幼兒園中班語言教案雪房子_第1頁
幼兒園中班語言教案雪房子_第2頁
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PAGEPAGE1幼兒園中班語言教案:雪房子活動目標(biāo)：1、欣賞故事，基本了解故事的內(nèi)容，感受小動物們滾雪球做房子的樂趣。2、學(xué)說故事中的對話語言，感受同伴間相互關(guān)愛的情感?；顒訙?zhǔn)備：情境圖片、角色圖片、投影儀、小動物掛牌、雪花掛牌若干活動過程：1、導(dǎo)入出示雪房子的圖片，引起幼兒的興趣，激發(fā)幼兒聽故事的愿望。師：小朋友們，你們看，這是什么呀?。ǚ孔樱┠銈冎肋@個房子是用什么造出來的嗎？想知道嗎？那請小朋友們豎起小耳朵，讓老師來告訴你們！2、欣賞故事《雪房子》，初步了解故事內(nèi)容。教師結(jié)合投影儀和圖片，有感情地講述故事。提問：現(xiàn)在你們知道這個房子是用什么造出來的嗎？故事里都有誰？雪房子是怎樣變大的呢？3、再次欣賞故事，重點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事中的對話。小朋友，讓我們再來聽一聽這個故事。教師再次講述故事，邊講述邊提問，重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事中小動物的對話。提問：①小白兔想要住進(jìn)雪房子，它是怎么對小松鼠說的？我們一起來學(xué)一學(xué)小白兔說的話好嗎？②小松鼠怎么回答小白兔的呢？③雪房子變大了，小松鼠是怎么說的呢？④小熊也想要住進(jìn)雪房子，它是怎么對小松鼠說的？（請幼兒跟著老師學(xué)說對話）⑤小松鼠怎么回答小熊的呢？雪房子變大了，小松鼠又說了什么？（請幼兒跟著老師學(xué)說對話）⑥小狗也來了，它是怎么對小松鼠說的？（用不同的方式幫助幼兒練習(xí)對話，例如分組說，開火車說）⑦小松鼠怎么回答的？⑧最后，四個小動物怎樣了？4、組織幼兒進(jìn)行情境表演，讓幼兒進(jìn)一步練習(xí)故事中的對話。小朋友們，四個小動物在雪房子里舒舒服服地睡著了，可暖和了呢，你們想不想和小動物們一樣，住進(jìn)暖和的雪房子呀？老師想和小朋友一起來玩?zhèn)€好玩的游戲，老師來做小松鼠，我請三個小朋友來扮演小白兔、小熊和小狗，其他的小朋友來做小雪花，我們一起來玩做雪房子的游戲好嗎？①請三名幼兒分別帶上小動物掛牌，扮演小動物，其余的幼兒扮演小雪花（掛上小雪花的掛牌）。②先請三名扮演雪花的幼兒手拉手組成雪房子（教師引導(dǎo)），扮演小松鼠的教師住在里面。③扮演小動物的幼兒依次按故事情節(jié)對話，并拉周圍的雪花過來，不斷加大雪房子。最后，所有的雪花手拉手變成了一個大房子，所有的小動

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