【語文】昆山市小學(xué)五年級下冊期末試卷

【語文】昆山市小學(xué)五年級下冊期末試卷1．根據(jù)拼音和語言環(huán)境，寫出下面句子中的詞語。好朋友李磊，niánlíng()不大，可wǔyì()超強。今天他róngxìng()地參加縣教體局舉辦的體育特長比賽。雖然我不在比賽現(xiàn)場，但我內(nèi)心不停地為他nàhǎn()助威，yóuzhōng()地希望他勇奪冠軍。2．下列關(guān)于漢字字體的演變敘述錯誤的項是（

）A．甲骨文主要在商周時期使用，多記錄祭祀、戰(zhàn)爭、狩獵、農(nóng)事、氣象等內(nèi)容。B．金文是鑄刻在銅器上的文字。C．小篆脫胎于戰(zhàn)國時期的秦國文字，在秦統(tǒng)一六國后得到推行，現(xiàn)在的印章中仍然較多地使用小篆。D．楷書是漢字發(fā)展史上的分水嶺，在南北朝之后成為占統(tǒng)治地位的字體，通行至今。3．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．海面上風(fēng)平浪靜，一艘環(huán)游世界的帆船正往回航行。B．這人神機妙算，陰險狡詐，但終究逃不過法律的制裁。C．爺爺在河邊一邊垂釣，一邊欣賞風(fēng)景，真是悠然自得。D．十三四歲的女孩正值豆蔻年華，渾身上下洋溢著朝氣。4．以下加點詞句使用有誤的一項是（

）A．姐姐今年滿二十歲了，正值弱冠之年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。B．七十大壽，爺爺笑著說：“雖已年過古稀，但我還得跟上時代，不斷學(xué)習(xí)！”C．馬小虎粗心成習(xí)慣了，媽媽苦口婆心的再三教育，但他還是外甥打燈籠——照舊（舅）。D．事已如此你才想起來問他，那不是梁山泊的軍師——無（吳）用嗎？5．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．“六一”時，小軍被評為“十佳少年”的稱號。B．閱讀是認識世界、發(fā)展思維的重要途徑。C．只要經(jīng)過不懈的努力，才會收獲精彩的人生。D．通過調(diào)查，使我們了解了真實情況。6．下列關(guān)于破折號的作用，判斷錯誤的一項是（

）A．“賣——扇子啦！”（聲音的延長）B．恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫。（解釋說明）C．棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！（語意的轉(zhuǎn)折）D．“畫得真好?！銥槭裁催@樣勇敢，不怕他？”（補充說明）7．句子排序，正確的一項是（

）①五名運動員像五顆出膛的子彈向前沖去。②過了一會兒，我們班的王海落在后面了。③在掌聲中，王海終于獲得了100米決賽的冠軍。④這時，我們拼命喊：“王海加油！王海加油！”⑤“砰”的一聲，發(fā)令槍響了.A．②③⑤④① B．③⑤④②① C．⑤①②④③ D．⑤①④②③8．按要求完成句子練習(xí)。（1）假如武松穿越時空來到現(xiàn)在，面對老虎武松該不該打？請用上“雖然……但是……”寫寫你的看法。___________（2）孫臏對田忌說，他有個辦法，保證能讓田忌在賽馬時獲勝。（改為直接引述句）___________（3）請用動態(tài)描寫，展現(xiàn)雨后池塘的美麗畫卷。___________9．按要求答題。（1）節(jié)選自名著的課文，為我們打開了一扇扇了解名著的窗口。學(xué)了《草船借箭》，我們喜歡上羅貫中的《____________》，知道了“____________”“三顧茅廬”這些有趣的故事；學(xué)了《猴王出世》，我們喜歡上了吳承恩的《____________》，知道了“____________”“三打白骨精”這些令人百看不厭的故事。（2）仔細觀察下圖，寫出人物的名字及性格特點。姓名：____________性格特點：__________________________________10．按課文內(nèi)容填空。（1）我國的四大名著是《________》、《________》、《________》、《________》，我們在這些名著中，認識了足智多謀、運籌惟幄的________；魯莽剛猛，大孝子________；________的齊天大圣________；大觀園里的多愁善感的________。（2）《四時田園雜興（其三十一）》的作者是________代詩人________，詩中直接描寫農(nóng)村勞動場面的一句是：________________，________________。（3）漢字字體的演變過程以________→________→小篆→________→________最為典型。（4）“孤帆遠影________，________________”。這首詩所反映的故事發(fā)生的時間是________，地點是________，送別的人是________，被送的人是________，被送的人要去的地方是________11．閱讀短文，完成練習(xí)。與你共“5”，未來已來材料一

