版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)英語六年級上學(xué)期期中復(fù)習(xí)提高試卷一、閱讀理解Peoplelikereadingstoriesaboutdogsverymuch.Myclosefriend,Bob,hasalargepolicedog.ItsnameisJack.EverySundayafternoon,BobandJackhavealongwalkinthepark.Jacklikestheselongwalksverymuch.OneSundayafternoon,Iwenttovisitmyfriend.Istayedthereforalongtime.Soonitwastimeforthemtotakeawalkinthepark.WeforgotthatandJackbecameveryworried.Hewalkedaroundintheroomseveraltimes(幾次)andthenhesatdowninfrontofmeandlookedatme.ButIstillpaidnoattention(沒在意)tohim.Iwentontalkingwithmyfriend.FinallyJackcouldn’tstandit.Hewentoutoftheroomandcamebackafewminuteslater.Hesatdownagaininfrontofmeagain.Butthistimehehadmyhatinhismouthandranoutoftheroom.1、Jackisthenameof_________.(
)A.a(chǎn)youngman B.a(chǎn)goodfriend C.a(chǎn)policedog2、Jacklikes_________onSundayafternoon.(
)A.tobewithotherdogsB.tobeathomeC.togoforalongwalkwithmyfriend3、Ipaidnoattentionbecause_______.(
)A.Ididn’tseethedogB.Ididn’tlikethedogC.Ifocusedon(專注于)talking4、Theunderlinedword“stand”means_______.(
)A.站立 B.忍受 C.回應(yīng)5、Thedogheldmyhatinhismouthtoshowthat________.(
)A.helikedthathatverymuchB.hewantedmetoleaveatonce(立刻)C.hewantedtoputonthehat二、閱讀理解Amy:Whatareyougoingtobe,LiFei?LiFei:Ilikewriting,soIwanttobeawriter.Amy:Howaboutyou,Jerry?Jerry:Ilikehelpingpeople,soI'mgoingtobeapoliceofficer.Whataboutyou,Tom?Tom:Ilikesinging.Iwanttobeasinger.Andyou,LiuYun?LiuYun:Oh,Ilikescience.SoIwanttobeascientist.6、Howmanychildrenaretalking?(
)A.Four. B.Five. C.Six.7、WhatisAmygoingtobe?(
)A.Ascientist. B.Ateacher. C.Wedon'tknow.8、Whowantstobeapoliceofficer?(
)A.LiFei. B.Jerry. C.Amy.9、DoesTomlikewriting?(
)A.No,hedoesn't. B.Yes,hedoes. C.Yes,shedoes.10、LiuYunlikes_________.(
)A.writing B.singing C.science三、閱讀理解根據(jù)短文內(nèi)容,選擇正確答案。Whatisrecycling?Itistoreuseanythingthatcanbeusedagain.Recyclingmaysaveourworld.“Recycling”alsomeansdoingeverythingwecandotoprevent(阻止)theneedforrecycling.Howdowedothis?Herearesomesuggestions:Ifyoubringyourownbagswithyoutotheshop,youwon’tneedtousethebagsoftheshop.Thiswillsavebagsbeforetheyarerecycled.Don’tbuythingsthatcanbeusedonlyonce(一次).Forexample,useclothnapkins(餐巾)insteadof(代替)papernapkins.Putonwarmclothesinwinter,dressincoolclothesinsummerandavoid(避免)usingairconditioners(空調(diào)).Don’tleavethefridgedooropenforalongtime!Turnoffthetapsandthelightsafteryouusethem.Takeshowersinsteadofbaths(淋浴).Ifyoutakeshowers,youusemuchless(較少的)water.11、“”istoreusesomethingthatcanbeusedagain.
