物理初中人教版八年級(jí)下冊(cè)期末真題模擬題目(比較難)解析

（完整版）物理初中人教版八年級(jí)下冊(cè)期末真題模擬題目(比較難)解析一、選擇題1．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（）A．令人感覺舒適的室溫約25KB．中華人民共和國(guó)國(guó)歌演奏時(shí)間約50sC．一個(gè)雞蛋的重力約2ND．一個(gè)中學(xué)生的體積約為500dm32．如圖示，在兩個(gè)靠得較近的小車上分別放一塊磁體，松手后兩車同時(shí)向后運(yùn)動(dòng)，對(duì)此現(xiàn)象下列相關(guān)力學(xué)知識(shí)的描述：①力的作用效果只跟力的大小有關(guān)；②力的作用是相互的；③不相互接觸的物體間也能產(chǎn)生力；④力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。其中合理的是（）A．只有② B．只有②④ C．只有②③④ D．①②③④3．滑板是青少年比較喜歡的一種運(yùn)動(dòng)，以下分析合理的是（）A．人和滑板滑行的速度越快，慣性越大B．滑板底部安裝有滾輪，是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng)C．人和滑板從運(yùn)動(dòng)到靜止的過程說明了滑動(dòng)摩擦力與速度有關(guān)D．在水平面上勻速滑動(dòng)時(shí)，人的重力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力4．廚房里涉及到許多物理知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．下水道的U型管利用了連通器原理B．抽油煙機(jī)能將油煙排到室外，是因?yàn)榱黧w流速越大的位置壓強(qiáng)越大C．菜刀磨得很鋒利，是通過減小受力面積的方法增大了壓強(qiáng)D．墻上的塑料吸盤掛鉤能懸掛物體而不脫落，是大氣壓作用的結(jié)果5．1738年伯努利發(fā)現(xiàn)了流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)，以下選項(xiàng)利用伯努利這一發(fā)現(xiàn)的是（）A．機(jī)翼受升力使飛機(jī)飛上藍(lán)天B．孔明燈升空C．輪船經(jīng)船閘從下游開到上游D．人可以很輕松的在死海海面上仰臥不下沉6．如圖所示，杠桿AOB用細(xì)線懸掛起來，當(dāng)A端掛重GA的物體，B端掛重GB的物體時(shí)，杠桿處于平衡狀態(tài)，此時(shí)OA恰好處于水平位置，GA=GB，杠桿重不計(jì)，則（）A．AO>BO B．AO＜BO C．AO=BO D．無法判定7．如圖所示，放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個(gè)完全相同的物塊分別放入兩容器中，當(dāng)兩物塊靜止時(shí)所處的位置如圖，此時(shí)兩容器中液面恰好相平。下列說法正確的是（）①甲容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)較大②甲、乙兩容器底部受到液體的壓力相等③甲、乙兩容器中物塊排開液體的重力相等④乙容器中液體對(duì)容器底部的壓力較大A．①③ B．②④ C．③④ D．①②8．如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落，到A點(diǎn)處彈性繩自然伸直，B點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)（忽略空氣阻力），下列說法正確的是（）A．從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員速度一直減小B．從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能一直在增大C．從O點(diǎn)到A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能不變D．運(yùn)動(dòng)員在A點(diǎn)時(shí)速度最大二、填空題9．如圖所示，整個(gè)裝置保持靜止，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)，則物體的重力為___________，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為___________。10．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑后，飛身一躍，利用自身的________，在空中繼續(xù)前進(jìn)以提高成績(jī)；足球運(yùn)動(dòng)員能踢出香蕉球，說明力的作用效果與力的方向和________有關(guān)。11．如圖所示的正方體木塊放在水平地面上，沿豎直方向?qū)⒛緣K鋸掉一部分。則剩余部分對(duì)地面的壓力______，對(duì)地面的壓強(qiáng)______。（都選填“變小”“不變”或“變大”）12．司機(jī)開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的________（選填“質(zhì)量”、“慣性”或“動(dòng)能”）；上坡過程中，汽車的重力勢(shì)能_________。清掃路面垃圾的清潔車，能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中。