2019年5月以來，5G的造勢愈發(fā)火熱，勾起了大家對5G生活的各種向往。5G即第五代移動通信網(wǎng)絡(luò)，它具有超大寬帶、超低時延以及海量連接等特性，性能指標較4G（第四代移動通信技術(shù)）有10倍以上提升。目前，中國、韓國、美國、日本已成為全球56的主要“玩家”，處于5G整體準備進度的第一梯隊，而歐洲的德國、莢國、法國則全被擠到了第二梯隊。中國在5G準備和商用方面排名第一，計劃2020年正式實現(xiàn)商用5G網(wǎng)絡(luò)，5G時代即將到來。材料二

都說“4G改變生活，5G改變社會”，一個G的提升，究竟會給我們帶來什么？5G不僅讓我們的手機上網(wǎng)更快，還意味著更多的可能，5G的活力在應(yīng)用。我們可以用“與你共‘5’，未來已來”來描述5G智能生活的各種小美好。比如：無人巡邏機，它在一個恒溫恒壓的無人機機庫內(nèi)24小時待命，機庫內(nèi)有充電系統(tǒng)，需要的時候自動飛往任務(wù)點，巡檢完成，再自行返航，無人只機出勤后采集到的數(shù)據(jù)，會通過5G傳回；還有可以搭載安防監(jiān)控攝像機、環(huán)境監(jiān)測設(shè)備、Wi-Fi（無線局城網(wǎng)技術(shù)）發(fā)射裝置、電子顯示屏等功能的智慧路燈；能實現(xiàn)水下VR（虛擬和現(xiàn)實相互結(jié)合技術(shù)）的遠程傳輸?shù)乃聶C器人；還有無人巡邏車、機器人快遞等。5G以技術(shù)進步創(chuàng)新城市應(yīng)用，未來將加快推進城市各方面高度智能化的進程。11、閱讀材料一、材料二，各用一句話概括它們的主要內(nèi)容。材料一：_________________材料二：_________________12、閱讀材料一，歸納出5G的三個特性____________、超低時延和__________。13、材料二中，劃線句子采用了________的說明方法介紹了________的各種小美好。14、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（1）目前，中國在5G準備和商用方面排第一，計劃2020年正式實現(xiàn)商用5G網(wǎng)絡(luò)。()（2）德國、英國、韓國處于5G整體準備進度的第二梯隊。()（3）無人巡邏機在任何情況下都能24小時待命。()文言文閱讀。園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴、飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其旁也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之患也。15、請將根據(jù)這段文字所形成的成語填在標題處橫線上。16、并用“________”畫出文中表示該成語寓意的句子。17、根據(jù)上下文的意思解釋下列句中“其”指代什么。（1）園中有樹，其上有蟬。()（2）不知螳螂在其后也。()18、翻譯下面的句子。蟬高居悲鳴、飲露，不知螳螂在其后也。__________________19、從這個故事中，你明白了什么道理？___________________閱讀短文，完成練習(xí)。半截錢里的父愛大學(xué)學(xué)費每年要6000元?！拔疫B假錢都沒有一張?！钡f。吃飯時，爹不是忘了扒飯，就是忘了咽飯，眼睛睜得圓鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐著?！盎甑袅??！蹦镄奶鄣卣f?！霸谶@邊住茅草屋，去那邊也住茅草屋算了！”突然，爹自言自語，說完，扔下筷子，放下碗，徑直出去。我知道，爹準備賣掉為自己精心打造多年的壽方。在我們土家族聚居的大深山里，做壽方是和婚嫁一樣重要的事情，老人們常滿臉嚴肅地對后生小子們叮囑：“寧可生時無房，不可死時無方（棺材）。”