2023年重慶市普通高中學(xué)業(yè)水平考試音樂美術(shù)體育說明

重慶市一般高中學(xué)業(yè)水平考試音樂美術(shù)體育學(xué)科素養(yǎng)測試標(biāo)準(zhǔn)〔2023年版〕2023〕10號(hào))《重慶市人民政府關(guān)于印發(fā)重慶市深化一般高等學(xué)?？荚囌猩C合渝府發(fā)〔2023〕11號(hào)〕和《重慶市一般高中學(xué)業(yè)渝教基發(fā)〔2023〕24號(hào)〕的要求，參照一般高中音樂、美術(shù)、體育與安康的課程標(biāo)準(zhǔn)〔試驗(yàn)版〕以及《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)重慶市2023渝教基發(fā)〔2023〕28號(hào)〕的有關(guān)規(guī)定，制定本標(biāo)準(zhǔn)。音 樂一、測試目標(biāo)和要求一般高中學(xué)業(yè)水平考試音樂學(xué)科素養(yǎng)測試，從音樂學(xué)科學(xué)問、音樂實(shí)踐活動(dòng)及情感態(tài)度價(jià)值觀的角度檢測學(xué)生的音樂鑒賞、表現(xiàn)和評價(jià)力氣。促進(jìn)學(xué)生音樂感知，表現(xiàn)和制造等力氣的進(jìn)展，為進(jìn)一步提高學(xué)生文化藝二、測試內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)以《一般高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)〔試驗(yàn)〕》中規(guī)定的音樂課程必修模塊——“音樂鑒賞”和音樂學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)過程中的表現(xiàn)作為測試內(nèi)容?！惨弧骋魳疯b賞內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)1頁〔共29頁〕賞識(shí)中外作曲家的優(yōu)秀音樂作品，感受、體驗(yàn)其民族風(fēng)格、地域風(fēng)奉獻(xiàn)等。傾聽有代表性的通俗音樂作品，生疏了解中外通俗音樂的進(jìn)展簡況，并能對其做出評價(jià)。載音樂資料。能夠生疏、理解音樂作品的題材內(nèi)容、常見音樂體裁及表演形式，生疏音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。和非標(biāo)題音樂有根本的生疏。能夠借助樂譜生疏音樂作品的主題。文化特征作比較，并進(jìn)展綜合評論。能以思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一的原則，對接觸到的音樂作品或社會(huì)音樂生活現(xiàn)象做出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)及選擇。學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)音樂和世界民族民間音樂，感受、體驗(yàn)音樂中的民族關(guān)系。了解中國音樂進(jìn)展的主要線索和成就。了解西方音樂不同進(jìn)展時(shí)期的簡要?dú)v史。〔二〕音樂學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)2頁〔共29頁〕學(xué)習(xí)過程中對音樂的興趣愛好及情感反響；音樂實(shí)踐活動(dòng)中的參與態(tài)度、參與程度及合作力氣?！惨弧硿y試方式承受終結(jié)性評價(jià)和形成性評價(jià)相結(jié)合的方式。終結(jié)性評價(jià)承受書面測試方式。由各區(qū)縣依據(jù)必修模塊——“音樂鑒賞”的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)命制試題，組織測試，評定成績。測試時(shí)間為40分鐘。行性的成績評定?！捕吵煽冊u定方式總分為〔60分〕＋形成性評價(jià)〔40。60“由區(qū)縣教育行政部門指導(dǎo)學(xué)校組織補(bǔ)考。3頁〔共29頁〕美 術(shù)一、測試目標(biāo)和要求他學(xué)科的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生形成安康的審美情趣和審美觀念，能對審美對象作出獨(dú)立的方式。引導(dǎo)學(xué)生寵愛祖國優(yōu)秀的文化，理解與敬重世界多元文化。上，形成自我反思和獨(dú)立思考的品質(zhì)。二、測試內(nèi)容和范圍《一般高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》〔試驗(yàn)〕3個(gè)根本學(xué)分所需美術(shù)1-2門課程內(nèi)容。〔一〕美術(shù)鑒賞局部4頁〔共29頁〕了解中外美術(shù)史的根本學(xué)問。能依據(jù)材料、工具、技法或題材內(nèi)容區(qū)分不同的美術(shù)門類，并說明其不同的特點(diǎn)；知道運(yùn)用比較、分析等方法生疏中外優(yōu)秀美術(shù)作品在材料、技法和風(fēng)格特征方面的根本差異。了解美術(shù)作品賞析的根本方法。知道從對稱、均衡、節(jié)奏、比例、比照、統(tǒng)一和變化等形式原理對作品進(jìn)展分析；知道搜集相關(guān)的美術(shù)歷史背景和藝術(shù)家的生平資料，去分析、爭論作品中所隱含的文鑒賞化信息；能從其創(chuàng)作觀念、造型、顏色和技法等方面區(qū)分不同藝術(shù)風(fēng)格、不同流派的特點(diǎn)。具有確定的審美情感和態(tài)度。有自己寵愛的中外美術(shù)作品，對生活中的一些美術(shù)現(xiàn)象有自己的文化理解，與同學(xué)共同爭論與爭論社會(huì)和文化環(huán)境是如何影響美術(shù)作品的，理解并敬重他人對藝術(shù)現(xiàn)象的不同理解和解讀方式，了解美術(shù)作品著作權(quán)的根本學(xué)問?！捕趁佬g(shù)表現(xiàn)局部了解不同畫種所使用的工具和材料?？梢詫λ賹?