(
)A.Savebags B.Takeshowers C.Recycling12、canbeusedonlyonce.(
)A.Papernapkins B.Glassbottles C.Clothnapkins13、Canweleavethefridgedooropenforalongtime?(
)A.Yes,wecan. B.No,wecan’t. C.Sorry,Idon’tknow.14、Weshouldafterwewashourhands.(
)A.turnonthetap B.turnoffthetap C.turnonthelight15、Insummerweshouldputontoavoidusingairconditioners.(
)A.downjackets(羽絨服) B.warmclothes C.coolclothes四、閱讀理解RobinandtheAntItisasunnymorning.Robinisgoingtositonthegrasswhenhehears,“Wait”!Itisalittleant.Heisafraid."Pleasedon'tsitonme.OnedayIcanhelpyou.”“Don'tworry,littleant.Iwon'tsitonyou,"saysRobin.Thenextday,itisraining.Robinisinthepark.Heisstuckinthemud.Heisworried.Thenhehears,"Letushelpyou!"Itistheantandallofhisfriends.Theyarestrong.TheypullRobinoutofthemud.Everyoneishappy!16、HowdoesthelittleantfeelwhenRobinisgoingtositonhim?(
)A.Happy. B.Afraid. C.Sad.17、What'stheweatherlikethenextday?(
)A.Itissunny. B.Itisraining. C.Itiswindy.18、What'swrongwithRobinthenextday?(
)A.Heisstuckinthemud. B.Heisworkinginthepark. C.Heissittingonthegrass.19、WhohelpsRobintopulloutofthemud?(
)A.TheAnt. B.Himself. C.TheAntandallofhisfriends.20、Whatdoesthestorytellus?(
)A.Weshouldalwaysbenicetoeachother.B.Weshouldn'thurt.C.Weshouldn'tgooutonarainyday.五、閱讀理解閱讀理解。MrJonesandMrBrownworkinthesameoffice.Oneday,MrJonessaidtoMrBrown,“IwillhaveasmallpartyatmyhouseonMondayevening.Wouldyouandyourwife(妻子)liketocome?”MrBrownsaid,“Thankyouverymuch.I’dloveto,butletmeaskmywifefirst.”SoMrBrownwenttotheotherroomandcalledhiswife.Thenhecamebackandlookedveryworried(焦慮的).“What’sthematter?”askedMrJones.“Isyourwifeathome?”“No,”answeredMrBrown.“Sheisn’tthere.Mysmallsonansweredthetelephone.Isaidtohim,‘Isyourmotherthere,David?’andheanswered,‘No,sheisn’tinthehouse.’‘Where’sshe?’Iasked.‘Sheissomewhere(某處)outside.’‘What’sshedoing?’‘Sheislookingforme.’”閱讀短文,選擇正確的答案。21、Whoisgoingtohaveaparty?(
)A.MrJones. B.MrBrown. C.MrsBrown.22、WouldMrBrownliketogototheparty?(
)A.Yes,he’dloveto. B.No,hewouldn’t. C.Wedon’tknow.23、WhatdoesMrBrownwanttodobeforehegivesananswertoMrJones?(
)A.Gobackhome. B.Telephonehisson. C.AskMrsBrown.24、WheredoesMrBrownmakethetelephonecall?(
)A.Inthesameroom. B.Athishome. C.Intheotherroom.25、WhatisMrsBrowndoing?(
)A.Sheisplayingcardswithhersonathome.B.Sheisoutsomewherelookingforherson.C.She’sbuyingthingsinthesupermarket.六、閱讀理解I'maprimaryschoolstudent.MynameisZhaoLei.Ithinkmostanimalsareverylovely.Weoftenseedogs,cats,ducks,andgeeseinourlife.Wecanseemanyotheranimalsatthezoo.Ioftengotothezootoseeanimalswithmyfamily.Iliketigersandgiraffes.Ilikegiraffes'neckverymuch.Itisverylong.Myfatherandmotherlikelionsandmonkeys.Mylittlebrotherlikessnakes.Idon'tlikethem.Snakesareveryscary.Iamveryafraidofthem.Butmybrotherisn'tafraidofsnakes.Hecancatchasnake.Animalsareourfriends.Weshouldloveanimals.26、IsZhaoLeiastudent?(
)A.Yes,heisn't.
