2024屆江西省吉安市萬安縣中考?xì)v史全真模擬試卷含解析

2024屆江西省吉安市萬安縣中考?xì)v史全真模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下列圖片中的文物能夠共同印證A．佛教文化交流B．古代中國藝術(shù)成就C．古代中外交流D．中外民族間的交融2．“空中高鐵”“北斗三號(hào)全球組網(wǎng)”“大數(shù)據(jù)時(shí)代”，這些當(dāng)下出現(xiàn)在中國的新詞和概念反映出新科技革命A．形成了東方先進(jìn)、西方落后的局面B．為世界帶來了光明C．使人類進(jìn)入信息化社會(huì)D．改變了人們的生產(chǎn)和生活方式3．下列哪一歷史事件體現(xiàn)了唐朝“開明的民族政策”A．文成公主入藏 B．玄奘西游天竺 C．鑒真東渡日本 D．遣唐使來華4．三千多年前南亞地區(qū)的種姓制度，社會(huì)成員是不平等的，經(jīng)商的人在當(dāng)時(shí)屬于哪一等級(jí)，處于社會(huì)哪一階層A．婆羅門，社會(huì)低層 B．剎帝利，社會(huì)頂層C．吠舍，社會(huì)中下層 D．首陀羅，社會(huì)最低層5．2020年1月31日，英國正式向47年的盟友說再見，也為歷時(shí)3年多的脫歐歷程劃上句號(hào)。英國“脫歐”指出的是退出A．歐洲 B．歐元區(qū) C．歐洲共同體 D．歐洲聯(lián)盟6．辛亥革命是中國近代史上的一次歷史巨變，其主要依據(jù)是A．結(jié)束了君主專制，建立了民主共和國 B．推動(dòng)了資本主義經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展C．促進(jìn)了新文化運(yùn)動(dòng)的興起 D．起到了思想啟蒙的作用7．古希臘是西方文明的源頭。古代雅典在政治領(lǐng)域?qū)ξ鞣缴鐣?huì)發(fā)展最大的貢獻(xiàn)是A．代議制度B．城邦制度C．民主政治D．法律體系8．《貞觀政要》記載：太宗謂侍臣曰：“守天下難易？”侍中魏征對(duì)曰：“甚難?！碧谠唬骸叭钨t能、受諫諍，即可，何謂為難？”……（太宗）又謂（太子）曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！辈牧戏从程铺诘闹螄呗杂孝傥∷宄瘻缤龅慕逃?xùn)②任用賢才③虛心納諫④合并州縣A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④9．蔣廷黻在《中國近代史》中寫道：“他們（負(fù)責(zé)交涉條約的人如伊里布、黃恩彤諸人）覺得也是最方便省事的辦法是每種貨物應(yīng)該繳納多少稅都明白載于條約，那就可以省卻爭執(zhí)……所以他們洋洋得意，以為他們的外交成功?！毕铝袑?duì)此解讀正確的是（）A．“條約”指的是《馬關(guān)條約》B．“方法”維護(hù)了中國關(guān)稅主權(quán)C．“方法”有利于列強(qiáng)商品輸出D．“他們”深諳近代外交之道10．下列選項(xiàng)中，屬于冷戰(zhàn)的產(chǎn)物的是A．德國分裂B．二戰(zhàn)后，德國被分區(qū)占領(lǐng)C．杜魯門主義的提出D．蘇聯(lián)解體11．19世紀(jì)以來，中國近代工業(yè)在半殖民地半封建社會(huì)的夾縫中萌發(fā)。關(guān)于下列企業(yè)的相同點(diǎn)，表述正確的是()A．皆由洋務(wù)派官員創(chuàng)辦B．都一定程度上抵制外來侵略C．均體現(xiàn)輕工業(yè)的發(fā)展D．都在“自強(qiáng)”的口號(hào)下興辦12．隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇兩級(jí)格局結(jié)束。東歐劇變、蘇聯(lián)解體的實(shí)質(zhì)是A．社會(huì)制度的變化B．各國執(zhí)政黨的改變C．國家名稱的變化D．各國領(lǐng)導(dǎo)人的更迭13．觀察如圖，判斷這是哪個(gè)朝代的疆域圖（局部）？A．秦朝B．元朝C．明朝D．清朝14．1984年，有國際媒體評(píng)論：“中國政府開放整個(gè)海岸，意味著實(shí)際開放半個(gè)中國。它是三十五年來中國政府所采取的最大膽行動(dòng)。”這個(gè)“大膽行動(dòng)”指的是A．設(shè)立深圳、珠海、汕頭、廈門四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)B．開放14個(gè)沿海城市C．設(shè)立長江三角洲開放區(qū)D．將海南島建成經(jīng)濟(jì)特區(qū)15．下列關(guān)于三次科技革命特點(diǎn)的敘述不正確的是A．第一次工業(yè)革命主要在重工業(yè)部門，科學(xué)與技術(shù)真正結(jié)合B．第一次工業(yè)革命最早發(fā)生在英國,其他國家相對(duì)緩慢C．第二次科技革命同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)資本主義國家D．第三次科技革命加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度16．1919年，北京一群青年學(xué)生舉行示威游行，高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”“還我山東”“拒絕和約簽字”等口號(hào)，總書記把他們身上體現(xiàn)出來的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容”偉大精神稱為A．