、素描、油畫、水彩畫、水粉畫、版畫和中國畫等畫種進(jìn)展區(qū)分；較生疏地使用1-2個(gè)畫種的繪畫工具和材料，對事物進(jìn)展描繪，記錄或表美 達(dá)自己的想法。術(shù)繪知道運(yùn)用美術(shù)語言、構(gòu)圖學(xué)問等學(xué)科術(shù)語，對自己所寵愛的藝表畫術(shù)家作品進(jìn)展分析，并說明其藝術(shù)風(fēng)格特點(diǎn)及其與文化背景的現(xiàn) 關(guān)系。能選擇某一畫種，知道從歷史文化的角度爭論其進(jìn)展歷程，學(xué)會(huì)敬重并理解藝術(shù)是如何為人類的文化進(jìn)展做出奉獻(xiàn)的。5頁〔共29頁〕了解雕塑所使用的不同材料和肌理效果，區(qū)分圓雕、浮雕、透雕的不同特征，并用描繪、分析、解釋和評價(jià)的方法鑒賞傳統(tǒng)的或現(xiàn)代的、抽象的或具象的雕塑作品，發(fā)表、溝通自己的看法。知道選擇泥、草木、織物或廢棄物等材料，構(gòu)思創(chuàng)作帶有仿照雕性的雕塑作品或具有確定意的雕塑作品，并與同學(xué)溝通制作塑的體會(huì)。可以說出中外傳統(tǒng)雕塑藝術(shù)之間的主要差異，了解中外雕塑藝術(shù)的根本進(jìn)展脈絡(luò)；選擇自己寵愛的中外雕塑作品，知道從歷史文化的角度，進(jìn)展分析和評價(jià)，形成有見地的審美推斷和理解力氣。知道從形式與功能、材料與構(gòu)造、風(fēng)格特征以及進(jìn)展脈絡(luò)來分析、區(qū)分各種形態(tài)的設(shè)計(jì)，拓展設(shè)計(jì)思維；可以使用設(shè)計(jì)術(shù)語，分析、比較設(shè)計(jì)作品，了解不同的設(shè)計(jì)意圖，激發(fā)設(shè)計(jì)思維。知道選擇適合的媒材、工具與方法，通過聯(lián)想和想象進(jìn)展有創(chuàng)設(shè) 意的設(shè)計(jì)活動(dòng)；可以用草圖、照片和文字記錄自己的創(chuàng)作過程計(jì) 與想法，養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的工作態(tài)度，并在與同學(xué)的溝通和討論過程中，不斷反思、修改和優(yōu)化自己的作品。能運(yùn)用所學(xué)到的設(shè)計(jì)學(xué)問、技能以及所獲得的審美閱歷，來美化生活與環(huán)境；能選擇自己的設(shè)計(jì)作品與同學(xué)一起籌劃，舉辦展覽，進(jìn)展呈現(xiàn)和溝通。了解手工藝的品種與藝術(shù)特點(diǎn)，知道中國傳統(tǒng)工藝能夠反映一工定地域和民族的文化習(xí)俗、生活方式和審美觀念，形成對手工藝藝的愛好與興趣。知道選擇適合的材料和工具制作傳統(tǒng)手工藝作品，體會(huì)傳統(tǒng)手6頁〔共29頁〕工藝的制作流程和文化內(nèi)涵；可以提煉和歸納傳統(tǒng)手工藝設(shè)計(jì)的文化元素，并運(yùn)用到自己的創(chuàng)作作品中。能調(diào)查、了解當(dāng)?shù)鼗蚱渌貐^(qū)的傳統(tǒng)手工藝，用攝影、攝像或文字進(jìn)展記錄，并寫成調(diào)查報(bào)告與同學(xué)相互溝通。書 能運(yùn)用相關(guān)學(xué)問識(shí)別書法、篆刻不同的書體和風(fēng)格特征；了解法 我國書法進(jìn)展的根本脈絡(luò)。篆 把握根本書體的根本標(biāo)準(zhǔn)、篆刻的一般技法?？? 恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語分析、比較、鑒賞、評價(jià)書法、篆刻作品。知道從歷史和文化的角度對現(xiàn)代媒體藝術(shù)作品進(jìn)展分析和闡述，可以依據(jù)光、色和構(gòu)圖來分析攝影、攝像或數(shù)碼繪畫作品；可以使用計(jì)算機(jī)相關(guān)軟件設(shè)計(jì)、繪制標(biāo)志、廣告和動(dòng)漫等作品?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校或社會(huì)的有關(guān)議題參與腳本編寫，可以利用照相機(jī)、代攝像機(jī)或計(jì)算機(jī)創(chuàng)作帶有情節(jié)性的作品，并與同學(xué)溝通創(chuàng)作意媒圖和想法，探討作品中存在的問題，在此根底上進(jìn)一步修改、體完善自己的作品；依據(jù)主題進(jìn)展攝影、攝像，例如風(fēng)景、人物、藝花卉、靜物和校園生活等，表達(dá)自己的感受。術(shù)能生疏到現(xiàn)代媒體藝術(shù)對傳統(tǒng)美術(shù)觀念的轉(zhuǎn)變，能生疏到現(xiàn)代媒體藝術(shù)是科學(xué)、藝術(shù)與人文理念的結(jié)合，理解其為當(dāng)代社會(huì)進(jìn)展所做出的奉獻(xiàn)。三、測試方式和成績評定〔一〕40%，美術(shù)表現(xiàn)模塊實(shí)行實(shí)作考察60%100分?！捕秤筛鲄^(qū)縣學(xué)校依據(jù)本測試標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)具體的測試內(nèi)容，自主命題。命題應(yīng)留意對學(xué)生的審美素養(yǎng)和美術(shù)表現(xiàn)力氣的考察，避開簡潔的記憶和7頁〔共29頁〕純粹理論考試?！踩趁佬g(shù)學(xué)科素養(yǎng)測試成績分為“合格”和“不合格”兩個(gè)等級(jí)。”，60“”。8頁〔共29頁〕體育與安康一、測試目標(biāo)與要求通過學(xué)業(yè)水平考試，檢測全市一般高中學(xué)生作為公民在將來進(jìn)展中是布滿活力的人生態(tài)度。學(xué)業(yè)水平考試重點(diǎn)考察考生的身體安康水平和根本運(yùn)動(dòng)力氣。二、測試內(nèi)容與范圍〔試驗(yàn)〕》、《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》及當(dāng)前重慶市一般高中學(xué)生體質(zhì)安康狀況，設(shè)置體能和技能兩局部作為測試內(nèi)容。具體內(nèi)容見下表：考試內(nèi)容 式必考

