初中人教版八年級下冊期末物理知識點試卷強力及解析

（完整版）初中人教版八年級下冊期末物理必備知識點試卷強力推薦及解析一、選擇題1．下列估測數(shù)據(jù)最接近實際的是（）A．中學(xué)生大拇指的長度約為20cm B．中學(xué)生正常步行的速度約為5m/sC．八年級物理課本的重力約為25N D．中學(xué)生的質(zhì)量一般約為50kg2．如圖所示，人沿水平方向推箱子，但沒有推動，下列說法正確的是（）A．人對箱子的推力小于箱子對人的推力B．人對箱子的推力小于地面對箱子的摩擦力C．人對箱子的推力做了功D．人對箱子的推力與地面對箱子的摩擦力是一對平衡力3．如圖是學(xué)生體育鍛煉時投籃的情景，下列分析正確的是（）A．球被拋出前沒有慣性，拋出后才有慣性B．球被投出后仍能向前運動是因為受到慣性的作用C．若球飛行到最高點時所受的力全部消失則球?qū)⒈３朱o止D．球在整個飛行過程中慣性大小保持不變4．生活中處處有物理，下列與壓強知識有關(guān)的說法中，正確的是（）A．書包背帶做得寬而平，是為了增加受力面積從而增大壓強B．能用吸管將杯中飲料吸進嘴里，是利用了大氣壓強C．大氣壓強是隨著海拔的升高而增大D．在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越大5．以下實例中，利用連通器原理工作的是（）A．醫(yī)用注射器 B．液體密度計 C．鍋爐水位計 D．家用吸塵器6．如圖所示，一質(zhì)量均勻的長方體木板，B端固定在墻壁的轉(zhuǎn)軸上，可繞著水平轉(zhuǎn)軸在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動，木板下墊有木質(zhì)小球C，恰好使木板水平放置。現(xiàn)用水平拉力F拉小球C，在粗糙水平地面上由B向A緩慢做勻速直線運動過程中，下列分析正確的是（）A．拉力F的功率不斷減小B．拉力F的大小始終不變C．小球C對地面壓力在不斷增大D．小球C給木板的摩擦力水平向左且大小不變7．如圖A、B兩只柱狀容器（SA＞SB），分別盛有密度為ρ甲和ρ乙的兩種不同液體，現(xiàn)將兩個相同的小球分別浸入兩種液體中，小球在如圖的位置處于靜止，兩液面恰好相平。若將小球從兩液體中取出，則甲、乙液體對容器底部的壓強變化量Δp和壓力變化量ΔF的大小關(guān)系是（）A．Δp甲＞Δp乙，ΔF甲＞ΔF乙B．Δp甲＜Δp乙，ΔF甲＝ΔF乙C．Δp甲＜Δp乙，ΔF甲＜ΔF乙D．Δp甲＞Δp乙，ΔF甲＝ΔF乙8．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F﹣t和v—t圖像分別如圖乙、丙所示。以下說法正確的是（）A．當(dāng)t=1s時，物體靜止不受摩擦力B．當(dāng)t=3s時，物體所受合力為0NC．2～4s內(nèi)，物體所受摩擦力為7ND．4～6s內(nèi)，克服摩擦力所做的功為20J二、填空題9．力是物體對物體的______，用手把氣球壓癟，氣球形狀的改變叫做______；氣球力圖恢復(fù)其原來的形狀，會對手產(chǎn)生力，這種力稱為______。10．如圖所示，在一輛向右行駛的汽車車廂頂壁上掛著一個小球。當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做______（填“加速”、“勻速”或“減速”）運動。若此時細(xì)繩斷開，一切外力消失，小球?qū)_____（選填“保持靜止”或“做勻速直線運動”）。11．小莉在學(xué)習(xí)壓強知識時，用氣球做了個小實驗．她將氣球壓在一根牙簽上，則氣球會爆破；但是用同樣大小的力將氣球壓在如圖所示的“牙簽板”上，則氣球完好無損．這個小實驗說明壓力的作用效果與______有關(guān)．12．高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城市上空的痛”，這是一種不文明行為，會帶來很大的社會危害，因為高處的物體具有較大的___________。13．如圖所示，小明用400N的力沿水平向右的方向推著重力為600N的箱子，使箱子在水平地面上做勻速直線運動，在滑行過程中地面對箱子的摩擦力方向水平向______，大小為______N；若小明突然將推力增大到500N，地面對箱子的摩擦力大小為______N。14．如圖所示，把長20cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口靠在A管的上端，往B管中吹氣，可以看到A管的水面______（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是因為吹氣時，A管上方空氣流速變快，壓強______（選填“變大”、“變小”或“不變”）的緣故。