++課件-++2023-2024學年統(tǒng)編版語文七年級下冊

專項十文學類文本閱讀(一)與陌生人交流(散文)鐵

凝①從前的我家，離我就讀的中學不遠，上學的路程大約10分

鐘。每天清晨我都要在途中的一家小吃店買早點。②那年我13歲，念初中一年級。③每個清晨，我就帶著一副空蕩的腦子走在上學的路上，走到

那家小吃店門前。我要在這里吃馃子喝豆?jié){，馃子就是人們所說的

油條。這個時候的小吃店永遠是熱鬧的，一口五印大鍋支在門前，

滾沸的花生油將不斷下鍋的面團炸得吱吱叫著。當年，能吃到這油

炸馃子已經(jīng)是歡天喜地的事了。我排在等待馃子的隊伍里，看炸馃

子的師傅麻利、嫻熟的動作。④站在鍋前的是位年輕姑娘，她手持一雙長竹筷，不失時機地

翻動著，將夠了火候的成品夾入鍋旁的銅絲笸籮。她用不著看顧

客，只低垂著眼眸做著自己的事，但她是愉快的，身形也因了這愉

快的勞作而顯得十分靈巧。當她偶爾因擦汗把臉抬起時，我發(fā)現(xiàn)她

長得非常好看，新鮮的膚色，從白帽檐下掉出來的栗色頭發(fā)，純

凈、專注的眼光，她的一切……⑤在我當時的生活中，她幾乎就是美麗的代名詞——一種活生

生的可以感覺和捕捉的美麗。她使我空蕩的大腦驟．然．滿當起來，

使我決意要向著她那樣子美好地成長。以后的早晨，我站在隊伍里

開始了我細致入微的觀察，觀察她那兩條辮子的梳法，她站立的姿

態(tài)，她擦汗的手勢，腳上的涼鞋，頭上的白布帽。當我學著她的樣

子，將兩條辮子緊緊并到腦后時，便覺得這已大大縮短了我與她之

間的距離。⑥后來我搬了家，不能再光顧那家小吃店了。又是一些年過

去，我又一次光顧那家小吃店。記得是秋后的一個下午，我乘坐的

一輛面包車在那家小吃店前拋錨。此時，門前只有一口安靜的油

鍋。我走進店內(nèi)，看見她獨自在柜臺里坐著，頭上仍舊戴著那白

帽，帽子已被油煙漚成了灰色。她目光渙散，不時打著大而乏的呵

欠，臉上沒有熱情，卻也沒有不安和煩躁，就像早已將自己的全部

無所他求地交給了這家店。柜臺里是打著蔫兒的涼拌黃瓜。我算

著，無論如何她不過40來歲。⑦下午的太陽使店內(nèi)充滿金黃的光亮，使那幾張鋪著干硬塑料

布的餐桌也顯得溫暖、柔和。我莫名地生出一種愿望，非常想告訴

這個坐在柜臺里打著呵欠的女人，在許多年前我對她的崇拜。⑧“小時候我常在這買馃子?！蔽艺f。“現(xiàn)在沒有?！彼?/p>

地告訴我。“那時候您天天站在鍋前。”我說。“你要買什么？現(xiàn)

在只有豆包?！彼驍辔摇！澳嶂鴥蓷l又粗又長的辮子，穿著白

涼鞋……”“你到底想干什么？”她似乎怪我打斷了她的呆坐，索

性別過臉不再看我?！拔抑皇窍敫嬖V您，那時候我覺得您是最好看

的人，我曾經(jīng)學著您的樣子打扮我自己?！雹帷班?？”她意外地轉(zhuǎn)過臉來。面包車的喇叭響了，車子已經(jīng)

修好，司機在催我。我匆匆走出小吃店，為我這唐突的表白尋找動

機。但我忘不了她那終于轉(zhuǎn)向我的臉。我多么愿意相信，她相信了

一個陌生人對她的贊美。⑩不久，當又一個新鮮而嘈雜的早晨來臨時，我又乘車經(jīng)過這

家小吃店。門前的油鍋又沸．騰．起來，還是她手持竹筷在鍋里撥弄。她的頭上又有了一頂雪白的新帽子，栗色的卷發(fā)又從帽檐里滾落下來，那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。她正以她那本來發(fā)胖的身形，竭力再現(xiàn)著從前的靈巧，那是一種更加成熟的靈巧。車子從店前一晃而過，我忽然找到了那個下午我對她唐突表白的動機。正因為你不再幼稚，你才敢向曾經(jīng)啟發(fā)了你少年美感的女性表示感激；為著用這一份陌生的感激，喚起了她那愛美的心意。那小吃店的門

前該不會有“歡迎衛(wèi)生檢查團”的標語了吧？我慶幸我的車子終究

是一晃而過，我堅信愿意堅信的：她的煥然一新是因為聽見了我的

感激。?當你走向陌生人，平淡的生活便會常常充滿陌生的魅力。(選自《鐵凝散文》，有刪改)1.請分別概括“我”對小吃店師傅的三次不同印象。時間13歲的清晨(2)

?