五四精神 B．長征精神C．紅巖精神 D．井岡山精神17．比較法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。如圖是某同學(xué)對(duì)兩個(gè)歷史事件的比較，他比較的是A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與明治維新B．戊戌變法與廢除農(nóng)奴制改革C．戊戌變法與明治維新D．明治維新與廢除農(nóng)奴制改革18．2018年6月9日，上海合作組織元首理事會(huì)第十八次會(huì)議在青島舉行，這是上合組織擴(kuò)員后舉行的首次峰會(huì)，是我國新時(shí)期取得的又一外交成就。我國上世紀(jì)50年代取得的外交成就是（）A．恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位 B．中日正式建交C．尼克松訪華 D．提出“求同存異”的方針19．“煬帝此舉，為其國促數(shù)年之祚（國運(yùn)），而為后世開萬世之利，可謂不仁而有功者矣。”“煬帝此舉”是指A．建立隋朝B．統(tǒng)一全國C．開通大運(yùn)河D．創(chuàng)立科舉制20．《十二銅表法》是羅馬的第一部成文法，它頒布于A．羅馬共和國時(shí)期B．羅馬帝國時(shí)期C．東羅馬帝國時(shí)期D．西羅馬帝國時(shí)期21．中世紀(jì)西歐流傳著這樣的一句諺語“城市的空氣使人自由”，對(duì)這句諺語理解正確的是A．城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度非B．許多西歐城市擁有自由和自治權(quán)C．西歐城市商品經(jīng)濟(jì)高度繁榮D．西歐城市規(guī)模很大22．某課題的中心詞是“杜魯門主義”“歐洲一體化”“日本崛起”“中國振興”“蘇聯(lián)解體”。由此推斷，該課題的名稱最恰當(dāng)?shù)氖茿．從美蘇爭霸到美國霸主地位的動(dòng)搖B．從兩極格局的形成到兩極格局的瓦解C．從經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化和全球經(jīng)濟(jì)一體化D．從兩極格局到世界多極化格局趨勢的加強(qiáng)23．作為“中國革命的搖籃”，井岡山光輝的斗爭實(shí)踐，生動(dòng)詮釋了中國的紅色政權(quán)能夠存在的原因。井岡山光輝的斗爭實(shí)踐有①創(chuàng)建了中國工農(nóng)紅軍第四軍②進(jìn)行了北伐戰(zhàn)爭③創(chuàng)建了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地④發(fā)動(dòng)了南昌起義A．①③B．②③C．①②D．①②③④24．著名詩人惠特曼寫過一首詩歌《啊，船長！我的船長》，在詩中將林肯比喻為率領(lǐng)美國這艘船破浪前進(jìn)的船長。以下屬于林肯的歷史貢獻(xiàn)的是（）A．使國家獲得了獨(dú)立B．開創(chuàng)了民主政治制度C．維護(hù)了國家的統(tǒng)一D．使美國成為世界強(qiáng)國二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．__________________制度是我國的根本政治制度；在中共十九大上，______________被確立為中國共產(chǎn)黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。26．1919年________的爆發(fā)揭開了新民主主義革命的開端;1956年，_________的完成，標(biāo)志著中國進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。27．根據(jù)提示寫出相應(yīng)的歷史人物。東漢時(shí)改進(jìn)造紙術(shù)的人物是________。奪取后周政權(quán)，建立宋朝的人物是________。一生傾情青蒿素的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者是________。1947年提出把“遏制共產(chǎn)主義”作為對(duì)外政策的美國總統(tǒng)是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：為了鞏固農(nóng)民經(jīng)濟(jì)和提高生產(chǎn)力，以及為了確切地規(guī)定農(nóng)民應(yīng)負(fù)擔(dān)的國家義務(wù)，……在納稅后剩余的一切糧食、原料和飼料，農(nóng)民可以全權(quán)處理……﹣﹣1921年3月俄共（布）第十次代表大會(huì)決議（節(jié)錄）材料二：1913﹣1925年俄國（蘇俄或蘇聯(lián)）糧食產(chǎn)量年份項(xiàng)目1913年1921年1923年1925年糧食產(chǎn)量（億普特）39.7922.1334.5544.24材料三：1933年5月，發(fā)布《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，強(qiáng)制農(nóng)民減少耕地面積和牲畜繁殖，以提高農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格，解決農(nóng)副產(chǎn)品過剩問題；國家對(duì)縮減耕地和降低牲畜繁殖的人進(jìn)行補(bǔ)貼?！