2023年家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃

202320232023年家庭教育指導(dǎo)工作打算1一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想圍。圍。二、具體工作二、具體工作〔一〕完善工作機(jī)制，建設(shè)師資隊(duì)伍〔一〕完善工作機(jī)制，建設(shè)師資隊(duì)伍建機(jī)制。建機(jī)制。教育指導(dǎo)力氣的”穩(wěn)定的教師核心團(tuán)隊(duì)，并聘請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)教育指導(dǎo)力氣的”穩(wěn)定的教師核心團(tuán)隊(duì)，并聘請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)分學(xué)段、分年級(jí)、分層次的家庭教育指導(dǎo)和研修活動(dòng)。分學(xué)段、分年級(jí)、分層次的家庭教育指導(dǎo)和研修活動(dòng)?！捕惩晟萍椅瘯?huì)工作，提升工作效能〔二〕完善家委會(huì)工作，提升工作效能1、學(xué)校在年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的組織下，成立“學(xué)校-年級(jí)-進(jìn)一步提高治理的實(shí)效。1、學(xué)校在年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的組織下，成立“學(xué)校-年級(jí)-進(jìn)一步提高治理的實(shí)效。2、在學(xué)校〔年級(jí)、班級(jí)〕為家長(zhǎng)委員會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)供給必要條念、學(xué)問和方法。2、在學(xué)?！材昙?jí)、班級(jí)〕為家長(zhǎng)委員會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)供給必要條念、學(xué)問和方法。3、通過宣傳和招募，讓局部熱心教育、情愿為學(xué)校出力的家長(zhǎng)通過家長(zhǎng)志愿者的形式參與到學(xué)生興趣社團(tuán)、學(xué)生安全教的工作范圍。3、通過宣傳和招募，讓局部熱心教育、情愿為學(xué)校出力的家長(zhǎng)通過家長(zhǎng)志愿者的形式參與到學(xué)生興趣社團(tuán)、學(xué)生安全教的工作范圍。4、為提高家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)視、治理職能，提升家長(zhǎng)委員會(huì)邀請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)展工作指導(dǎo)。4、為提高家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)視、治理職能，提升家長(zhǎng)委員會(huì)邀請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)展工作指導(dǎo)?！踩侈k好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水準(zhǔn)〔三〕辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水準(zhǔn)學(xué)校將承受多種形式進(jìn)展教育：學(xué)校將承受多種形式進(jìn)展教育：0—18庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱〔6-110—18庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱〔6-11〕”“如何教育習(xí)，更教育觀念，提高家庭教育的水平。2、自學(xué)。家長(zhǎng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，因以加強(qiáng)效果。同時(shí)，學(xué)校《瀾星》報(bào)其次版“德育導(dǎo)航—— 亭”欄目，登載家庭教育方法、措施、途徑等專2、自學(xué)。家長(zhǎng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，因以加強(qiáng)效果。同時(shí)，學(xué)?！稙懶恰穲?bào)其次版“德育導(dǎo)航—— 亭”欄目，登載家庭教育方法、措施、途徑等專，給各位家孩子應(yīng)做好這10點(diǎn)”“父母再忙也要陪孩子做的七件事”“家長(zhǎng)簡(jiǎn)潔易學(xué)的長(zhǎng)簡(jiǎn)潔易學(xué)的20句教子秘方”等內(nèi)容指導(dǎo)家長(zhǎng)有效開展家庭教育指導(dǎo)。育指導(dǎo)。3、觀摩。依據(jù)學(xué)校打算，制定面對(duì)家長(zhǎng)的開放日，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)過程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師的溝通。3、觀摩。依據(jù)學(xué)校打算，制定面對(duì)家長(zhǎng)的開放日，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)過程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師的溝通。4、親子活動(dòng)。寓教于樂，把教育滲透到由家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性。