?不久后的早晨對小吃

店師傅

的印象(1)

?

?漠然、邋遢(3)

?

?

?一些年后的

下午

愉快、靈巧

(純凈、專注)

嫵媚、靈巧

(煥然一新、熱愛

生活)

2.文中描寫小吃店師傅的前后變化，運用了對比手法，試分析

其作用。

?

?

?

文中寫“她”開始時的美麗，對生活充滿熱情，后來變得頹廢漠

然，到最后又重新煥發(fā)對生活的熱情。通過對比，突出了陌生人一

句感激和贊美的話對“她”生活態(tài)度的影響和改變。

3.品味下列加點的詞語，分析其表達效果。(1)她使我空蕩的大腦驟．然．滿當起來，使我決意要向著她那樣子美

好地成長。

?

?(2)門前的油鍋又沸．騰．起來，還是她手持竹筷在鍋里撥弄。

?

?

“驟然”指來得沒有征兆，寫出了“她”的美麗在一瞬間給“我”的心靈帶來了巨大的沖擊，側(cè)面烘托了“她”的美麗。

“沸騰”是激烈翻涌的意思，這里用來比喻“她”情緒高漲，側(cè)

面寫出了“她”對生活煥發(fā)了新的熱情。

4.口語交際小語認為，平淡的生活激不起風浪，索然無味。請你以

同桌的身份，結(jié)合選文結(jié)尾“平淡的生活便會常常充滿陌生的魅

力”并聯(lián)系全文，反駁小語的觀點。

?

?

?

?

?

示例：小語，平淡的生活往往充滿陌生的魅力。如選文中“她”

作為陌生人，以“她”美好的形象喚起了少年的“我”對美的向往

和追求；“我”作為陌生人，一句感激和贊美的話改變了“她”對

生活的態(tài)度。這種陌生人所帶來的對于生活方式或態(tài)度的改變的力

量是強大的，具有無限的魅力。

(二)勞動，像一件往事(散文)半

文①“與泥土親近，你才算是個真正的農(nóng)民！”父親說這句話的

時候，我六歲，頭一回下田。田是水田，泥是爛泥。太陽下的田水

滾燙，我縮回腳。父親說：“試試！你看稻子都在田里笑你！”看

稻子們站立在一片白泱泱的水田中央，不跑，不跳，亦不縮腳，一

副精神抖擻的樣子。我不以為然，人不如稻？

②父親總說，人是天生就該與泥土親近的。一斷地氣，人就要

生病。父親是農(nóng)民，他有自己的邏輯。我壓下心里的抗拒，艱難地

把腳栽入田泥，又從田泥的包裹中拔出，在一塊水田中緩緩后退。

插秧，是要后退著前進的。人后退，秧前進。在水田里，我就是一

棵碩大的秧，一次次被栽入，被包裹。人，是變了模樣的莊稼。

“在地里長著，你才是個真正的農(nóng)民！”對農(nóng)民，父親有自己的評

判標準。

③但后來我沒能成為符合父親標準的一個真正的農(nóng)民，沒能把

一條根深深地扎進一塊田地。這些年，讀書，進城，在紙上耕耘，

在鍵盤上奔跑。離開一塊田地太久了。工作后，坐在城市的上空，

我感覺到了頭發(fā)在疏離，關節(jié)在僵硬，頸椎已無法直立。那些不接

地氣的病痛，在遠離大地的日子里，一點一點地找上了我。身體如

離了土地的作物，頹敗枯黃，失了生氣。而我只能在心里想念著那

些赤腳站立在大地上的日子：勞動，多像一件往事！

④立春時節(jié)，回到老家，站立在陌生而熟悉的田地之上，赤著

腳。一瞬間的冰涼，立馬把我拉回多年以前的水田。正是一年中最

好的時節(jié)，蘆芽冒尖，油菜起莖，沙地蘇醒。這一日，我最渴望的

事情，就是在一塊地上揮汗如雨。我舉起鐵耙，一遍遍翻地，汗液

在身體這個容器深處沸騰，滾燙如潮水噴薄。汗一出，滾燙的肉體

瞬間清涼，渾身掛汗，則內(nèi)心舒暢，病去身輕。汗水把身體打開，

如鐵耙打開大地。我一遍遍把大地的秘密翻開又覆蓋，卻不知道到

底是在尋找什么。

⑤父親亦是揮動著鐵耙，臉上掛滿汗珠，他看著腳下的土地，

如同看著新生的嬰兒。我躬耕在沙地上的模樣，漸漸和父親重疊。

往前數(shù)年，父親與他的父親重合。再往前，更迭數(shù)代人，父親的側(cè)