^“新”指的是（美國）拋棄了自1776年以來所確定的自由放任、自由競爭的基本原則，實(shí)現(xiàn)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的全面干預(yù)和調(diào)節(jié)。﹣﹣節(jié)選自《從分散到整體的世界史》材料四：在20世紀(jì)世界現(xiàn)代化進(jìn)程中，不同的國家，經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式也不盡相同。以英、美為代表的“自由放任”模式和以蘇聯(lián)、中國為代表的“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”模式，都可能使一個(gè)國家完成工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，但這兩種模式走向極端和僵化后，也會(huì)造成嚴(yán)重弊病。請(qǐng)回答：從材料一可以判斷出，蘇俄當(dāng)時(shí)實(shí)行了什么政策？據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出1913年﹣1921年俄國（蘇聯(lián)）糧食產(chǎn)量變化的原因？據(jù)材料二概括1921﹣1925年俄國（蘇俄）糧食產(chǎn)量變化趨勢？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析出現(xiàn)這一變化趨勢的主要原因？材料三反映了美國歷史上的哪一重大事件？結(jié)合材料三說出其特點(diǎn)？根據(jù)所學(xué)史實(shí)，回答下列問題：①20世紀(jì)二、三十年代，以英、美為代表的“自由放任”的經(jīng)濟(jì)模式產(chǎn)生了什么消極影響？②“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”模式對(duì)蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了什么嚴(yán)重后果？最終，哪一國家的改革成功突破了“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”模式？以上是兩種不同意識(shí)形態(tài)國家的成功改革，從中你能得到什么啟示？29．（6分）20世紀(jì)世界政治經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生巨大變化，對(duì)此某班同學(xué)展開探究活動(dòng)。請(qǐng)你按照問題要求，完成探究活動(dòng)。探究活動(dòng)一世界政治格局的變動(dòng)材料一材料一中圖片一、二反映的兩次會(huì)議使帝國主義列強(qiáng)在一戰(zhàn)后形成了哪一體系？這一體系能否長久存在下去？為什么？“二戰(zhàn)”結(jié)束后，以美蘇為首的兩大陣營開始了長時(shí)間的“冷戰(zhàn)”，“冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志是什么？伴隨蘇聯(lián)解體，兩極格局不復(fù)存在。當(dāng)今世界政治格局發(fā)展的整體態(tài)勢是如何？探究活動(dòng)二世界經(jīng)濟(jì)格局的變遷材料二西歐與日本都是美國非常強(qiáng)有力的競爭對(duì)手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他們正在與我們競爭。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的問題上，他們在全世界同我們競爭得非常激烈?！浴?971年美國總統(tǒng)尼克松的講話》依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說出二戰(zhàn)后至20世紀(jì)70年代資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局變化情況。探究活動(dòng)三對(duì)全球化的認(rèn)識(shí)材料三全球化是發(fā)達(dá)國家用來打開發(fā)展中國家市場的“敲門磚”，是新殖民主義的一種形式，因此發(fā)展中國家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，抑制全球化?！瓡r(shí)學(xué)《發(fā)展中國家怎么辦──拉美國家的實(shí)踐》你贊同材料三的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明你的理由。30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。從1928年到1937年，蘇聯(lián)連續(xù)實(shí)施了兩個(gè)五年計(jì)劃，通過優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)、農(nóng)業(yè)集體化和以行政手段保證高積累、高投資等方式，快速實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化的初期目標(biāo)，使蘇聯(lián)從一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的國家進(jìn)入到工業(yè)化國家行列?！陡咧袣v史》（華東師范大學(xué)出版社）指出蘇聯(lián)實(shí)施兩個(gè)五年計(jì)劃期間的領(lǐng)導(dǎo)人。