山寨人一生最大也是最后的希望，便是有一副好壽方。爹的壽方因為木料好、做工好、油漆好，在方圓幾十里數(shù)第一。聽說爹要賣，窮的富的都爭著要買。當天下午，一位本房叔父以2500元的高價買走了爹的壽方——爹最后的歸宿?！安环椿?？”叔父又一次喜滋滋地問?！安环椿?！”爹咬著牙，緊緊捏著拳頭。當我離家上學(xué)時，竟有“巨款”5500元！另外，親戚們這個10元，那個20元，學(xué)費總算勉強湊齊了。爹送我，一瘸一拐的——在懸崖燒炭摔的。四天以后，到了千里之外的北京，報過到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下鞋子，摸出剩錢，揀沒人的地方數(shù)了三遍，四百一十七元五角，他全給了我。我蜷縮在床上，像只冬眠的動物。大學(xué)還有四年，生活費還差一大截兒，一想到這里我就魂不守舍，沒心思閑逛。八月的北京，三十多度，很“暖和”。爹和我擠在窄窄的單人床上，我不知什么時候睡著了，又好像一整夜都沒睡著。當我睜開眼睛時，天已大亮，爹早已出去了。中午爹才回來，滿頭大汗，臉上卻沒有一點血色。“給，生活費?！蓖仆铺稍诖采系奈?，爹遞給我一沓百元紙幣。我疑惑地看著他?！敖裨缭诮稚嫌龅搅艘粋€打工的老鄉(xiāng)，向他借的?！钡忉??！敖o你600，我留了200塊路費。我現(xiàn)在去買車票，下午回去?！闭f完，又一瘸一拐地出去了。他剛走，下鋪的同學(xué)便問我：“你爸有什么??？我清早在醫(yī)院里碰見了他?！蔽颐靼琢恕赣H在賣血！下午，我默默地跟在爹的后面，送他上車。列車緩緩啟動了，這時，爹從上衣袋中摸出一張皺皺巴巴的十塊錢，遞給站在窗邊的我。我不接。爹將眼一瞪：“拿著！”我慌忙伸手去拿。就在我剛捏住錢的一瞬間，列車長吼一聲，向前疾馳而去。我只感到手頭一松，錢被撕成了兩半！一半在我手中，另一半隨父親漸漸遠去。望著手中污漬斑斑的半截錢，我的淚水奪眶而出。僅過了半個月，我便收到爹的來信，信中精心包著那張半截錢，只一句話：“粘后再用?！蔽椅罩浅林氐陌虢劐X，雖然只有半截，卻足夠我受用一生！20、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思?；瓴皇厣幔篲__________________污漬斑斑：__________________21、請你根據(jù)對文章的理解，判斷下列選項對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）到了千里之外的北京，報過到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。鞋墊之所以變薄，是因為路程太遙遠，鞋墊都被磨平了。()（2）八月的北京，三十多度，很“暖和”。這里的“暖和”僅僅指天氣暖和。()（3）爹后來給“我”的600元生活費，其實是他賣血得來的。()22、文中劃橫線的句子是對父親的_________描寫和___________描寫，從這句話中你體會到父親怎樣的內(nèi)心世界？____________________23、本文主要講述了三件事，請你根據(jù)例子，給前兩件事擬定小標題。()——()——（郵寄半截錢）24、“我握著那沉重的半截錢，雖然只有半截，卻足夠我受用一生。”請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。___________________25、習(xí)作。在本學(xué)期語文學(xué)習(xí)中，我們認識了許多個性鮮明的人物：活潑機靈、富有心計的小嘎子，愛財如命的嚴監(jiān)生，神機妙算的諸葛亮……其實我們身邊也有許多個性十足的人。請你選擇具體的事例，運用恰當?shù)拿鑼懛椒?，寫你身邊的一個人。題目自擬，不少于400字。文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。1．

