2024屆廣東省云浮達(dá)標(biāo)名校中考?xì)v史模擬試題含解析_第1頁
2024屆廣東省云浮達(dá)標(biāo)名校中考?xì)v史模擬試題含解析_第2頁
2024屆廣東省云浮達(dá)標(biāo)名校中考?xì)v史模擬試題含解析_第3頁
2024屆廣東省云浮達(dá)標(biāo)名校中考?xì)v史模擬試題含解析_第4頁
2024屆廣東省云浮達(dá)標(biāo)名校中考?xì)v史模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024屆廣東省云浮達(dá)標(biāo)名校中考?xì)v史模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.淮海戰(zhàn)役中,華東解放區(qū)共組織出動(dòng)民工150萬人,擔(dān)架30.5萬副,大小車88萬輛,牲畜6300頭,為淮海戰(zhàn)役的勝利提供了有力保障。以至陳毅司令員說:“準(zhǔn)海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來的?!庇蛇@段材料可以得出的結(jié)論是A.民心向背是戰(zhàn)爭(zhēng)成敗的關(guān)鍵B.人民群眾是戰(zhàn)爭(zhēng)的主力軍C.共產(chǎn)黨的實(shí)力遠(yuǎn)強(qiáng)于國(guó)民黨D.陳毅司令員指揮了三大戰(zhàn)役2.二戰(zhàn)后,歐洲一體化進(jìn)程不斷加快,但2015年3月冰島宣布放棄加入歐盟,2018年6月英女王批準(zhǔn)英國(guó)脫歐法案,英國(guó)退出歐盟。這表明A.歐洲聯(lián)盟隨冷戰(zhàn)結(jié)束已經(jīng)失去其存在價(jià)值B.冷戰(zhàn)后歐洲各國(guó)都在奉行獨(dú)立自主的外交政策C.大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治仍然主導(dǎo)著歐洲的國(guó)際關(guān)系D.歐洲一體化進(jìn)程中存在著主權(quán)讓渡的博弈3.13、14世紀(jì),歐洲城市居民包括()A.手工業(yè)者 B.商人 C.騎士 D.農(nóng)民4.讀圖說史:讀下圖,解讀正確的一項(xiàng)是()A.民族融合與江南開發(fā) B.北方民族學(xué)習(xí)中原文化C.江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá) D.北方自然環(huán)境十分惡劣5.資料記載“澶淵之盟”后,宋遼邊境“生育蕃息,牛羊被野,戴白之人,不識(shí)干戈”這說明了A.宋遼之間維持了較長(zhǎng)久的和平B.北宋的軍事力量遭到極大削弱C.遼的軍事力量早打極大削弱D.北方出現(xiàn)了統(tǒng)一局面6.“在重慶戰(zhàn)斗的八年里,始終是人民的向?qū)?,是中?guó)共產(chǎn)黨的喉舌,像一把尖刀插進(jìn)國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的心臟?!边@描述的是A.《新華日?qǐng)?bào)》B.《國(guó)民公報(bào)》C.《新蜀報(bào)》D.《巴聲》7.某部小說的故事梗概如下:1945年10月10日,國(guó)民黨同中國(guó)共產(chǎn)黨正式簽署國(guó)共雙方代表《會(huì)談紀(jì)要》,也就是著名的《雙十協(xié)定》。下列適合做這部小說書名的是A.開啟思想解放的大門——新文化運(yùn)動(dòng)B.我眼中的延安——中國(guó)革命的中流砥柱C.中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的開端——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)D.艱難的較量——重慶談判8.鄉(xiāng)村共同體理念是理解西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村社會(huì)的鑰匙,作為精神遺產(chǎn)則穿越了時(shí)空,影響深遠(yuǎn)。西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式是A.人民公社B.莊園C.手工工場(chǎng)D.大種植園9.下圖反映了江南地區(qū)得到開發(fā)的哪一原因()A.江南社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定 B.江南自然條件優(yōu)越C.北方人口大量南遷 D.南方統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)10.楔形文字與《漢謨拉比法典》這兩大文明成果均誕生于下列哪一地區(qū)?A. B. C. D.11.下圖是國(guó)家博物館的藏寶“大克鼎”。作為史料,它可佐證A.漢字最早起源B.西周分封世襲C.戰(zhàn)國(guó)軍功授爵D.秦朝中央集權(quán)12.歷史漫畫是歷史信息直觀形象的表達(dá)。下圖所示是發(fā)表于1939年的漫畫——《這一槌的滋味如何》。下列對(duì)它表達(dá)的歷史信息解讀正確的是A.各種抗日力量配合沉重打擊了日本侵略者B.正面戰(zhàn)場(chǎng)的正規(guī)軍是日本進(jìn)攻的唯一目標(biāo)C.日本侵略者從未侵人過中國(guó)內(nèi)地D.日本對(duì)中國(guó)的侵略宣告徹底失敗二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13.某校八年三班準(zhǔn)備舉行一次主題為“新中國(guó)外交成就”的小論壇。如果你該班的一員,你可以通過哪些途徑獲取相關(guān)的材料?請(qǐng)你幫助小紅同學(xué)完成新中國(guó)外交成就的知識(shí)卡片14.文明是指人類一切物質(zhì)文化和精神文化成就的總和。人類在其漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,創(chuàng)造和發(fā)展了多姿多彩的文明。請(qǐng)回答:夏、商、西周時(shí)期,我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的青銅文明,舉例說明商朝時(shí)青銅鑄造取得的成就。人類文明不斷向前演進(jìn),把社會(huì)主義制度從理想變成現(xiàn)實(shí)的是哪一歷史事件?第二次世界大戰(zhàn)后,社會(huì)主義獲得了怎樣的發(fā)展?近代以來資本主義文明深刻影響世界。簡(jiǎn)要指出第次世界大戰(zhàn)后,主要資本主義國(guó)家調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系的史實(shí)。15.我國(guó)自古以來就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、人民幸福安康,是國(guó)家的最高利益之所在。西藏、新疆、自古以來就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。(1)新疆、西藏是分別在哪個(gè)朝代正式歸中央政府管轄的?又分別設(shè)置了機(jī)構(gòu)管理?(2)清朝前期,為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一又分別在新疆、西藏設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)?(3)歷史上有兩次被外國(guó)侵占,分別是哪兩個(gè)國(guó)家侵占了?還有兩次回歸又指的是什么?(4)20世紀(jì)80年代初,鄧小平同志提出的實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的偉大構(gòu)想是什么?,今天解決問題,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ)是什么?

