幼兒園中班安全教育活動(dòng)教案《進(jìn)出門時(shí)不擠不搶》含反思

幼兒園中班安全教育活動(dòng)教案《進(jìn)出門時(shí)不擠不搶》含反思幼兒中班平安教育活動(dòng)方案。

俗話說(shuō)，不打無(wú)預(yù)備之仗。幼兒園的老師都盼望自己講的課同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)，能學(xué)習(xí)的更好，為了提升同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，預(yù)備教案是一個(gè)

非常好的選擇，教案可以關(guān)心同學(xué)更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要留意些什么呢？考慮到您的需要，我特地編輯了“幼兒園中班平安教育活動(dòng)教案《進(jìn)出門時(shí)不擠不搶》含反思”，歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

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中班平安教育活動(dòng)教案《進(jìn)出門時(shí)不擠不搶》含反思適用于中班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒教育幼兒進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓的好品質(zhì)，能樂(lè)觀參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)，快來(lái)看看幼兒園中班平安教育活動(dòng)《進(jìn)出門時(shí)不擠不搶》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓的好品質(zhì)。

2、教育幼兒進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。

3、能樂(lè)觀參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

4、喜愛(ài)關(guān)心別人，與同伴友好相處。

活動(dòng)預(yù)備：

1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并留意幼兒的表現(xiàn)。

2、歌曲《滑滑梯》

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話活動(dòng)：

老師組織幼兒談話：剛才老師和小伴侶在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等。

二、觀賞歌曲老師告知幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請(qǐng)幼兒觀賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。

三、提問(wèn)幼兒理解歌詞歌曲《滑滑梯》中，小伴侶是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì)，不推也不擠?老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出推擠簡(jiǎn)單將小伴侶推倒、磕傷。

四、爭(zhēng)論：小伴侶在什么時(shí)候還應(yīng)留意排好隊(duì)?為什么?

老師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候簡(jiǎn)單發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時(shí);上下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都簡(jiǎn)單推倒，發(fā)生意外損害。

老師小結(jié)：大家集體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動(dòng)，反之，很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，也是不禮貌的。

滲透方式：

在一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，如：集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動(dòng)室、集體嬉戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。

家長(zhǎng)工作：

請(qǐng)幼兒在日常生活中，結(jié)合上下樓梯、進(jìn)出門、公共場(chǎng)所等情景對(duì)幼兒進(jìn)行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)中，幼兒進(jìn)一步了解到了日常的生活中要相互謙讓，如集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動(dòng)室、集體嬉戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)中，幼兒能夠樂(lè)觀進(jìn)行閱歷回憶，并進(jìn)行大膽溝通，本次活動(dòng)對(duì)幼兒有較大的教育價(jià)值?；顒?dòng)中個(gè)別幼兒語(yǔ)言表達(dá)不是很完整，需要我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)與日常指導(dǎo)中加以個(gè)別指導(dǎo)。

小百科：門，建筑物的出入口或安裝在出入口能開(kāi)關(guān)的裝置，是分割有限空間的一種實(shí)體，可以連接和阻斷兩個(gè)或多個(gè)空間的出入口。

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幼兒園中班教案《進(jìn)出門時(shí)不擠不搶》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《進(jìn)出門時(shí)不擠不搶》含反思》

中班教案《進(jìn)出門時(shí)不擠不搶》含反思適用于中班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒與同伴間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓的好品質(zhì)，知道進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序，大膽說(shuō)出自己的理解，快來(lái)看看幼兒園中班《進(jìn)出門時(shí)不擠不搶》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。

2、同伴間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓的好品質(zhì)。

3、大膽說(shuō)出自己的理解。

4、初步培育幼兒的平安意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并留意幼兒的表現(xiàn)。

2、歌曲《滑滑梯》

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。

活動(dòng)過(guò)程：

一、爭(zhēng)論溝通、引起愛(ài)好。

剛才老師和小伴侶在外面玩什么啦？怎樣玩的？咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等。

二、觀賞歌曲、理解含義。

1、老師：有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請(qǐng)幼兒觀賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。

2、歌曲《滑滑梯》中，小伴侶是怎樣滑滑梯的？為什么要排好隊(duì)，不推也不擠？老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出推擠簡(jiǎn)單將小伴侶推倒、磕傷。

三、閱歷回憶、學(xué)習(xí)謙讓。

1、爭(zhēng)論：小伴侶在什么時(shí)候還應(yīng)留意排好隊(duì)？為什么？老師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候簡(jiǎn)單發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時(shí)；上下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都簡(jiǎn)單推倒，發(fā)生意外損害。

2、老師小結(jié)：大家集體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動(dòng)，反之，很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，也是不禮貌的。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)中，幼兒進(jìn)一步了解到了日常的生活中要相互謙讓，如集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動(dòng)室、集體嬉戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)中，幼兒能夠樂(lè)觀進(jìn)行閱歷回憶，并進(jìn)行大膽溝通，本次活動(dòng)對(duì)幼兒有較大的教育價(jià)值?；顒?dòng)中個(gè)別幼兒語(yǔ)言表達(dá)不是很完整，需要我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)與日常指導(dǎo)中加以個(gè)別指導(dǎo)。

小百科：門是指建筑物的出入口或安裝在出入口能開(kāi)關(guān)的裝置，門是分割有限空間的一種實(shí)體，它的作用是可以連接和關(guān)閉兩個(gè)或多個(gè)空間的出入口。