此形式主要針對(duì)低年級(jí)家長(zhǎng)。4、親子活動(dòng)。寓教于樂，把教育滲透到由家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性。此形式主要針對(duì)低年級(jí)家長(zhǎng)。〔四〕開展家?；?dòng)，保障信息暢通〔四〕開展家?；?dòng)，保障信息暢通1、細(xì)心籌劃組織校園開放日、接待日、家長(zhǎng)會(huì)等，依托學(xué)和溝通。1、細(xì)心籌劃組織校園開放日、接待日、家長(zhǎng)會(huì)等，依托學(xué)和溝通。2、建立完善的家訪制度，引導(dǎo)班主任與任課教師進(jìn)一步了對(duì)性的指導(dǎo)。2、建立完善的家訪制度，引導(dǎo)班主任與任課教師進(jìn)一步了對(duì)性的指導(dǎo)。信息溝通效勞平臺(tái)，有家庭教育指導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容。4、借助“百家信”全國(guó)百所小學(xué)一年級(jí)生家庭教育向?qū)?yàn)。4、借助“百家信”全國(guó)百所小學(xué)一年級(jí)生家庭教育向?qū)?yàn)。5、學(xué)校留意信息反響，樂觀關(guān)注家長(zhǎng)意見和建議，并建有5、學(xué)校留意信息反響，樂觀關(guān)注家長(zhǎng)意見和建議，并建有6、學(xué)校樂觀參與社區(qū)家庭教育指導(dǎo)工作，給社區(qū)以專業(yè)支持。6、學(xué)校樂觀參與社區(qū)家庭教育指導(dǎo)工作，給社區(qū)以專業(yè)支持。〔五〕完善課程建設(shè)，提煉特色閱歷〔五〕完善課程建設(shè)，提煉特色閱歷際、家長(zhǎng)實(shí)情的家庭教育校本指導(dǎo)手冊(cè)。際、家長(zhǎng)實(shí)情的家庭教育校本指導(dǎo)手冊(cè)。20232023年家庭教育指導(dǎo)工作打算2一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)《3―6認(rèn)真學(xué)習(xí)《3―6兒童在理解、等待、寬松的評(píng)價(jià)氣氛中享受童年。二、工作目標(biāo)：二、工作目標(biāo)：作中”的目標(biāo)，扎實(shí)有效、形式多樣的開展工作、作中”的目標(biāo)，扎實(shí)有效、形式多樣的開展工作、三、具體措施：三、具體措施：〔一〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的家長(zhǎng)工作觀念、〔一〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的家長(zhǎng)工作觀念、將家庭教育工作真正作為幼兒園工作的重要組成局部，高度重將家庭教育工作真正作為幼兒園工作的重要組成局部，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)、2、建設(shè)校務(wù)治理委員會(huì)，改革幼兒園治理的組織架構(gòu)，有學(xué)決策，實(shí)現(xiàn)幼兒園治理與運(yùn)行的法制化、標(biāo)準(zhǔn)化和程序化、2、建設(shè)校務(wù)治理委員會(huì)，改革幼兒園治理的組織架構(gòu)，有學(xué)決策，實(shí)現(xiàn)幼兒園治理與運(yùn)行的法制化、標(biāo)準(zhǔn)化和程序化、并準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)、并準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)、3、以兒童為本，教師與家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，雙方相互敬重、互信任任、公正合作，真誠(chéng)溝通、3、以兒童為本，教師與家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，雙方相互敬重、互信任任、公正合作，真誠(chéng)溝通、他們的意見，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題、〔二〕開展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)、〔二〕開展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)、1、充分利用家長(zhǎng)園地，宣傳家教學(xué)問、溝通幼教信息、1、充分利用家長(zhǎng)園地，宣傳家教學(xué)問、溝通幼教信息、輸在家庭教育上》《家長(zhǎng)手冊(cè)》開展讀書漂流活動(dòng)、〔2〕各班級(jí)充分利用家長(zhǎng)園地開設(shè)“幼教信息”、“家園溝通”等欄目，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通、溝通、〔2〕各班級(jí)充分利用家長(zhǎng)園地開設(shè)“幼教信息”、“家園溝通”等欄目，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通、溝通、〔3〕充分利用幼兒園宣傳欄向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)、〔3〕充分利用幼兒園宣傳欄向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)、2、學(xué)期中向家長(zhǎng)發(fā)放“家長(zhǎng)問卷調(diào)查表”，虛心聽取家長(zhǎng)的意見，不斷改進(jìn)幼兒園的工作、2、學(xué)期中向家長(zhǎng)發(fā)放“家長(zhǎng)問卷調(diào)查表”，虛心聽取家長(zhǎng)的意見，不斷改進(jìn)幼兒園的工作、3