考試工程

評分標(biāo)準(zhǔn)測試女子：800M、一分鐘仰臥起坐1.田徑：測試女子：800M、一分鐘仰臥起坐1.田徑：5M三向折返跑2.籃球：運(yùn)球投籃3.足球：繞桿射門4.排球：正面雙手墊球及發(fā)球5.羽毛球：正手發(fā)后場高遠(yuǎn)球及正手后場擊技能選考打直線高遠(yuǎn)球測試一項(xiàng)乒乓球：正手攻球及正手平擊發(fā)球游泳：50M8.武術(shù)：拳腿組合及形神拳9.體操：技巧10.衰弱操：根底技術(shù)動(dòng)作及《全國群眾衰弱操第三套二級(jí)》成套動(dòng)作9頁〔共29頁〕

見附件〔注：隨著國家要求、社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展及我市一般高中學(xué)生體質(zhì)安康狀〕三、成績評定體能測試二項(xiàng)和技能測試一項(xiàng)按評分標(biāo)準(zhǔn)取分后求三項(xiàng)平均分，三項(xiàng)60分及以上者，評定為合格。附件：重慶市高中體育與安康學(xué)業(yè)水平考試評分標(biāo)準(zhǔn)10頁〔共29頁〕附件：重慶市高中體育與安康學(xué)業(yè)水平考試評分標(biāo)準(zhǔn)一、體能測試〔一〕1000M〔800M〕跑測試方法：2-15人之間。承受站立式起跑，考生當(dāng)聽到槍聲或者“跑”的口令后開頭起跑。計(jì)時(shí)員看到旗動(dòng)〔或鳴槍煙起〕開表計(jì)時(shí)，當(dāng)考生的軀干部到達(dá)終點(diǎn)線垂直面時(shí)停表。以分、秒為單位記錄測試成績，不計(jì)小數(shù)。測試人員應(yīng)向考生報(bào)告剩余圈數(shù)，以免跑錯(cuò)距離。測試人員應(yīng)告知考生在跑完后應(yīng)連續(xù)緩慢走動(dòng)，不要馬上停下，以免發(fā)生意外。考生不得穿皮鞋、塑料涼鞋、釘鞋參與測試。測試場地及要求：2004.88米以上的橡膠、塑膠或者炭渣環(huán)形跑道。評分標(biāo)準(zhǔn)：1000M(分/秒)800M(分/秒)分值3.303.241003.353.30953.403.36903.473.43853.553.50804.003.55784.054.00764.104.05744.154.10724.204.157011頁〔共29頁〕4.254.20684.304.25664.354.30644.404.35624.454.40605.054.50505.255.00405.455.10306.055.20206.255.3010〔二〕引體向上〔男生〕測試方法：〔身體不能有附加動(dòng)作〕，上拉到下頦超過橫杠上緣為完成試完畢。記錄引體次數(shù)?？忌荒苓M(jìn)展一次測試。測試場地及要求：草地面。評分標(biāo)準(zhǔn)：引體向上〔個(gè)〕2 3分值 10 20