清潔車沿水平街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動(dòng)能將__________（后兩空選填“變大”、“變小”或“保持不變”）。13．用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著重為8N的木塊，在水平長(zhǎng)木板沿直線勻速移動(dòng)0.5m，用時(shí)4s，如圖所示，木塊受到的摩擦力是______N，拉力做功______J，功率為______W，木塊所受的重力做功為______J。14．如圖所示，如果你向兩張紙的中間吹氣，你會(huì)看到兩張紙______運(yùn)動(dòng)，原因是______。15．如圖為一拉桿旅行箱的示意圖，可視其為杠桿，皮箱輪O為支點(diǎn)，B為重心，BC為豎直方向，A為拉桿端點(diǎn)，已知箱重為250N，OA為120cm，OC為24cm，圖中在A點(diǎn)沿圖示方向施加動(dòng)力F大小為______N。皮箱與地面間的摩擦力很小，它是通過______方法減小摩擦力的。16．物體在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間圖象如圖甲時(shí)，受到的水平推力為F1；當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度和時(shí)間圖象如圖乙時(shí)，受到的水平推力為F2，兩次推力的功率分別為P1、P2，則F1______F2；P1______P2（填“>”、“<”或“=”）。三、解答題17．如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右加速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出物體所受力的示意圖。18．如圖所示，用輕質(zhì)桿將一電燈吊起，O點(diǎn)是支點(diǎn)，作出動(dòng)力F1的力臂。19．如圖所示，用兩個(gè)滑輪組成滑輪組提升重物，請(qǐng)畫出滑輪組最省力的繞法。20．某興趣小組利用常見的物品來完成“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：物體文具盒物理書保溫杯質(zhì)量m/kg0.220.370.50重力G/N2.14.9（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是______和______；（2）測(cè)量物理書重時(shí)，示數(shù)如圖所示，則物理書重______N；（3）把表格中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)、作圖______；（4）觀察圖像，能夠得到的結(jié)論是：__________。21．下列四幅圖呈現(xiàn)的是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案。（1）將木塊平放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其做______運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于木塊所受______力的大小。（2）在木塊上加放砝碼，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與______的關(guān)系；在長(zhǎng)木板上鋪上毛巾，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的______的關(guān)系。（3）丁圖是在甲圖的基礎(chǔ)上讓木塊豎放，如果兩次均拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)______（選填“相等”或“不相等”）。二22．在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華根據(jù)所提供的器材設(shè)計(jì)了圖甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識(shí)分析：（1）通過觀察________知道壓力的作用效果。（2）通過觀察甲、乙兩個(gè)圖后得出：________，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）若要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)選用________兩圖來比較。（4）如圖丁所示，小華把小桌挪放到一塊木板上，他通過對(duì)圖丙、丁的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論，造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是兩次受力面的________不同。二23．小敏同學(xué)在探究“影響浮力大小的因素”時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)小敏的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題：（1）比較圖（a）、（b），物體A浸在水中所受浮力大小為________N；（2）比較（b）、（c）和（d）三組實(shí)驗(yàn)時(shí)，小敏和小華得到了不同的結(jié)論：小敏認(rèn)為物體A受到的浮力隨浸入水中的深度增大而增大，小華認(rèn)為隨浸入水中的體積增大而增大，你認(rèn)為________的結(jié)論更合理，理由是________；（3）比較（d）與（e）兩組實(shí)驗(yàn)，可得到的結(jié)論是________；（拓展）在上述實(shí)驗(yàn)中可以求得物體A的體積為________，（e）中所用鹽水的密度為________（已知水的密度）。