高考生物復習第3單元生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護第1講生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)必修全國公開課一等獎百校聯(lián)賽示范課賽課特等

必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第三單元生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護第1講生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)扎實素能培優(yōu)直擊高考考點精研課堂歸納課時作業(yè)第1頁一、生態(tài)系統(tǒng)1．生態(tài)系統(tǒng)概念由____________與它____________相互作用而形成統(tǒng)一整體。地球上最大生態(tài)系統(tǒng)是__________。2．生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包含兩方面，即______________________________和______________________。基礎(chǔ)夯實【知識梳理】

生物群落無機環(huán)境生物圈

生態(tài)系統(tǒng)組成成份食物鏈、食物網(wǎng)

第2頁3．生態(tài)系統(tǒng)成份(1)____________________：陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等。非生物物質(zhì)和能量

第3頁(2)生物群落類群比較生產(chǎn)者消費者分解者營養(yǎng)方式______異養(yǎng)______主要生物綠色植物______營______生活細菌和真菌等作用制造_______，儲存能量，為消費者提供食物和棲息場所加緊生態(tài)系統(tǒng)_________，有利于植物傳粉和種子傳輸?shù)确纸鈅_______，供生產(chǎn)者重新利用自養(yǎng)異養(yǎng)動物

腐生有機物物質(zhì)循環(huán)有機物第4頁二、生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)——食物鏈和食物網(wǎng)1．食物鏈和食物網(wǎng)(如圖)第5頁(1)圖示食物網(wǎng)中包含______條食物鏈。(2)寫出圖中含營養(yǎng)級最多食物鏈：______________________________________________。(3)圖中貓頭鷹同時占有第________________營養(yǎng)級。(4)圖中生物屬于次級消費者有______________________________________。(5)寫出圖示食物網(wǎng)中未包含生態(tài)系統(tǒng)成份：__________________________________。(6)此營養(yǎng)結(jié)構(gòu)功效：生態(tài)系統(tǒng)____________、____________渠道。5

草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹

三、四、五貓頭鷹、蛇、青蛙、食蟲鳥非生物物質(zhì)和能量、分解者物質(zhì)循環(huán)能量流動

第6頁2．連線第7頁1．判斷正誤(1)無機環(huán)境中物質(zhì)能夠經(jīng)過各種路徑被生物群落重復利用。(年江蘇)()(2)土壤中硝化細菌是異養(yǎng)生物，因而不屬于生產(chǎn)者。(年海南)()(3)在水中，按蚊幼蟲(孑孓)以藻類和細菌為食，同時又被魚類捕食，藻類屬于生產(chǎn)者，孑孓和魚類屬于消費者。(年海南改編)()【自練自測】