4 530 40

6 750 60

8 964 68

10 1172 76

12 13 14 1580 85 90 95

16100〔三〕一分鐘仰臥起坐〔女生〕測試方法：考生仰臥于墊上，兩腿稍分開，屈膝呈90度角左右，兩手指穿插貼于12頁〔共29頁〕腦后。另一考生壓住其踝關(guān)節(jié)，以固定下肢?？忌饡r(shí)兩肘觸及或超過雙膝為完成一次。仰臥時(shí)兩肩胛必需觸墊。測試人員發(fā)出“開頭”口令的同1分鐘內(nèi)完成次數(shù)?？忌荒苓M(jìn)展一次測試。測試場地及要求：12CM。3.評分標(biāo)準(zhǔn)：臥起坐〔個(gè)〕 分值臥起坐〔個(gè)〕 分值13101520173019402150236025622764296631683370357237743976417843804685499051955310013頁〔共29頁〕二、技能測試〔一〕田徑：5M三向折返跑測試方法：跑。測試開頭，考生從起點(diǎn)承受站立式起跑，先沿右邊線跑進(jìn)至頂端，用手碰倒標(biāo)志物后返回起點(diǎn)，并用腳觸及起點(diǎn)標(biāo)志線；然后再用同樣的方法來回跑完中間線段和左線段，跑回原起點(diǎn)即終點(diǎn)完成全程。測試中，手不準(zhǔn)有意撐地。則取其中較低的分值評分。未按規(guī)定線路跑完全程計(jì)；有一個(gè)頂端標(biāo)志點(diǎn)未踏,判為未跑完0分。0分者,可重測一次。測試場地及要求：場地為始終角的兩邊和中間平分角線各長5米，寬5厘米的三向跑道線。地面平坦，最好是塑膠或者橡膠地面。起終點(diǎn)均設(shè)在直角頂點(diǎn)處，在起點(diǎn)、三向跑道的頂端各畫一條長40厘米,5厘米的標(biāo)志線?？忌荒艽┮话氵\(yùn)動(dòng)，不得穿釘鞋試跳。14頁〔共29頁〕評分標(biāo)準(zhǔn)：男〔秒〕女〔秒〕分值8.18.81008.39.1908.69.4808.99.7709.210.0609.711.05010.211.54010.712.03011.212.52011.713.010〔二〕籃球：運(yùn)球投籃測試方法：〔籃球場端線〕后持球站立，聽到動(dòng)身口令后依據(jù)考試〔左手、右手運(yùn)球均可〕依次繞過設(shè)置在場內(nèi)的15頁〔共29頁〕停表；考生假設(shè)運(yùn)球失誤或脫手，應(yīng)快速持球回到失誤處連續(xù)開頭〔計(jì)時(shí)表不?！常煌恫恢羞B續(xù)補(bǔ)籃直至投中〔補(bǔ)籃期間計(jì)時(shí)表不?！?。以考生全部完成一趟運(yùn)球并投中籃為一個(gè)計(jì)時(shí)單位；考生第一次測試不合格，可以申請重測一次。測試場地及要求：測試場地為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場，長28155米設(shè)置兩列標(biāo)志物，各排標(biāo)志物相距3米，共5排，并列的兩標(biāo)志物間隔1米。示意圖如下：評分標(biāo)準(zhǔn)：男子〔秒〕女子〔秒〕分值男子〔秒〕女子〔秒〕分值9.011.010010.012.09011.014.08012.016.07016頁〔共29頁〕13.018.06014.019.05015.020.04016.021.03017.022.02018.023.010〔三〕足球：繞桿射門測試方法：漏桿無成績?？忌谝淮螠y試不合格，可以申請重測一次。測試場地及要求：在罰球區(qū)線中點(diǎn)處，畫一條20米長的垂線，距離罰球區(qū)線之遠(yuǎn)端為起22082米，第8根標(biāo)志桿距起點(diǎn)4米，標(biāo)桿固定垂直于地面上，以考生不碰倒為宜，1.5米。