文明好少年學(xué)習(xí)心得體會范本(7篇)

文明好少年學(xué)習(xí)心得體會范本（7篇）

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文明好少年學(xué)習(xí)心得體會范文（7篇）

生活到處需要文明，外表的文明是內(nèi)心文明的反映。培育文明禮儀行為，需要有良好的文明素養(yǎng)。下面就是我給大家?guī)淼奈拿骱蒙倌陮W(xué)習(xí)心得體會范文（7篇），歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)。

中國有五千年的歷史，有“禮儀之邦”之稱。說道禮儀，我們都知道應(yīng)當(dāng)遵守文明禮儀，可有些人，明知道但偏偏不遵守。但有些人是守法規(guī)的。

星期天，我和小曼一起去買東西，半路上，觀察一個小孩隨地扔垃圾，垃圾桶就在離他不遠(yuǎn)處，可他還是不扔;還有一個小孩，把垃圾撿起來，扔到垃圾桶里。我觀察了，對第一個小孩非常生氣地說：“你怎么可以把垃圾扔在地上呢?會破壞、污染環(huán)境的，知道嗎?”小孩說：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里?！薄昂?你明明可以跳起來就扔進去。你看那個小孩，他也跟你一樣，人家就把垃圾人進垃圾桶里，你為什么做不到呢?”小曼生氣地說。小男孩說：“我會把垃圾扔進垃圾桶里啦!”

下課了，同學(xué)們非常吵鬧，許多人都在奔跑。值日生不知道提示過多少次，可還是有人不聽。但有些同學(xué)不會跑步，他們很寧靜，有的在踢毽子;有的在跳繩;有的在教室里看書……

文明禮儀不僅僅只有以上這些，還有許多許多，比如：不隨地吐痰，見到老師要問好，衣冠整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾或隊徽，尊老愛幼，孝敬父母，要使用文明語言，如：別人關(guān)心你，你要說：“感謝?！蹦阕擦藙e人，要說：“對不起。”向別人借書時，要說：“借我看一下，好嗎?”等。

假如每個人都遵守文明禮儀的話，這個世界將變得更加美妙!

從前，我覺得“人人講文明”、“到處講文明”、“事事講文明”都是嘴巴上喊的口號。文明，在我眼里就是別人的事，像乘車讓座，說是這么說，可很少人讓過座;再比如撿紙，誰會在公路上彎下腰撿廢紙啊，大家都覺得很丟臉……但在前不久發(fā)生的一件事徹底轉(zhuǎn)變了我的想法。這件事讓我深深體會到文明就藏在生活中一些不經(jīng)意的舉動里。

那是一個傍晚，夕陽已經(jīng)掛在天涯。我也熬到了放學(xué)，見媽媽沒來接我，便在校門口著急地等待著。這時，一位校服外面還披著一件羽絨服、眼睛撲閃撲閃的小女孩和同學(xué)們說說笑笑地走出校內(nèi)。剛出校門，就快樂地朝一位爺爺奔過去。

我剛要向同學(xué)借電話打給媽媽時，一個畫面使我感動了。那位小女孩的爺爺正關(guān)切地問：“書包重吧?要不要我來幫你拎?”“不用了，爺爺，我的書包輕得很!”小女孩也許二班級，一派天真可愛的樣子。我聽了輕輕地笑了起來，一下子想起自己二班級的模樣。當(dāng)他們經(jīng)過我身邊時，爺爺又說：“還是我來拎吧!”沒等小女孩回答，便自顧自地把書包從孫女的肩上取了下來，“哎喲，書包可真沉呀!你還說很輕!”爺爺眼睛一亮，神奇地問：“你，是不是不想讓我受累呀?”小女孩臉紅了：“我……我，才不是呢!對了，我有一個東西忘在書包里了，我拿一下?！蔽乙娦∨⒁脰|西，感到很懷疑，誰知，只見她一接過書包，以迅雷不及掩耳之勢把書包背在自己身上，抖了拌身子，“唰”一聲就跑遠(yuǎn)了，一邊跑一邊說：“爺爺上當(dāng)了，爺爺上當(dāng)了!”爺爺一愣，隨即醒悟過來，哭笑不得地?fù)u搖頭，去追孫女了。

寒假里，我看了《文明禮儀教育讀本》。我手捧那這本藍(lán)色封面的書時，感覺沉甸甸的。由于我清晰地知道，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，它就像我們貼身侍衛(wèi)一樣伴隨著我們成長，在我們的生活中的重要性。

我迫不及待地翻開書本，仔細(xì)地閱讀起來。不時被其中的文明禮儀小故事深深地感動了，除了平常的日常用語、態(tài)度舉止以外，還包含著方方面面的內(nèi)容。如上課聽講的學(xué)校課堂禮儀，過公路要走斑馬線的交通禮儀，愛惜綠化公物的社會禮儀，孝敬長輩的家庭禮儀……這些生活中的小細(xì)節(jié)，到處體現(xiàn)著文明禮儀規(guī)范。這本書，讓我真正熟悉到文明禮儀的重要性，也給我供應(yīng)了更加寬闊的空間讓我去學(xué)習(xí)。