B.Yes,heis. C.No,heis.27、DoesZhaoLeioftengotothezoo?(
)A.Yes,heis. B.Yes,hedoes. C.No,hedoesn't.28、WhatanimalsdoesZhaoLeilike?(
)A.Tigersandgiraffes. B.Monkeysandsnakes. C.Lionsandsnakes.29、IsZhaoLeiafraidofsnakes?(
)A.Yes,heisn't. B.No,heis. C.Yes,heis.30、Whocancatchasnake?(
)A.ZhaoLei.
B.ZhaoLei'sfather. C.ZhaoLei'sbrother.【參考答案】一、閱讀理解1、C
2、C
3、C
4、B
5、B【導(dǎo)語】本文講述了作者的朋友鮑勃有一只警犬:杰克,它非常喜歡散步。有天作者去拜訪他的朋友鮑勃,兩人聊天聊得忘乎所以解析:1、C
2、C
3、C
4、B
5、B【導(dǎo)語】本文講述了作者的朋友鮑勃有一只警犬:杰克,它非常喜歡散步。有天作者去拜訪他的朋友鮑勃,兩人聊天聊得忘乎所以,最后杰克把作者的帽子叼出了房間提醒朋友要去散步。1、句意:杰克是______的名字。A一個(gè)年輕的男人,B一個(gè)好朋友,C一只警犬,根據(jù)文中“Myclosefriend,Bob,hasalargepolicedog.ItsnameisJack.”可知杰克是一只警犬的名字,故選C。2、句意:杰克在周日下午喜歡_________。A和其它的狗一起,B在家,C和我的朋友去散步,根據(jù)文中“EverySundayafternoon,BobandJackhavealongwalkinthepark.Jacklikestheselongwalksverymuch.”可知每個(gè)周日下午,鮑勃和杰克在公園散步,杰克非常喜歡散步,故選C。3、句意:我沒有在意因?yàn)開_________。A我沒有看見這只狗,B我不喜歡這只狗,C我專注于談話,根據(jù)文中“Istillpaidnoattention(沒在意)tohim.Iwentontalkingwithmyfriend.”可知我沒有在意它,繼續(xù)和我的朋友談話,故選C。4、句意:畫線單詞“stand”的意思是_______。A站立,B忍受,C回應(yīng),根據(jù)上下文,可知杰克不能忍受了,它叼起我的帽子跑了出去,故選B。5、句意:這只狗把我的帽子叼在嘴里表示_________。A它非常喜歡那個(gè)帽子,B它想要我立刻離開,C它想戴上帽子,根據(jù)上文,杰克想要去散步,我卻一直和朋友聊天,所以杰克叼著我的帽子出去是為了讓我離開,故選B。二、閱讀理解6、B
7、C
8、B
9、A
10、C【分析】對話大意:艾米等幾個(gè)人在談?wù)撟约旱南埠眉拔磥淼穆殬I(yè)。6、句意:幾個(gè)孩子在交談呢?A四個(gè)。B五個(gè)。C六解析:6、B
7、C
8、B
9、A
10、C【分析】對話大意:艾米等幾個(gè)人在談?wù)撟约旱南埠眉拔磥淼穆殬I(yè)。6、句意:幾個(gè)孩子在交談呢?A四個(gè)。B五個(gè)。C六個(gè)。根據(jù)對話可知有艾米,李飛,杰瑞,湯姆和劉蕓。共五人,故選B。7、句意:艾米要成為什么?A一個(gè)科學(xué)家。B一個(gè)老師。C我們不知道。根據(jù)對話內(nèi)容可知沒有提到艾米要成為什么。故C選項(xiàng)符合,故選C。8、句意:誰想成為警察?根據(jù)Jerry:Ilikehelpingpeople,soI'mgoingtobeapoliceofficer.可知是杰瑞。故選B。9、句意:湯姆喜歡寫作嗎?根據(jù)Tom:Ilikesinging.可知他喜歡唱歌。故做否定回答,故選A。10、句意:劉蕓喜歡______。A寫作,B唱歌,C科學(xué),根據(jù)LiuYun:Oh,Ilikescience.可知是科學(xué)。故選C?!军c(diǎn)睛】三、閱讀理解11、C