示意圖如下：評分標(biāo)準(zhǔn)：17頁〔共29頁〕不合格。男子〔秒〕女子〔秒〕分值12.014.010014.016.09016.018.08018.020.07020.022.06021.023.05022.024.04023.025.03024.026.02025.027.010〔四〕排球：正面雙手墊球及發(fā)球測試方法：正面雙手墊球：考生在規(guī)定測試區(qū)域內(nèi)原地將球拋起，連續(xù)正面雙手50cm，球落地即為測試完畢，按墊球完成次數(shù)計(jì)取成績。為便利判定墊球高度，可將排球場球網(wǎng)或者在測試區(qū)域外插兩根標(biāo)桿，標(biāo)桿頂端用橡皮筋或標(biāo)志線相連，將球網(wǎng)或標(biāo)桿調(diào)整到相應(yīng)高度，測試時(shí)通過球網(wǎng)或標(biāo)志線高度推斷墊球高度是否符合考試要求?？忌荒苓M(jìn)展兩次測試。發(fā)球：考生在排球場端線發(fā)球區(qū)連續(xù)發(fā)10個(gè)球，按規(guī)定發(fā)球動(dòng)作發(fā)球〕，球從球網(wǎng)上沿18頁〔共29頁〕拋離但未完成擊球動(dòng)作、發(fā)球踩線、發(fā)球發(fā)出對方場外、從規(guī)定區(qū)域外發(fā)入場內(nèi)、發(fā)球下網(wǎng)、球觸及標(biāo)志桿等,該次發(fā)球判失誤。測試場地及要求：正面雙手墊球：在堅(jiān)實(shí)、平坦的場地或排球場上進(jìn)展，測試區(qū)域?yàn)?米×3米，測試器材為硬排，并符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。示意圖如下：發(fā)球：排球發(fā)球測試場地要求在在堅(jiān)實(shí)、平坦的18M*9M的排球場上2.43M2.24M。評分標(biāo)準(zhǔn)：正面雙手墊球〔次〕5正面雙手墊球〔次〕5101520253035404550發(fā)球〔個(gè)〕12345678910分值102030405060708090100〔五〕羽毛球：正手發(fā)后場高遠(yuǎn)球及正手后場擊打直線高遠(yuǎn)球測試方法：球必需從超過球網(wǎng)0.8米以上的高度越過，球落在對方場地。單打邊線、19頁〔共29頁〕底線、中線之間，從底線向場地內(nèi)延長1.5米的區(qū)域內(nèi)，左右發(fā)球區(qū)各發(fā)510球。示意圖如下：正手后場擊打直線高遠(yuǎn)球：一人正手發(fā)后場高遠(yuǎn)球，測試者在本方后場利用正手擊打直線高遠(yuǎn)球，球必需從超過球網(wǎng)2.5米以上的高度越過，落在對方場地單打邊線、底線、中線之間，從底線向場地內(nèi)延長1.5米的510球。示意圖如下：測試場地及要求：羽毛球場地是一個(gè)長13.40米，雙打?qū)?.10米，單打?qū)?.18米，雙打球場對角線長=14.723米，單打球場對角線長=14.366米。示意圖如下：20頁〔共29頁〕正手發(fā)后場高遠(yuǎn)球正手后場擊打直線高遠(yuǎn)球目 分值正手發(fā)后場高遠(yuǎn)球正手后場擊打直線高遠(yuǎn)球目 分值〔左右各5次〕 〔左右各5次〕1010100999088807770標(biāo)6660準(zhǔn)55504440333022201110項(xiàng)〔六〕乒乓球：正手攻球及正手平擊發(fā)球測試方法：正手攻球：右1/21分鐘，測試者正手攻球，陪測推〔拔〕21頁〔共29頁〕或攻，3次考試時(shí)機(jī)。擊球落點(diǎn)在右半臺(tái)區(qū)域?yàn)橛行Ч魠^(qū)域，壓中線為有效球；越過中線為失誤，要重計(jì)數(shù)?？荚囘^程中，消滅反手擊球，不計(jì)數(shù)，也不算失誤，測試連續(xù)。