24．如圖是“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊B______來判斷鋼球A動(dòng)能的大小，這種物理研究方法叫______。（2）若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越______，木塊B被撞得越遠(yuǎn)。這反映出物體的動(dòng)能與物體的______（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。（3）在探究“動(dòng)能與質(zhì)量”的關(guān)系時(shí)，要保持______不變，就是讓不同質(zhì)量的鋼球從______（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止開始滾下。（4）若斜槽光滑，鋼球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過程中，其機(jī)械能______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。25．如圖所示，是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)前，杠桿右端偏高，應(yīng)將兩端的螺母向________調(diào)節(jié)，使杠桿在_______位置平衡；(2)杠桿平衡后，在左側(cè)掛兩個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼重1N，在右端豎直向下拉著彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置重新平衡，如圖所示。此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=_____________N（彈簧測(cè)力計(jì)自重不計(jì)）；(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)處于圖中的虛線位置時(shí)，若使杠桿在水平位置平衡且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍等于F，應(yīng)將鉤碼向_________（填“左”或“右”）移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x；(4)小華想到若鐵架臺(tái)不是在水平桌面上，而是在略微傾斜的桌面上是否影響實(shí)驗(yàn)?zāi)?？?jīng)小組分析不在水平桌面上_______（填“影響”或“不影響”）實(shí)驗(yàn)過程。26．把一個(gè)質(zhì)量為200g的蘋果豎直向上拋出，蘋果在空中受到重力和空氣阻力的作用?？諝庾枇Φ拇笮『銥?.2N，方向始終與運(yùn)動(dòng)方向相反。求：(1)蘋果受到的重力；(2)蘋果在上升和下降過程中所受合力的大小。27．在圖a中，小陽(yáng)同學(xué)把石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中；圖b是鋼繩拉力F隨著時(shí)間t變化的圖象；若不計(jì)水的阻力，g取10N/kg，則（1）石料受到的重力為多少？（2）石料的密度為多少？28．小剛使用如圖所示的滑輪組在水中勻速提升邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊A，動(dòng)滑輪重20N，不計(jì)摩擦、繩重及水的阻力。（ρ物=4×103kg/m3；ρ水=1.0×103kg/m3；g=10N/kg）（1）正方體物塊浸沒在水中受到的浮力；（2）正方體物塊打撈出水擦干后放于水平地面，對(duì)地面壓強(qiáng)；（3）在水中提升時(shí)，當(dāng)物塊上表面距離水面20cm時(shí)，下表面受到的水的壓力是多少？（4）正方體物塊完全離開水面后上升1m，滑輪組機(jī)械效率多大？【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】A．人的體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在25℃左右，故A不符合題意；B．我國(guó)的國(guó)歌長(zhǎng)度較小，完整播放一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間不到1min，在50s左右，故B符合題意；C．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在0.05kg左右，受到的重力約為0.5N，故C不符合題意；D．水的密度是，人體密度與水的密度差不多，在左右，中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，體積約為故D不符合題意。故選B。2．