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的一日生活和幼兒園特色教學(xué)、日常教學(xué)狀況、3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的一日生活和幼兒園特色教學(xué)、日常教學(xué)狀況、4、向家長(zhǎng)開放幼兒園的“家長(zhǎng)意見箱”，同時(shí)通過談話、不斷改進(jìn)幼兒園的工作、4、向家長(zhǎng)開放幼兒園的“家長(zhǎng)意見箱”，同時(shí)通過談話、不斷改進(jìn)幼兒園的工作、5、班級(jí)建立一學(xué)期的家長(zhǎng)委員會(huì)，敬重家長(zhǎng)意愿，充分聽取家長(zhǎng)意見，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂觀性和制造性、5、班級(jí)建立一學(xué)期的家長(zhǎng)委員會(huì)，敬重家長(zhǎng)意愿，充分聽取家長(zhǎng)意見，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂觀性和制造性、6、每學(xué)期各班級(jí)組織班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的整6、每學(xué)期各班級(jí)組織班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的整完善幼兒園工作、完善幼兒園工作、7、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)治理，保障家長(zhǎng)學(xué)校工作有長(zhǎng)教育培育子女的力氣和水平、7、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)治理，保障家長(zhǎng)學(xué)校工作有長(zhǎng)教育培育子女的力氣和水平、臺(tái)、臺(tái)、9、定期完成家長(zhǎng)作業(yè)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員批示，對(duì)完成優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)展呈現(xiàn)、9、定期完成家長(zhǎng)作業(yè)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員批示，對(duì)完成優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)展呈現(xiàn)、四、具體安排：四、具體安排：二月份二月份1、《不輸在家庭教育上》十九卷家長(zhǎng)學(xué)校教材發(fā)放工作1、《不輸在家庭教育上》十九卷家長(zhǎng)學(xué)校教材發(fā)放工作2、制定2、制定20 —20 學(xué)年度其次學(xué)期家庭教育工作打算3、校務(wù)治理委員會(huì)發(fā)動(dòng)大會(huì)3、校務(wù)治理委員會(huì)發(fā)動(dòng)大會(huì)三月份三月份1、完善幼兒園的建設(shè)工作1、完善幼兒園的建設(shè)工作2、小、中、大班家長(zhǎng)會(huì)〔期初家長(zhǎng)會(huì)〕2、小、中、大班家長(zhǎng)會(huì)〔期初家長(zhǎng)會(huì)〕3、小班家長(zhǎng)開放日3、小班家長(zhǎng)開放日4、大班家長(zhǎng)學(xué)?！灿仔∵B接〕4、大班家長(zhǎng)學(xué)?！灿仔∵B接〕5、園報(bào)及家園櫥窗〔大班組負(fù)責(zé)〕5、園報(bào)及家園櫥窗〔大班組負(fù)責(zé)〕6、組建校務(wù)治理委員會(huì)6、組建校務(wù)治理委員會(huì)四月份四月份1、中班家長(zhǎng)學(xué)校〔家長(zhǎng)閱歷溝通〕1、中班家長(zhǎng)學(xué)?！布议L(zhǎng)閱歷溝通〕2、大班家長(zhǎng)開放日2、大班家長(zhǎng)開放日3、園報(bào)及家園櫥窗〔小班組負(fù)責(zé)〕3、園報(bào)及家園櫥窗〔小班組負(fù)責(zé)〕4、校務(wù)治理委員會(huì)例會(huì)、4、校務(wù)治理委員會(huì)例會(huì)、五月份：五月份：1、中班家長(zhǎng)開放日1、中班家長(zhǎng)開放日2、園報(bào)及家園櫥窗〔中班組負(fù)責(zé)〕2、園報(bào)及家園櫥窗〔中班組負(fù)責(zé)〕3、小班家長(zhǎng)學(xué)?！灿變吼B(yǎng)分及疾病預(yù)防〕3、小班家長(zhǎng)學(xué)?！灿變吼B(yǎng)分及疾病預(yù)防〕4、家長(zhǎng)問卷調(diào)查4、家長(zhǎng)問卷調(diào)查5、校務(wù)治理委員會(huì)例會(huì)5、校務(wù)治理委員會(huì)例會(huì)六月份：六月份：1、中心幼兒園園報(bào)及家園櫥窗〔小班組負(fù)責(zé)〕1、中心幼兒園園報(bào)及家園櫥窗〔小班組負(fù)責(zé)〕2、大、中、小班親子活動(dòng)〔慶六一〕2、大、中、小班親子活動(dòng)〔慶六一〕3、家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單收集整理3、家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單收集整理4、校務(wù)治理委員會(huì)例會(huì)4、校務(wù)治理委員會(huì)例會(huì)5、呱呱課堂的講座5、呱呱課堂的講座七月份：七月份：1、各班評(píng)比優(yōu)秀家長(zhǎng)以及優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)師1、各班評(píng)比優(yōu)秀家長(zhǎng)以及優