15．如圖所示為手提桿秤，用于測量物體質(zhì)量。秤砣M質(zhì)量為01kg，秤桿和秤鉤質(zhì)量忽略不計。稱量時，手提O點處的提繩，固定在A處的秤鉤掛上被測物體，秤砣可沿秤桿左右移動直至平衡，讀出秤砣所掛B點處對應(yīng)的刻度值即為被測物體質(zhì)量。已知OA=4cm，若秤桿水平靜止時OB=16cm，則被測物體質(zhì)量為______kg；若秤砣生銹質(zhì)量減輕了，則該桿秤的測量值將______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。16．如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為30N的物體，用水平拉力F作用于物體上，拉力F的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系分別如圖乙、丙所示，由圖像可知，6～9s物體受到______對平衡力；9s后撤去拉力，物體繼續(xù)滑行了9m，它能繼續(xù)運動的原因是由于______；6～12s，物體克服摩擦力做功______J。三、解答題17．如圖所示，一小球沿斜面向下做勻速運動，請畫出小球的受到的力（力的作用點畫在物體的重心）。18．如圖所示是一把椅子的側(cè)視圖，請畫出以椅子前腿著地點O為支點，使椅子向前翻轉(zhuǎn)的最小力F及其力臂L。19．用圖示的滑輪組勻速提起重物，當(dāng)重物升高1米時，繩子的自由端被拉下4米，請用筆畫出此滑輪組繩子的繞法。20．陳明同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼，做“探究彈簧伸長量與拉力的關(guān)系”實驗。下表是陳明同學(xué)收集的實驗數(shù)據(jù)。拉力/N00.51.01.52.02.5彈簧總長度/6.07.28.49.610.812.0彈簧伸長量/01.22.43.6______________________（1）請你幫助陳明同學(xué)完成上表。（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖的坐標(biāo)中描點，并畫出彈簧伸長量與拉力的關(guān)系圖。___________（3）分析實驗數(shù)據(jù)或從彈簧伸長量與拉力的關(guān)系圖，你可得到的結(jié)論是：___________。（4）此實驗結(jié)論在物理測量工具中的應(yīng)用是___________。21．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：（1）小華的三次實驗情況分別如圖所示。實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做___________運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；（2）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)得出的正確結(jié)論是___________；（3）小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，滑動摩擦力就越大。老師指出這樣得出的結(jié)論是不對的，理由是___________；（4）在甲圖實驗中，木塊受到的滑動摩擦力是___________N；若彈簧測力計示數(shù)增大到4N，此時的木塊所受滑動摩擦力是___________N。二22．在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：（1）壓強計______（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；（2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與______的關(guān)系，結(jié)論是：______；（4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用______兩圖進行對比；（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小______。二23．如圖所示是物理興趣小組用金屬塊研究浮力的實驗。（g取10N/kg）（1）金屬塊浸沒在水中時，受到的浮力是___________N。