C解析：C【詳解】①兩個(gè)靠近的小車松手后同時(shí)向后運(yùn)動(dòng)，說明力的作用效果不僅和力的大小有關(guān)，還跟力的方向有關(guān)；②任何物體間力的作用都是相互的；③力是物體對(duì)物體的作用，跟物體接不接觸無關(guān)；④根據(jù)力的兩個(gè)作用效果，力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；故正確的描述②③④。故選C。3．D解析：D【詳解】A．人和滑板滑行的速度越快，則動(dòng)能越大，而速度的大小不會(huì)影響物體的慣性，故A不符合題意；B．滑板底部裝有滾輪，是為了將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，從而減小地面對(duì)滑板的摩擦力，故B不符合題意；C．人和滑板從運(yùn)動(dòng)到靜止，是由于受到地面阻力的作用，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C不符合題意；D．在水平面上勻速滑動(dòng)時(shí)，人受到的重力和滑板對(duì)人的支持力大小相等，方向相反，同時(shí)作用在人的身上，是一對(duì)平衡力，故D符合題意。故選D。4．B解析：B【詳解】A．下水道的U型管兩端開口，底部相連通，利用了連通器原理，故A正確，不符合題意；B．抽油煙機(jī)能將油煙排到室外，是因?yàn)榱黧w流速越大的位置壓強(qiáng)越小，煙在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下被擠出室內(nèi)，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．菜刀磨得很鋒利，是當(dāng)壓力不變時(shí)，通過減小受力面積的方法增大了壓強(qiáng)，故C正確，不符合題意；D．墻上的塑料吸盤掛鉤能懸掛物體而不脫落，是在大氣壓作用下，吸盤緊緊貼在墻上，吸盤與墻壁間產(chǎn)生摩擦，故D正確，不符合題意。故選B。5．A解析：A【詳解】A.根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，飛機(jī)機(jī)翼上表面空氣流速快，受到的氣壓小，下表面空氣流速慢，受到的氣壓大，所以在機(jī)翼上產(chǎn)生了一個(gè)向上的壓力差，從而使飛機(jī)飛上藍(lán)天，故A符合題意；B.孔明燈升空是利用了空氣浮力，故B不符合題意；C.輪船經(jīng)過船閘，是利用了連通器的原理，故C不符合題意；D.人在死海海面不下沉，是由于受到浮力的作用，故D不符合題意。故選A。6．B解析：B【詳解】杠桿的力臂如圖所示：根據(jù)杠桿的平衡條件：得G1LOA=G2LOB′GA=GBLOA=LOB′由圖可見OA=LOA，OB>LOB′OA＜OB故選B。7．C解析：C【詳解】①②④由圖可知，物塊在甲容器懸浮，則ρ甲＝ρ物物塊在乙容器的漂浮，則ρ乙＞ρ物故兩種液體的密度關(guān)系為ρ甲＜ρ乙兩容器液面等高，根據(jù)p＝ρgh可知，兩種液體對(duì)容器底壓強(qiáng)關(guān)系為p甲＜p乙容器的底面積相同，根據(jù)F＝pS可知，乙容器中液體對(duì)容器底部的壓力較大，故①②錯(cuò)誤，④正確；③兩個(gè)相同的物塊，在甲容器的物塊懸浮，在乙容器的物塊漂浮，則兩個(gè)相同的物塊受到的浮力關(guān)系為F甲＝F乙＝G根據(jù)阿基米德原理可知G甲排＝G乙排故③正確；故選：C。8．C解析：C【詳解】AD．由O到A點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員只受到重力的作用，自A點(diǎn)開始，繩子發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力，由A至C，彈力逐漸增大。到B點(diǎn)時(shí)彈力增大到等于重力，所以從O到B點(diǎn)前，運(yùn)動(dòng)員所受的合力向下，那么速度一直增大。通過B點(diǎn)后，彈力大于重力，合力方向向上，那么速度減小，那么在B點(diǎn)時(shí)速度最大，故AD錯(cuò)誤；BC．從O點(diǎn)到A點(diǎn)的過程中，忽略空氣阻力時(shí)，只有重力對(duì)運(yùn)動(dòng)員做功，所以機(jī)械能守恒，即這個(gè)過程中機(jī)械能不變；而從A點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中，繩子彈性形變程度增大，彈性勢(shì)能增大，而繩子增大的彈性勢(shì)能是運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能轉(zhuǎn)化而來的，這個(gè)過程中運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能減小，故B錯(cuò)誤，C正確。故選C。二、填空題9．A解析：7【詳解】[1]由圖知道彈簧秤A的分度值0.2N，示數(shù)是7N，即受到平衡力時(shí)靜止的A彈簧測(cè)力計(jì)受到向右7N的拉力，故物體G的重力是7N。[2]當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)受到平衡力時(shí)靜止，在掛鉤和拉環(huán)上施加大小相等、方向相反的力時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)顯示其中一個(gè)力的大小，故彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)是7N。10．慣性作用點(diǎn)【詳解】[1]跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑跳起后，身體由于慣性要保持原來起跳前的速度在空中繼續(xù)前進(jìn)，以此來提高成績(jī)。