12、A
13、B
14、B
15、C解析:11、C
12、A
13、B
14、B
15、C四、閱讀理解16、B
17、B
18、A
19、C
20、A【導(dǎo)語】本文主要講述了羅賓和一只螞蟻的故事。16、句意:當(dāng)羅賓要坐在小螞蟻身上時(shí),它感覺如何?A高興解析:16、B
17、B
18、A
19、C
20、A【導(dǎo)語】本文主要講述了羅賓和一只螞蟻的故事。16、句意:當(dāng)羅賓要坐在小螞蟻身上時(shí),它感覺如何?A高興的。B害怕的。C傷心的。根據(jù)文中句子Heisafraid.可知當(dāng)羅賓要坐在小螞蟻身上時(shí),小螞蟻很害怕,故選B。17、句意:第二天天氣怎么樣?A它是晴朗的。B它正在下雨。C它是有風(fēng)的。根據(jù)文中句子Thenextday,itisraining.可知第二天是下雨的,故選B。18、句意:第二天羅賓怎么了?A他陷在泥里。B他正在公園里工作。C他正坐在草地上。根據(jù)文中句子Heisstuckinthemud.可知羅賓陷入了泥里,故選A。19、句意:誰幫助羅賓從泥里爬出來?A螞蟻。B他自己。C螞蟻和他的許多朋友。根據(jù)文中句子Itistheantandallofhisfriends.可知是螞蟻和他的朋友們一起幫助他從泥里爬出來了,故選C。20、句意:這個(gè)故事告訴我們什么?A我們應(yīng)該永遠(yuǎn)對彼此友好。B我們不應(yīng)該受傷。C我們不應(yīng)該在雨天出去。根據(jù)短文中故事內(nèi)容可知我們應(yīng)該友善待人。故選A。五、閱讀理解21、A
22、A
23、C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024房產(chǎn)買賣合同:餐飲業(yè)門店房產(chǎn)交易協(xié)議
- 2025年度鐵路貨運(yùn)車輛維護(hù)保養(yǎng)合同3篇
- 創(chuàng)新2024年度大數(shù)據(jù)分析處理合同
- 2024版北京地區(qū)勞動合同樣本3篇
- 2024某企業(yè)社會保險(xiǎn)合同
- 2024松樹種子繁殖基地建設(shè)合同樣本3篇
- 2024年記賬代理公司服務(wù)協(xié)議范本版B版
- 2024項(xiàng)目咨詢服務(wù)合同
- 《煤礦采煤系統(tǒng)的安全檢查》培訓(xùn)課件2025
- 2024年高端制造企業(yè)物流配送合同
- 2023年一級健康管理師《基礎(chǔ)知識》考前沖刺題庫資料(含答案)
- 家裝工地形象及成品保護(hù)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
- 2018年海南公務(wù)員考試申論真題
- GB/T 14296-2008空氣冷卻器與空氣加熱器
- 2023年新澤西駕照筆試題中英對照139題我中文02
- 項(xiàng)目法人(建設(shè)單位)質(zhì)量管理違規(guī)行為分類標(biāo)準(zhǔn)
- 危重癥患者的血糖管理
- 全面設(shè)備管理(TPM)培訓(xùn)資料-課件
- 高中地理《外力作用與地表形態(tài)》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計(jì)
- 電纜采購技術(shù)要求
- 風(fēng)電場防地震災(zāi)害專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案
評論
0/150
提交評論