（2）比較A、B、C三圖可得出結(jié)論∶金屬塊受到的浮力大小與其___________有關(guān)。（3）比較A、C、D三圖可得出結(jié)論∶金屬塊受到的浮力大小與其___________無關(guān)。（4）金屬塊的密度為___________kg/m3。（5）若在實驗中，排除測量誤差因素的影響，興趣小組發(fā)現(xiàn)金屬塊排開水的重力明顯小于所受的浮力，請指出實驗操作中可能造成這種結(jié)果的原因∶___________；（6）糾正了錯誤，繼續(xù)實驗，興趣小組得出結(jié)論∶物體所受浮力的大小等于___________；（7）小明認(rèn)為金屬塊在水中會下沉，如果使用漂浮的蠟塊做實驗則不會得出以上結(jié)論，小明的觀點是___________的（選填“正確”或“錯誤”）。24．研究的物理量不易直接測量時，都需要想辦法把它們的大小間接表示出來，這種方法叫轉(zhuǎn)換法，如下述實驗，請完成下列空白。（1）甲實驗是讓木塊在水平木板面上做___________運動，根據(jù)_________原理，通過彈簧測力計的示數(shù)間接顯示滑動摩擦力的大?。话鸭讓嶒炛械哪景迥米?，讓木塊直接在較粗糙的水平桌面上做實驗，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變大，這說明壓力大小相同時，___________，滑動摩擦力越大；（2）乙實驗中球的動能大小是通過___________間接反映出來的，把鋼球從不同的高度滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時具有不同的___________。下面哪一實例是該結(jié)論在生活的應(yīng)用：___________（填選項符號）；A．高速公路上對車進行限速限制B．某些路段上對車進行限重限制（3）請你再寫出一個應(yīng)用轉(zhuǎn)換法的物理實驗___________。25．在探究”杠桿平衡條件”的實驗中：(1)先把杠桿的中點支在支架上，停在圖甲的位置，此時杠桿處于______（填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。為了消除杠桿______對實驗的影響，應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。然后在支點兩側(cè)掛鉤碼，移動鉤碼位置，讓杠桿再一次在水平位置平衡，其目的是______；(2)探究過程中，在杠桿左端某固定位置掛一個重力G=2.5N的物體，在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F，保證杠桿處于平衡狀態(tài)。根據(jù)多次測量的力和力臂，畫出F和的圖象如圖乙（注意看清兩個坐標(biāo)的含義），由圖可求出物體對杠桿拉力的力臂______m。26．一輛汽車滿載時質(zhì)量為4噸，行駛時所受阻力為車重的0.1倍。（1）則在平直路面上向左勻速行駛時車受到的路面支持力是多少？汽車牽引力又是多少？（2）若牽引力減小為3000牛，汽車所受合力是多少？方向如何？27．一艘玻璃鋼海釣船，平放在沙灘上，船底與沙灘的接觸面積約為，其部分參數(shù)如表所示。已知海水密度為，取。求：長度寬度高度核載人數(shù)空船重力6人（1）玻璃鋼海釣船對沙灘的壓強大約是多少？（2）空船下海后，船底浸入海水的深度為，求船底受到海水的壓強。（3）若3人出海，人均質(zhì)量為，船上所載海釣設(shè)備的質(zhì)量約為，求海釣船排開海水的體積。結(jié)果保留兩位小數(shù)。28．已知斜面的長為4m，高為2m，小明同學(xué)沿斜面用大小為300N的拉力，將重為400N的木箱由斜面底端勻速拉到頂端（繩重不計）。求：（1）小明對木箱做的有用功；（2）斜面的機械效率（結(jié)果保留到0.1%）；（3）斜面對木箱施加的摩擦力。【參考答案】一、選擇題1．D解析：D【詳解】A．一支粉筆的長度約6cm，中學(xué)生大拇指的長度略小于此數(shù)值，在5cm左右，故A不符合題意；B．中學(xué)生正常步行的速度約為4km/h=4×≈1.1m/s故B不符合題意；C．八年級物理課本的質(zhì)量約250g=0.25kg，受到的重力為G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N故C不符合題意；D．成年人質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生質(zhì)量略小于此數(shù)值，在50kg左右，故D符合題意。故選D。2．