小歷同學(xué)認(rèn)為，蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)成就既顯示了高度集中的指令性計(jì)劃的優(yōu)勢，又存在著嚴(yán)重的弊端。你同意他的看法嗎？根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，簡要說明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)圖片信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《大唐西城記》是研究古代中外交流史的重要文獻(xiàn)：東羅馬金幣在洛陽的不斷發(fā)現(xiàn)印證了絲路當(dāng)年的繁華以及洛用在國際交流中的核心地位：登封少林寺是古代中印佛教文化交流的產(chǎn)物。三者都可以為古代中外交流的歷史提供實(shí)證，故C符合題意；A、B兩項(xiàng)說法均不全面；D項(xiàng)說法本身錯(cuò)誤。故此題選C。2、D【解析】

根據(jù)“空中高鐵”“北斗三號(hào)全球組網(wǎng)”“大數(shù)據(jù)時(shí)代”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干反映的是第三次科技革命。第三次科技革命“信息時(shí)代”，改變了人們的生產(chǎn)和生活方式，對(duì)人類社會(huì)有著重要的影響。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。3、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，中國古代，講究華夷之別，但唐太宗實(shí)行開明的民族政策，對(duì)少數(shù)民族視為兄弟，派文成公主入藏，促進(jìn)了漢族、吐蕃關(guān)系的發(fā)展，故A符合題意；玄奘西游天竺、鑒真東渡日本、遣唐使來華，均是中外文化交流，故BCD均不符合題意。故選A。4、C【解析】

古代印度社會(huì)中的普通勞動(dòng)者是吠舍，也就是雅利安人的中下階層，包括農(nóng)民、手工業(yè)者和商人，他們必須向國家繳納賦稅。故選C。5、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)50年代初，法國和聯(lián)邦德國等六國組建歐洲煤鋼共同體。1958年，六國又建立了歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體。1967年，這三個(gè)組織合并為歐洲共同體，簡稱“歐共體'；1993年，大部分西歐國家在歐共體的而基礎(chǔ)之上成立了歐洲聯(lián)盟。因此英國“脫歐”指出的是退出歐洲聯(lián)盟。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC不符合題意。故選D。6、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，辛亥革命推翻清朝統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建君主專制，建立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和國—中華民國，頒布《臨時(shí)約法》，使民主共和觀念深入人心，沉重打擊了帝國主義在華統(tǒng)治，為中國資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有力條件，所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。7、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，雅典民主政治是為奴隸主階級(jí)整體的經(jīng)濟(jì)利益而服務(wù)，是奴隸主自由民階級(jí)的民主，它為人類提供了一種集體管理的新形式，創(chuàng)造出民主的運(yùn)作方式，為后世民主政治的發(fā)展積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，民主政治制度是雅典對(duì)西方社會(huì)最主要的貢獻(xiàn)，故C正確；代議制度是近代西方資產(chǎn)階級(jí)民主的重要體現(xiàn)，排除A；城邦制度是雅典民主政治的重要載體，不是對(duì)西方社會(huì)發(fā)展最大的貢獻(xiàn)，排除B；羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統(tǒng)完備的法律體系，對(duì)后世產(chǎn)生重要景響，而不是古代雅典的法律體系，排除D；故本題選C。8、A【解析】根據(jù)題干材料中有“任賢能、受諫諍”和“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映唐太宗的治國策略，有吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，任用賢才，虛心納諫等；可是材料中沒有提及合并州縣，可排除選項(xiàng)④。因此只有選項(xiàng)①②③符合題意，故選A。9、C【解析】