影，便與漢磚上的祖先重合。我翻看過漢磚畫冊，兩千年前那些耕

作在土地上的先人，以耒、以耜、以犁。翻開新鮮而古老的大地。

⑥可惜，時至今日，高樓、馬路、高鐵、飛機，大地已改變了

模樣，再看不到如此盛大的勞作畫面了。大多數(shù)時候，我只是在電

腦屏幕前，我的指尖在鍵盤上奔走，我在心里念著那些赤腳站立在

大地上的日子。這個城市，城市之外的城市，會有許多和我一樣的

人，浮萍無根，悵然若失，在回味勞動這一件往事。在回味里揮汗

如雨，在回味里與大地肌膚相親，在回味里一遍遍重疊那個千年不

變的躬耕的側(cè)影。

⑦勞動，多像一件往事。扎根在土地之上，才能長出麥子，長

出谷子，長出花朵，長出詩和往事。(選自《散文》2023年第6期，有刪改)1.【理內(nèi)容】請結(jié)合選文，補全下面的內(nèi)容。六歲時，(1)

；(2)

?，

心中想念勞動的日子；立春回鄉(xiāng)，(3)

?。2.【品語言】從修辭的角度賞析文中畫線的句子。父親亦是揮動著鐵耙，臉上掛滿汗珠，他看著腳下的土地，如

同看著新生的嬰兒。

?

?內(nèi)心抗拒，艱難地下地勞動

工作后

渴望勞動，主動翻地

運用比喻的修辭手法，將被翻起的土地比作新生的嬰兒。寫出了

父親對土地的愛惜，表達了父親對土地、對勞動的敬意。

3.【析構(gòu)思】小語認為文中第⑥段為結(jié)尾的抒情做了鋪墊，請你結(jié)

合上下文和第⑥段的內(nèi)容，說說理由。

?

?

?

第⑥段寫出城市的快速發(fā)展讓大地改變了模樣，人們只能在城市

里回味勞動的感覺，發(fā)人深思；從而為下文做鋪墊，引出下文中作

者感嘆勞動已被遺忘的現(xiàn)實，表達出作者對勞動的懷念。

4.情境設問【悟主旨】假如你是雜志社的編輯，你想在本文的電子

刊物里加上一首背景音樂，最終選定了《勞動的四季》。請你結(jié)合

選文內(nèi)容與主旨說說你選擇的理由?！炬溄硬牧稀俊秳谧鞯乃募尽?，這是一首輕音樂，曲調(diào)時而明

快熱烈，時而宛轉(zhuǎn)悠揚，表現(xiàn)一年四季中農(nóng)人躬耕于土地上的不同

景象，表達了對勞動的重視與贊揚。

?

?

?

?