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、A【解析】

根據(jù)題干“山東有580余萬農(nóng)民,冀中有480余方農(nóng)民支援前線”“準(zhǔn)海戰(zhàn)役中,華東解技區(qū)片組織出動(dòng)民工150萬人”“陳毅司令員說,準(zhǔn)海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來的”,可見題干反映了人民群眾對(duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的大力支援。體現(xiàn)民心向背是戰(zhàn)爭(zhēng)成敗的關(guān)鍵。A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。2、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,歐洲一體化從一定程度上來說,就是主權(quán)讓渡的過程。冰島放棄加入歐盟和英國(guó)退出歐盟的原因就是基于民族國(guó)家利益的基礎(chǔ)上,反對(duì)更多的主權(quán)讓渡,所以材料表明歐洲一體化進(jìn)程中存在著主權(quán)讓渡的博弈,故D項(xiàng)符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。3、AB【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,13、14世紀(jì),在歐洲城市中,手工業(yè)者、商人成為城市居民,享有新的契約關(guān)系賦予的權(quán)利。AB符合題意,CD不符合題意,故選擇AB。4、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,題干圖片反映了魏晉南北朝時(shí)期的人口遷移。魏晉南北朝時(shí)期,一方面,北方民族遷往中原地區(qū),推動(dòng)了北方民族大融合,另一方面。北方由于戰(zhàn)亂,勞動(dòng)人民為了躲避戰(zhàn)亂,大量南遷,不僅為南方增加了大量的勞動(dòng)力,還帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和北方的生活方式,使江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)。選項(xiàng)A符合題意,BCD項(xiàng)表述錯(cuò)誤,故選A。5、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1005年1月北宋與遼在澶州訂立和約,規(guī)定宋每年送給遼歲幣,每年銀10萬兩、絹20萬匹,史稱“澶淵之盟”。宋遼訂立和議后,宋遼之間保持了一百多年的相對(duì)和平局面,促進(jìn)了雙方經(jīng)濟(jì)和文化的交流與發(fā)展。宋遼邊境“生育番息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不識(shí)干戈(戰(zhàn)爭(zhēng))”就是澶淵之盟后宋遼之間維持了長(zhǎng)久和平局面的表現(xiàn)。故A符合題意。BCD不符合題意,故選擇A。6、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,“在重慶戰(zhàn)斗的八年里,始終是人民的向?qū)?,是中?guó)共產(chǎn)黨的喉舌,像一把尖刀插進(jìn)國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的心臟?!泵枋龅氖恰缎氯A日?qǐng)?bào)》的作用,《新華日?qǐng)?bào)》是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期,中國(guó)共產(chǎn)黨的大型機(jī)關(guān)報(bào)。BCD項(xiàng)與題意不符,A項(xiàng)符合題意,故選A。7、D【解析】根據(jù)材料內(nèi)容依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1945年抗戰(zhàn)結(jié)束后,蔣介石內(nèi)戰(zhàn)準(zhǔn)備工作還沒有就緒,于是玩弄起真內(nèi)戰(zhàn),假和平的手法,電邀毛澤東到重慶談判,經(jīng)過斗爭(zhēng)最終簽署了《雙十協(xié)定》,但很快蔣介石就撕毀了《雙十協(xié)定》,發(fā)動(dòng)了內(nèi)戰(zhàn)。A項(xiàng)的時(shí)間是1915年;B項(xiàng)是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期;C項(xiàng)是1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。故選D。

