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裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線伊春市翠巒區(qū)2024年小升初語(yǔ)文綜合練習(xí)卷考生注意:滿分100分,時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題(每小題2分,共30分)1、下列贈(zèng)言,()贈(zèng)給“缺乏自信”的同學(xué)最合適A.不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)。B.寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。C.有花自有香,不必大風(fēng)揚(yáng)。你的潛能等著你去開(kāi)發(fā),相信自己:“我很棒!我能行!”D.生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好,但也不會(huì)像你所想的那么糟糕。2、下列選項(xiàng)中,畫線部分的用法與其他三項(xiàng)不同的是()A.“六一兒童節(jié)”那天,同學(xué)們的歡笑聲快把房頂掀翻了!B.豆大的雨滴打在身上生疼。C.他拿到獎(jiǎng)狀,撒開(kāi)雙腿跑回家向媽媽報(bào)喜。D.奶奶節(jié)儉慣了,一分錢能掰成兩半來(lái)用。3、下列字音和字形全部正確的一項(xiàng)是()A.腫脹(zh?ng)正月(zhēng)簡(jiǎn)陋(lòu)截然不同B.刨土(páo)瞟見(jiàn)(piáo)憲兵(xiàn)懸燈結(jié)采C.和面(huò)搪瓷(táng)抽噎(yē)焉知非福D.黑莓(méi)野蠻(mán)嫻熟(xián)司空見(jiàn)貫4、下列語(yǔ)言表達(dá)不得體的一項(xiàng)是()A.醫(yī)院——?dú)g迎各界人士光臨本院!B.圖書館——你輕輕地來(lái),帶走的是知識(shí),留下的是文明。C.花圃——鮮花因?yàn)槟愕木暮亲o(hù)才如此美麗。D.道路旁——為了您和家人的幸福,請(qǐng)注意交通安全。5、下列字音或字形完全正確的是()A.熾(chì)熱焉知非福 B.眩(xuán)暈萬(wàn)不得已C.憎(zèng)惡司空見(jiàn)慣 D.藤蔓(màn)赴湯蹈火6、將下列語(yǔ)句選填到下面一段話中的橫線上,正確的一項(xiàng)是()①卻譜就了你明天的華章②卻墊起了你明天的高度③卻給予了你明天的陰涼對(duì)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而言,今天最重要。今天是你搬來(lái)的磚石,雖然不足道,;今天是你栽下的樹(shù)苗,雖然不偉岸,;今天是你寫下的片段,雖然不完整,……請(qǐng)你珍惜今天,用今天的積淀成就明天的夢(mèng)想!A.③①② B.②①③ C.①②③ D.②③①7、結(jié)合情境,選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句()從神舟五號(hào)到神舟十五號(hào),從“一人一天”到“三人半年”,一代代航天人以舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)勇挑重?fù)?dān),不辜負(fù)祖國(guó)母親的培養(yǎng),用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和國(guó)家,回報(bào)社會(huì)和人民。“_______”他們用行動(dòng)詮釋著為祖國(guó)航天事業(yè)奉獻(xiàn)一切的赤子之心。A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。B.惻隱之心,仁之端也。C.春草明年綠,王孫歸不歸。D.誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉8、下列句中加點(diǎn)部分意思不相同的一項(xiàng)是()A.