作者回憶往事，寫了父親對土地的深情，寫了自己遠離土地后意

識到勞動的價值，表達作者對耕作在土地上數(shù)代人的贊賞，表達了

對勞動的重視與贊揚，感情深沉而熱烈。因此時而明快熱烈且贊美

勞動的《勞作的四季》最適合表現(xiàn)本文主旨。

(三)母親的廚藝(散文)劉心武①十八歲以前，我一直跟父母住在一起，吃母親做的飯菜。我

家的常備菜有三樣：泡菜、鹵肉、豆豉，都是母親自制。②母親常年經(jīng)營著兩個泡菜壇。雖然母親對淘氣的我相當放

縱，一般情況下管束得并不怎么嚴格，容忍我在家里關起門來當個

孫悟空，但她那兩個泡菜壇，卻絕不許我靠近。后來我就懂得，泡

菜壇絕對不能沾一點油腥，也不能濺進生水，她填入食材、搛出成

品各用一雙長筷，平時都是晾干裹在純凈的豆包布里保存的，用時

取出后要用開水燙過，并用白酒擦拭。她進行相關的操作，仿佛是

在執(zhí)行一種儀式，頗有神圣感。③母親還有一口頗大的砂鍋，是專用來制作鹵肉的。鍋里的鹵

汁，最早的根源，據(jù)說是我家從重慶遷到北京不久就有的，我常見

母親把砂鍋放在廚房灶眼文火煨燉，一旦微有沸騰聲，便及時熄

火，當然隨著取食其中的鹵肉，會再往砂鍋里續(xù)進新汁，新汁是另

鍋燉出的肉湯，配以各種佐料，這樣，總體而言，鍋里的鹵汁總保

持著無可取代的陳年魔力。④母親還常年制作豆豉。我家餐桌上四季常備油炒過的黑豆

豉，母親會把成品裝進一個陶罐，每餐倒出一碗，放入一只湯匙，

吃飯的時候，可以舀出來直接吃，也可以拌飯，拌面，或涂抹在饅

頭片上吃。水豆豉的外觀，在杏黃色的豆瓣上，顯現(xiàn)出許多芝麻大

小的辣椒屑，十分可愛，而所發(fā)散出的氣息，具有異香，令人胃口

大開。⑤母親制作的三種常備菜，是家庭親情的凝聚物。姐姐考上了

哈爾濱的大學，暑假回家，母親要給她燒條魚，姐姐說：不要！我

只要咱們家的老三樣！果然，一盤泡菜，一盤鹵肉，一小碗水豆豉，連主食也免了，吃完她三贊：爽死了！香死了！美死了！⑥母親好客，她常說：“

，

”親友們來了，

總是留飯。有的親友會說：“您別麻煩了，咱們出去吃館子吧，我

請客！”母親就總用一句話懟過去：“哪個說的喲？”這句話用四

川話道出最傳神，含義很豐富，包括以下諸種意思：既來我家，當

然由我招待；館子里能有什么好吃的；別跟我爭了，等著我的美食

吧！后來，對某些客人，她用普通話發(fā)音說這么一句，也很有征服

力。凡在我家，享受過母親廚藝的親朋來客，都會得出相同的結(jié)

論：確實比餐館的還好吃，而且有特色！⑦父親有兩個同鄉(xiāng)發(fā)小，都姓陳，一位陳伯伯是造紙專家，另

一位是汽車發(fā)動機專家，他們一起從舊社會邁進新社會，互相關

懷，互相勉勵。大約每隔兩個來月，星期日，兩位陳伯伯就會來我

家，跟父親歡聚。他們?nèi)齻€聊完天，便一起玩葉子牌，總是玩得很

開心，還會兒童般爭執(zhí)起來。他們玩牌的時候，母親就在廚房中忙

活，往往一個灶眼不夠，還得另生一個小爐子，雙管齊下，于是我

也就明白，母親的廚藝，亦是維系友情的膠帶。⑧父親去世后，母親在我兩位哥哥、一位姐姐和我家，輪流居

住。我們當然都不會再讓她給晚輩做飯，但她往往技癢，還是要時

不時露一手，但孫輩，比如我兒子，在吃了她烹出的菜后，會私下

問我：“你總說奶奶燒的菜好吃得不行，怎么我吃著也平常？”哥

姊和我都心知肚明，那是因為母親年事高了，她的視力、嗅覺、味

覺都衰退了，烹飪時已經(jīng)難以準確把握食材、火候、咸淡，但我們

絕不對年邁的母親的廚藝提出意見，我們吃下的，是養(yǎng)育之恩，是

濃釅的親情。⑨中國傳統(tǒng)文化中，家庭文化是重要的組成部分，而家常菜，

又是家庭文化中極其重要的一項。不是我刻意要將母親的廚藝價值

拔高，我是真覺得那是一種融進親情、友情，乃至鄰里情、鄉(xiāng)土

情、民族情的既平凡又神圣的文化存在。(選自《語文世界》，有刪改)1.情境設問小粵讀完這篇文章后，畫了一幅正在煮飯的母親的海

報?，F(xiàn)在請你以“她是一個

的母親”的形式寫三句配文。

?

?

①她是一個細心、講究的母親；②她是一個廚藝高超的母親；③

她是一個熱情好客的母親。

2.下列詩句填入第⑥段橫線處，最符合語境的一項是(

B

)莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

B.有朋自遠方來，不亦樂乎？C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

D.故人具雞黍，邀我至田家。解析：結(jié)合橫線前的句子“母親好客”可知，橫線上所填的詩句應

和好客有關。B項表達了對朋友到來的愉悅之情，最符合語境。B3.情境設問選文的第②③④段都是寫母親做常備菜的過程，小語認

為這三個段落可以調(diào)整順序，小文則認為不可以，請結(jié)合選文談談

你的觀點。

?

?

?

?

示例：我支持小文的觀點。第①段提到母親做的常備菜，分別是

泡菜、鹵肉、豆豉，第②③④段正是按這個順序進行敘述，結(jié)構(gòu)清

晰；且與第⑤段中姐姐提到的“老三樣”順序相呼應，使文章結(jié)構(gòu)

嚴謹，所以不可以調(diào)整順序。

4.文中“母親的廚藝”有多重意蘊，請結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析。

?

?

?

?

?