依據(jù)題干“每種貨物應(yīng)該繳納多少稅都明白載于條約，那就可以省卻爭執(zhí)”，可知是指協(xié)定關(guān)稅的規(guī)定，這一規(guī)定出自《南京條約》，故A不符合題意。協(xié)定關(guān)稅實(shí)際上破壞了中國關(guān)稅主權(quán)，故B不符合題意。協(xié)定關(guān)稅實(shí)際上破壞了中國關(guān)稅主權(quán)，使關(guān)稅失去保護(hù)本國經(jīng)濟(jì)的作用，有利于列強(qiáng)商品輸出，故C符合題意。依據(jù)題干“他們洋洋得意，以為他們的外交成功”表明清朝官員實(shí)際上缺乏近代外交意識(shí)，故D不符合題意。故選C。10、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隨著冷戰(zhàn)進(jìn)行,美蘇在各自占領(lǐng)區(qū)扶植建立起相互對(duì)抗的兩個(gè)國家,德國由此分裂,直到近半個(gè)世紀(jì)后伴隨蘇聯(lián)的結(jié)束才最終再度完成統(tǒng)一。A符合題意。第二次世界大戰(zhàn)后期，在雅爾塔等國際會(huì)議上，美、英、蘇等國討論了結(jié)束戰(zhàn)爭、處理戰(zhàn)爭遺留問題和戰(zhàn)后和平等問題，二戰(zhàn)后，德國被分區(qū)占領(lǐng)。B不符合題意。杜魯門主義的提出是冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志，C不符合題意。戈?duì)柊蛦谭虿怀晒Φ母母?，激化了社?huì)矛盾，促使東歐聚變，最終導(dǎo)致蘇聯(lián)解體，D不符合題意。綜上所述，故選A。11、B【解析】試題分析：本田考查學(xué)生的分析能力，上海福新面粉公司不是洋務(wù)派官員創(chuàng)辦的，故A錯(cuò)誤；漢陽鐵廠、上海福新面粉公司、江南制造總局的創(chuàng)辦，都在一定程度上抵制了外來侵略，故B是正確的；漢陽鐵廠、江南制造總局不屬于輕工業(yè)，故C錯(cuò)誤；漢陽鐵廠是在求富口號(hào)下創(chuàng)辦的，故D錯(cuò)誤。故選B。【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊?近代化的探索?洋務(wù)運(yùn)動(dòng)12、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1989年下半年，東歐社會(huì)主義國家發(fā)生劇變，由社會(huì)主義國家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，1991年，蘇聯(lián)解體，由社會(huì)主義國家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，由此可知，東歐劇變、蘇聯(lián)解體的實(shí)質(zhì)是社會(huì)制度的變化，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。13、B【解析】題干圖片出現(xiàn)“大都、中書省、陜西行省”等信息，說明這是元朝的疆域圖。因?yàn)樵瘜?shí)行行省制度，在中央設(shè)立中書省，在地方設(shè)立行中書省。大都是元朝的都城。故B符合題意；秦期的都城是咸陽，故A不符合題意；明朝廢除了中書省，故C不符合題意；清朝的都城是北京，故D不符合題意。故選B。14、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1984年，我國進(jìn)一步擴(kuò)大改革開放，建立了14個(gè)沿海開放城市，促進(jìn)了對(duì)外開放的發(fā)展，B項(xiàng)符合題意；1980年，設(shè)立深圳、珠海、汕頭、廈門四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，A項(xiàng)不符合題意；設(shè)立長江三角洲開放區(qū)是1985年，C項(xiàng)不符合題意；1988年，將海南島建成經(jīng)濟(jì)特區(qū)，D項(xiàng)不符合題意；故選B。15、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次工業(yè)革命主要是發(fā)展輕工業(yè)，主要任務(wù)是在以紡織工業(yè)為代表的輕工業(yè)部門中，用機(jī)器代替手工生產(chǎn)，確立資本主義工廠制度，由此可知A項(xiàng)敘述不正確，符合題意。BCD三項(xiàng)敘述正確，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是要熟練掌握三次科技革命的有關(guān)情況，對(duì)比掌握三次科技革命的時(shí)間、發(fā)明成果和影響。16、A【解析】

依據(jù)題干“1919年，北京一群青年學(xué)生舉行示威游行，高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”“還我山東”“拒絕和約簽字”等口號(hào)，總書記把他們身上體現(xiàn)出來的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”精神，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1919年巴黎和會(huì)上中國外交的失敗，引發(fā)了偉大的五四運(yùn)動(dòng)。