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文檔簡介

黑龍江省哈爾濱市延壽縣2024屆中考一模歷史試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.時空觀念是歷史學科的核心素養(yǎng)之一。歷史地圖可以直觀的再現(xiàn)歷史。如下圖反映的歷史形勢應屬于()A.西周分封 B.春秋爭霸 C.戰(zhàn)國七雄 D.五代十國2.他是絲綢之路的開拓者,被譽為“第一個睜開眼睛看世界的中國人”。他是A.秦始皇 B.張騫 C.漢武帝 D.班超3.“河姆渡文化”是中國長江流域下游地區(qū)古老而多姿的新石器文化。在該遺址中,考古學家發(fā)現(xiàn)了大量人工栽培的稻谷遺存。這是目前發(fā)現(xiàn)的世界上最古老、最豐富的稻類文化遺址。上述考古發(fā)現(xiàn)能為“河姆渡文化”哪一表現(xiàn)提供直接佐證A.種植作物B.磨制石器C.飼養(yǎng)家畜D.打獵捕魚4.當一個人遭受了重大挫折時,我們常常形容他遭遇了“滑鐵盧”。與這一典故有關(guān)的歷史人物是()A.華盛頓 B.林肯 C.拿破侖 D.羅斯福5.“中國人民從此站起來了”,指的是下列哪一個歷史事件()A.中國共產(chǎn)黨成立B.中國抗日戰(zhàn)爭的徹底勝利C.中華人民共和國成立D.人民解放戰(zhàn)爭的勝利6.20世紀50年代,中國為了鞏固新生的人民政權(quán)、維護朝鮮半島的和平而出兵抗擊侵路者的軍事行動是A.甲午中日戰(zhàn)爭B.抗美援朝C.第二次鴉片戰(zhàn)爭D.抗日戰(zhàn)爭7.從1922年初到1923年2月,香港、江西、河北和湖北等地相繼爆發(fā)工人大罷工,形成了第一次工人運動高潮。與工人運動蓬勃發(fā)展相關(guān)的歷史背景是()A.五四運動的發(fā)生 B.中共一大的召開C.國民革命的進行 D.南昌起義的發(fā)起8.下列圖片中的兩位人物反映了中國近代史上的兩次歷史性的巨變,對這兩次巨變共同點的認識正確的是()A.成為中國民主政治發(fā)展的新起點 B.徹底改寫了半封建的歷史C.推翻了兩千多年的封建帝制 D.徹底改變了中國的社會性質(zhì)9.聯(lián)合國教科文組織在2006年首次設立了以中國人的名字命名的國際獎項——“孔子教育獎”。孔子在教育方面的貢獻有()①提出“仁”的學說②創(chuàng)辦私學③“因材施教”④“溫故而知新”A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④10.鄧小平指出:“任何一個國家要發(fā)展,孤立起來,閉關(guān)自守是不可能的,不加強國際交往,不引進發(fā)達國家的先進經(jīng)驗、先進科學技術(shù)和資金,是不可能的?!编囆∑街饕獜娬{(diào)了:A.推進經(jīng)濟體制改革的重要性 B.實行對外開放的必要性C.國家對經(jīng)濟進行計劃指導的緊迫性 D.建立公正合理的世界新秩序?qū)?jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵性11.我國進入社會主義初級階段的標志是()A.中華人民共和國宣告成立 B.中華人民共和國憲法的制定C.第一個五年計劃開始 D.三大改造的基本完成12.“貧苦子弟,類皆廉謹自勉,埋首窗下……即紈绔子弟,亦知苦讀,以獲科第,否則雖富不榮。”與材料相關(guān)的制度是A.世襲制B.郡縣制C.科舉制D.行省制度二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.“一國兩制”的創(chuàng)造性構(gòu)想是由誰提出來的?二十世紀末,我國哪兩塊領(lǐng)土的回歸,有力證明這一構(gòu)想是推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針?14.制度文明與物質(zhì)文明、精神文明共同構(gòu)成人類文明演進的全過程。請結(jié)合所學和提供的信息,列舉相應的制度名稱。為了對遼闊的疆域進行有效管理,元朝在中央設置中書?。黄渌貐^(qū),除吐蕃、畏兀兒地區(qū)外,設置了10個行中書省。請列舉此制度的名稱。雅利安人進入印度后,逐漸建立了嚴格的社會等級制度,將人分成婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅四個等級。請列舉此制度的名稱。15.捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)的完整,維護國家統(tǒng)一是任何國家和民族的共同利益,凝聚各種力量開展不屈斗爭,彰顯出崇高的精神品格。結(jié)合所學知識回答:清朝前期,為維護國家統(tǒng)一,在處理邊疆地區(qū)少數(shù)民族的關(guān)系上采取了一系列措施。這些措施體現(xiàn)了哪些特點?請舉出一例說明“中國人民的抗日戰(zhàn)爭,在一九三一年就開始了”結(jié)合抗戰(zhàn)勝利的意義,闡述“中華民族解放”的含義。2018年3月在會晤金正恩時指出,中朝傳統(tǒng)友誼是兩黨兩國老一輩領(lǐng)導人親自締造和精心培育的,是雙方共同的寶貴財富。下圖是兩國老一輩領(lǐng)導人在什么戰(zhàn)爭的前線?這場戰(zhàn)爭體現(xiàn)了中華兒女什么樣可貴的精神品質(zhì)?