①母親自制泡菜、鹵肉、豆豉的技藝；②母親下廚時蘊含的對兒

女的關愛；③蘊含母子互相關愛的親情，我們絕不對年邁的母親的

廚藝提出意見；④是家庭文化的重要組成部分，融匯了親情、友

情，乃至鄰里情、鄉(xiāng)土情、民族情，是平凡又神圣的文化存在。

(答出三點即可) (四)生了根的空床(小說)麻

堅①搬進新房沒幾年，小艾就跟妻子商量，想把次臥的那張空床

撤了，然后買一張書柜放進去，改做書房?！斑@樣不好吧？”妻子

不無擔憂地說，“以后來客人了咋辦？”②“客人？咱們家兩三年也沒來一個客人！”小艾看了妻子一

眼，不屑地撇了撇嘴?！澳前謰寔砹四兀俊逼拮酉肓讼?，又問。

“爸媽來了可以睡在沙發(fā)上或者打地鋪，”小艾說，“再說爸媽一

年也來不了兩次?！雹坌“母改覆粣圩邉?，很少來小艾這兒，就是來了，也是當

天來當天趕回去，很少在小艾這兒過夜。妻子想想覺得小艾在理，

便同意了。④書房弄好后沒多久，國慶節(jié)就到了。小艾想，他和妻子已經(jīng)

有些日子沒去看父母了，何不趁這個機會回老家看看父母？于是小

艾和妻子開著車趕到了那個小縣城。⑤老家的大門上著鎖，父母沒在，可能是到菜市場買菜去了。

小艾自己用鑰匙開了門，進屋后，當他的目光落在窗臺邊的那張空

床上時，不禁有些哭笑不得。那張空床是小艾上大學前睡的，挨著

東邊，是屋里采光最好的一個位置。⑥上大學后，小艾跟父母建議，把他的床撤了，給屋里騰點空

間。父母住的是那種老式房子，空間很小，一張床就占了四分之

一。父母不同意，父親瞪著眼睛說：“那怎么行呢？放假了你住在

哪兒？”⑦“我可以睡在沙發(fā)上或者打地鋪！”小艾說，“再說我一年

也只住兩個假期?！备改高€是不同意，逼急了，就敷衍他說：“等

你大學畢業(yè)了再說吧?！雹啻髮W畢業(yè)后，小艾在省城安了家。小艾想這下父母該把空床

撤了吧？可是沒有，小艾每次從省城回來，那張空床還在窗臺邊安

著，生了根似的。小艾急眼了，威脅父母說：“再不把空床撤了，

我就不回來了?！备改缚葱“毖哿耍愦饝f：“好！好！”

但父母總是動口不動手。小艾沒招了，每次回來都故意不睡在那張

床上，打地鋪或者睡沙發(fā)。父母也不管，你愛睡哪里就睡哪里，反

正就不撤床。⑨半年前，小艾給父母進了些新家具，這下空間更小了，當時

小艾就要把床撤走。父親嘆了一口氣，說：“撤就撤吧，不過得再

放幾天，那張床已經(jīng)在窗臺邊放了二十多年，一下子沒了還不習

慣。”⑩現(xiàn)在都半年過去了，父親還不動手，那就讓我自己動手吧。

小艾搖搖頭，挽起袖子走了過去。?當小艾卸下第一個螺絲的時候，父母拎著菜筐回來了?！靶?/p>

艾，干啥呢？”父親一看，變．了．臉．色．，．一．把．扔．掉．菜．筐．，．慌．慌．張．張．

地跑了過來?！斑@張床已經(jīng)沒什么用了，放在這里還占空間！”小艾說，“我叫你們撤了，你們就是不撤，我只好自己動手。”?“住手！”父親吼道，“誰說這張床沒用了，那是我們留給

你睡的。”小艾哭喪著臉說：“關鍵是我已經(jīng)有五六年沒在上面睡

過了?！薄拔也还苣阍谀睦锼?！”父親說，“無論空間再怎樣狹

小，家里永遠會給你留一張床?！?小艾一驚，和妻子對視了一眼，他們決定，回去就把次臥里

的那張空床支起來。(選自《文苑》，有刪改)1.根據(jù)選文的情節(jié)，以小艾為陳述對象，完成下表。時間主要事件搬進新房沒幾年和妻子商量確定把次臥的空床撤掉上大學后(1)

?國慶節(jié)回老家(2)

?叮囑父母撤掉家中的空床，父母總不答應

親自動手拆卸家中的空床，被父親叫停

2.請結(jié)合選文，概括父親的形象特點。

?

?

?

①父親堅持自己的原則和立場，時刻在家里和自己的心中給

兒子留一個位置；②父親關心兒子、惦記兒子，對兒子充滿濃

濃的愛意。3.聯(lián)系上下文，品味下列句子中的加點詞語，分析其表達效果。

父親一看，變．了．臉．色．，．一．把．扔．掉．菜．筐．，．慌．慌．張．張．地跑了過來。

?