年齡

武藝

榮幸

吶喊

由衷【詳解】本題考查看拼音寫詞語的能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準字音，知道要寫什么詞語。書寫時要注意“齡、幸、喊、衷”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D【解析】D【詳解】本題考查漢字演變。A正確。甲骨文，我們能見到的最早的成熟漢字，主要指中國商朝晚期王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字?？淘隰~甲、獸骨上，是目前能見到的最早的成熟漢字，主要記錄祭祀、戰(zhàn)爭、狩獵、農(nóng)事、氣象等內(nèi)容。B正確。金文，是指漢字的一種書體名稱，指的是鑄造在殷商與周朝青銅器上的銘文，也叫鐘鼎文。商周是青銅器的時代，青銅器的禮器以鼎為代表，樂器以鐘為代表，“鐘鼎”是青銅器的代名詞。C正確。小篆脫胎于戰(zhàn)國時期的秦國文字，在秦統(tǒng)一六國后得到推行，現(xiàn)在的印章中仍然較多地使用小篆。D有誤。隸書是漢字從古文字向今文字演變的分水嶺。由篆書到隸書的變化學(xué)術(shù)界稱之為“隸變”，隸變是漢字結(jié)構(gòu)體制的根本變化，由象形為主轉(zhuǎn)為會意為主，在漢字發(fā)展史中具有特殊重要的意義。故選D。3．B【解析】B這道題考查學(xué)生對成語的理解和掌握能力，學(xué)生要根據(jù)給出的語境，在結(jié)合成語的意思是否相符，注意成語的性質(zhì)。A風(fēng)平浪靜：意思是指沒有風(fēng)浪。比喻平靜無事。適合帆船航行。B神機妙算：驚人的機智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計客觀情勢，決定策略，跟陰險狡詐不搭配。C悠然自得：形容悠閑而舒適。適用于爺爺?shù)拇贯?。D豆蔻年華：指女子十三四歲時，和十三四歲相符。所以選B。4．A【解析】A本題考查學(xué)生詞語搭配的能力，在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境，判斷搭配是否得當。A項詞語使用錯誤?！叭豕谥辍敝改凶佣畾q，此處用來形容姐姐年滿二十不恰當。可改為：桃李年華。5．B【解析】B【詳解】本題考查學(xué)生修改病句的能力。修改病句的步驟：A、認真讀原句，弄清句子要表達的意思。B、找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。C、修改病句不能改變原句的意思。D、檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。①用詞不當。②搭配不當。③成分殘缺。④詞序混亂。⑤重復(fù)啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧歸類不當。⑨指代不明。A項中，“‘六一’時，小軍被評為‘十佳少年’的稱號?！本涫诫s糅，應(yīng)改為：“六一”時，小軍被評為“十佳少年”的稱號。C項中，“只要經(jīng)過不懈的努力，才會收獲精彩的人生?！庇迷~不當，只要經(jīng)過不懈的努力，就會收獲精彩的人生。D項中，“通過調(diào)查，使我們了解了真實情況?！背煞謿埲?，通過調(diào)查，我們了解了真實情況。6．D【解析】D【詳解】本題考查了學(xué)生對標點符號即破折號的理解與掌握能力。完成此類題目需要結(jié)合自己的標點符號的知識作答，辨析各項句子中破折號的作用是否正確。首先要知道，破折號有以下作用：①用于行文中解釋說明的部分。②用于話題突然轉(zhuǎn)變。③用于聲音延長。④表示意思的遞進。A句子“賣——扇子啦！”中的破折號用于聲音延長，由此可知本題判斷正確。B句子“恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫。”中的破折號用于解釋說明的部分，由此可知本題判斷正確。C句子“棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！”中的破折號用于語意的轉(zhuǎn)折，由此可知本題判斷正確。D句子“畫得真好?！銥槭裁催@樣勇敢，不怕他？”中的破折號用于話題的突然轉(zhuǎn)變，不是補充說明，故本題判斷錯誤。故選：D。7．C【解析】C【詳解】略8．

