小班小朋友周評(píng)語(yǔ)

第頁(yè)共頁(yè)小班小朋友周評(píng)語(yǔ)第一位：小明本周小明在課堂上表現(xiàn)積極主動(dòng)，不怕困難，勇于發(fā)言。在英語(yǔ)課上，他能夠流利地回答教師的問(wèn)題，并且能夠正確地發(fā)音。在數(shù)學(xué)課上，小明能夠熟練地運(yùn)用加減法，并且能夠獨(dú)立解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。在繪畫課上，小明的畫畫技巧得到了明顯的提高，他能夠畫出一些簡(jiǎn)單的風(fēng)景和動(dòng)物。在班級(jí)活動(dòng)中，小明積極參與，與同學(xué)們友好相處。第二位：小紅這周小紅在課堂上表現(xiàn)積極主動(dòng)，能夠獨(dú)立思考問(wèn)題，并提出自己的觀點(diǎn)。在語(yǔ)文課上，小紅能夠流利地朗讀課文，并且能夠理解課文的主要內(nèi)容。在數(shù)學(xué)課上，她能夠熟練地解決加減法問(wèn)題，并能夠應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。在音樂(lè)課上，小紅的音感得到了很好的培養(yǎng)，她能夠準(zhǔn)確地唱出簡(jiǎn)單的歌曲。在班級(jí)活動(dòng)中，小紅積極參與，與同學(xué)們合作默契。第三位：小光這周小光在課堂上表現(xiàn)非常好，認(rèn)真聽講，積極參與。在語(yǔ)文課上，他能夠熟練地朗讀課文，并且能夠理解課文的意思。在英語(yǔ)課上，小光的詞匯量得到了明顯的提高，他能夠正確地念出英文單詞，并理解其意思。在數(shù)學(xué)課上，小光能夠獨(dú)立解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并能夠用圖形直觀地表示問(wèn)題。在體育課上，小光的身體協(xié)調(diào)能力得到了很好的鍛煉，他能夠靈活地完成各種動(dòng)作。在班級(jí)活動(dòng)中，小光是個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)合作者，能夠與同學(xué)們愉快地合作。第四位：小剛這周小剛在課堂上表現(xiàn)非常好，思維活躍，能夠獨(dú)立解決問(wèn)題。在語(yǔ)文課上，小剛能夠熟練地朗讀課文，并且能夠理解課文的意思。在數(shù)學(xué)課上，他能夠獨(dú)立解決一些較復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并能夠應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。在音樂(lè)課上，小剛的音樂(lè)素養(yǎng)得到了很好的培養(yǎng)，他能夠準(zhǔn)確地演奏出簡(jiǎn)單的樂(lè)曲。在班級(jí)活動(dòng)中，小剛是個(gè)很好的組織者，能夠帶領(lǐng)同學(xué)們積極參與活動(dòng)。第五位：小麗這周小麗在課堂上表現(xiàn)非常好，認(rèn)真聽講，勇于發(fā)言。在語(yǔ)文課上，她能夠熟練地朗讀課文，并且能夠理解課文的內(nèi)容。在英語(yǔ)課上，小麗的發(fā)音非常準(zhǔn)確，能夠正確地念出英文單詞，并理解其意思。在數(shù)學(xué)課上，小麗能夠獨(dú)立解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并能夠用圖形直觀地表示問(wèn)題。在體育課上，小麗的身體靈活性得到了很好的鍛煉，她能夠熟練地完成各種動(dòng)作。在班級(jí)活動(dòng)中，小麗積極參與，與同學(xué)們友好相處。第六位：小強(qiáng)這周小強(qiáng)在課堂上表現(xiàn)非常出色，能夠獨(dú)立思考問(wèn)題，并能夠提出有深度的觀點(diǎn)。在語(yǔ)文課上，小強(qiáng)能夠流利地朗讀課文，并且能夠理解課文的意思。在英語(yǔ)課上，他能夠熟練地念出英文單詞，并理解其意思。在數(shù)學(xué)課上，小強(qiáng)能夠熟練地解決較復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并能夠用圖形直觀地表示問(wèn)題。在美術(shù)課上，小強(qiáng)的繪畫技巧得到了明顯的提高，他能夠畫出一些具有個(gè)人特色的作品。在班級(jí)活動(dòng)中，小強(qiáng)是個(gè)很好的領(lǐng)導(dǎo)者，能夠帶領(lǐng)同學(xué)們積極參