?

運用了細節(jié)描寫，刻畫了父親的神態(tài)和動作，寫出了父親看到小

艾在拆卸空床螺絲時的驚訝與慌張，體現(xiàn)了父親對兒子的愛。

4.請簡要分析選文標題“生了根的空床”的作用。

?

?

?

?

①從結(jié)構(gòu)上看，標題是全文的線索，選文的情節(jié)發(fā)展都是圍繞

“床”來展開；②從內(nèi)容上看，標題揭示了選文的中心，把床比喻

成植物，“生了根”說明兒子小艾在父母心中的重要位置，生動地

傳達出父母深愛兒子的濃濃親情。

(五)老兵和軍馬(小說)梁曉聲①“老兵”其實并不老，才二十六歲。②八年前，部隊招兵，他報了名。“為什么想當兵？”招兵連

長問。“奔出息?！闭斜B長打量著他，“考高中、上大學，也可

以有出息嘛。”“就是考上了，家里也供不起。”招兵連長凝視他

良久，“喜歡馬嗎？”“喜歡！我家那匹馬就是我養(yǎng)大的。我對它

像兄弟！”就這樣，在城里打了三年短工的他如愿穿上軍裝，被分

到一個軍馬場。③像大多數(shù)新兵一樣，他有一個夢想——留在部隊，既出息自

己，又榮耀家門。他默默地、執(zhí)著地接近著他的人生憧憬。由于在

家養(yǎng)過馬，又能吃苦，他很快成了“專業(yè)”最出色的新兵。他知道

養(yǎng)好軍馬就能讓騎兵兄弟多一份保障，但僅憑自己那點粗淺經(jīng)驗是

不夠的，便買來相關書籍學習，并天天堅持記錄馴養(yǎng)心得。入伍第

二年，他在新兵中第一個當上了副班長，第三年入了黨并當上了班

長，第五年被授予了“模范班長”的稱號。④有一天，他一個人躲在僻靜處默默流淚——家信中說，家里

那匹馬病死了。那是他用打工的錢買的，買時還是個小馬駒。他

想，如果自己沒參軍，那匹馬不會死。⑤他很愛一匹棗紅色軍馬。這匹馬跟他家的馬一樣，額頭正中

也有一處菱形的白毛，他給這匹軍馬取名叫“白頭心兒”。⑥“白頭心兒”救過他一命。那次軍馬受驚“炸群”，他從一

匹馬上摔了下去，眼看就要被受驚的馬群踩踏，“白頭心兒”沖過

來一口將他叼起，緊緊叼住不放，否則他必死無疑。當馬群安靜下

來，他摟著“白頭心兒”的脖子涌出了熱淚。⑦慢慢地，他開始被尊稱為“老班長”了?？刹皇恰袄稀甭?！

他已經(jīng)歡送過一批戰(zhàn)友退伍了。當年同一批新兵中，只留下了他一

個。他感到幾分欣慰，幾分自信。畢竟已經(jīng)是班長了，被留下繼續(xù)

服役了，興許將來真能當上軍官。⑧他入伍的第八年，裁軍。因軍事裝備越來越現(xiàn)代化，軍馬場

接到了解散的命令，所有的軍馬都要被處理?！鞍最^心兒”被牽走

時，眼望著他，四蹄后撐，一動不動。他輕輕拍著它的脖子耳語：

“白頭心兒啊，乖乖跟人家走吧，我不會忘了你的……”不知不覺，淚水已淌在這位二十六歲“老兵”的臉頰上。⑨他是最后離開軍馬場的官兵之一。那是一個冬日的黃昏，他

們列隊肅立在空蕩蕩的營房前，營房不遠處，是一排排寂靜的馬

廄。連長又給他頒發(fā)了“模范班長”的證書，那是對他八年服役最

后的嘉獎。連長命令他以“老兵”的身份降下軍旗。仰望著在風中

飄蕩的軍旗，他仿佛聽到營房中傳出了笑聲和歌聲，仿佛聞到從馬

廄發(fā)出的草料混雜著馬糞的那種溫熱的芳香。如血的夕陽已沉到地

平線以下，廣袤而蒼涼的大草原上夜幕降臨了?；赝絹碓侥：臓I房和馬廄，他想——它們也將成為這大草原上光榮與夢想的遺址了。他想——他保存他的“模范班長”證書，一定要比大草原保存那遺跡更長久……⑩歸鄉(xiāng)途中，他竟在一個小縣城看到了“白頭心兒”！它臥在