武松穿越時空來到現(xiàn)在，看到老虎后想到：雖然自己是打虎高手，但是現(xiàn)在提倡保護野生動物，就忍住了手癢，默默離開了。

孫臏對田忌說：“我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！?/p>

雨停了，清風(fēng)拂來，池塘里的荷葉和荷花不停地擺動著，水中的魚兒歡快地游來游去。9．

三國演義

桃園三結(jié)義

西游記

三借芭蕉扇

武松

武藝高強，英勇無畏、愛憎分明、嫉惡如仇、敢作敢當?！驹斀狻看祟}考查了名著閱讀、課文內(nèi)容、作家作品的理解與掌握能力。名著的考核主要是中外作家、作品等。重點記憶課本涉及到的經(jīng)典閱讀中出現(xiàn)的作品，平時注意積累，理出線索，形成體系。名著名篇，在平時的閱讀重要注意重點識記，做到厚積薄發(fā)。（1）《草船借箭》是我國古典名著《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)的一個故事，作者是羅貫中。借箭由周瑜故意提出（限十天內(nèi)造十萬支箭），機智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計，卻淡定表示“只需要三天”。后來，有魯肅幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調(diào)了二十條草船誘敵，終于“借”到了十萬余支箭。故事：《三英戰(zhàn)呂布》《桃園三結(jié)義》等。《猴王出世》節(jié)選自中國四大名著之一《西游記》第一回。作者明代吳承恩，課文主要講述了花果山上一塊仙石如人一般孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛、敢作敢為、無所畏懼的特點。故事：《孫悟空大鬧天宮》、《車遲國斗法》等。（2）根據(jù)圖片信息，這是頭陀打扮，故這是武松。血濺鴛鴦樓后，為躲避官府抓捕，改作頭陀打扮，江湖人稱“行者武松”。武松曾經(jīng)在景陽岡上空手打死一只吊睛白額虎，因此，“武松打虎”的事跡在后世廣為流傳。曾與魯智深、楊志等人聚義青州二龍山，三山聚義時歸順梁山，一百單八將之一，坐第十四把交椅，為十大步軍頭領(lǐng)之一，上應(yīng)天傷星，后受朝廷招安隨宋江征討遼國、田虎、王慶、方臘，最終在征方臘過程中被飛刀所傷，痛失左臂，被封為清忠祖師，最后在杭州六和寺病逝，壽至八十。他的性格特點可以概括為：嫉惡如仇，豪爽仗義。同情弱者。不畏強暴。10．

三國演義

西游記

紅樓夢

水滸傳

諸葛亮

李逵

神通廣大

孫悟空

林黛玉

宋

范成大

晝出耘田夜績麻

村莊兒女各當家

甲骨文

金文

隸書

楷書

碧空盡

唯見長江天際流

三月

黃鶴樓

李白

孟浩然

揚州【詳解】本題考查默寫和課文內(nèi)容的理解。（1）我國的四大名著是《三國演義》《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》。羅貫中《三國演義》中的諸葛亮以聰明、機智而聞名，善于用兵，運籌帷幄之中，是偉大的政治家，軍事家。他的著名典故有三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計。施耐庵《水滸傳》中的李逵雖然魯莽，快人快語，打起仗來一往直前，卻是個大孝子，他在梁山覺得生活富足，首先想到的就是自己的母親，說是要接自己的母親上山。吳承恩《西游記》中的孫悟空法力高強，有火眼金睛，還能七十二變，翻個跟斗就有十萬八千里，十分神通廣大。曹雪芹《紅樓夢》中的林黛玉多愁善感，她經(jīng)常想著小事，既擔(dān)心又沮喪，“見花掉淚，見月傷心”。（2）本題出自宋代范成大《四時田園雜興》，全詩是：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。意思是：白天鋤地,夜晚搓麻,農(nóng)家男女都各司其事。小孩子不懂得種田織布之事，卻也學(xué)著大人在桑樹陰下種瓜。直接描寫農(nóng)村勞動場面的一句是：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。（3）漢字字體的演變過程：甲骨文(商)——金文(周)——小篆(秦)——隸書(漢)——楷書(漢末)——草書(東漢末)——行書(東漢末)。（4）本句出自唐代李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，全詩是：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。意思是：老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見一線長江，向邈遠的天際奔流。這首詩所反映的故事發(fā)生的時間是三月，地點是黃鶴樓，送別的人是李白，被送的人是孟浩然，被送的人要去的地方是揚州。11．G【解析】11、