D解析：D【詳解】A．人對箱子的推力與箱子對人的推力是一對相互作用力，所以二者大小相等，故A錯誤；B．人沿水平方向推箱子，但沒有推動，箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力的作用，所以人對箱子的推力等于地面對箱子的摩擦力，故B錯誤；C．人對箱子施加了力，但箱子沒有在力的方向上通過距離，所以人的推力沒有做功，故C錯誤；D．人對箱子的推力與地面對箱子的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故D正確。故選D。3．D解析：D【詳解】A．一切物體都具有慣性，因此，球被拋出前和拋出后都有慣性，故A錯誤；B．球被投出后仍能向前運動，是因為球有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)；慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故B錯誤；C．球在最高點時處于運動狀態(tài)，若所受的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律，球?qū)⒀赝饬οr的方向，以外力消失時的速度做勻速直線運動，故C錯誤；D．球在飛行過程中質(zhì)量不變，所以慣性不變，故D正確。故選D。4．B解析：B【詳解】A．書包背帶做得寬而平，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對肩膀的壓強，故A錯誤；B．用吸管將杯中的飲料吸入口中，是吸走了管中的空氣，使管內(nèi)氣壓減小，在外界大氣壓的作用下將飲料壓入口中，故B正確；C．大氣壓強是隨著海拔高度的升高而減小，故C錯誤；D．在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小，故D錯誤。故選B。5．C解析：C【詳解】A．醫(yī)用注射器吸藥液是靠大氣壓將藥液壓進注射器內(nèi)，將藥液注射進人體是靠人對活塞的壓力，故A不符合題意；B．液體密度計是靠浮力來工作的，故B不符合題意；C．鍋爐水位計的玻璃管和鍋爐組成連通器，當(dāng)水不流動時，水位計中的水面和鍋爐里的水面相平，是利用連通器原理工作的，故C符合題意；D．家用吸塵器是利用大氣壓來工作的，故D不符合題意。故選C。6．C解析：C【詳解】AB．以木板為研究對象，木板受重力G和C對它的支持力F1，兩力臂如圖所示：根據(jù)杠桿平衡條件可得F1l1=Gl2，水平力F由B向A緩慢勻速拉動小球C，F(xiàn)1的力臂增大，重力G及其力臂l2均不變，所以根據(jù)杠桿平衡條件可知，在整個過程中支持力F1在逐漸減小；由于支持力F1逐漸變小，且力的作用是相互的，所以可知木板對物體C的壓力也逐漸變小，根據(jù)影響摩擦力大小的因素可知，C和木板間、C和地面間的摩擦力逐漸減小，由力的平衡條件知，水平拉力F也逐漸減小，由可知拉力F的功率不斷減小，故A正確，B錯誤；C．由以上分析可知，木板對物體C的壓力逐漸變小，小球C對地面壓力等于木板對C的壓力和C的重力之和，小球C對地面壓力在不斷減小，故C錯誤；D．木板對物體C的壓力逐漸變小，接觸面的粗糙程度不變，它們之間的摩擦力減小，小球C給木板的摩擦力水平向左且逐漸減小，故D錯誤。故選A。7．B解析：B【詳解】將兩個相同的小球分別浸入兩種液體中，小球在甲液體中漂浮F浮甲＝G球在乙液體中懸浮F浮乙＝G球所以F浮甲＝F浮乙由于A、B是圓柱形容器，液體對容器底部的壓力F＝G液+F球壓＝G液+F浮將小球從兩液體中取出后，液體對容器底部壓力的變化量ΔF＝F浮因此ΔF甲＝ΔF乙液體對容器底部壓強的變化量Δp＝，因為SA＞SB所以Δp甲＜Δp乙故選B。8．D解析：D【詳解】A．當(dāng)t=1s時，由乙圖可知，物體受到3N的拉力，由丙圖可知此時物體靜止，說明處于平衡狀態(tài)，所以物體一定受到和拉力相反的靜摩擦力，故A錯誤；B．當(dāng)t=3s時，由丙圖可知，物體做加速直線運動，說明物體處于非平衡狀態(tài)，所受合力不為0，故B錯誤；C．4～6s內(nèi)，由丙圖可知，物體做勻速直線運動，此時物體所受的滑動摩擦力等于拉力等于5N，2～4s內(nèi)，物體做加速直線運動，此時所受的摩擦力為滑動摩擦力，滑動摩擦力和接觸面粗糙程度以及接觸面所受的壓力有關(guān)，物體整個運動過程中接觸面所受的壓力以及接觸面的粗糙程度都不變，所以滑動摩擦力不變，即2～4s內(nèi)所受的滑動摩擦力為5N，故C錯誤；D．由丙圖可知，物體在2～4s內(nèi)移動的距離為克服摩擦力所做的功為故D正確。故選D。二、填空題9．作用形變彈力【詳解】[1]力是兩個物體之間的相互作用。