全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,大山在短跑比賽中勇奪第一,志杰在跳高比賽中喜獲金牌。B.試驗(yàn)田地,一邊一律種的是蔬菜,另一邊清一色種的是水果。C.在作文比賽中,思雨拔得頭籌,寧寧摘得榜眼。D.這次跑步比賽,李明明得了倒數(shù)第一,他決定努力鍛煉,再也不做吊車尾了。9、下列表述得體的一項(xiàng)()A.媽媽對(duì)我說(shuō):“這道題我給你講了好幾遍了,是人都懂,你怎么聽(tīng)不懂?”B.醫(yī)院宣傳口號(hào):聘請(qǐng)知名專家來(lái)院坐診,歡迎光顧。C.公園門口宣傳標(biāo)語(yǔ):愛(ài)護(hù)腳下草,莫折枝頭花。D.昨天是妹妹的三歲誕辰。10、請(qǐng)選擇合適的后半句,組成完整的讀書標(biāo)語(yǔ),用于學(xué)校電子顯示屏滾動(dòng)播放。朗朗書聲滿校園,()A.春風(fēng)拂面書香來(lái) B.讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮C.汲取知識(shí)的力量 D.陣陣墨香溢心田11、下列古詩(shī)關(guān)于情感表達(dá)的說(shuō)法,正確的是()A.《江上漁者》贊頌了鱸魚(yú)味道的鮮美及漁民們的勇敢。B.《春夜喜雨》表達(dá)了詩(shī)人喜悅的心情和對(duì)春雨的喜愛(ài)。C.《游園不值》抒發(fā)了詩(shī)人看不到大好春光的惋惜之情。12、關(guān)于閱讀方法,你不贊同的一項(xiàng)是()A.讀文章的時(shí)候,分清文章主次,有助于理解作者要表達(dá)的主要意思。B.為了讀更多的書,我們就要提高閱讀速度,寫旁批耽誤時(shí)間,所以沒(méi)必要做旁批。C.讀古詩(shī)詞時(shí),有畫面感的詩(shī)句可以通過(guò)想象來(lái)領(lǐng)會(huì)意思,體會(huì)意境。13、下面文言文字詞解釋正確的一項(xiàng)是()A.弈秋,通國(guó)之善(喜歡)弈(下棋)者也。B.一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠(天鵝、大雁一類的鳥(niǎo))將至,思援(引、拉)弓繳而射之。C.日初出大如車蓋,及(及時(shí))日中則如盤盂(盛物的器皿),此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?14、“同讀一本書”交流展示活動(dòng)中,同學(xué)們圍繞“我眼中的魯濱遜”這一話題展開(kāi)了討論。下面人物形象與事例不相符的一項(xiàng)是(
)A.魯濱遜聰明能干——他細(xì)心觀察,掌握了荒島上雨季和旱季的規(guī)律,播種大麥和稻谷B.魯濱遜不畏艱辛——他在荒島上用甘蔗酒浸泡煙葉制成藥酒,給自己治病C.魯濱遜積極樂(lè)觀——初到荒島,他冷靜地分析自己的處境,寬慰自己,努力調(diào)整生活狀態(tài)D.魯濱遜機(jī)智勇敢——他想方設(shè)法防備野人襲擊,冒著危險(xiǎn)從野人手中救下了“星期五”15、下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。A.辯論前搜集材料時(shí),既要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料,也要搜集能反駁對(duì)方觀點(diǎn)的材料。B.《北京的春節(jié)》《茶館》《四世同堂》的作者都是老舍,他的“京味兒”語(yǔ)言獨(dú)具特色。C.《騎鵝旅行記》的作者是美國(guó)作家馬克·吐溫,“鶴之舞表演大會(huì)”這個(gè)有趣的情節(jié)就是這本書中的。D.《表里的生物》中的“我”是一個(gè)善于觀察、勤于思考和有強(qiáng)烈好奇心的孩子。二、按要求完成句子。(10分)16、我最喜歡與哥哥交流,因?yàn)槲颐看味加小奥?tīng)君一席話,_______________”之感。