第8頁(4)在稻田生態(tài)系統(tǒng)中，在適當初間將鴨引入稻田，鴨能以稻田中雜草、田螺為食，從而可降低農(nóng)藥使用。(年山東改編)()(5)某相對穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中，旅鼠天敵、植物、旅鼠之間食物鏈為捕食食物鏈。(年浙江)()(6)生態(tài)系統(tǒng)生物成份中，生產(chǎn)者體內(nèi)32P除被消費者利用外，還有部分進入分解者。(年天津改編)()【答案】(1)√(2)×(3)√(4)√(5)√(6)√第9頁2．以下相關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)敘述，正確是()A．每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處于一個營養(yǎng)級上B．動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級C．自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)主要成份D．細菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類【答案】C【解析】同種生物可同時占據(jù)不一樣營養(yǎng)級；動物可作為消費者和分解者；細菌可作為生產(chǎn)者、消費者和分解者。生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)主要成份。第10頁3．以下相關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成份敘述，正確是()A．自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，都能夠進行光合作用，把無機物轉(zhuǎn)變成有機物B．動物都是消費者，其中食草動物為初級消費者C．分解者都是腐生生物，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺乏成份D．非生物物質(zhì)和能量是指陽光、水、空氣、細菌等【答案】C第11頁【解析】自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，但不一定都能夠進行光合作用，如硝化細菌，其進行是化能合成作用；動物不一定都是消費者，如蚯蚓屬于分解者；分解者都是腐生生物，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺乏成份，它們能將有機物分解成無機物，讓有機物返回無機環(huán)境；非生物物質(zhì)和能量主要包含陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等，細菌是生物，不屬于非生物物質(zhì)和能量。第12頁4．(年北京檢測)如圖表示一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間關(guān)系。以下敘述不正確是()第13頁A．圖中全部生物組成了此池塘生態(tài)系統(tǒng)生物群落B．從外部引入消費者4可能會使生產(chǎn)者2數(shù)量暫時增加C．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)總能量是圖中全部生產(chǎn)者固定能量之和D．組成消費者各種元素返回無機環(huán)境都需經(jīng)分解者分解作用【答案】D第14頁【解析】圖中全部生物包含生產(chǎn)者、消費者和分解者，共同組成了此池塘生態(tài)系統(tǒng)生物群落；引入消費者4后，在短時間內(nèi)可能會造成消費者2數(shù)量降低以及生產(chǎn)者2數(shù)量增加；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)總能量是圖中全部生產(chǎn)者固定能量之和；消費者體內(nèi)部分代謝產(chǎn)物(如CO2)可經(jīng)過呼吸作用返回無機環(huán)境。第15頁5．(年江西九江六校聯(lián)考)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)圖解，以下相關(guān)敘述正確是()第16頁A．圖中共含有7條食物鏈，桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者B．葉狀蟲屬于初級消費者，為第一營養(yǎng)級C．該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含能量最多D．屬于第三營養(yǎng)級生物有蜘蛛、蜜雀【答案】D【解析】圖中共含有8條食物鏈；甲蟲和葉狀蟲屬于初級消費者，是第二營養(yǎng)級，生產(chǎn)者屬于第一營養(yǎng)級；依據(jù)能量金字塔，在生態(tài)系統(tǒng)中，含有能量最多是生產(chǎn)者，即桉樹、合歡樹；該食物網(wǎng)中屬于第三營養(yǎng)級生物有蜘蛛、蜜雀。第17頁1．生態(tài)系統(tǒng)成份考點精研生態(tài)系統(tǒng)成份項目生產(chǎn)者消費者分解者營養(yǎng)方式自養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)生物種類①能進行光合作用綠色植物、藍藻等②能進行化能合成作用硝化細菌等①絕大多數(shù)動物②營寄生生活植物(如菟絲子)和細菌、病毒等①營腐生生活細菌、真菌②腐生動物，如蜣螂、蚯蚓等第18頁2．生態(tài)系統(tǒng)各成份相互關(guān)系第19頁(1)非生物環(huán)境是生態(tài)系統(tǒng)中生物群落物質(zhì)和能量最終起源。(2)生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中唯一能把非生物環(huán)境轉(zhuǎn)變成生物體內(nèi)物質(zhì)和能量(有機物及其貯存化學能)成份，所以說生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)主要成份。第20頁(3)從理論上講，消費者功效活動不會影響生態(tài)系統(tǒng)根本性質(zhì)，所以消費者不是生態(tài)系統(tǒng)必要基礎(chǔ)成份，但在自然生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費者和分解者都是緊密聯(lián)絡(luò)，缺一不可。(4)分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有主要地位。從物質(zhì)循環(huán)角度看，假如一個生態(tài)系統(tǒng)中沒有分解者，動植物遺體殘骸就會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會瓦解。第21頁3．生態(tài)系統(tǒng)組成成份特例分析誤區(qū)類型特例細菌都是分解者硝化細菌是自養(yǎng)型生物，屬于生產(chǎn)者；寄生細菌屬于特殊消費者動物都是消費者禿鷲、蚯蚓等及一些種類軟體動物以動植物殘體為食腐生動物屬于分解者生產(chǎn)者都是綠色植物藍藻、硝化細菌等自養(yǎng)原核生物也是生產(chǎn)者，應(yīng)該說生產(chǎn)者包含全部綠色植物植物都是生產(chǎn)者菟絲子等一些寄生植物營寄生生活，屬于消費者第22頁

考查生態(tài)系統(tǒng)成份及作用(原創(chuàng))以下相關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成份同化作用類型、實例及功效對應(yīng)錯誤是()選項同化作用類型實例功效A．生產(chǎn)者自養(yǎng)型綠色植物能將無機物轉(zhuǎn)化成有機物B．消費者異養(yǎng)型蚯蚓能加緊物質(zhì)循環(huán)C．分解者異養(yǎng)型腐生細菌能將有機物分解成無機物D．非生物物質(zhì)和能量______水、無機鹽、空氣及太陽能等為生物成份提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量第23頁【答案】B【解析】生產(chǎn)者能將無機物轉(zhuǎn)化成有機物，同化作用屬于自養(yǎng)型，為生產(chǎn)者本身、消費者、分解者等生物提供了有機物和氧氣，為消費者提供了棲息場所，如綠色植物、硝化細菌、光合細菌等；消費者不能自己制造有機物，只能攝取現(xiàn)成有機物，同化作用類型為異養(yǎng)型，消費者呼吸作用加緊了物質(zhì)循環(huán)；分解者不能自己制造有機物，只能分解動植物遺體、殘落物、糞便中有機物，將有機物分解成無機物，同化作用類型為異養(yǎng)型，如腐生細菌、腐生真菌、蚯蚓等；非生物物質(zhì)和能量包含水、無機鹽、空氣、熱能、太陽能等，為全部生物生存提供物質(zhì)和能量。第24頁