一幢磚房前，旁邊掛著一塊牌子——“呂記馬肉”。他走近“白頭

心兒”，見它那晶亮的大眼睛里分明地汪著淚。馬肉店老板告訴

他，那軍馬拍電影時斷了一條腿，廢了。他蹲下查看了馬腿，請求

老板將“白頭心兒”轉(zhuǎn)賣給他。老板提出的金額超過了他的復員

費?！拔野滋婺愦蚬ば胁恍校俊彼f，“直到這匹馬能站起來為止?！?在他的救治和精心照料下，一個月后，“白頭心兒”奇跡般

地站了起來。老板被他感動了，沒再收他一分錢，允許他將“白頭

心兒”牽走。因為“白頭心兒”，他沒法乘車，只能朝行暮宿，向

著家鄉(xiāng)“長征”。?兩個月后，他老母親看見一個風塵仆仆的人牽著一匹馬站在

門前。她驚喜地認出了兒子！他抱著瘦小的母親，“媽，我回來

了。你看，咱們又有一匹‘白頭心兒’了！”?第二天清晨，他牽著“白頭心兒”登上家鄉(xiāng)的山頭，俯瞰著

貧窮的山村，發(fā)誓般地說：“‘白頭心兒’，咱們一起把家鄉(xiāng)徹底

變個樣吧！”?那一刻，二十六歲的“老兵”似乎頓悟——他從軍隊獲得的，還有比“模范班長”榮譽重要得多的東西……(有刪改)1.請從“老兵”的角度簡要概括他和軍馬“白頭心兒”之間發(fā)生的

幾件事。老兵給軍馬取名“白頭心兒”——(1)

?

——(2)

——老兵(偶遇)救治“白

頭心兒”——(3)

?，一起改變家鄉(xiāng)

面貌老兵被“白頭心兒”救了

一命

老兵惜別“白頭心兒”

老兵帶著“白頭心兒”返鄉(xiāng)

2.從描寫的角度，賞析第?段畫橫線的句子。

第二天清晨，他牽著“白頭心兒”登上家鄉(xiāng)的山頭，俯瞰著貧

窮的山村，發(fā)誓般地說：“‘白頭心兒’，咱們一起把家鄉(xiāng)徹底變

個樣吧！”

?

?

?

運用動作描寫和語言描寫，生動形象地寫出了他牽著“白頭心

兒”登上家鄉(xiāng)的山頭決心建設家鄉(xiāng)的樣子，表現(xiàn)了他對家鄉(xiāng)的熱愛

及立志改變家鄉(xiāng)貧窮面貌的勇氣和信心。

3.文中兩處畫波浪線的句子都寫到老兵流淚，你從中讀出了他怎樣

的心理？請結(jié)合上下文簡要分析。

?

?

?

第一處：為家里的馬病死了感到悲傷，為自己沒能在家照顧馬而

自責。第二處：對軍馬和軍旅生活的依依不舍，為軍馬場解散，與

“白頭心兒”分別而難過。

4.情境設問選文結(jié)尾意蘊豐富，小語和小文圍繞“老兵得到的‘重

要得多的東西’有哪些”展開了討論，請你結(jié)合選文內(nèi)容補全對

話。小語：“重要得多的東西”一方面指他從軍隊中獲得了歷練和

成長，因為他(1)

?

?

?。入伍八年，從一個新兵成長為班長、模范班長，

不僅得到了榮譽，還在歷練中變得更加積極上進，堅強有力

小文：另一方面則是指他在軍隊中增強了(2)

?，因為他在軍營中，認識到養(yǎng)軍馬的意義，努力學習，盡職盡責養(yǎng)好軍馬，這種不斷增強的(3)

，讓他回想后意識到(4)

?