示意圖如下：正手平擊發(fā)球：正手平擊發(fā)球10個(gè)〔其他符合規(guī)章的發(fā)球方式也可〕。1/3101/3區(qū)各5個(gè)，1次考試時(shí)機(jī)〔101次〕1/3線或擦邊均為好球，擦發(fā)球高度不能超過球網(wǎng)兩倍、發(fā)球速度必需在中等速度或以上，否則，算失誤，以考官判罰為準(zhǔn)。示意圖如下 ：測試場地及要求：乒乓球臺(tái)滿足國家相關(guān)規(guī)定。乒乓球場為長方形，其長度不得小于 14米，寬不得小于7米。地面為木地板、塑膠、水泥及三合土均可，但要平整，不能為白色，四周不能有光明的光源。乒乓球臺(tái)長2.74米，寬1.52576厘米。臺(tái)面與水平面平行，暗色，無光澤。22頁〔共29頁〕最終成績。工程 正手攻球〔個(gè)〕 正手平擊發(fā)球〔個(gè)〕 分值6010601010050-5999040-4988030-3977020-2966015-1955010-144405-93302-4220111050M1.測試方法：1515米前運(yùn)發(fā)動(dòng)頭的一局部必需露出水面。在整個(gè)游進(jìn)過程中，運(yùn)發(fā)動(dòng)身體的某一局部必需露出水面。測試場地及要求：50米泳池。評分標(biāo)準(zhǔn)：男〔秒〕女〔秒〕分值505510060659070758080857023頁〔共29頁〕9095601001055011011540120125301301352014014510〔八〕武術(shù)：拳腿組合及形神拳測試方法：預(yù)備，測試開頭，考生在30秒內(nèi)，自由演練由以下武術(shù)散打動(dòng)作構(gòu)成的組合。演練完畢行抱拳禮后離開場地。考官依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對考生拳腿組合的完成質(zhì)量進(jìn)展評分。全部考官評分的平均分為考生的最終得分。每個(gè)考生測一次。拳法：直拳、擺拳、勾拳、鞭拳腿法：正蹬腿、側(cè)踹腿、鞭腿、后蹬腿、轉(zhuǎn)身后擺腿步法：進(jìn)步、退步、左側(cè)移步、右側(cè)移步、墊步、蓋步、插步形神拳：考官點(diǎn)名后，考生對主考官行抱拳禮，進(jìn)入場地完整演練形神拳套路。演練完畢行抱拳禮后離開場地?？脊僖罁?jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對考生每個(gè)考生測一次。測試場地及要求：〔1〕拳腿組合：長885厘米左右的軟墊場地。地面干凈、平坦、無明顯縫隙、無硬物和其他安全隱患。示意圖如下：24頁〔共29頁〕8m8m代表考生考官席〔2〕形神拳：長148米，地面干凈、平坦、無硬物和其他安全隱患。示意圖如下：14m8m代表考生代表演練線路考官席動(dòng)作名稱及挨次：預(yù)備式，①并步抱拳禮，②左，右側(cè)步?jīng)_拳，③開步前推雙掌，翻掌抱拳震腳砸拳，馬步?jīng)_拳插步擺掌，勾手推掌彈踢推掌，弓步?jīng)_拳，⑥掄臂砸拳，弓步?jīng)_拳，⑦震腳左弓步雙推掌，掄臂拍腳，弓步頂肘，⑧歇步?jīng)_拳，提膝穿掌，仆步穿掌；虛步挑掌，震腳提膝上沖拳，⑨弓步架拳，蹬腿架拳，轉(zhuǎn)身提膝雙挑掌，⑩提膝穿掌，仆步穿掌， 仆步掄拍，弓步架栽拳。收勢。評分標(biāo)準(zhǔn)：兩項(xiàng)得分之和即為該工程總得分。工程 拳腿組合 形神拳 分值至少包含三種拳法、三種腿法和 風(fēng)格突出、姿勢正確、方法25頁〔共29頁〕至少包含三種拳法、二種腿法和 、姿勢較正確、二種步法。方法較正確，發(fā)力較 方法較清楚、用力較順達(dá)、順達(dá)，動(dòng)作較連貫、協(xié)調(diào)。攻防 、節(jié)奏較清楚、