[2]足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員適當(dāng)控制作用在足球上的力的作用點(diǎn)和方向，便能踢出“香蕉球”，這說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)和方向有關(guān)。11．變小不變【詳解】[1]沿豎直方向?qū)⒛緣K鋸掉一部分，則剩余部分的重力變小，對(duì)地面的壓力變小。[2]由壓強(qiáng)公式可得木塊高度和密度不變，對(duì)地面的壓強(qiáng)不變。12．動(dòng)能變大變大【詳解】[1]開車上坡，車的質(zhì)量不變，如果提高車速，則車的動(dòng)能會(huì)增大。[2]上坡過程中，車的質(zhì)量不變，高度增大，汽車的重力勢(shì)能增大。[3]因清潔車沿街道勻速行駛，車的速度不變，在清掃垃圾過程中，車的質(zhì)量增加，所以車的動(dòng)能將變大。13．41.20.30【詳解】[1]從圖中可以看到，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，它的讀數(shù)是2.4N，由于木塊在水平長(zhǎng)木板沿直線勻速移動(dòng)，水平方向上處于平衡狀態(tài)，水平方向上受到測(cè)力計(jì)的拉力和摩擦力的作用，這二力平衡，大小相等，所以摩擦力的大小也是2.4N。[2]測(cè)力計(jì)的拉力是2.4N，木塊在水平長(zhǎng)木板沿直線勻速移動(dòng)0.5m，根據(jù)可知，拉力做功是拉力做功是1.2J。[3]由[2]解析可知，拉力做功是1.2J，這個(gè)過程用時(shí)4s，那么根據(jù)可知，拉力做功的功率是拉力做功的功率是0.3W。[4]這個(gè)過程，木塊受到的重力豎直向下，它只是水平移動(dòng)，在這個(gè)重力的方向上，沒有移動(dòng)距離，那么重力不做功，木塊所受的重力做功為0。14．相互靠近兩紙間的空氣流速快，壓強(qiáng)小，兩邊的大氣壓將兩紙向中間壓【詳解】[1][2]對(duì)著兩張紙的中間吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，小于紙外側(cè)的大氣壓，產(chǎn)生了一個(gè)向內(nèi)的壓強(qiáng)差，將紙壓向中間。15．滾動(dòng)代替滑動(dòng)【詳解】[1]如圖，延長(zhǎng)F畫出力的作用線AM，然后過支點(diǎn)作力的作用線的垂線段ON，則F的力臂就是ON，在直角三角形ANO中，∠NAO＝30°，所以O(shè)N＝AO＝×120cm解析：滾動(dòng)代替滑動(dòng)【詳解】[1]如圖，延長(zhǎng)F畫出力的作用線AM，然后過支點(diǎn)作力的作用線的垂線段ON，則F的力臂就是ON，在直角三角形ANO中，∠NAO＝30°，所以O(shè)N＝AO＝×120cm＝60cmB為重心，BC為豎直方向，則圖中OC為阻力臂，由杠桿平衡條件可得F×ON＝G×OCF×60cm＝250N×24cm解得F＝100N。[2]皮箱下面的滑輪，將皮箱與地面之間的滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，可以減小皮箱與地面之間的摩擦；16．＝＜【詳解】[1]從圖中可以看到，物體對(duì)水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，那么滑動(dòng)摩擦力大小不變，從圖甲可看到，物體在勻速運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，所受推力大小等于滑動(dòng)摩擦力解析：＝＜【詳解】[1]從圖中可以看到，物體對(duì)水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，那么滑動(dòng)摩擦力大小不變，從圖甲可看到，物體在勻速運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，所受推力大小等于滑動(dòng)摩擦力；從圖乙可看到，速度大小不變，處于平衡狀態(tài)，所受推力大小等于滑動(dòng)摩擦力，這兩種情況下滑動(dòng)摩擦力大小相等，那么。[2]甲圖中速度大小乙圖中速度大小，根據(jù)可知，。三、解答題17．【詳解】水平傳送帶上的物體正在向右加速運(yùn)動(dòng)，在豎直方向上，物體受到重力和傳送帶的支持力作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。相對(duì)于傳送帶來講，物體有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，物體受到向右的摩擦力作用。過物體重心，分解析：【詳解】水平傳送帶上的物體正在向右加速運(yùn)動(dòng)，在豎直方向上，物體受到重力和傳送帶的支持力作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。相對(duì)于傳送帶來講，物體有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，物體受到向右的摩擦力作用。過物體重心，分別沿豎直向上和豎直向下的方向畫一條有向線段，分別用G和F表示，即為其重力和支持力示意圖，因?yàn)檫@兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，所以作圖時(shí)兩條線段長(zhǎng)度要相等；過物體重心，沿水平向右的方向畫一條有向線段，用f表示，即為其所受摩擦力示意圖。