8、B【解析】

莊園,是中世紀(jì)歐洲基本經(jīng)濟(jì)單位,莊園生產(chǎn)包括糧食、衣物、工具等各項(xiàng)生活所需,是一個(gè)農(nóng)村共同體,也是一個(gè)自治的政治單位,內(nèi)有耕地、公地、教堂、領(lǐng)主邸第與農(nóng)奴住宅等,是西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式,B符合題意;人民公社是中國(guó)1958年的基層組織形式,A不符合題意;手工工場(chǎng)是資本主義生產(chǎn)發(fā)展早期階段,勞動(dòng)社會(huì)化的一種基本形式,它的出現(xiàn),標(biāo)志著資本主義萌芽的產(chǎn)生,C不符合題意;大種植園則是以驅(qū)使奴隸作工的方式經(jīng)營(yíng)方式,屬于北美奴隸主經(jīng)營(yíng)為主,D不符合題意。綜上所述,故選B。9、C【解析】

依據(jù)圖示可知,三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期人口遷徙有兩種情形:一是西、北邊疆少數(shù)民族內(nèi)遷,二是中原漢族南遷。北方人口大量南遷促進(jìn)了民族融合,使得江南地區(qū)得到開發(fā),故C項(xiàng)正確;ABD項(xiàng)都是江南地區(qū)得到開發(fā)的原因之一,但是和圖示無關(guān),排除。故選C。10、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,古兩河流域,產(chǎn)生了楔形文字與《漢謨拉比法典》,故D符合題意。A是古印度文明,B是古中國(guó)文明,C是古埃及文明,故ABC均不符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】本題以示意圖為切入點(diǎn),考查古兩河流域的文明。掌握古兩河流域的文明代表是楔形文字與《漢謨拉比法典》。11、B【解析】

