福建省莆田市擢英中學(xué)2023~2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試歷史試題

莆田擢英中學(xué)2023—2024學(xué)年下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試卷初一歷史(滿(mǎn)分100分時(shí)間60分鐘)注意：本試卷分“試題”和“答題卡”兩部分，答題時(shí)請(qǐng)按答題卡中的“注意事項(xiàng)”要求認(rèn)真作答，答案寫(xiě)在答題卡上的相應(yīng)位置。第Ⅰ卷(選擇題56分)一、選擇題(共28小題，每小題2分，共56分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求。)1.589年，隋軍南下滅陳，重新統(tǒng)一南北。用世紀(jì)、年代的方式表述589年應(yīng)該是()A.5世紀(jì)80年代B.5世紀(jì)90年代C.6世紀(jì)80年代D.6世紀(jì)90年代2.隋唐時(shí)期，科舉制度下的考生可以自由報(bào)考，而且“取士不問(wèn)家世”“一切以程文為去留”。材料主要體現(xiàn)出科舉制的特點(diǎn)是()A.注重門(mén)第家世B.取士方式多樣C.關(guān)注道德品質(zhì)D.公開(kāi)公平競(jìng)爭(zhēng)3.下表為隋煬帝使用民力統(tǒng)計(jì)表。從表中可以看出隋朝滅亡的原因是()名稱(chēng)營(yíng)建洛陽(yáng)開(kāi)鑿運(yùn)河修筑長(zhǎng)城遠(yuǎn)征遼東巡游江南數(shù)量(萬(wàn)人)每月200計(jì)38020多300多40多A.實(shí)行暴政B.自然災(zāi)害C.宦官專(zhuān)權(quán)D.外敵入侵4.唐太宗把太子成年禮這一重大禮儀，由農(nóng)忙的二月改在十月舉行；進(jìn)攻突厥這樣的重要戰(zhàn)爭(zhēng)，也放在十月到次年一月的冬閑時(shí)進(jìn)行。材料說(shuō)明唐太宗()A.以民為本，避免干擾生產(chǎn)B.虛心納諫，變革禮儀制度C.善于謀略，選準(zhǔn)作戰(zhàn)時(shí)機(jī)D.提倡節(jié)儉，減輕人民負(fù)擔(dān)5.新疆尉犁克亞克庫(kù)都克烽燧遺址入選2021年度中國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)，其中出土戍邊將士文書(shū)883件，文書(shū)中多次出現(xiàn)“開(kāi)元四年”的表述。通過(guò)該遺址可了解的朝代是()A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝6.盛唐時(shí)期，農(nóng)民積極興修水利，改進(jìn)工具，極大地促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。下列屬于唐朝發(fā)明并推廣的農(nóng)業(yè)灌溉工具是()莆田擢英中學(xué)版權(quán)所有天道酬勤！7.據(jù)記載，文成公主入藏時(shí)，攜帶的嫁妝有釋迦佛像，360卷經(jīng)典，大量珍寶、綢帛、種子，60種營(yíng)造與工技著作，100多種醫(yī)方，4種絲血論著等，松贊干布為了更好地學(xué)習(xí)中原文化，派遣貴族子弟到長(zhǎng)安學(xué)習(xí)，還請(qǐng)求唐朝給予蠶種。他們的做法()A.有利于青藏高原統(tǒng)一B.使唐太宗獲得“天可汗”的稱(chēng)號(hào)C.促進(jìn)了吐蕃社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.實(shí)現(xiàn)了中央對(duì)西藏行政管轄8.有學(xué)者認(rèn)為，他是一位“苦難詩(shī)人”和歷經(jīng)滄桑的時(shí)代歌手，其詩(shī)風(fēng)有強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)與鮮明的人道主義色彩，其詩(shī)作有“詩(shī)史”之稱(chēng)?！八笔?)A.李白B.李清照C.杜甫D.曹雪芹9.下組圖片反映了唐朝()A.社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)放B.民族交往頻繁C.手工業(yè)水平高D.文學(xué)藝術(shù)繁榮10.高僧玄奘和鑒真不忘初心克服千難萬(wàn)險(xiǎn)終于到達(dá)理想的彼岸，他們所做的事的共同作用是()A.加強(qiáng)了邊疆管理B.加強(qiáng)了民族交融C.促進(jìn)了中外交流D.擴(kuò)大了唐朝疆域11.杜甫詩(shī)云：憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)?！锻ǖ洹な池浀洹芬草d：天寶八年，官倉(cāng)存糧相當(dāng)于國(guó)家4年的糧食收入?？梢?jiàn)當(dāng)時(shí)唐朝處于繁盛時(shí)期。這一案例表明，歷史研究()A.無(wú)需依據(jù)文獻(xiàn)記載B.必須摒棄文學(xué)作品C.完全憑借考古發(fā)掘D.