考查生態(tài)系統(tǒng)成份判斷與分析(山東菏澤高三模擬)下列圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成份(甲、乙和丙、丁、戊所對應(yīng)方框各代表一個成份)之間關(guān)系，以下相關(guān)敘述中正確是()第25頁A．甲、乙和丙所包含全部種群組成群落B．戊不一定是微生物C．圖中存在競爭關(guān)系只有乙2和丙2D．丁含量增加將造成臭氧層被破壞【答案】B【解析】讀圖知甲、丁為雙向關(guān)系，且乙、丙、甲均指向戊，由此推斷甲為生產(chǎn)者，乙、丙為消費者，丁為CO2庫，戊為分解者，該生態(tài)系統(tǒng)中群落還包含戊，A錯誤；分解者也能夠是營腐生蚯蚓、蜣螂等，B正確；乙1、丙1間也存在競爭，C錯誤；大量氟利昂會造成臭氧層破壞，D錯誤。第26頁第27頁1．食物鏈分析生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈草―→鼠―→蛇―→鷹所屬類型綠色植物植食性動物小型肉食動物大型肉食動物成份生產(chǎn)者初級消費者次級消費者三級消費者營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級第28頁(1)每條食物鏈起點總是生產(chǎn)者，最末端是不被其它動物所食動物，即最高營養(yǎng)級，中間為各種動物，有任何間斷都不算完整食物鏈。(2)在食物鏈中，當某種生物大量增加時，普通會造成作為其食物上一營養(yǎng)級數(shù)量降低，作為其天敵下一營養(yǎng)級數(shù)量增多。(3)食物鏈中各營養(yǎng)級生物之間是相互制約，使它們數(shù)量一直處于一個動態(tài)改變之中。這種制約可能來自于種間，也可能來自于種內(nèi)。第29頁(4)食物鏈中捕食關(guān)系是經(jīng)長久自然選擇形成，不會倒轉(zhuǎn)，所以箭頭一定是由上一營養(yǎng)級指向下一營養(yǎng)級。(5)某一營養(yǎng)級生物代表處于該營養(yǎng)級全部生物，不代表單個生物個體，也不一定是某種群。第30頁2．食物網(wǎng)分析(1)營養(yǎng)級位置：同一個消費者在不一樣食物鏈中，能夠占有不一樣營養(yǎng)級，如貓頭鷹在食物網(wǎng)(如右圖)中分別占有第三、第四、第五營養(yǎng)級，這就是說貓頭鷹在該食物網(wǎng)中占有三個不一樣營養(yǎng)級。(2)種間關(guān)系：在食物網(wǎng)中，兩種生物之間種間關(guān)系有可能出現(xiàn)不一樣概念上重合，如蛇與貓頭鷹，二者之間現(xiàn)有捕食關(guān)系，又有競爭關(guān)系。第31頁(3)生物種類與食物網(wǎng)復雜程度：食物網(wǎng)復雜程度主要取決于有食物聯(lián)絡(luò)生物種類，而并非取決于生物數(shù)量。3．食物鏈(網(wǎng))中各營養(yǎng)級生物數(shù)量變動情況分析(1)處于食物鏈第一營養(yǎng)級生物降低情況。第一營養(yǎng)級生物數(shù)量降低會造成其它生物數(shù)量都降低，即出現(xiàn)連鎖反應(yīng)，因為第一營養(yǎng)級生物是其它生物直接或間接食物起源。(2)“天敵”降低情況?！疤鞌场苯档?，則被捕食者數(shù)量增加，但伴隨其數(shù)量增加，種內(nèi)斗爭加劇，種群密度下降，直到趨于穩(wěn)定，但最終止果比原來數(shù)量要大。第32頁(3)“中間”營養(yǎng)級生物降低情況。①以中間步驟少作為分析依據(jù)，考慮方向和次序為：從高營養(yǎng)級依次到低營養(yǎng)級。②生產(chǎn)者相對穩(wěn)定，即生產(chǎn)者比消費者穩(wěn)定得多，所以當某一個群數(shù)量發(fā)生改變時，普通不需考慮生產(chǎn)者數(shù)量增加或降低。③處于最高營養(yǎng)級種群有各種食物起源時，若其中一條食物鏈中止，則該種群可經(jīng)過多食其它食物而維持其數(shù)量基本不變。第33頁(4)同時占有兩個營養(yǎng)級種群數(shù)量改變連鎖反應(yīng)分析。①a種群數(shù)量改變造成b種群營養(yǎng)級降低時，則b種群數(shù)量將增加。②a種群數(shù)量改變造成b種群營養(yǎng)級升高時，則b種群數(shù)量將降低。第34頁

