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夏山學校讀后感

王倩1/8

《夏山學校》是我們熟悉《窗邊小豆豆》巴學園原型。2/8

夏山學校創(chuàng)建于19，起初是一所試驗學校，不過現(xiàn)在能夠說它是一所革新教育學校，在這個學校里創(chuàng)造了無數(shù)個令我們驚嘆奇跡，更是我們因材施教典范。3/8

教育理念：讓學校適應學生，而不是讓學生適應學校！4/8

我們以為自主學習好就教給孩子們自主學習，我們認為素質(zhì)教育主要就給孩子不停增加提升能力科目，基本上全部時候都是停留在我們教師討論后結果，以為好就施加給孩子去做，我們似乎真忽略了我們孩子是不是喜歡，是不是全部孩子都能適應我們生本教育，而是實施之后一味強調(diào)我們應該怎樣去教學，而孩子們感受卻極少有了解，甚至于沒有在改變教學方式之后好好做一次學生間訪問調(diào)查，他們喜歡什么樣教學方式，渴望學到什么，或許這方面夏山學校做比很好，他們給了孩子充分自由，甚至于最壞孩子到了夏山學校都會變不一樣。5/8

令我尤其詫異是，夏山學校使得考試這種讓學生壓力大項目都變得如此輕松，考試卷子中竟然會給學生正確答案，而奇怪是沒有一個學生會去直接填寫正確答案，而是在錯誤和正確答案間自己去衡量出以為正確答案，這種游戲式考試讓學生面對考試變得輕松，不在有壓力，而且經(jīng)過讀書感覺到，夏山學校學生更勝是創(chuàng)新能力，而不是考試成績，這也是學校老師更為驕傲地方，他們以為創(chuàng)新能力遠比考試取得分數(shù)更寶貴。6/8

相對于現(xiàn)在很多學校來說，夏山學校孩子是自由。他們擁有自由管理權利，他們擁有自尊，他們擁有獨立思索和醒悟時間和空間，夏山學校學生是永遠受到尊重。老師尊重他們選擇，尊重他們成長規(guī)律，尊重每一個鮮活生命。

7/8

其實在夏山學校教學理念就是我們天天掛在嘴上“一切為了孩子”。我們作為教師，現(xiàn)在需要不

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