1919年5月4日，發(fā)生在北京的一場以青年學(xué)生為主，高呼“外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊”（最能體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)性質(zhì)）、“誓死力爭，還我青島”、“廢除二十一條”、拒絕在“和約”上簽字。廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的，通過示威游行、請(qǐng)?jiān)浮⒘T工等多種形式進(jìn)行的愛國運(yùn)動(dòng)，是中國人民徹底的反對(duì)帝國主義、封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)，稱“五四運(yùn)動(dòng)”。五四精神指五四運(yùn)動(dòng)中的精神。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。A選項(xiàng)符合題意；長征精神是中國共產(chǎn)黨在二萬五千里長征中創(chuàng)造的革命精神。1934年至1936年中國工農(nóng)紅軍經(jīng)歷的二萬五千里長征是人類戰(zhàn)爭史上的奇跡。紅軍指戰(zhàn)員在長征途中表現(xiàn)出對(duì)革命理想和事業(yè)無比的忠誠、堅(jiān)定的信念，表現(xiàn)出不怕犧牲、敢于勝利的無產(chǎn)階級(jí)革命樂觀主義精神，表現(xiàn)出顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、親密團(tuán)結(jié)的高尚品德，創(chuàng)造了偉大的長征精神。集中體現(xiàn)為：堅(jiān)忍不拔，自強(qiáng)不息，勇往直前。最顯著特點(diǎn)是“一不怕苦，二不怕死”的革命英雄主義精神。長征精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)走向勝利的強(qiáng)大精神力量。B選項(xiàng)不符合題意；紅巖精神發(fā)祥于重慶市和四川省華鎣市，是革命烈士對(duì)共產(chǎn)主義信念執(zhí)著追求的高度概括；是革命先烈堅(jiān)持真理，改造社會(huì)的人生偉大實(shí)踐；是革命先輩為國家為人民無私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照；同時(shí)也是改革開放發(fā)展建設(shè)過程中不可缺少的一種精神支柱。紅巖精神永存！C選項(xiàng)不符合題意；井岡山精神是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造的一種革命精神。誕生于土地革命時(shí)期的井岡山根據(jù)地，故名。江澤民把井岡山精神概括為“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利”24個(gè)字。與井岡山道路連在一起的井岡山精神是引導(dǎo)中國革命走向勝利的寶貴精神。D選項(xiàng)不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉五四運(yùn)動(dòng)的史實(shí)，從而得出正確的答案。17、C【解析】

依據(jù)圖片“相同點(diǎn)”和“不同點(diǎn)”信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在民族危機(jī)空前嚴(yán)重情況下，1898年6月—9月，光緒帝在資產(chǎn)階級(jí)維新派康有為、梁啟超的推動(dòng)下，頒布一系列變法詔令，史稱“戊戌變法”。變法觸動(dòng)了頑固派的利益，慈禧太后發(fā)動(dòng)政變，囚禁了光緒帝，廢除變法詔令。在變法中，維新派依附了沒有實(shí)權(quán)的光緒帝，結(jié)果失敗。所以，題干中事件1是戊戌變法。1868年，日本面臨危機(jī)，為了變法圖強(qiáng)，富國強(qiáng)兵，發(fā)展資本主義，日本進(jìn)行了明治維新。在改革中，以明治天皇為首的改革派已經(jīng)掌握了實(shí)權(quán)，結(jié)果成功。所以，題干中的事件2是明治維新，C項(xiàng)符合題意；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不屬于制度變革，A項(xiàng)不正確；俄國廢除農(nóng)奴制改革不是向西方學(xué)習(xí)，BD兩項(xiàng)不正確。由此可知ABD三項(xiàng)不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】本題是比較型選擇題，比較題的解法是找出比較項(xiàng)，通過內(nèi)容分析相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，最常用的是排除法，根據(jù)題意找出正確的答案?？膳袛唷拔煨缱兎ㄅc明治維新”符合圖片中的“相同點(diǎn)”和“不同點(diǎn)”信息。18、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位是1971年，不屬于50年代，故A不符合題意；中日正式建交是1972年，不屬于50年代，故B不符合題意；尼克松訪華是1972年，屬于上世紀(jì)70年代，與題意不符。故C不符合題意；1955年在萬隆會(huì)議上，周恩來提出“求同存異”的方針。1955年屬于上世紀(jì)50年代，故D符合題意。故選D。19、C【解析】題干的“為其國促數(shù)年之祚（國運(yùn)），而為后世開萬世之利”大體意思是促進(jìn)了多年的國運(yùn)，造福后世。