?。責任心

責任心

自己對

家鄉(xiāng)的責任

(六)配

角(小說)聶鑫森①父親邵偉夫，先是話劇演員，后來又成了電影、電視演員。

他的名字很氣派，“偉夫”者，偉丈夫之謂也?？上惠呑記]演

過主角，全是很不起眼的配角，雖是劇中有名有姓的人物，也就是

說幾句不痛不癢的臺詞，演繹幾個小情節(jié)而已。他的形象呢，身材

矮小，臉窄長如刀，眉粗眼小闊口，演的多是反派人物：黑社會小

頭目、國民黨下級軍官、現(xiàn)實生活中的可憐蟲……②他的名字是當教師的爺爺起的，爺爺曾對他寄望很高。沒想

到他讀中學時，有一次演一個小話劇的配角，神采飛揚，被動員去

讀一所中專藝校的話劇班，從此他就很滿足地走上了演藝之路。③因為母親是苗族人，可以生兩胎，我下面還有一個妹妹。我

叫邵小軒，妹妹叫邵小輪。通俗地說，我是小車子，妹妹是小輪

子。我們的名字當然是父親起的，母親似乎很欣賞，覺得低調(diào)一些

反而會有大出息。④母親在街道居委會當個小干部，人很漂亮。我和妹妹似乎承

襲了她的基因，長得都不丑。母親對于嫁給了父親一直深懷悔意，

原想會有一個大紅大紫的丈夫，不料幾十年來波瀾不驚。我母親都

不讓我們?nèi)≡嚎锤赣H的戲；電視上一出現(xiàn)有父親身影的劇目，她

便立即換臺。她還囑咐我們，不要在人前提起父親是演員。這種守

口如瓶的習慣，久而久之造就了我的孤僻性格，在什么場合都沉默

寡言。⑤讀初中時，一個男同學悄悄告訴我：“你爸爸的戲演得真

好，可惜是個小角色。如果讓他演主角，肯定火！”⑥父親在家里的時間很少，尤其是進入影視圈后，或是東奔西

跑到一個個劇組去找活干，或是找到了活必須隨劇組四處游走。每

當他一臉倦色回到家里，首先就會拿出各種小禮物，送給媽媽、我

和妹妹，然后把一疊鈔票交給媽媽。⑦我把男同學的話告訴他，他聽了微微一笑，說：“在一個戲

中，只有小人物，沒有小角色，這正如社會的分工不同，卻都是平

等的。主角造氣氛，配角助氣氛，誰也離不開誰?！雹嗄赣H輕輕“哼”了一聲，然后下廚房去為父親做飯菜。⑨我看見父親臉上的肌肉抽．搐．了一下，很痛苦地低下了頭。⑩我讀高中妹妹讀初中時，父親在外出三個月后回到家里。他

這次是在一部名叫《五臺山傳奇錄》的電視連續(xù)劇里演一個老方丈

的侍者——貌丑卻佛力高深，雖是配角，出場卻較多，拿了五萬元

片酬。他給我和妹妹各買了一臺筆記本電腦，給媽媽買了一個鉆石

戒指。?我發(fā)現(xiàn)父親的手腕上綁著紗布，便問：“爸爸，你受傷了？”?他說：“拍最后一場戲時，和一個匪徒交手，從山巖上跌下

來，把手跌斷了，我咬著牙堅持把戲拍完，導演直夸我敬業(yè)哩?！?母親說：“你也五十出頭了，別去折騰了，多在家休息吧?！?他搖了搖頭，說：“不！你工資不高，小軒、小輪正讀書，

將來還要給她們備一份像樣的嫁妝。再說，小病小傷在拍戲中是常

發(fā)生的，別當一回事?！?我和妹妹不由得淚流滿面。?后來，我考上了大學，學校就在岳麓山附近。三九嚴寒的冬

天，母親打電話告訴我，父親在岳麓山的愛晚亭前拍戲，讓我去看

看父親，還囑咐我最好把自己偽裝一下，別讓父親分神出了意外。?漫天大雪，朔風怒吼。我戴上紅絨線帽子、大口罩，圍上羊

毛圍巾，穿上新買的中長羽絨襖，早早地來到愛晚亭前。警戒線

外，看熱鬧的人很多，我使勁地擠站在人叢里。父親飾演一個尋釁

鬧事的惡霸，樣子很丑陋，說話還結(jié)巴，然后被一個江湖好漢狠狠

地揍了一頓，上衣也被撕破了，痛得在地上翻滾。這場戲前后拍了

三遍，導演才打了個響指，大聲說：“行了！”?我看見父親長長地噓了一口氣，然后去卸了裝，換上平常穿

的舊軍大衣，接著又去忙著搬道具、清掃場地。等忙完了，他靠坐

在幾個疊起的道具箱旁邊，疲倦地打起盹來，手指間還夾著一支燃

了一半的香煙……(選自《美麗的小茶杯》，有刪改)1.根據(jù)選文內(nèi)容，從母親的角度填寫下面的表格。時間母親對父親的情感情節(jié)內(nèi)容剛嫁給父親時期待認為父親會大紅大紫。嫁給父親后(1)

?

?不讓我們?nèi)≡嚎锤赣H的戲；

電視上出現(xiàn)父親的劇目，便換

臺；(2)

?

?；對父

親職業(yè)平等的觀點不屑。輕視、不滿

(后悔嫁給父親)

囑咐我們不要提及

父親的“演員”身份

時間母親對父親的情感情節(jié)內(nèi)容兒女長大后關懷、體貼勸受傷的父親多在家休息；

(3)

?

?。提醒孩子去看望拍戲的

父親，但不要影響父親拍戲

2.按照要求，賞析文中畫線的句子。(1)我看見父親臉上的肌肉抽．搐．了一下，很痛苦地低下了頭。(品味

加點詞的表達效果)

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