應(yīng)該重視史料互證12.歷史史實(shí)是指客觀發(fā)生的歷史事實(shí)，歷史觀點(diǎn)是對(duì)歷史史實(shí)的認(rèn)識(shí)。以下屬于歷史觀點(diǎn)的是()A.618年，李淵建立唐朝，定都長(zhǎng)安B.唐太宗時(shí)，將文成公主遠(yuǎn)嫁到吐蕃C.安史之亂使唐朝國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰D.高僧鑒真為傳授佛經(jīng)六次東渡日本13.“起義軍在黃巢的率領(lǐng)下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻入長(zhǎng)安，建立政權(quán)”。此段材料描述的是黃巢起義的()A.背景B.經(jīng)過(guò)C.結(jié)果D.影響第2頁(yè)共7頁(yè)莆田擢英中學(xué)版權(quán)所有天道酬勤！14.時(shí)空觀念是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一，圖中▲對(duì)應(yīng)的歷史時(shí)期是()A.秦朝B.三國(guó)兩晉南北朝C.五代十國(guó)D.元朝15.下圖漫畫(huà)反映趙匡胤措施的目的是()A.改善君臣關(guān)系B.加強(qiáng)中央集權(quán)C.促進(jìn)民族交融D.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展16.據(jù)《宋史·宰輔表》統(tǒng)計(jì)，宋朝宰相133名，科舉出身的123名。州縣長(zhǎng)官也由文臣擔(dān)任。據(jù)此可知，宋朝政治的特點(diǎn)()A.重文輕武B.君主專(zhuān)制C.分化事權(quán)D.中央集權(quán)17.圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，如圖所示能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是()18.“他模仿中原王朝制度，改革女真部落軍政體制，頒行女真文字，發(fā)展生產(chǎn)，女真勢(shì)力迅速壯大。”這里的“他”是指()A.完顏阿骨打B.元昊C.耶律阿保機(jī)D.安祿山19.據(jù)《宋史·孝宗本紀(jì)》記載，孝宗為岳飛平反，追謚號(hào)為岳武穆、岳太師等，并按照最高開(kāi)國(guó)將帥的規(guī)格進(jìn)行改葬，還建立了岳廟。世人將此舉稱(chēng)為“平反昭雪”，以表達(dá)對(duì)岳飛的追思。下列表述與此相關(guān)的是()A.率軍抗金，精忠報(bào)國(guó)B.組織抗元，寧死不屈C.收復(fù)臺(tái)灣，維護(hù)主權(quán)D.斥逐沙俄，捍衛(wèi)統(tǒng)一20.北宋的山水畫(huà)大氣磅礴，南宋的只有“殘山剩水”。導(dǎo)致這種變化最有可能的原因是()A.中央集權(quán)加強(qiáng)B.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.民族政權(quán)并立D.南宋偏安一隅21.下列關(guān)于宋代農(nóng)業(yè)方面的表述不正確的是()A.從越南引進(jìn)的優(yōu)良品種占城稻在江南地區(qū)得到推廣B.太湖流域的蘇州、湖州成為重要的糧倉(cāng)C.小麥在宋朝躍居糧食產(chǎn)量的首位D.棉花種植由兩廣、福建擴(kuò)展到長(zhǎng)江流域第3頁(yè)共7頁(yè)

莆田擢英中學(xué)版權(quán)所有天道酬勤！22.北宋時(shí)，南方人在科舉考試中優(yōu)勢(shì)明顯。自南宋起，江浙一帶尤其成為人才集中的地區(qū)。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是()A.南方政局相對(duì)穩(wěn)定B.自然條件優(yōu)越C.南方經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)D.對(duì)外交往密切23.如下圖所示對(duì)聯(lián)描述人物的主要功績(jī)是()A.統(tǒng)一蒙古B.建立元朝C.設(shè)立行省D.民族交融24.由于政令統(tǒng)一、交通便利，遍及全國(guó)的驛站將山水迢遞、素?zé)o往來(lái)的各民族聯(lián)系到了一起。由此可見(jiàn)，元朝的統(tǒng)一()A.推動(dòng)了民族融合的進(jìn)程B.推動(dòng)了交通領(lǐng)域的發(fā)展C.便利了中外文化的交流D.維持了政權(quán)并立的局面25.“都省握天下之機(jī)，十省分天下之治”，這反映出元朝在行政區(qū)劃方面的重大創(chuàng)新是實(shí)行()A.分封制B.郡縣制C.科舉制D.行省制度26.元朝時(shí)具有“掌釋教(佛教)僧徙及吐蕃之境而隸治之”的職能機(jī)構(gòu)是()A.西域都護(hù)府B.市舶司C.澎湖巡檢司D.宣政院27.宋詞是在唐詩(shī)的基礎(chǔ)上，為適應(yīng)社會(huì)生活需求而對(duì)詩(shī)進(jìn)行的改良。