[2]力可以改變物體的形狀，用手把氣球壓癟，氣球形狀發(fā)生變化，簡稱形變。[3]手對氣球有壓力，氣球由于發(fā)生彈性形變產(chǎn)生試圖恢復(fù)原狀的力，叫做彈力。10．加速做勻速直線運動【詳解】[1]在一輛向右行駛的汽車，小球落后于小車，說明小車突然加速，小車由于慣性，會保持原來的速度，這樣就落后于小車。[2]若此時細(xì)繩斷開，一切外力消失，小球由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)，會做勻速直線運動。11．受力面積【詳解】一根牙簽，與牙簽板的區(qū)別是受力面積不同，壓力相同的情況下，受力面積越大，壓強越小．12．重力勢能【詳解】物體的質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能就越大，高空拋物由于高度大，具有的重力勢能就比較大，落下時對砸中的人或物體做的功就多，在很短的作用時間就會產(chǎn)生很大的破壞力。13．左400400【詳解】[1][2]小明用400N的力沿水平向右的方向推著重力為600N的箱子，使箱子在水平地面上做勻速直線運動，箱子在水平方向受到的滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，兩個力的大小相等，方向相反，所以此時箱子受到的摩擦力等于400N，方向水平向左。[3]當(dāng)推力增大到500N時，由于壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，箱子受到的摩擦力不變，大小為400N。14．B解析：上升變小【詳解】[1][2]沿著B管往A管的上端吹氣，A管的水面會上升，因為吹氣時，A管上端的空氣流速變大，壓強變小，而水面的大氣壓不變，于是將水往A管里壓。15．4偏大【詳解】[1]根據(jù)杠桿平衡條件，桿秤平衡時則被測物體質(zhì)量為[2]若秤砣生銹質(zhì)量減輕了，根據(jù)M減小的值不變，則該桿秤OB的值將增大，即測量值將偏大。解析：4偏大【詳解】[1]根據(jù)杠桿平衡條件，桿秤平衡時則被測物體質(zhì)量為[2]若秤砣生銹質(zhì)量減輕了，根據(jù)M減小的值不變，則該桿秤OB的值將增大，即測量值將偏大。16．慣性162【詳解】[1]6～9s物體做勻速直線運動，在豎直方向上受到重力與支持力作用，水平方向上受到拉力與摩擦力作用；故6～9s物體受到2對平衡力。[2]它能繼續(xù)運動的原因是由解析：慣性162【詳解】[1]6～9s物體做勻速直線運動，在豎直方向上受到重力與支持力作用，水平方向上受到拉力與摩擦力作用；故6～9s物體受到2對平衡力。[2]它能繼續(xù)運動的原因是由于物體具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)。[3]由F﹣t圖像和v﹣t圖像可知，6～9s物體做勻速直線運動，則摩擦力f＝F＝6N因滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，物體對地面的壓力和接觸面粗糙程度不變，所以在6～12s物體受到的摩擦力不變，為f＝6N，物體在6～9s做勻速直線運動，通過的路程為物體在9～12s做勻減速直線運動，通過的路程為9m，所以物體在6～12s內(nèi)通過的路程為所以物體在6～12s克服摩擦力做功為W＝fs＝6N×27m＝162J三、解答題17．【詳解】在斜面上運動的小球，其受到豎直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F的作用，另外，由于小球沿斜面向下做勻速運動，所以小球還受到沿斜面向上的摩擦力f的作用，三個力的作用點都畫在小球的重心處，解析：【詳解】在斜面上運動的小球，其受到豎直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F的作用，另外，由于小球沿斜面向下做勻速運動，所以小球還受到沿斜面向上的摩擦力f的作用，三個力的作用點都畫在小球的重心處，如圖所示：18．【詳解】根據(jù)杠桿的平衡條件可知，當(dāng)動力臂越長時越省力，最長的力臂即支點與作用點的連線，即O到椅子最上端的點之間的連線作為力臂時，動力臂是最大的，然后根據(jù)力臂的畫法作垂直于力臂的作用力即可。如圖所解析：【詳解】根據(jù)杠桿的平衡條件可知，當(dāng)動力臂越長時越省力，最長的力臂即支點與作用點的連線，即O到椅子最上端的點之間的連線作為力臂時，動力臂是最大的，然后根據(jù)力臂的畫法作垂直于力臂的作用力即可。如圖所示：19．