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、C【解析】

根據(jù)圖片“齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓?!逼邆€政權(quán),結(jié)合所學知識可知,經(jīng)過春秋時期曠日持久的爭霸戰(zhàn)爭,周王朝境內(nèi)的諸侯國數(shù)量大大減少,周王室名義上為天下共主,實際上已形同死亡,諸侯國互相攻伐,戰(zhàn)爭不斷。三家分晉后,趙、魏、韓躋身強國之列,又有田氏代齊,戰(zhàn)國七雄的格局正式形成,七國分別是:齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C?!军c睛】學會分析歷史地圖,獲取地圖上的關(guān)鍵信息,是解決這類題目的方法,注意圖片里有“趙、魏、韓”結(jié)合所學知識可知,戰(zhàn)國時期,趙、魏、韓,三家分晉,故能把時間確定在戰(zhàn)國時期,西周、春秋、五代十國時期均沒有“趙、魏、韓”三個政權(quán)并存。故能得出正確答案C,2、B【解析】

公元前138年和公元前119年漢武帝兩次派遣張騫出使西域,溝通了漢朝與西域各國之間的聯(lián)系,打通了中原通往西域之路。在此基礎(chǔ)上,形成了貫穿東西方的絲綢之路。促進了中國與中亞和歐洲之間的經(jīng)濟和文化的交流。被譽為“第一個睜開眼睛看世界的中國人”,B符合題意;秦始皇建立秦朝,A排除;漢武帝派張騫出使西域,C排除;班超在東漢時期出使西域,D排除。故選擇B。3、A【解析】題干的“人工栽培的稻谷遺存”可以證明河姆渡人會種植作物,故A符合題意;磨制石器是河姆渡人使用的勞動工具,題干材料不能佐證。故B不符合題意;題干材料未涉及飼養(yǎng)家畜和打獵,故CD不符合題意。故選A。4、C【解析】

根據(jù)所學可知,1799年11月9日,拿破侖發(fā)動政變,奪取了國家政權(quán),史稱“霧月政變”。拿破侖是世界著名的軍事家、政治家,法蘭西第一共和國執(zhí)政官,十九世紀最著名的法蘭西第一帝國的締造者。拿破侖1804年11月6日加冕稱帝,把共和國變成帝國。拿破侖于1814年和1815年兩度戰(zhàn)敗并被流放。遭遇過滑鐵盧戰(zhàn)役,改變了他及帝國的命運,1821年,拿破侖病逝于圣赫勒拿島。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。5、C【解析】依據(jù)所學可知,1949年10月1日新中國成立,標志著中國人民從此站起來了,C項符合題意;中國共產(chǎn)黨成立標志著中國的革命面貌煥然一新了;中國抗日戰(zhàn)爭的徹底勝利是中國由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點;人民解放戰(zhàn)爭的勝利標志著中國100多年來被侵略被奴役的屈辱歷史的結(jié)束,標志著半殖民地半封建社會的結(jié)束。由此分析ABD不合題意,故此題選C。6、B【解析】結(jié)合所學知識可知,為了抗美援朝,保家衛(wèi)國,1950年,以彭德懷為總司令的中國人民志愿軍跨過鴨綠江,入朝作戰(zhàn)。1953年,中朝人民取得抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利。故B符合題意;第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭發(fā)生在19世紀,故AC不符合題意;抗日戰(zhàn)爭是在1945年結(jié)束,不符合題干的“20世紀50年代”。故D不符合題意。故選B。點睛:解答本題的前提是正確識記相關(guān)戰(zhàn)爭的發(fā)生時間。獲取題干關(guān)鍵信息“20世紀50年代”,分析本題四個選項涉及的戰(zhàn)爭的發(fā)生時間,選出發(fā)生在20世紀50年代的戰(zhàn)爭即可。7、B【解析】

依據(jù)所學可知,1921年7月,中共一大在上海召開,中共一大的召開標志著中國共產(chǎn)黨的誕生。按照中共一大確立的集中力量領(lǐng)導工人運動中心任務,中國共產(chǎn)黨成立了中國勞動組合書記部領(lǐng)導工人運動,因此從1922年初到1923年春,全國掀起了第一次工人運動的高潮,所以B項符合題意;五四運動的發(fā)生是1919年,國民革命的進行是1926年,南昌起義的發(fā)起是1927年。由此分析ACD三項均不符合題意,排除,故選B。8、A【解析】