依據(jù)“大克鼎”上的文字“賜封地和人口”,結(jié)合課本所學(xué)可知,為了鞏固統(tǒng)治,西周實(shí)行分封制。周天子把土地和平民、奴隸,分給親屬、功臣等,封他們?yōu)橹T侯。西周通過分封諸侯,開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū),加強(qiáng)了統(tǒng)治,成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。B項(xiàng)符合題意。ACD三項(xiàng)不合題意。故選B。12、A【解析】依據(jù)漫畫《這一槌的滋味如何》,左圖:預(yù)備軍、正規(guī)軍、游擊隊(duì)和中國(guó)內(nèi)地軍隊(duì)一致對(duì)向日本軍人;右圖日本軍人被這些軍隊(duì)打得很悲慘。兩幅圖片反映了中國(guó)各種抗日力量沉重打擊了日本侵略者。A項(xiàng)符合題意;依據(jù)漫畫“這一槌”打向日本侵略者,日本進(jìn)攻。B項(xiàng)不合題意;CD兩項(xiàng)漫畫中不能體現(xiàn),不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意,故選擇A。二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13、(1)從書畫、報(bào)刊、雜志上獲得有關(guān)資料;從廣播電視里獲得有關(guān)信息;從電腦網(wǎng)絡(luò)上查找有關(guān)資料,通過人物言談等社會(huì)調(diào)查搜集有關(guān)材料(寫出其中兩項(xiàng))(2)50年代成就:1953年月12月、我國(guó)政府在同印度政府代表的談判中,提出了和平共處五項(xiàng)原則;1955年,在萬隆會(huì)議上,周恩來提出了“求同存異”的方針;70年代成就:1971年10月,26屆聯(lián)合國(guó)代表大會(huì)上,中國(guó)恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的一切合法權(quán)利;1979年1月1日,中美正式建立外交關(guān)系。(答1972年,美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華,中美簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》也可)。【解析】

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,獲取相關(guān)的材料的途徑有:從書畫、報(bào)刊、雜志上獲得有關(guān)資料;從廣播電視里獲得有關(guān)信息;從電腦網(wǎng)絡(luò)上查找有關(guān)資料,通過人物言談等社會(huì)調(diào)查搜集有關(guān)材料等。(2)據(jù)所學(xué)可以知道,50年代的外交成就有,1953年12月,我國(guó)政府在同印度政府代表談判中,首次提出和平共處五項(xiàng)原則;1955年4月,周恩來總理率代表團(tuán)參加了在印度尼西亞萬隆舉行的亞非國(guó)家會(huì)議,周恩來提出了“求同存異”的方針,推動(dòng)會(huì)議取得圓滿成功。20世紀(jì)70年代的外交成就有,1971年第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法權(quán)利,恢復(fù)中國(guó)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)的席位,1972年美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華,雙方簽署了《中美聯(lián)合公報(bào)》,標(biāo)志著中美關(guān)系開始走向正?;?;1979年中美建交。1972年,日本首相田中角榮訪華,兩國(guó)正式建立外交關(guān)系,中日關(guān)系正?;?。14、(1)司母戊鼎工藝精湛、制作考究,說明商朝青銅冶煉和鑄造技術(shù)高超。(2)十月革命;社會(huì)主義由一國(guó)發(fā)展到多國(guó)。(3)普遍加強(qiáng)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì),建立社會(huì)保障制度?!窘馕觥?/p>

(1)夏、商、西周時(shí)期,我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的青銅文明,商朝鑄造的司母戊鼎工藝精湛、制作考究,說明商朝青銅冶煉和鑄造技術(shù)高超。(2)俄國(guó)十月革命,把馬克思主義由理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí),建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。第二次世界大戰(zhàn)后,社會(huì)主義由一國(guó)發(fā)展到多國(guó),東歐許多國(guó)家走上了社會(huì)主義道路。(3)近代以來資本主義文明深刻影響世界。第二次世界大戰(zhàn)后,主要資本主義國(guó)家普遍加強(qiáng)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì),建立社會(huì)保障制度。15、(1)西漢、元朝;西域都護(hù)、宣政院。(2)伊犁將軍;駐藏大臣。(3)荷蘭;日本;1662年鄭成功打敗荷蘭殖民者,回歸祖國(guó);1945年,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,回到祖國(guó)懷抱。(4)“一國(guó)兩制”;堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則?!窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,公元前60年,西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù),管理西域的軍事、政治、保護(hù)往來商旅。是新疆地區(qū)正式歸屬中央政府統(tǒng)轄的開始。元朝疆域廣大,西藏正式成為我國(guó)的行政區(qū),元朝時(shí)設(shè)宣政院加強(qiáng)對(duì)西藏管理。(2)據(jù)所學(xué)知,1727年,清朝設(shè)置了駐藏大臣,代表中央與達(dá)賴和班禪共同管理西藏事務(wù),大大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論