17、千錘萬(wàn)鑿出深山,__________________。粉骨碎身渾不怕,__________________。18、_____________,要留清白在人間。19、習(xí)近平總書記善用典,常用典。他用《禮記》中的“__________新,___________新,___________新”強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。時(shí)光如東逝的流水,一去不復(fù)返,他要求我們要珍惜時(shí)間,以免留下“少壯不努力,____________”的遺憾。20、在八千多日的____________,除徘徊外,又剩些____________呢?過(guò)去的日子如____________,被微風(fēng)____________了,如薄霧,被____________蒸融了。三、古詩(shī)文積累。(10分)21、南朝四百八十寺,____________。22、小明經(jīng)常以家里條件好為由鋪張浪費(fèi),我會(huì)用“_______,莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”的名言來(lái)勸他。23、新型冠狀病毒突如其來(lái),舉國(guó)齊心協(xié)力,以人為本,選擇最行之有效的方法抗疫,真可謂“_______________,_______________;_______________,_______________?!?4、李白是偉大的浪漫主義詩(shī)人,被稱之為“_______”。他的“_______,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”出自《_______》一詩(shī),詩(shī)中所寫送別的地點(diǎn)是________。他在其它詩(shī)中也有與長(zhǎng)江相關(guān)的詩(shī)句,如“_______,_______”。25、____________?除非問(wèn)取黃鸝。(《清平樂(lè)》)四、閱讀理解。(20分)26、閱讀非連續(xù)性文本,完成練習(xí)。材料一①常見(jiàn)的生物識(shí)別方式是指紋識(shí)別,但指紋容易留下痕跡被他人復(fù)制,而且對(duì)手指的清潔度、干燥度要求較高。隨著萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代的來(lái)臨,數(shù)據(jù)安全和信息隱私越來(lái)越重要,人們需要更有效的身份認(rèn)證“密碼”。“人臉識(shí)別技術(shù)”應(yīng)運(yùn)而生。②人臉識(shí)別,是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識(shí)別的一種生物識(shí)別技術(shù)。采集含有人臉的圖像,并自動(dòng)在圖像中檢測(cè)和跟蹤人臉,進(jìn)而對(duì)檢測(cè)到的人臉進(jìn)行臉部識(shí)別的一系列相關(guān)技術(shù),即通常所說(shuō)的刷臉技術(shù)。材料二①“刷臉”正在快步走進(jìn)普通人的日常生活:消費(fèi),刷臉支付;回家或住酒店,刷臉開(kāi)門;坐動(dòng)車或飛機(jī),刷臉進(jìn)站;辦社?;蛉‖F(xiàn)金,還是刷臉……②刷臉時(shí)代,意味著你所有的個(gè)人信息、財(cái)產(chǎn)情況,包括身份證、銀行卡、支付寶賬號(hào)等,都跟你的臉綁定了。③走在大街上,不經(jīng)意間闖了紅燈,為了逃避罰單,你戴上特大號(hào)的墨鏡,大熱天捂?zhèn)€大口罩,有用嗎?好像也沒(méi)用。人臉識(shí)別技術(shù)能夠做到即使你遮住了臉部面積的三分之二,還是一樣能把你認(rèn)出來(lái)。材料三①對(duì)于人臉識(shí)別的擔(dān)憂,大多源于面部信息泄露的安全隱患。如果說(shuō)同為生物識(shí)別的指紋識(shí)別需要主動(dòng)“畫押”,人臉識(shí)別則可以在悄無(wú)聲息中完成。