5G時代即將到來。

5G時代的美好生活/5G時代會給生活帶來什么？12、

超大寬帶

海量連接13、

舉例子

5G智能生活的各種小美好14、

√

×

×【解析】11、本題考查概括主要內(nèi)容，找出中心句。概括短文內(nèi)容，找出短文的中心句，首先看著一段主要寫的什么意思，。閱讀材料一可知，全文圍繞“5G時代即將到來”來寫的。材料二主要圍繞“5G時代會給生活帶來什么？”來寫。12、本題考查提取信息的能力。由原文“它具有超大寬帶、超低時延以及海量連接等特性”可知，5G的三個特性。13、本題考查說明方法。舉例子是通過列舉有代表性的、恰當?shù)氖吕齺碚f明事物特征的說明方法，為了說明事物的情況或事理。劃線句子通過無人機、水下機器人、無人巡邏車等介紹了5G智能生活的各種小美好。14、本題考查對短文內(nèi)容的理解。（1）正確，由原文“中國在5G準備和商用方面排名第一，計劃2020年正式實現(xiàn)商用5G網(wǎng)絡(luò)，5G時代即將到來”可知，說法正確。（2）錯誤，由原文“中國、韓國、美國、日本已成為全球56的主要“玩家”，處于5G整體準備進度的第一梯隊”可知，韓國處于第一梯隊，故該題錯誤。（3）由原文“它在一個恒溫恒壓的無人機機庫內(nèi)24小時待命”可知，無人機在恒溫恒壓環(huán)境中24小時可以待命，故該題錯誤。15、螳螂捕蟬，黃雀在后16、三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之患也。17、

樹

蟬18、蟬伏在高高地樹枝上，高聲鳴叫著，在喝著露水，卻不知道螳螂就在它的身后。19、做事不能只顧眼前利益，而不顧身后的隱患?！痉治觥孔g文：園子里有一棵樹，樹上有一只蟬，它在高處鳴叫，吸飲露水，卻不知一只螳螂在它身后；螳螂彎曲著身子緊緊貼附在樹枝上想捕捉這只蟬，但不知黃雀在它旁邊；而當黃雀伸著脖子想要啄螳螂時，卻不知道我的彈丸在它下面呢。這三只小動物都只顧著它們自己眼前的利益，卻不考慮它們身后的禍患。15、本題考查成語的理解與運用。這段文字所形成的成語為：螳螂捕蟬，黃雀在后。意思是螳螂正要捉蟬，不知黃雀在它后面正要吃它。比喻目光短淺，只想到算計別人，沒想到別人在算計他。16、本題考查查找關(guān)鍵句子?！绑氩断s，黃雀在后”意思是螳螂正要捉蟬，不知黃雀在它后面正要吃它。比喻目光短淺，只想到算計別人，沒想到別人在算計他。文中表示該成語寓意的句子為：此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之患也。意思是這三只小動物都只顧著它們自己眼前的利益，卻不考慮它們身后的禍患。17、本題考查文言文字詞的理解。解答此題時要遵循“字不離句”的原則和平時積累的字、詞、句，進行分析得出答案。（1）園中有樹，其上有蟬：園子里有一棵樹，樹上有一只蟬。其：指樹。（2）不知螳螂在其后也：不知一只螳螂在它身后。其：指蟬。18、本題考查句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵詩詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”、“刪”、“調(diào)”、“換”、“補”的方法，直譯為主，意譯為輔?！跋s高居悲鳴、飲露，不知螳螂在其后也。”意思是蟬伏在高高地樹枝上，高聲鳴叫著，在喝著露水，卻不知道螳螂就在它的身后。19、本題考查故事主旨的概括。故事講述了螳螂正想要捕捉蟬，卻不知道黃雀在它后面正要吃它。黃雀正想要捕捉螳螂，卻不知道彈丸就在它的下方。告訴我們做事不能只顧眼前利益，而不顧身后的隱患。20、