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)師2、總結(jié)校務(wù)治理委員會(huì)工作2、總結(jié)校務(wù)治理委員會(huì)工作3、總結(jié)本學(xué)期家庭教育工作3、總結(jié)本學(xué)期家庭教育工作4、收集、個(gè)案和講座稿，優(yōu)秀家長(zhǎng)心得編冊(cè)4、收集、個(gè)案和講座稿，優(yōu)秀家長(zhǎng)心得編冊(cè)5、第一學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校教材預(yù)訂工作5、第一學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校教材預(yù)訂工作20232023年家庭教育指導(dǎo)工作打算3一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想在 在 統(tǒng)領(lǐng)下認(rèn)真貫徹上級(jí)家庭教育工作要求樂觀穩(wěn)妥推區(qū)教育到達(dá)“合力”。區(qū)教育到達(dá)“合力”。二、重點(diǎn)工作二、重點(diǎn)工作1、加強(qiáng)力氣，推動(dòng)我處家庭教育規(guī)劃的全面實(shí)施。家長(zhǎng)學(xué)務(wù)求實(shí)效。1、加強(qiáng)力氣，推動(dòng)我處家庭教育規(guī)劃的全面實(shí)施。家長(zhǎng)學(xué)務(wù)求實(shí)效。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高全體教師的家教理論水平。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高全體教師的家教理論水平。育工作力氣和水平。育工作力氣和水平。3、開拓多種渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校治理。3、開拓多種渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校治理。(1)家長(zhǎng)委員會(huì)治理扎實(shí)有效。(1)家長(zhǎng)委員會(huì)治理扎實(shí)有效。學(xué)校治理，進(jìn)一步提高治理的實(shí)效。學(xué)校治理，進(jìn)一步提高治理的實(shí)效。(2)落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期每個(gè)年級(jí)進(jìn)展2次活動(dòng)，每次上課時(shí)要有打算、有層次地開展活動(dòng)。每次活動(dòng)(2)落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期每個(gè)年級(jí)進(jìn)展2次活動(dòng)，每次上課時(shí)要有打算、有層次地開展活動(dòng)。每次活動(dòng)使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。90%以上。4、承受多種形式，豐富家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。4、承受多種形式，豐富家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。(1)開展行之有效的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。中心學(xué)校家庭教育工作站將分層分類地開展一些指導(dǎo)活動(dòng)，如不同層次的創(chuàng)立活動(dòng)形式。(1)開展行之有效的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。中心學(xué)校家庭教育工作站將分層分類地開展一些指導(dǎo)活動(dòng)，如不同層次的創(chuàng)立活動(dòng)形式。(2)抓兩頭，促中間。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)型家庭和困難學(xué)生跟蹤別教育與家教指導(dǎo)工作。(2)抓兩頭，促中間。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)型家庭和困難學(xué)生跟蹤別教育與家教指導(dǎo)工作。(3)連續(xù)做好家長(zhǎng)接待日工作。做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人，與題。(3)連續(xù)做好家長(zhǎng)接待日工作。做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人，與題。(4)充分發(fā)揮《學(xué)生素養(yǎng)報(bào)告書》的家校聯(lián)系作用。(4)充分發(fā)揮《學(xué)生素養(yǎng)報(bào)告書》的家校聯(lián)系作用。(5)連續(xù)辦好“家校之窗”宣傳欄，使這一小小的宣傳陣地成為學(xué)校、家庭，家長(zhǎng)、學(xué)生溝通的橋梁紐帶。(5)連續(xù)辦好“家校之窗”宣傳欄，使這一小小的宣傳陣地成為學(xué)校、家庭，家長(zhǎng)、學(xué)生溝通的橋梁紐帶。5．抓課題爭(zhēng)論，進(jìn)一步提高家庭教育工作的理論水平。5．抓課題爭(zhēng)論，進(jìn)一步提高家庭教育工作的理論水平?，F(xiàn)的問題，不斷提高科研水平?，F(xiàn)的問題，不斷提高科研水平。20232023年家庭教育指導(dǎo)工作打算4一、現(xiàn)狀分析：一、現(xiàn)狀分析：定程度的提高。定程度的提高。二、目標(biāo)：二、目標(biāo)：1、發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性，教師的主導(dǎo)性，建立型的家園聯(lián)系，促進(jìn)提高。