元曲則是在宋詞的基礎(chǔ)上，融入了胡人特色的詞，是隨著元朝統(tǒng)治者入主中原而強(qiáng)制性推行的表現(xiàn)形式，所以元曲也叫胡曲。宋詞、元曲興盛的根本原因是()A.統(tǒng)治者的提倡B.城市繁榮，市民階層興起和壯大C.科舉制的推動(dòng)D.宋元時(shí)期，民族交融進(jìn)一步加強(qiáng)28.文物是研究歷史的第一手資料，下列這組宋元時(shí)期的文物圖片生動(dòng)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)()A.中外交流頻繁B.都市生活豐富C.科學(xué)技術(shù)先進(jìn)D.民族交往密切第4頁(yè)共7頁(yè)莆田擢英中學(xué)版權(quán)所有天道酬勤！第Ⅱ卷(非選擇題44分)二、非選擇題(共4題,第29題8分,第30題12分,第31題12分,第32題12分,共44分。)29.(8分)閱讀材料,完成下列要求。材料：隋煬帝開(kāi)鑿運(yùn)河，本是惠及百姓、澤被后世，利國(guó)利民的工程，但因勞役過(guò)于繁重，反而成了一項(xiàng)虐政，加速了農(nóng)民起義的爆發(fā)。但是運(yùn)河的開(kāi)通，對(duì)于以后唐、宋兩代經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和政權(quán)的鞏固，都起了巨大的作用?！沧麒爸骶帯吨袊?guó)運(yùn)河文化史》(1)根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出隋朝大運(yùn)河的中心點(diǎn)。(2分)(2)小歷認(rèn)為，開(kāi)鑿運(yùn)河加速了隋滅亡。小史認(rèn)為，開(kāi)鑿運(yùn)河加強(qiáng)了南北的交通。你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)?結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(6分)30.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一：如果沒(méi)有唐初以來(lái)百余年間社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)財(cái)富的積累，唐玄宗是無(wú)法成為盛世之君的。他深知“治民必先治吏”的道理，罷免了大量中宗時(shí)期通過(guò)特殊關(guān)系委任的官員。還屢次下詔限制土地買(mǎi)賣(mài)，大力發(fā)展生產(chǎn)。他的杰出之處還在于不固執(zhí)己見(jiàn)，不墨守成規(guī)，善于從實(shí)際出發(fā)，作出正確的選擇。——摘編自閻守誠(chéng)《唐玄宗與開(kāi)元盛世》材料二：唐朝時(shí)期往來(lái)于絲綢之路的人們不再僅僅是商人和士兵，還有為尋求信仰理念和文化交流的使者、學(xué)者、僧侶等人員，每年都有大批外國(guó)客人前往長(zhǎng)安。當(dāng)時(shí)有300多個(gè)國(guó)家和地區(qū)與唐朝友好交往，中國(guó)大量先進(jìn)的技術(shù)通過(guò)各種方式傳播到其他國(guó)家，并接納相當(dāng)數(shù)量的遣唐使及留學(xué)生，讓他們學(xué)習(xí)中國(guó)文化。同時(shí)，佛教、景教各自迎來(lái)了在中國(guó)廣泛傳播的機(jī)會(huì)，中外交流達(dá)到鼎盛。——摘編自胡柏翠《興盛的唐朝旅游活動(dòng)及其歷史影響》(1)根據(jù)材料一，指出唐玄宗統(tǒng)治前期的盛世名稱(chēng)，并概括其出現(xiàn)的原因。(6分)第5頁(yè)共7頁(yè)莆田擢英中學(xué)版權(quán)所有天道酬勤！(2)根據(jù)材料二，指出唐朝時(shí)期對(duì)外交往的重要通道，并概括唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)。(4分)(3)綜合上述材料，概括唐朝的階段特征。(2分)31.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一：中國(guó)古代南北方人口總數(shù)及所占比例對(duì)照表項(xiàng)目朝代南方北方人口(戶(hù))占全國(guó)戶(hù)口數(shù)比例人口(戶(hù))占全國(guó)戶(hù)口數(shù)比例西漢247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%材料二：(1)根據(jù)材料一，概括我國(guó)西漢至宋代時(shí)期南北方人口(戶(hù)數(shù))變化的趨勢(shì)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一變化趨勢(shì)帶來(lái)的影響。(6分)(2)根據(jù)材料二，分別指出圖1、2所反映宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，并簡(jiǎn)述圖3“紙幣”的名稱(chēng)。(4分)第6頁(yè)共7頁(yè)莆田擢英中學(xué)版權(quán)所有