看完了這本書，我的收獲很大，感想也許多。此時的我，腦子里消失了寬敞公路上，可以隨處可見地上的痰、垃圾，為什么會有這些臟物呢？就是由于有些人不自覺，沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，而且又覺得自己所做的事情沒有人觀察，沒有什么大礙。他們絲毫不覺得自己的行為已經(jīng)影響了市容，影響了別人的良好的生活環(huán)境。

在今后的生活中，我會這樣做：上車時，我們都謙讓一點，觀察老弱病殘主動讓座；

在公共場所，不亂扔瓜皮果殼，不隨地吐痰，不破壞花草樹木，愛惜公物；

在學(xué)校里，遵守規(guī)章制度，不為雞毛蒜皮的小事而爭吵，相互關(guān)心，讓同學(xué)間相處得更團結(jié)更和諧；

在家里，我更要孝敬老人，敬重父母，主動關(guān)心爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)，分擔(dān)他們的辛苦。

總而言之，我要對比《文明禮儀教育讀本》，嚴(yán)格要求自己，改正自己的缺點。我愿“文明禮儀”這棵種子，在我們的心里生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實。我們的環(huán)境就會變得煥然一新，我們的城市就會變得漂亮多姿，我們的家園就會變得和諧溫馨，盼望禮儀之花開滿人們的心間。

社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。文明禮儀靠自己。一個有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾，但是你那到處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個六班級的同學(xué)，我們已經(jīng)不再是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)當(dāng)懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活到處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校內(nèi)，在家中，在各種公共場所，都不要遺忘禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美妙。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)做到敬重師長，仔細(xì)聽講，和同學(xué)之間和諧相處?；氐郊覒?yīng)當(dāng)孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)當(dāng)講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛惜花草樹木，喜愛大自然，喜愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。

讀完了文明禮儀學(xué)問問答后，我的收獲特別大，感想也特別多。此時，我的腦袋里回想起現(xiàn)在寬敞的公路上，可以隨地觀察很多痰，果皮紙屑，為什么會有這樣的臟物呢？就是由于有些市民不自覺，沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，而且又覺得自己做的事情沒人觀察，沒有什么大礙。他們一點也不覺得自己的行為已經(jīng)影響了整個市容，影響了他人美妙的生活環(huán)境。

從今以后，我會努力做到：上車時，我們都謙讓一點，觀察“老弱病殘”及抱小孩的人讓坐；

在公共場所，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞花木，不吵架斗毆，不講臟話粗話，要愛護公物；

日常出行不闖紅燈，不亂穿公路，不爭先搶道。我會幫媽媽做些力所能及的.家務(wù)，關(guān)心媽媽減輕一點辛苦…………

總而言之，我們要用文明做好每一件事，假如每個人都文明處事，我們的環(huán)境將煥然一新，我們的城市將多姿多彩，我們的家園將和諧相處，盼望文明之花開滿人間。

上個星期我讀了《文明禮儀》這本書后深有感受。讓我印象最深的就是做人要有禮貌。在我們的生活中有許多禮貌用語，如請、感謝……

文明禮儀與我們的生活是分不開的。遇到了老師、同學(xué)或親朋好友肯定要主動打招呼，不能就當(dāng)沒觀察，從那人的身邊走過。別人來你家做客，你可以用“請進”、“請坐”、“請慢用”、“請慢走”等等一些禮貌用語。當(dāng)你要問別人問題時可以用的禮貌用語是“請問”。假如，別人教了你一道你不會做的題目，你應(yīng)當(dāng)當(dāng)面對那個人說說“感謝”，而不是有氣無力，看都不看那個人一眼說，或者是連感謝都不說一聲，這樣的話你就會給別人留下一個不好的印象。

對學(xué)校生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素養(yǎng)。假如從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的敬重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，由于不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德，我班召開了一次主題班會。

這次主題班會總的來說是開得比較勝利的。這次的活動目的是通過活動，使同學(xué)懂得我們中華民族是世界著名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必需具備的`美德;通過主題班會活動，使同學(xué)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增加愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感;把禮儀常規(guī)貫穿到表演形式之中，讓同學(xué)受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通過這次主題班會，同學(xué)們能結(jié)合自己的生活實際說出一些熟識的禮貌用語，也能依據(jù)肯定的場景正確地使用一些禮貌用語。同學(xué)覺得主題班會的形式很好，愿意參加到活動中來，連平常從不發(fā)言的同學(xué)也搶著說，搶著演，讓他們體會到了勝利的喜悅。課后的一段時間，同學(xué)也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班級。