一旦人臉及其相關(guān)信息“落入賊手”,民眾的合法權(quán)益極易遭受侵害。②人臉識(shí)別涉及身份信息采集認(rèn)證與個(gè)人隱私保護(hù)等話題,離不開(kāi)法律的保駕護(hù)航。近年來(lái),在法律層面,中國(guó)針對(duì)生物特征信息采集和儲(chǔ)存做了具體規(guī)定,為人臉等生物特征信息的搜集使用劃定了邊界。1.和“指紋識(shí)別”相比,“人臉識(shí)別”最主要的特點(diǎn)是()A.對(duì)清潔度要求高 B.對(duì)干燥度要求高 C.更加有效 D.容易復(fù)制2.關(guān)于刷臉技術(shù),以下表述正確的一項(xiàng)是()A.刷臉技術(shù)目前已完全覆蓋普通人的日常生活。B.刷臉技術(shù)使得闖紅燈者即使戴著特大號(hào)的墨鏡還是無(wú)法逃避罰單。C.刷臉技術(shù)因?yàn)榫哂忻黠@的優(yōu)勢(shì)而淘汰了指紋識(shí)別。D.刷臉技術(shù)因能夠保證個(gè)人信息的安全而受到人們的喜愛(ài)。3.請(qǐng)結(jié)合三則材料選擇恰當(dāng)?shù)男?biāo)題,將序號(hào)填在括號(hào)里。A.人臉識(shí)別的安全隱患及法律監(jiān)管B.“刷臉”走進(jìn)日常生活C.什么是人臉識(shí)別材料一:()材料二:()材料三:()4.根據(jù)以上材料,結(jié)合生活經(jīng)歷,說(shuō)一說(shuō)“人臉識(shí)別技術(shù)”的利和弊。___________________27、閱讀。藕湯的味道①每次回老家,給母親打過(guò)電話后,我就知道母親一定會(huì)提前給我煨好藕湯,等著我千里迢迢地來(lái)到她的身邊。②一直都很想喝母親在爐子上煨出來(lái)的藕湯。我喝過(guò)許多湯,都香不過(guò)母親煨的藕湯。那濃稠的湯,爛爛的藕,還有雜骨的香,想起來(lái)就讓我舌上生津,垂涎欲滴。不管走到哪里,母親煨的藕湯總留在我的記憶里。③小時(shí)候,不管家里多窮,母親每個(gè)月都要煨上一大鍋藕湯。藕是父親下湖采的野生藕,有一絲清甜的味道。沒(méi)錢買排骨,母親總是買沒(méi)有肉的雜骨,煨過(guò)一次藕湯后,就將里面的骨頭撈出來(lái)放好,留著下一次煨湯時(shí)再用。這樣一來(lái),一堆雜骨可以煨上兩到三次藕湯。④有一年秋天,母親給我們交了學(xué)雜費(fèi)后,再也拿不出錢來(lái)買雜骨了。一連三個(gè)多月,家里聞不到藕湯的香味。一天,為了喝到藕湯,我說(shuō)什么都不肯吃飯。父親見(jiàn)我如此不懂事,火冒三丈,將我按在板凳上打了一頓。他邊打邊說(shuō),母親腰疼多日無(wú)錢看病,你還要喝藕湯。我號(hào)啕大哭,哭聲驚動(dòng)了在菜園里忙活的母親。她三步并作兩步跑過(guò)來(lái),將我護(hù)在身后……⑤第二天放學(xué)回家,一進(jìn)門,就聞到久違的藕湯香味。母親見(jiàn)我進(jìn)門,馬上立刻給我盛了滿滿一碗。這次的藕湯里,果然有一塊一塊的排骨,還飄著肉香味兒一股濃濃的。我貪婪地吃了起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,一大碗排骨藕湯就被我吃得干干凈凈。那天,母親坐在桌邊看著我喝湯,眼神里滿是慈愛(ài)和欣慰。晚上,我起床上廁所時(shí),聽(tīng)到父親在房里嘆氣:“唉!你這又是何苦呢?把耳環(huán)都賣了,這可是你唯一的首飾啊!"⑥后來(lái)的一段日子里。我不敢再我母親要藕湯喝。每次看到母親空蕩蕩的耳垂,我的心里就格外難受,母親卻還是一如往日,每個(gè)月都會(huì)給我們煨上一大鍋藕湯,有時(shí)是雜骨,有時(shí)是排骨。每次,我喝湯的時(shí)候,總覺(jué)得有一種酸酸的滋味。⑦如今,條件好多了,家里經(jīng)常煨藕湯,但我卻一直找不到母親煤出的藕湯里那種特殊的味道。每次回老家,給母親打過(guò)電話后,我就知道母親一定會(huì)提前給我煨好藕湯,等看我千里迢迢地來(lái)到她的身邊。