根據(jù)所學可知:孫中山領(lǐng)導的辛亥革命,推翻了帝制,建立了中華民國,使民主共和觀念深入人心;毛澤東領(lǐng)導人民建立了中華人民共和國,使人民當家作主,社會主義民主政治發(fā)展起來,故A符合題意。徹底改寫了半封建的歷史、徹底改變了中國的社會性質(zhì)是中華人民共和國的成立,推翻了兩千多年的封建帝制是辛亥革命,故BCD不符合題意。故選A?!军c睛】辛亥革命是資產(chǎn)階級民主政治的新起點,中華人民共和國的成立是社會主義民主政治的新起點。9、C【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學知識,孔子是儒家創(chuàng)始人,他的政治思想核心是“仁”“禮”?!叭省钡闹鲝埵恰叭收邜廴恕保@一主張是要求統(tǒng)治階級體察民情,反對苛政??鬃硬粌H是大思想家,而且還是大教育家??鬃訌娬{(diào)學校教育必須將道德教育放在首要地位??鬃釉诮虒W方法上要求老師“有教無類”,“因材施教”。他教育學生要有老老實實的學習態(tài)度,要謙虛好學、時常復習學過的知識,以便“溫故而知新”、新知識引申拓寬、深入,“舉一而反三”。創(chuàng)辦私學,廣招學生,打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷。②創(chuàng)辦私學、③“因材施教”、④“溫故而知新”屬于孔子在教育方面的貢獻;提出“仁”的學說屬于孔子在政治方面的貢獻,運用排除法排除帶①的選項,C選項符合題意,故選:C?!军c睛】解題的關(guān)鍵是熟悉孔子和儒家學說,從而得出正確的答案。10、B【解析】

中共十一屆三中全會之后,我國的對外開放開始起步。題干的“任何一個國家要發(fā)展,孤立起來,閉關(guān)自守是不可能的,不加強國際交往,不引進發(fā)達國家的先進經(jīng)驗、先進科學技術(shù)和資金,是不可能的”表明鄧小平強調(diào)實行對外開放的必要性,故B符合題意;經(jīng)濟體制改革與題干材料無關(guān),排除A;國家對經(jīng)濟進行計劃指導的緊迫性不是鄧小平強調(diào)的主要問題,排除C;建立公正合理的世界新秩序題干材料未涉及,排除D。故選B。11、D【解析】

依據(jù)已學知識可知,1956年底三大改造的完成,標志著我國初步建立起社會主義的基本制度,從此進入社會主義初級階段,故選D。12、C【解析】

依據(jù)題干“貧苦子弟,類皆廉謹自勉,埋首窗下……即紈绔子弟,亦知苦讀,以獲科第,否則雖富不榮?!钡男畔?,結(jié)合所學知識可知,隋朝以前采用的九品中正制選拔官員的制度導致出身寒門的普通人無法步入仕途,隋朝開始改為科舉制,使得任何參加者都有成為官吏的機會,C項符合題意;世襲制是選拔帝王的制度,從夏朝開始,A項不符合題意;郡縣制是管理地方的制度,是秦朝時期的制度,B項不符合題意;行省制度是元朝時期的基本政治制度,D項不符合題意;故選C。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、鄧小平香港、澳門【解析】

根據(jù)所學知識可知,“一國兩制”是鄧小平為了實現(xiàn)中國統(tǒng)一的目標而創(chuàng)造的方針,是中華人民共和國政府在問題上的主要方針,也為香港、澳門回歸開辟了途徑。香港問題、澳門問題和問題都是歷史上遺留下來的問題,解決這些問題,實現(xiàn)國家統(tǒng)一,是中華民族的共同愿望。1997年香港回歸祖國,1999年澳門回歸祖國,證明了“一國兩制”的正確性。14、(1)行省制度;(2)種姓制度;【解析】

(1)依據(jù)所學知識可知,元朝為了鞏固統(tǒng)治,在中央建立中書省,掌管全國的行政事務,把山東、山西和河北稱作“腹里”,直屬于中央的中書?。黄渌貐^(qū),除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外,設置了嶺北、遼陽等10個行省。(2)雅利安人在進入古代印度后,逐漸產(chǎn)生不同等級,形成嚴格的等級制度,史稱“種姓制度”。第一等級婆羅門(祭司、貴族)掌握神權(quán);第二等級剎帝利(國王、武士、官吏)把持國家軍事行政大權(quán)。第三等級吠舍(農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人)向國家納稅,向神廟上供,供養(yǎng)第一、第二等級;第四等級首陀羅(被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人)幾乎沒有權(quán)利,受奴隸主階級的剝削,干最低賤的職業(yè)。15、(1)嚴懲叛亂;通過冊封、設置機構(gòu)加強管理。(2)從1931年開始,東北民族和東北軍組織抗日義勇軍等多種形式的抗日隊伍;抗日戰(zhàn)爭的勝利是中華民族近代以來反抗外國侵略的第一次完全勝利,成為中華民族走向復興的轉(zhuǎn)折點。(3)抗美援朝;英勇不屈,敢于斗爭的革命精神?!窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)所學知識可知,清朝前期,為維護國家統(tǒng)一,在處理邊疆地區(qū)少數(shù)民族的關(guān)系上采取了一系列措施,如嚴懲叛亂,冊封達賴、班禪管理西藏,設伊犁將軍管理新疆事務,故特點是嚴懲叛亂;通過冊封、設置機構(gòu)加強管理。(2)根據(jù)題干“中國人民的抗日戰(zhàn)爭,在一九三年就開始了”結(jié)合所學知識可知,從1931年九一八

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