考查生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)某島嶼居民與該島上植物、兔、鼠、鼬和鷹組成食物網(wǎng)以下列圖。以下敘述錯誤是()A．兔與人種間關(guān)系是捕食和競爭B．若去除鼬，則草原容納鷹數(shù)量會增加C．大量捕殺鼬會造成鼠種內(nèi)斗爭增強D．植物中能量能經(jīng)過5條食物鏈傳遞給鷹【答案】D第35頁【解析】本題主要考查對種間關(guān)系及食物網(wǎng)中生物數(shù)量改變分析。兔和人有共同食物起源，二者存在競爭關(guān)系，同時兔也能被人捕食，二者存在捕食關(guān)系，A項正確；鼬和鷹都能捕食兔和鼠，若鼬降低時，鷹缺乏競爭者，數(shù)量會增多，B項正確；大量捕殺鼬時，鼠數(shù)量會增多，種內(nèi)斗爭會增強，C項正確；植物到鷹食物鏈有4條，D項錯誤。第36頁

考查食物網(wǎng)中生物數(shù)量改變1．在下列圖所表示食物網(wǎng)中，因為某種原因蚱蜢大量降低時，蚯蚓數(shù)量將會發(fā)生改變是()A．增多 B．降低C．基本不變 D．可能增加也可能降低【答案】A第37頁【解析】在該食物網(wǎng)中，蚱蜢大量降低，必定造成蜥蜴與蛇因食物短缺而數(shù)量降低。鷹作為該食物網(wǎng)中最高級消費者，因為失去了部分原有營養(yǎng)起源，于是鷹將增加對兔和相思鳥捕食，這么將造成蚯蚓天敵——相思鳥數(shù)量下降，從而使蚯蚓數(shù)量增多。第38頁2．(原創(chuàng))下列圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，若因為捕捉鳥類造成鳥數(shù)量大量降低，短時間內(nèi)兔、狐、昆蟲數(shù)量改變情況可能是()A．降低、增多、增多 B．降低、降低、增多C．增多、降低、增多 D．增多、增多、降低【答案】B【解析】鳥類大量降低，短時間內(nèi)昆蟲數(shù)量將因為天敵降低而增多，則造成兔子獲取草數(shù)量降低，則兔數(shù)量降低，因為狐食物兔、鳥均降低，故狐數(shù)量降低。第39頁(1)以下列圖中圖1和圖2都是以每個營養(yǎng)級中有機物多少為依據(jù)，圖1中食物鏈是丙→甲→乙→?。粓D2中食物鏈是丙→丁→甲→乙；圖3表示甲和乙之間為捕食關(guān)系，甲是被捕食者，乙是捕食者，在食物鏈中，甲是低營養(yǎng)級，乙是高營養(yǎng)級；圖4表示是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)圖解，A是生產(chǎn)者，B是消費者，C是分解者，D是非生物物質(zhì)和能量，其中食物鏈是A→B。素能培優(yōu)食物鏈變式模型分析第40頁第41頁(2)數(shù)據(jù)表格形式直接展現(xiàn)(能量值)構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))；下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況調(diào)查結(jié)果，表中A、B、C、D分別表示不一樣營養(yǎng)級，Pg表示生物同化作用固定能量總量。依據(jù)能量多少和傳遞效率10%～20%能夠確定食物鏈為B→D→A→C。營養(yǎng)級ABCDPg15.9870.70.9141.0第42頁(3)數(shù)據(jù)表格形式間接展現(xiàn)(重金屬、DDT等濃度)構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))：如某生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)殘留有機汞情況以下表：生物體ABCDE有機汞濃度(ppm)0.0570.51680.39第43頁因為生物富集現(xiàn)象，伴隨營養(yǎng)級增加，有機汞濃度增加，表中生物A有機汞濃度最低，屬于第一營養(yǎng)級，含能量也最多，C和E有機汞濃度差不多，表明二者屬于同一營養(yǎng)級，D有機汞濃度最高，屬于最高營養(yǎng)級，含能量也最少，那么，最可能食