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝開通的大運(yùn)河是我國古代最宏偉的工程之一，是貫通南北的交通大動(dòng)脈，大大加強(qiáng)了南北聯(lián)系，有利于國家的統(tǒng)一，同時(shí)促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流，運(yùn)河所經(jīng)之地，城市興起，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛。所以說這是為后世開萬世之利。故C符合題意；建立隋朝，統(tǒng)一全國的是隋文帝，故AB不符合題意；創(chuàng)立科舉制的是隋煬帝，但與題干的“為其國促數(shù)年之祚（國運(yùn)），而為后世開萬世之利”不符合。故D不符合題意。故選C。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是正確解讀題干的“為其國促數(shù)年之祚（國運(yùn)），而為后世開萬世之利”，認(rèn)識(shí)題干材料大意是隋煬帝的舉措促進(jìn)了多年的國運(yùn)，造福后世。隋煬帝開通的大運(yùn)河，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流，為后世開萬世之利。20、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《十二銅表法》是古羅馬第一部成文法典，也是第一部可以按律量刑的法，是古羅馬固有習(xí)慣法的匯編，它總結(jié)了前一階段的習(xí)慣法，并為羅馬法的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，是“一切公法和私法的淵源“。許多世紀(jì)以來，《十二表法》被認(rèn)為是羅馬法的主要淵源。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。21、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知在中世紀(jì)的西歐，“自由”是市民階級(jí)的合法身份，它不僅是一個(gè)人的特權(quán)，而且是城市土地所具有的地區(qū)特權(quán)，就像莊園土地上的奴隸制度一樣。逃亡的農(nóng)奴只要在城市范圍內(nèi)居住一年零一天而不被抓獲，就可獲得自由。故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項(xiàng)。故選B。22、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，“杜魯門主義”是兩極格局的表現(xiàn)，“歐洲一體化”“日本崛起”“中國振興”屬于新興力量的崛起，有力沖擊美蘇兩極格局，世界多極化趨勢出現(xiàn)?！疤K聯(lián)解體”標(biāo)志兩極格局解體，世界多極化趨勢加強(qiáng)。由此推斷，該課題的名稱最恰當(dāng)?shù)氖菑膬蓸O格局到世界多極化格局趨勢的加強(qiáng)。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。23、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1928年4月28日（三月初九），毛澤東率領(lǐng)的秋收起義部隊(duì)與朱德、陳毅領(lǐng)導(dǎo)的湘南起義和賀龍領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義部分部隊(duì)在井岡山的勝利會(huì)師，是中國人民解放軍建軍史上的重要?dú)v史事件。根據(jù)中共湘南特委決定，兩軍會(huì)師后，合編為工農(nóng)革命軍第四軍。會(huì)師確保了革命的星星火種，乃至后來形成燎原之勢。①符合題意；1927年9月，毛澤東在湖南領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)革命軍舉行秋收起義。起義軍在進(jìn)攻長沙時(shí)，遭到數(shù)倍敵人的圍攻，損失嚴(yán)重，毛澤東當(dāng)機(jī)立斷，率領(lǐng)隊(duì)伍向井岡山進(jìn)軍，建立了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地-井岡山革命根據(jù)地，開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)，這樣一條適合中國國情的正確道路。所以井岡山被稱為“中國革命的搖籃”。③符合題意；北伐戰(zhàn)爭、南昌起義發(fā)生在井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)立之前，②④不符合題意。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。24、C【解析】試題分析：本題主要考查林肯的歷史貢獻(xiàn)。林肯的歷史貢獻(xiàn)是領(lǐng)導(dǎo)北方資產(chǎn)階級(jí)鎮(zhèn)壓南方叛亂，取得南北戰(zhàn)爭的勝利，廢除了黑人奴隸制和維護(hù)了國家的統(tǒng)一，使國家獲得獨(dú)立和開創(chuàng)民主政治制度的是華盛頓，使美國成為世界強(qiáng)國的美國總統(tǒng)不止林肯一人，比如說華盛頓、羅斯福都是。故答案選C。