⑧就這樣,我一生的時(shí)光都生活在這濃濃的藕湯里。那特殊的味道,我怎么能忘記呢?1.第①、⑦自然段畫線句子在文中的作用是()A.前后呼應(yīng) B.總結(jié)全文 C.承上啟下 D.側(cè)面描寫2.下列最能概括本文主要內(nèi)容的一項(xiàng)是()A.小時(shí)候,“我”家里很窮,很少能喝上藕湯,但是母親每個(gè)月都買雜骨為“我”燉湯。B.小時(shí)候,媽媽為了給“我”煨藕湯,賣掉了自己唯一的首飾——一對(duì)耳環(huán)。C.小時(shí)候,母親每個(gè)月都給“我”煨藕湯,為此還賣掉耳環(huán),藕湯的滋味伴“我”長(zhǎng)大。3.結(jié)合上下文修改下面的句子。母親見(jiàn)我進(jìn)門,馬上立刻給我盛了滿滿一碗。這次的就湯里,果然有一塊一塊的排骨,還飄著肉香味兒一股濃濃的。______________________4.短文第④自然段畫波浪線的句子生動(dòng)地刻畫了母親的形象,請(qǐng)結(jié)合句中的詞語(yǔ)把這樣寫的好處寫下來(lái)。_____________________5.文中的母親是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。____________________五、作文(30分)人們總在追求自己的夢(mèng)想,追逐夢(mèng)想的路程難免有磨難和挫折,但也一定會(huì)有喜悅和暢快。追夢(mèng)路上的淚水和汗水必將激發(fā)你前行的決心,追夢(mèng)路上的喜悅和暢快會(huì)使你追夢(mèng)的步伐更加堅(jiān)定。請(qǐng)以“追夢(mèng)路上的________”為題,回憶自己追逐夢(mèng)想路上發(fā)生的事。要求:寫出自己的真實(shí)體會(huì),內(nèi)容真實(shí)。不少于450字。
參考答案一、選擇題(每小題2分,共30分)1、C2、C3、A4、A5、A6、D7、D8、C9、C10、D11、B12、B13、B14、B15、C二、按要求完成句子。(10分)16、勝讀十年書17、①.烈火焚燒若等閑②.要留清白在人間18、粉骨碎身渾不怕19、①.茍日②.日日③.又日④.老大徒傷悲20、①.匆匆里②.什么③.輕煙④.吹散⑤.初陽(yáng)三、古詩(shī)文積累。(10分)21、多少樓臺(tái)煙雨中22、常將有日思無(wú)日23、①.茍利于民②.不必法古③.茍周于事④.不必循舊24、詩(shī)仙孤帆遠(yuǎn)影碧空盡黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓天門中斷楚江開(kāi)碧水東流至此回25、春無(wú)蹤跡誰(shuí)知四、閱讀理解。(20分)26、1.C2.B3.①.C②.B③.A4.人臉識(shí)別技術(shù)還可以為我們提供極大的便利性。比如在旅游、交通等場(chǎng)合,只要輸入自己的個(gè)人信息,就可以快捷地完成身份驗(yàn)證和購(gòu)票等服務(wù),避免了傳統(tǒng)繁瑣的驗(yàn)證方式。弊:存在隱私泄露風(fēng)險(xiǎn)。由于人臉識(shí)別技術(shù)涉及到大量的個(gè)人信息,如果泄露給不法分子或不當(dāng)使用,將對(duì)個(gè)人造成不可預(yù)估的損失。此外,該技術(shù)還存在著誤判率高、可信度不夠和民生問(wèn)題等諸多負(fù)面影響。27、1.A2.C3.母親見(jiàn)我進(jìn)門,馬上給我盛了滿滿一碗。這次的藕湯里,居然有一塊一塊的排骨,還飄著一股濃濃的肉香味兒。4.“三步并作兩步”“跑”“護(hù)”等詞寫出了母親看到“我”被父親打后著急的心情,表現(xiàn)了母親對(duì)“我”深深的關(guān)愛(ài)。5.①疼愛(ài)孩子。母親寧愿賣掉自己唯一的首飾也要為孩子們煨藕湯喝,看到“我”被父親打時(shí)立刻跑過(guò)來(lái)護(hù)著。②勤儉持家。母親買一
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