小班公開課數(shù)學(xué)教案《看朋友》

第頁共頁小班公開課數(shù)學(xué)教案《看朋友》教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生通過觀察、比較，知道朋友身高的高低，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較的能力。2.引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)字表達(dá)自己的觀察結(jié)果，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行數(shù)的比較和運(yùn)算。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過小組活動(dòng)讓學(xué)生互相幫助、研討，建立友好關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)用數(shù)字表達(dá)自己的觀察結(jié)果。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較和運(yùn)算能力。教學(xué)資源：1.圖片：幾個(gè)朋友的生活照片。2.數(shù)字卡片。3.高低比較的物體，如鞋子、玩具等。教學(xué)準(zhǔn)備：1.將朋友的照片打印好。2.準(zhǔn)備好數(shù)字卡片和高低比較的物體。教學(xué)過程：步驟一：引入（5分鐘）1.師生互動(dòng)：教師用一張友好的朋友合照開場，與學(xué)生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撜掌械呐笥烟攸c(diǎn)。2.引導(dǎo)問題：誰能告訴我，照片中哪位朋友的身高最高？哪位朋友的身高最低？步驟二：觀察比較（10分鐘）1.師生互動(dòng)：教師出示另一組朋友的照片，讓學(xué)生觀察并比較朋友的身高。2.學(xué)生合作：分成小組，每組選出兩位志愿者，比較兩位志愿者的身高，記錄下來。步驟三：數(shù)字表達(dá)（10分鐘）1.學(xué)生表達(dá)：每組的兩位志愿者，用數(shù)字卡片將自己的身高用數(shù)字表示出來。2.學(xué)生交流：請(qǐng)學(xué)生交流自己的觀察結(jié)果，討論每位朋友的身高差距，并將觀察結(jié)果記錄在黑板上。步驟四：數(shù)的比較和運(yùn)算（10分鐘）1.學(xué)生探索：讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身高差的規(guī)律，并進(jìn)行簡單的加、減運(yùn)算。2.學(xué)生合作：小組內(nèi)學(xué)生共同研究如何用數(shù)字表示出朋友的身高差距，再逐組報(bào)告。步驟五：鞏固練習(xí)（10分鐘）1.角色扮演：教師安排兩個(gè)小組進(jìn)行角色扮演，每個(gè)小組選出一位“觀察員”，觀察并記錄其他同學(xué)的身高差距。2.數(shù)字運(yùn)算：觀察員用數(shù)字卡片將同學(xué)的身高差距進(jìn)行計(jì)算，并進(jìn)行數(shù)字比較。步驟六：反思總結(jié)（5分鐘）1.學(xué)生反思：請(qǐng)學(xué)生回答以下問題：你在這堂課中學(xué)到了什么？觀察、比較和運(yùn)算的關(guān)系是什么？2.教師總結(jié)：教師總結(jié)本堂課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)觀察、比較和運(yùn)算的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在以后的生活中多進(jìn)行觀察和比較。擴(kuò)展活動(dòng)推薦：1.學(xué)生可以用自己的身高和家人、朋友進(jìn)行觀察和比較，并用數(shù)字進(jìn)行表達(dá)。2.學(xué)生可以自己創(chuàng)作一組朋友的照片，進(jìn)行觀察和比較，培養(yǎng)自己的觀察力和表達(dá)能力。教學(xué)反思：通過本堂課的教學(xué)，學(xué)生在觀察、比較和運(yùn)算方面得到了鍛煉，并且通過小組合作活動(dòng)培養(yǎng)了他們的團(tuán)