淺談國家獎助學金

淺談國家獎助學金【摘要】國家獎助學金是國家激勵在校大學生（普通本科、高等職業(yè)學校）勤奮學習、積極進取的重要舉措，如何落實好國家獎學金工作、國家獎學金工作在開展過程中主要存在哪些問題、通過何種手段加以解決是本文探討的主要內(nèi)容，文章通過重慶師范大學涉外商貿(mào)學院開展“曬”國家獎助學金賬單的方式將國家獎助學金工作落到實處?！娟P鍵詞】國家獎助學金；“曬”賬單；理財；感恩自從2007年實施國家獎助學金工作以來，短短的8年時間內(nèi)，中央和地方政府大約每學年投入150余億元，建立國家獎學金、勵志獎學金、國家助學金等一系列獎、助學政策。圍繞著國家獎助學金的評選、使用等問題的爭議和討論也愈發(fā)激烈。那么，國家獎助學金到底應該何去何從？一、國家獎助學金設置的目的及意義為了激勵在校大學生（普通本科、高等職業(yè)學校）勤奮學習、積極進取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，根據(jù)《國務院關于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的意見》（國發(fā)[2007]13號）文件精神，國家財政部、教育部聯(lián)合制定了《普通本科高校、高等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法》，體現(xiàn)了我們黨和政府對于家庭經(jīng)濟困難大學生的關心和愛護，幫助他們順利完成大學學業(yè)起到了重要作用。（一）資困助學，圓家庭經(jīng)濟困難學子一個大學夢。國家獎助學金的實施，有效地解決了農(nóng)村貧困地區(qū)、低收入家庭孩子上學難的問題，尤其是民辦高校的這類學生，國家的各類資助將是他們能否順利完成大學學業(yè)的重要保障。（二）樹立典型，讓榜樣正能量處處閃光。國家獎助學金設置除了幫助家庭經(jīng)濟困難的學生之外，還有一個非常重要的職能便是樹立典型，各獎項的設置都是在激勵大學生向真、向上、向善。以評、比、選的方式從最基層將優(yōu)秀學生選拔出來，給全校學生樹立榜樣，營造積極、健康、樂學、進取的校園學習風氣。二、國家獎助學金工作開展現(xiàn)狀自2007年實施國家獎助學金以來，身在高校的我們不難發(fā)現(xiàn)由此帶來的種種比較“現(xiàn)實”的現(xiàn)象。原本國家拿出這筆錢的目的是為了激勵大學生勤奮學習、努力進取、感恩社會、勵志成才，而在具體操作過程中伴隨而來的便是“人性弱點”的具體體現(xiàn)。（一）國家政策，應該人人有份。不少學生認為，國家獎助學金是國家給予大學生的“福利”，每位大學生都有“分享”的權利，部分學生存在另外一種思想，只要學習成績好就一定擁有國家獎助學金。這些思想的存在，是同學們片面、主觀的看待此項問題，以自我為中心的利己思想嚴重左右個督。3.“曬”賬單活動看似在監(jiān)督國家獎助學金獲得者對費用的開支情況，其實也是一次很好的先進典型標榜的機會，各位上榜者均為學校品學兼優(yōu)學生。為沒有獲得國家獎助學金的同學提供學習和努力的目標。4.“曬”賬單活動的開展，對于引導大學生樹立正確的理財觀念起著重要作用，合理的理財觀念建立有助于培養(yǎng)大學生健康的心理，避免出現(xiàn)依賴心理、攀比心理、拜金主義、享樂主義等不良風氣。（二）“曬”賬單，表感恩之情。學校開展校園文化活動的目的是通過活動育人，開展“曬”賬單活動，培養(yǎng)大學生感恩之心，活動開展以來，近九成大學生均拿出部分費用為自己的父母購買新年禮物，或許是一件衣服、或許是一雙手套，但送上的卻是孩子真誠的感恩，也有同學拿出部分費用捐給家庭經(jīng)濟困難學生，把溫暖傳遞，把愛心延續(xù)。各種溫暖的畫面無不展現(xiàn)出國家政策的“美”，無數(shù)的感恩匯聚一起，便是大學生對國家的感恩、對時代的感恩。國家獎助學金工作的開展是一個長期需要摸索和完善的過程，作為優(yōu)異成績和良好道德素質(zhì)修養(yǎng)同學的證明；作為國家對寒門學子教育問題的幫扶；作為整個社會對學生群體的關心關懷。獎、助學金的落實與使用理應受到同等的重視，將理財觀念和感恩意識一并融入到