如圖所示：18．【詳解】O為支點(diǎn)，從支點(diǎn)O作力F1的作用線的垂線，支點(diǎn)到垂足的距離為力F1的力臂l，如圖所示解析：【詳解】O為支點(diǎn)，從支點(diǎn)O作力F1的作用線的垂線，支點(diǎn)到垂足的距離為力F1的力臂l，如圖所示19．【詳解】圖中有一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪，要求最省力，則從動(dòng)滑輪開始繞線時(shí)繩子段數(shù)最多，最省力，繞繩方法；繩子先系在動(dòng)滑輪的上掛鉤，繞過上面的定滑輪，再繞過動(dòng)滑輪，如圖所示解析：【詳解】圖中有一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪，要求最省力，則從動(dòng)滑輪開始繞線時(shí)繩子段數(shù)最多，最省力，繞繩方法；繩子先系在動(dòng)滑輪的上掛鉤，繞過上面的定滑輪，再繞過動(dòng)滑輪，如圖所示20．彈簧測(cè)力計(jì)托盤天平3.6物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比【詳解】（1）[1][2]探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系，需要知道重力的大小，質(zhì)量的大小，測(cè)量重力用彈簧解析：彈簧測(cè)力計(jì)托盤天平3.6物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比【詳解】（1）[1][2]探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系，需要知道重力的大小，質(zhì)量的大小，測(cè)量重力用彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)量質(zhì)量用托盤天平，所以實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)和托盤天平。（2）[3]觀察圖中的彈簧測(cè)力計(jì)可知，量程是0~5N，分度值是0.2N，指針指在3刻度往下第三個(gè)刻度，它的讀數(shù)是3.6N。（3）[4]從表格中的數(shù)據(jù)可以看到，文具盒質(zhì)量是0.22kg，重力是2.1N，物理書質(zhì)量是0.37kg，重力是3.6N，保溫杯質(zhì)量是0.50kg，重力是4.9N，把這三個(gè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)、作圖，可得到下圖。（4）[5]觀察圖像，這是一條過原點(diǎn)的直線，物體的重力與質(zhì)量的比值是一個(gè)固定值，可知物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。21．勻速直線滑動(dòng)摩擦力壓力粗糙程度相等【詳解】（1）[1][2]將木塊平放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡，此時(shí)解析：勻速直線滑動(dòng)摩擦力壓力粗糙程度相等【詳解】（1）[1][2]將木塊平放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小。（2）[3]在木塊上加放砝碼，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系。[4]在長(zhǎng)木板上鋪上毛巾，改變了接觸面的粗糙程度，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系。（3）[5]丁圖是在甲圖的基礎(chǔ)上讓木塊豎放，如果兩次均拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡可知，摩擦力不變，拉力也不變，所以兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等。二22．海綿的凹陷程度受力面積相同時(shí)乙、丙材料【詳解】（1）[1]本實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用轉(zhuǎn)換法通過觀察海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果。（2）[2]通過觀察甲、乙兩個(gè)圖可知，受解析：海綿的凹陷程度受力面積相同時(shí)乙、丙材料【詳解】（1）[1]本實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用轉(zhuǎn)換法通過觀察海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果。（2）[2]通過觀察甲、乙兩個(gè)圖可知，受力面積相同，壓力的大小不同，壓力越大，海綿的凹陷程度越大，故結(jié)論為：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）[3]若要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，要控制壓力大小相同，而受力面積不同，故應(yīng)選用乙、丙兩圖來比較。（4）[4]根據(jù)被壓物體的形變來反映壓力的作用效果，受壓面的材料應(yīng)相同且形變要明顯；她通過對(duì)圖丙、丁的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論，造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是兩次受力面的材料不同。