【詳解】重物升高1m，繩子的自由端移動4m，說明動滑輪有4段繩子承擔(dān)重力，則從定滑輪開始繞線，如下圖所示：解析：【詳解】重物升高1m，繩子的自由端移動4m，說明動滑輪有4段繩子承擔(dān)重力，則從定滑輪開始繞線，如下圖所示：20．86.0在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比彈簧測力計【詳解】（1）[1][2]分析表中所給的數(shù)據(jù)，可知不掛鉤碼即彈力為零時，彈簧長度是6.0cm解析：86.0在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比彈簧測力計【詳解】（1）[1][2]分析表中所給的數(shù)據(jù)，可知不掛鉤碼即彈力為零時，彈簧長度是6.0cm，拉力逐漸增大，彈簧的總長度也逐漸增大，彈簧的伸長量等于彈簧的總長度減去彈簧的原長，則彈簧的伸長量分別為L5=L5-L0=10.8cm-6.0cm=4.8cmL6=L6-L0=12.0cm-6.0cm=6.0cm（2）[3]根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點，在圖中的坐標(biāo)系畫出彈簧伸長量與拉力的關(guān)系圖如下圖所示。（3）[4]分析實驗數(shù)據(jù)或從彈簧伸長量與拉力的關(guān)系圖可知：彈簧受到的拉力每增加0.5N，彈黃的伸長量也增加1.2cm，所以彈簧的伸長量與彈簧受到的的拉力成正比，故可得到：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比。（4）[5]此實驗結(jié)論應(yīng)用在我們所學(xué)過的彈簧測力計這一測量工具中。21．勻速直線壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大沒有控制接觸面粗糙程度相同3.63.6【詳解】（1）[1]用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻解析：勻速直線壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大沒有控制接觸面粗糙程度相同3.63.6【詳解】（1）[1]用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊的拉力，是一對平衡力；彈簧測力計對木塊的拉力等于木塊拉彈簧測力計的力（即彈簧測力計的示數(shù)），二者是相互作用力，故滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）[2]由圖甲和乙所示實驗可知，物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同，接觸面越粗糙，測力計示數(shù)越大，木塊受到的摩擦力越大，由此可知：在物體間壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。（3）[3]由圖甲和丙所示實驗可知，物體對接觸面的壓力、接觸面的粗糙程度都不同，木塊受到的摩擦力不同，由于沒有控制接觸面的粗糙程度相同，不能得出壓力越大，滑動摩擦力就越大的結(jié)論。（4）[4]由圖甲所示測力計可知，其分度值為0.2N，示數(shù)為3.6N，由平衡條件可知，木塊受到的滑動摩擦力是3.6N。[5]若彈簧測力計示數(shù)增大到4N，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變，此時的木塊所受滑動摩擦力仍是3.6N，由于拉力變大，木塊開始做加速運動。二22．不屬于無關(guān)液體深度液體密度一定時，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大乙、丙相等【詳解】（1）[1]這是測量液體壓強的壓強計，它的一端是密閉的，所以不是解析：不屬于無關(guān)液體深度液體密度一定時，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大乙、丙相等【詳解】（1）[1]這是測量液體壓強的壓強計，它的一端是密閉的，所以不是連通器。（2）[2]由丙、丁兩圖知道，液體的密度相同、金屬盒所處的深度也相同，容器的形狀不同，兩圖中U形管內(nèi)液面的高度差相同，說明了液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān)。