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第三單元·多彩民族文化第八課民族情誼之深1/26情景導入在五千多年歷史長河里,華夏兒女世世代代繁衍生息在這片廣袤土地上,創(chuàng)造了博大精深、燦爛輝煌東方文明,共同建設偉大祖國,鑄就了中華民族在世界民族之林光芒形象。中華民族是世界上最偉大、最勤勞、最富聰明才智和創(chuàng)造精神民族之一。2/26活動探究“五十六個星座,五十六枝花,五十六族弟兄姐妹是一家。五十六種語言,匯成一句話,愛我中華!愛我中華!愛我中華!……”在《愛我中華》這首歌曲中,我們切身體會到在我們民族百花園中,五十六個民族就像五十六朵盛開鮮花,它們以絢麗色彩,把祖國裝扮得格外漂亮、嬌艷。一、民族百花園3/26探究思索●觀賞《愛我中華》這首歌,與同學分享自己切身感受。4/26探究新知我國是一個統(tǒng)一多民族國家,歷經幾千年民族遷徙、分化和融合,逐步形成了今天民族現實狀況。中華民族是我國各民族總稱。我國除漢族以外55個民族,因為人口相對較少,習慣上被稱為“少數民族”。5/26活動探究寫出我國五個民族自治區(qū),說一說你對它們認識。民族自治區(qū)我想說……6/26探究新知我國歷史是我國各民族人民共同創(chuàng)造。我國各民族人民共同開拓了祖國遼闊疆域,共同奮勇抵抗殖民主義侵略,保衛(wèi)了祖國邊疆。7/26資源鏈接中華民族是中國56個民族總稱。在長久歷史發(fā)展過程中,56個民族已經結合成相互依存、統(tǒng)一而不能分割整體,共存亡、共榮辱、共命運在這個民族大家庭里,各民族有了一個更高層次民族認同——中華民族。中華民族作為中國各個民族總稱,反應了各民族共同意愿,表達了各民族根本利益,涵蓋了中國各民族整體上特點?!爸腥A民族”是以中華歷史為基礎,以中華文化為紐帶所形成“民族共同體”。8/26二級標題請?zhí)顚懮贁得褡宕砣宋锖统删汀H宋锩褡宄删陀绊?/26探究新知各族人民共同創(chuàng)造了祖國光芒燦爛文化,共同創(chuàng)建了中華人民共和國,為中華文明形成和發(fā)展做出了各自歷史貢獻。今天,我國各族人民為了中華民族偉大復興,心連心、同呼吸、共命運,為實現偉大中國夢而共同奮斗。10/26探究思索二、民族一家親■觀察人民幣上面文字,說出它們分別屬于哪個民族?!鲋醒肴嗣駨V播電臺采取哪幾個民族語言播報?11/26探究新知中華民族是和睦大家庭,在五千多年發(fā)展歷程中,各民族相互借鑒、彼此融合、共同發(fā)展,建立了深厚民族感情,形成了漢族離不開少數民族,少數民族離不開漢族,各少數民族之間也相互離不開新型關系。各民族都把國家統(tǒng)一、民族團結看成國家最高利益。歷史發(fā)展證實:國家統(tǒng)一、民族團結,才有政通人和、百業(yè)興旺;國家分裂、民族紛爭,造成喪權辱國、人民遭殃。中華人民共和國成立,開創(chuàng)了我國民族關系史新紀元,建立了民族平等、團結、互助、友好社會主義新型民族關系。12/26名言思索國家統(tǒng)一,人民團結,國內各民族團結,這是我們事業(yè)必定要勝利基本確保。

——毛澤東13/26資源鏈接1935年5月22日,紅首先軍主力進入涼山彝族地域,劉伯承與彝族沽基部落首領小葉丹在彝海邊歃血盟誓,結為弟兄。在彝族同胞幫助下,紅軍贏得了寶貴時間,于23日順利經過彝民區(qū),24日晚進至大渡河南岸安順場,徹底粉碎了蔣介石妄圖在大渡河畔毀滅紅軍企圖。彝海結盟,光耀千秋!14/26探究新知新中國成立以來,各族人民真正成為國家主人。堅持民族平等、維護民族團結、促進各民族共同繁榮,不但是我國處理民族關系基本標準,也是每個公民法定義務。作為公民,我們要做到尊重各民族風俗習慣、尊重各民族語言、尊重各民族宗教信仰,促進民族團結。15/26創(chuàng)意空間賞析少數民族藝術瑰寶尋找一件少數民族特有藝術品或一幅圖片,大家一起來觀賞。猜一猜:該藝術品或圖片屬于哪個民族?說一說:該藝術品或圖片民族特色。想一想:該藝術品或圖片寓意。談一談:觀賞后感悟。16/26課堂檢測單項選擇題1.新疆維吾爾自治區(qū)創(chuàng)新開展民族團結“微行動”,以一個個“微行動”凝聚民族團結強大正能量促進了各民族之間交流交融。以下對民族團結“微行動”了解正確是()A.有利于形成新型社會主義民族關系B.民族團結是社會主義根本任務C.有利于增強了中華各民族間凝聚力D.表達了平等、團結、互助、友好處理民族關系標準C17/26課堂檢測【解析】試題分析:此題意在考查學生對民族團結認識,主要考查學生了解利用,題文中民族團結微行動有利于增強中華民族凝聚力,我國新型民族關系已經確立,所以A觀點錯誤;社會主義根本人物是解放生產力,發(fā)展生產力,所以B錯誤;我國處理民族關系標準是民族平等團結共同繁榮,所以D觀點錯誤。所以正確答案選C18/26課堂檢測2.黨十八匯報指出,要深入開展民族團結進步教育,促進各民族和睦相處、和衷共濟、友好發(fā)展。對此認識正確是()①我國發(fā)展離不開各族人民團結與互助②各民族之間親如一家,民族差異已經消除③維護民族團結是國家事情,與我們中學生無關④我們要自覺維護和宣傳我國民族政策,以實際行動維護民族團結A.①②B.②③C.①④D.③④C19/26課堂檢測【解析】試題分析:選項②說法錯誤,即使各民族之間親如一家,不過民族之間差異是客觀存在;③說法錯誤,維護民族團結是每個公民責任和義務。排除這兩項,應選C。20/26課堂檢測3.國家主席習近平重復強調要一直高舉民族團結旗幟,是因為()①民族團結作為處理民族關系標準載入了憲法和法律②民族團結對于國家穩(wěn)定含有主要意義③維護民族團結是每個公民應盡責任和基本義務④維護民族團結是我國當前中心工作A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③D21/26課堂檢測【解析】試題分析:本題考查了民族團結主要性,①②③觀點正確且符合題意,④觀點錯誤,當前工作中心是經濟建設,所以答案選D。22/26課堂檢測4.廈門市教育局組織編寫了民族團結教育讀本《民族情,團結行》一書,并在全市中小學、職業(yè)中專中推廣使用。此舉()①豐富了學校民族團結教育內容和形式②增強了學校對民族團結教育針對性③促進了民族關系發(fā)展[起源:學科網]④深化了師生對我國各民族歷史、文化了解A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④C23/26課堂檢測【解析】試題分析:教育局組織編寫民族團結教育讀書,是對學生和老師進行民族教育方式,讓他們認識民族團結,促進民族關系。所以答案選C。②說法與事實不符。24/26課堂檢測5.對民族團結主要性認識,以下選項正確是()①民族團結是社會安定、經濟發(fā)展主要確保②民族團結對社會安定、經濟發(fā)展沒有影響③民族團結是衡量一個國家綜合國力標志之

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