靈魂離開了軀殼。形容精神不集中、心神不定的樣子。

附著在物體上的臟東西斑點眾多。21、

×

×

√22、

語言

動作

父親為了給“我”湊學(xué)費賣壽方的堅決和不舍。23、

為湊學(xué)費痛賣壽方

賣血換錢24、這半截錢是當初分別時扯斷的半截，留在父親手中的半截，父親寄給了“我”，并囑咐“我”粘好后再用，體現(xiàn)了父親對“我”濃濃的愛，以及父愛的偉大，讓“我”人生道路上更加有勇氣和毅力?！窘馕觥?0、本題考查詞語解釋。要學(xué)會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累?；瓴皇厣幔红`魂離開了軀殼。形容精神不集中、心神不定的樣子。文中指“我”因為大學(xué)四年生活費差一大截而精神不集中、心神不定。污漬斑斑：附著在物體上的臟東西斑點眾多。文中指錢上面附著了很多臟東西斑點。21、本題考查文章內(nèi)容理解。（1）結(jié)合文章內(nèi)容“到了千里之外的北京，報過到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下鞋子，摸出剩錢，揀沒人的地方數(shù)了三遍，四百一十七元五角，他全給了我?！笨芍瑝|之所以變薄，是因為父親把墊在鞋底的錢給了“我”。（2）結(jié)合文章內(nèi)容“八月的北京，三十多度，很“暖和”。爹和我擠在窄窄的單人床上，我不知什么時候睡著了，又好像一整夜都沒睡著。當我睜開眼睛時，天已大亮，爹早已出去了?！笨芍芭汀币辉~反襯了“我”極其悲涼的心情，因為我的生活費還差一大截，凄涼的心境與外界的高溫形成巨大的反差，所以會覺得“暖和”。（3）結(jié)合文章內(nèi)容“他剛走，下鋪的同學(xué)便問我：“你爸有什么??？我清早在醫(yī)院里碰見了他。”我明白了——父親在賣血！”可知正確。22、本題考查賞析描寫手法。語言描寫是塑造人物形象的重要手段。語言描寫包括人物的獨白和對話。結(jié)合句子“不反悔！”可知是語言描寫。動作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一行動都是受其思想、性格制約的，因此，具體細致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應(yīng)，主要是動作反應(yīng)，就勢必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。結(jié)合句子“爹咬著牙，緊緊捏著拳頭?！笨芍莿幼髅鑼?。結(jié)合文章內(nèi)容“當天下午，一位本房叔父以2500元的高價買走了爹的壽方——爹最后的歸宿”可知從中體會到父親為了給“我”湊學(xué)費賣壽方的堅決和不舍。23、本題考查概括小標題。結(jié)合文章內(nèi)容“當天下午，一位本房叔父以2500元的高價買走了爹的壽方——爹最后的歸宿?！安环椿?？”叔父又一次喜滋滋地問。”可知為湊學(xué)費痛賣壽方。結(jié)合文章內(nèi)容“他剛走，下鋪的同學(xué)便問我：“你爸有什么?。课仪逶缭卺t(yī)院里碰見了他?！蔽颐靼琢恕赣H在賣血！”可知賣血換錢。24、本題考查理解句子含義。結(jié)合文章內(nèi)容“我慌忙伸手去拿。就在我剛捏住錢的一瞬間，列車長吼一聲，向前疾馳而去。我只感到手頭一松，錢被撕成了兩半！一半在我手中，另一半隨父親漸漸遠去。望著手中污漬斑斑的半截錢，我的淚水奪眶而出?！薄皟H過了半個月，我便收到爹的來信，信中精心包著那張半截錢，只一句話：“粘后再用?！笨芍@半截錢是當初分別時扯斷的半截，留在父親手中的半截，父親寄給了“我”，并囑咐“我”粘好后再用，體現(xiàn)了父親對“我”濃濃的愛，以及父愛的偉大，父親這一舉動讓“我”人生道路上更加有勇氣和毅力。25、范文：

善良

宋老太是一個極標準的小老太，操著口鄉(xiāng)下口音，身板