1、發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性，教師的主導(dǎo)性，建立型的家園聯(lián)系，促進(jìn)提高。2、連續(xù)更家長(zhǎng)的教育觀念，做到科學(xué)育兒。2、連續(xù)更家長(zhǎng)的教育觀念，做到科學(xué)育兒。44E—mail互發(fā)電子郵件。三、具體措施：三、具體措施：3、定期開展家長(zhǎng)育兒講座，進(jìn)一步更家長(zhǎng)教育觀念，獲得科學(xué)育兒學(xué)問。3、定期開展家長(zhǎng)育兒講座，進(jìn)一步更家長(zhǎng)教育觀念，獲得科學(xué)育兒學(xué)問。4、定期記錄幼兒在園狀況，與家長(zhǎng)溝通，對(duì)每位幼兒每學(xué)期進(jìn)展跟蹤聯(lián)系。4、定期記錄幼兒在園狀況，與家長(zhǎng)溝通，對(duì)每位幼兒每學(xué)期進(jìn)展跟蹤聯(lián)系。5、定期出好樂樂小報(bào)，與家長(zhǎng)共同協(xié)商和探討幼兒教育的方法。5、定期出好樂樂小報(bào)，與家長(zhǎng)共同協(xié)商和探討幼兒教育的方法。6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型家庭的指導(dǎo)，增加相互之間的走動(dòng)溝通，并開展集體性的活動(dòng)。6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型家庭的指導(dǎo)，增加相互之間的走動(dòng)溝通，并開展集體性的活動(dòng)。7、依據(jù)幼兒園的園務(wù)打算，我們將認(rèn)真開展工作，取得家7、依據(jù)幼兒園的園務(wù)打算，我們將認(rèn)真開展工作，取得家潑的成長(zhǎng)。潑的成長(zhǎng)。20232023年家庭教育指導(dǎo)工作打算5一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想依據(jù)20 年閔行區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心工作操作要點(diǎn)中的要依據(jù)20 年閔行區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心工作操作要點(diǎn)中的要家庭的育人環(huán)境。二、工作目標(biāo)二、工作目標(biāo)1、參與上一級(jí)部門的培訓(xùn)，提高教師在家庭教育、早期教育方面的指導(dǎo)水平。1、參與上一級(jí)部門的培訓(xùn)，提高教師在家庭教育、早期教育方面的指導(dǎo)水平。2、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作的實(shí)效性，以讀書活動(dòng)為抓手，提高家長(zhǎng)的家庭教育學(xué)問和水平。2、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作的實(shí)效性，以讀書活動(dòng)為抓手，提高家長(zhǎng)的家庭教育學(xué)問和水平。3、連續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)志愿者的作用，有效運(yùn)用家長(zhǎng)資源，進(jìn)一步開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，拓展幼兒園課程。3、連續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)志愿者的作用，有效運(yùn)用家長(zhǎng)資源，進(jìn)一步開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，拓展幼兒園課程。4、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高早教師資隊(duì)伍水平；開展免費(fèi)親子早教4、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高早教師資隊(duì)伍水平；開展免費(fèi)親子早教0-3三、工作措施三、工作措施1、參與區(qū)級(jí)各類家庭教育培訓(xùn)，依托區(qū)家教中心師資提高教師力氣。1、參與區(qū)級(jí)各類家庭教育培訓(xùn)，依托區(qū)家教中心師資提高教師力氣。2、深入開展家長(zhǎng)學(xué)校的各類活動(dòng)，開展各層面的家庭教育講座，增加每月一題等家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性。2、深入開展家長(zhǎng)學(xué)校的各類活動(dòng)，開展各層面的家庭教育講座，增加每月一題等家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性。3、結(jié)合主題活動(dòng)開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)性。3、結(jié)合主題活動(dòng)開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)性。4、開展家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)讀書活動(dòng)，帶動(dòng)全體家長(zhǎng)樂觀開展家庭教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。4、開展家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)讀書活動(dòng)，帶動(dòng)全體家長(zhǎng)樂觀