（3）[3][4]甲、乙兩圖液體的密度相同，金屬盒在液體中的深度不同，U形管中液面的高度差不同，說明液體壓強與液體深度有關(guān)，并且液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大。（4）[5]要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，根據(jù)控制變量法的要求，應(yīng)控制金屬盒所處的深度相同、容器的形狀相同，液體的密度不同，所以應(yīng)選擇乙和丙兩圖進行對比。（5）[6]在圖乙中，控制橡皮膜在鹽水中的深度相同，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位，即方向不同，而兩圖中U形管內(nèi)液面的高度差相同，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小相等。二23．排開液體的體積浸沒在液體中的深度2.7×103溢水杯沒有裝滿水它排開的液體所受的重力錯誤【詳解】（1）[1]由A、C或A、D可知，金屬塊浸沒在水中解析：排開液體的體積浸沒在液體中的深度2.7×103溢水杯沒有裝滿水它排開的液體所受的重力錯誤【詳解】（1）[1]由A、C或A、D可知，金屬塊浸沒在水中時所受到的浮力F浮=G?F示=2.7N1.7N=1N（2）[2]A、B、C三圖中，液體密度相同，排開液體的體積不同，彈簧測力計示數(shù)不同，即浮力不同，由此可以得出結(jié)論：金屬塊受到的浮力與其排開液體的體積有關(guān)。（3）[3]A、C、D三圖中，C、D兩圖金屬塊都浸沒在水中，即液體密度相同，排開液體的體積相同，當(dāng)浸沒在液體中的深度不同時，彈簧測力計示數(shù)相同，可以得出結(jié)論：金屬塊受到的浮力與物體浸入液體的深度無關(guān)。（4）[4]

由A、C或A、D可知，金屬塊浸沒時受到的浮力為1N,由阿基米德原理F浮=ρ液V排g可得金屬塊的體積V=V排===1×10?4m3金屬塊的質(zhì)量m===0.27kg金屬塊的密度ρ===2.7×kg/（5）[5]原因可能是溢水杯沒有裝滿，或沒有先測量空小桶的重力，導(dǎo)致空小桶內(nèi)壁有殘留的水，而使空小桶自重測量偏大，溢出的水的重力偏小。（6）[6]比較A、C測力計示數(shù)之差和E中示數(shù)之差可得出結(jié)論：物體所受浮力大小等于它排開液體的重力。（7）[7]先用彈簧測力計測出蠟塊的重力，再由蠟塊漂浮得出蠟塊受到的浮力等于蠟塊的重力即F浮=G蠟將蠟塊放于溢水杯中，將溢出的水的重力如上E測出，比較蠟塊的重力和溢出的水的重力即可得出以上結(jié)論，所以小明的觀點是錯誤的。24．勻速直線運動二力平衡接觸面越粗糙木塊被撞擊后移動的距離速度A探究液體內(nèi)部壓強【詳解】（1）[1][2]甲實驗中，應(yīng)讓木塊在木板上做勻速直線解析：勻速直線運動二力平衡接觸面越粗糙木塊被撞擊后移動的距離速度A探究液體內(nèi)部壓強【詳解】（1）[1][2]甲實驗中，應(yīng)讓木塊在木板上做勻速直線運動，則木塊在水平方向上的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，據(jù)二力平衡原理可知，彈簧測力計的示數(shù)即是摩擦力的大小。[3]甲實驗中，保持木塊與接觸面的壓力不變，讓木塊與較粗糙的桌面接觸，彈簧測力計的示數(shù)變大，那么滑動摩擦力也變大，這說明壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（2）[4]乙實驗中，球由斜面上沖下具有動能而對木塊做功，讓木塊移動，球的動能越大，對木塊做的功就越多，木塊移動的距離就越大，所以球的動能大小是通過木塊移動的距離反映出來的。[5]實驗中，讓小球從斜面不同的高度靜止釋放是為了讓小球撞擊木塊時具有不同的速度。[6]乙實驗探究的是動能與物體運動速度的關(guān)系，且速度越大，動能越大。那么在高速公路上，應(yīng)對車速進行限制，從而限制其動能的大小。（3）[7]在探究液體內(nèi)部壓強時，通過U形管液面高度差來反映液體的壓強，運用了轉(zhuǎn)換法。25．平衡自身重力右讓力臂在杠桿上，便于直接從杠桿上測量力臂0.2【詳解】(1)[1]圖甲中，杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，即是平衡狀態(tài)。[2][3]為了消除杠桿自身重力解析：平衡自身重力右讓力臂在杠桿上，便于直接從杠桿上測量力臂0.2【詳解】(1)[1]圖甲中，杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，即是平衡狀態(tài)。[2][3]為了消除杠桿自身重力