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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：王**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：北京

IP屬地：北京 上傳時(shí)間：2024-05-07 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大?。?4.68KB 積分：7.2 舉報(bào) 版權(quán)申訴

《黃土高原地區(qū)》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解黃土高原地區(qū)的地理位置、地貌特征和氣候特點(diǎn)。2.了解黃土高原地區(qū)的資源分布和利用情況。3.了解黃土高原地區(qū)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及相關(guān)珍愛(ài)措施。4.了解黃土高原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.黃土高原地區(qū)的地理位置、地貌特征和氣候特點(diǎn)。2.黃土高原地區(qū)的資源分布和利用情況。3.黃土高原地區(qū)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及相關(guān)珍愛(ài)措施。4.黃土高原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。三、導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：1.黃土高原地區(qū)的地理位置和地貌特征。2.黃土高原地區(qū)資源的分布和利用情況。3.黃土高原地區(qū)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及珍愛(ài)措施。4.黃土高原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。四、導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)：1.黃土高原地區(qū)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及珍愛(ài)措施。2.黃土高原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。五、導(dǎo)學(xué)方法：1.講解法：通過(guò)教師講解，引導(dǎo)學(xué)生了解黃土高原地區(qū)的地理位置、地貌特征、氣候特點(diǎn)等。2.圖表分析法：通過(guò)地圖、圖表等資料，讓學(xué)生了解黃土高原地區(qū)資源的分布和利用情況。3.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討黃土高原地區(qū)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及相關(guān)珍愛(ài)措施。4.鉆研法：讓學(xué)生自主查閱資料，了解黃土高原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。六、導(dǎo)學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：通過(guò)圖片或視頻展示黃土高原地區(qū)的地理位置和地貌特征，引起學(xué)生的興趣。2.進(jìn)修：講解黃土高原地區(qū)的地理位置、地貌特征和氣候特點(diǎn)，讓學(xué)生了解其基本情況。3.分析：通過(guò)圖表分析，讓學(xué)生了解黃土高原地區(qū)資源的分布和利用情況，引導(dǎo)學(xué)生思考資源利用的問(wèn)題。4.討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討黃土高原地區(qū)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及珍愛(ài)措施，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保認(rèn)識(shí)。5.鉆研：讓學(xué)生查閱資料，了解黃土高原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生思考未來(lái)的發(fā)展方向。6.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)黃土高原地區(qū)的重要性及相關(guān)問(wèn)題。七、導(dǎo)學(xué)延伸：1.組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，深入了解黃土高原地區(qū)的實(shí)際情況。2.開(kāi)展主題班會(huì)，討論黃土高原地區(qū)的環(huán)境珍愛(ài)和可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。3.鼓勵(lì)學(xué)生參與相關(guān)活動(dòng)，積極投身于黃土高原地區(qū)的生態(tài)環(huán)境珍愛(ài)工作。八、導(dǎo)學(xué)反饋：1.安置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。2.進(jìn)行