幼兒園中班綜合活動(dòng)教案《進(jìn)出門時(shí)不擠不搶》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。

2、同伴間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓的好品質(zhì)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并留意幼兒的表現(xiàn)。

2、歌曲《滑滑梯》

三、活動(dòng)重點(diǎn)：知道進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。

四、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

（一）、爭(zhēng)論溝通、引起愛(ài)好剛才老師和小伴侶在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等。

（二）、觀賞歌曲、理解含義1、老師：有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請(qǐng)幼兒觀賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。

2、歌曲《滑滑梯》中，小伴侶是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì)，不推也不擠?老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出推擠簡(jiǎn)單將小伴侶推倒、磕傷。

（三）、閱歷回憶、學(xué)習(xí)謙讓1、爭(zhēng)論：小伴侶在什么時(shí)候還應(yīng)留意排好隊(duì)?為什么?老師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候簡(jiǎn)單發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時(shí);上下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都簡(jiǎn)單推倒，發(fā)生意外損害。

2、老師小結(jié)：大家集體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動(dòng)，反之，很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，也是不禮貌的。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)中，幼兒進(jìn)一步了解到了日常的生活中要相互謙讓，如集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動(dòng)室、集體嬉戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。活動(dòng)中，幼兒能夠樂(lè)觀進(jìn)行閱歷回憶，并進(jìn)行大膽溝通，本次活動(dòng)對(duì)幼兒有較大的教育價(jià)值?；顒?dòng)中個(gè)別幼兒語(yǔ)言表達(dá)不是很完整，需要我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)與日常指導(dǎo)中加以個(gè)別指導(dǎo)。

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大班健康教案《進(jìn)出門時(shí)不擠不搶》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓的好品德。

2.教育幼兒進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。

3.初步了解健康的小常識(shí)。

4.讓幼兒知道開(kāi)心有益于身體健康。

活動(dòng)預(yù)備

1.課前帶領(lǐng)幼兒有秩序地在戶外滑滑梯，并留意幼兒的表現(xiàn)。

2.歌曲《滑滑梯》。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)頭部分

1.談話活動(dòng)。

老師組織幼兒談話：剛才老師和小伴侶在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等。

二、基本部分

1.觀賞歌曲。

老師告知幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請(qǐng)幼兒觀賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。

2.提問(wèn)幼兒理解歌詞。

歌曲《滑滑梯》中，小伴侶是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì)，不推也不擠?

老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出推擠簡(jiǎn)單將小伴侶推倒、磕傷。

3.爭(zhēng)論：小伴侶在什么時(shí)候還應(yīng)留意排好隊(duì)?為什么?

老師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候簡(jiǎn)單發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時(shí)、上下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等都簡(jiǎn)單發(fā)生意外損害。

三、結(jié)束部分

老師小結(jié)：大家集體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動(dòng)，假如擠來(lái)擠去會(huì)很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，也是不禮貌的。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)中，幼兒進(jìn)一步了解到了日常的生活中要相互謙讓，如集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動(dòng)室、集體嬉戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。活動(dòng)中，幼兒能夠樂(lè)觀進(jìn)行閱歷回憶，并進(jìn)行大膽溝通，本次活動(dòng)對(duì)幼兒有較大的教育價(jià)值?；顒?dòng)中個(gè)別幼兒語(yǔ)言表達(dá)不是很完整，需要我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)與日常指導(dǎo)中加以個(gè)別指導(dǎo)。

幼兒百科：進(jìn)出，進(jìn)來(lái)和出去。茅盾《半夜》十三：“竹門呀呀地發(fā)喊，每一聲是一個(gè)進(jìn)出的人。”沉從文《邊城》二：“終日大門必放開(kāi)著，常有穿青羽緞馬褂的船主與毛手毛腳的水手進(jìn)出。”

幼兒園中班教案《進(jìn)出門時(shí)不擠不搶》及教學(xué)反思

中班教案《進(jìn)出門時(shí)不擠不搶》含反思適用于中班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒與同伴間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓的好品質(zhì)，知道進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序，大膽說(shuō)出自己的理解，快來(lái)看看幼兒園中班《進(jìn)出門時(shí)不擠不搶》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。

2、同伴間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓的好品質(zhì)。

3、大膽說(shuō)出自己的理解。

4、初步培育幼兒的平安意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并留意幼兒的表現(xiàn)。

2、歌曲《滑滑梯》

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。

活動(dòng)過(guò)程：

一、爭(zhēng)論溝通、引起愛(ài)好。

剛才老師和小伴侶在外面玩什么啦？怎樣玩的？咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等。

二、觀賞歌曲、理解含義。

1、老師：有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請(qǐng)幼兒觀賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。

2、歌曲《滑滑梯》中，小伴侶是怎樣滑滑梯的？為什么要排好隊(duì)，不推也不擠？老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出推擠簡(jiǎn)單將小伴侶推倒、磕傷。

三、閱歷回憶、學(xué)習(xí)謙讓。

1、爭(zhēng)論：小伴侶在什么時(shí)候還應(yīng)留意排好隊(duì)？為什么？老師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候簡(jiǎn)單發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時(shí)；上下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都簡(jiǎn)單推倒，發(fā)生意外損害。

2、老師小結(jié)：大家集體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動(dòng)，反之，很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，也是不禮貌的。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)中，幼兒進(jìn)一步了解到了日常的生活中要相互謙讓，如集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動(dòng)室、集