40-44意識(shí)較明顯。標(biāo)準(zhǔn) 至少包含三種拳法、二種腿法和一種步法。方法根本正確，發(fā)力根本順達(dá)，動(dòng)作根本連貫、協(xié)調(diào)。有攻防意識(shí)。組合中包含二種拳法、二種腿法

攻防含義較突出。姿勢根本正確、方法根本清楚、勁力一般、力點(diǎn)根本準(zhǔn)確、攻防含義一般。

35-39和一種步法。組合中包含一種或兩種拳法、一種或兩種腿法、一種步法移動(dòng)。

能獨(dú)立完成套路。 30-34遺忘、漏做一次。 25-29一種步法移動(dòng)。組合中包含一種拳法、一種腿法，無步法移動(dòng)。組合中只有一種拳法或腿法，無步法移動(dòng)組合動(dòng)作不清楚、不明晰

遺忘、漏做二次。遺忘、漏做三次。遺忘、漏做五次〔含〕以上。

20-2415-2010-155-9〔九〕體操：技巧男生：魚躍前滾翻——挺身跳——前滾翻成直角坐——單肩后滾翻成跪撐平衡——經(jīng)撐成坐跪跳起女生：遠(yuǎn)撐前滾翻——挺身跳——前滾翻成直角坐——單肩后滾翻成跪撐平衡——經(jīng)撐成坐跪跳起26頁〔共29頁〕測試方法：考官點(diǎn)名后，考生舉手示意，在體操墊上開頭測試?？忌淖罱K得分。每位考生測一次。測試場地及要求：長3-5米、寬2-2.5米、厚10厘米左右的多塊體操墊?？忌哉彝楸Ｗo(hù)與幫助。示意圖如下：3~5m2~2.5m代表考生考官席 代表演練線路評分標(biāo)準(zhǔn)：

動(dòng)作表現(xiàn) 分值動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)連貫，自然協(xié)調(diào)，秀麗穩(wěn)定，自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。動(dòng)作比較標(biāo)準(zhǔn)連貫，自然協(xié)調(diào)，較為秀麗，自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。動(dòng)作比較標(biāo)準(zhǔn)連貫，比較自然協(xié)調(diào)，自我保護(hù)意識(shí)較強(qiáng)。能獨(dú)立完成動(dòng)作，根本標(biāo)準(zhǔn)，有確定自我保護(hù)意識(shí)。能根本完成五個(gè)動(dòng)作，有確定