二23．4小華浸沒在水中不同深度處，物體所受的浮力大小相等排開液體的體積相同時(shí)，物體所受浮力的大小與液體密度有關(guān)【詳解】（1）[1]由圖（a）、（b）知，解析：4小華浸沒在水中不同深度處，物體所受的浮力大小相等排開液體的體積相同時(shí)，物體所受浮力的大小與液體密度有關(guān)【詳解】（1）[1]由圖（a）、（b）知，物體A浸在水中受到的浮力F浮=G-F示=4.0N-3.6N=0.4N（2）[2][3]由圖（b）、（c）、（d）知，物體A未完全浸沒水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨著A所處的深度變化而變化，即A所受浮力與浸入的深度有關(guān)，但完全浸沒后，A所處的深度發(fā)生變化，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)保持不變，即浮力的大小與深度無關(guān)，而整個(gè)過程，所受浮力隨排開水的體積的變化而變化，排開水的體積不變，則所受的浮力不變，那么小華的結(jié)論更合理。（3）[4]由（d）、（e）兩圖知，物體A分別浸沒水和鹽水中，即排開的液體相同時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說明A所受的浮力不同，那么在排開相同體積的液體時(shí)，物體所受的浮力與液體的密度有關(guān)。[5]由圖（a）、（d）知，物體A浸沒在水中時(shí)受到有浮力F浮1=G-F示1=4.0N-3.0N=1.0N據(jù)阿基米德原理得，物體A的體積[6]由圖（a）、（e）知，A浸沒在鹽水中時(shí)，受到的浮力F浮2=G-F示=4.0N-2.8N=1.2N據(jù)阿基米德原理知，鹽水的密度24．被撞出的距離轉(zhuǎn)換法大/快速度速度相同不變【詳解】（1）[1][2]探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，因無法直接測(cè)量物體動(dòng)能的大小，因此解析：被撞出的距離轉(zhuǎn)換法大/快速度速度相同不變【詳解】（1）[1][2]探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，因無法直接測(cè)量物體動(dòng)能的大小，因此通過觀察木塊B被撞的距離來判斷鋼球A的動(dòng)能大小，這種研究方法稱為轉(zhuǎn)換法。（2）[3][4]鋼球的速度與鋼球在斜槽釋放的高度有關(guān)，高度越高，鋼球到達(dá)水平面時(shí)速度越大，則木塊B被撞得越遠(yuǎn)，則說明物體的動(dòng)能與物體的速度有關(guān)。（3）[5][6]在探究“動(dòng)能與質(zhì)量”的關(guān)系時(shí)，需要保持除了質(zhì)量不同外，其他因素相同，故需要使用質(zhì)量不同的鋼球在斜槽相同的高度由靜止?jié)L下，從而保證鋼球到達(dá)水平面的速度相同。（4）[7]若斜槽光滑，則鋼球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過程中，只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，因此機(jī)械能不變。25．右水平3右不影響【詳解】(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)前杠桿右端偏高，應(yīng)將兩端的平衡螺母右調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，這樣在實(shí)驗(yàn)操作過程中，才能讀出力臂。(2解析：右水平3右不影響【詳解】(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)前杠桿右端偏高，應(yīng)將兩端的平衡螺母右調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，這樣在實(shí)驗(yàn)操作過程中，才能讀出力臂。(2)[3]設(shè)杠桿每一小格的長(zhǎng)度為l，據(jù)杠桿的平衡條件有2N?3l=F?2l所以此時(shí)彈彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=3N(3)[4]若使彈簧測(cè)力計(jì)處于圖中虛線處，則彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿的力的力臂變小，而彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，鉤碼的重力不變，據(jù)杠桿的平衡條件，若想讓杠桿在水平位置平衡，須向右適當(dāng)移動(dòng)鉤碼。(4)[5]鐵架臺(tái)放在略微傾斜的桌面上，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)過程。即使鐵架臺(tái)不是水平放置，但依然可調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡。26．(1)1.96N；(2)2.16N，1.76N【分析】根據(jù)問題中對(duì)于重力和合力的提問可知，本題考查重力和合力的計(jì)算，根據(jù)重力的計(jì)算公式以及同一條直線上力的合成進(jìn)行求解?！驹斀狻?1)由得：蘋解析：(1)1.96N