【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊?無產(chǎn)階級(jí)的斗爭與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)?美國南北戰(zhàn)爭二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、人民代表大會(huì)制度新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1954年第一屆全國人民代表大會(huì)頒布《中華人民共和國憲法》，確立我國的根本政治制度是人民代表大會(huì)。中共十九大上，新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想被確立為中國共產(chǎn)黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，必須長期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。26、五四運(yùn)動(dòng)三大改造【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，無產(chǎn)階級(jí)登上了歷史的舞臺(tái)，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開端。1956年底，三大改造的完成，標(biāo)志著社會(huì)主義公有制形式在國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主導(dǎo)地位，從此，社會(huì)主義制度在我國基本建立起來。我國開始進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。27、蔡倫趙匡胤屠呦呦杜魯門【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，東漢的蔡倫改進(jìn)了紙，造紙術(shù)在世界范圍的傳播,促進(jìn)了文化的積累和交流,促進(jìn)了教育的推廣和普及深刻地影響了世界文明的進(jìn)程。（2）依據(jù)所學(xué)可知，960年趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變，奪取后周政權(quán)，建立宋朝。（3）依據(jù)所學(xué)可知，一生傾情青蒿素的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者是屠呦呦。（4）依據(jù)所學(xué)可知，1947年美國總統(tǒng)杜魯門發(fā)發(fā)表宣言：認(rèn)為美國有領(lǐng)導(dǎo)世界的責(zé)任，美國制度優(yōu)越，全世界都應(yīng)該采用。這說明美國在二戰(zhàn)后，企圖建立世界霸權(quán)，這是杜魯門主義的內(nèi)容，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂、冷戰(zhàn)開始。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）新經(jīng)濟(jì)政策。（2）戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。（3）糧食產(chǎn)量增長；實(shí)行了新經(jīng)濟(jì)政策。（4）羅斯福新政；在不改變資本主義制度的前提下，加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。（5）①消極影響：爆發(fā)了1929﹣1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)。②影響：造成國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)（偏重重工業(yè)發(fā)展，農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)落后）；中國。（6）改革是一個(gè)國家或社會(huì)前進(jìn)和發(fā)展的動(dòng)力。只有不斷在原有制度上加以改革，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，才能使國家更加強(qiáng)大，否則就會(huì)落后陷入挨打的局面?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料“為了鞏固農(nóng)民經(jīng)濟(jì)和提高生產(chǎn)力，以及為了確切地規(guī)定農(nóng)民應(yīng)負(fù)擔(dān)的國家義務(wù)，……在納稅后剩余的一切糧食、原料和飼料，農(nóng)民可以全權(quán)處理”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，蘇俄當(dāng)時(shí)實(shí)行了新經(jīng)濟(jì)政策。1921年，蘇俄放棄戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，開始實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策。允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，廢除余糧收集制。（2）根據(jù)材料“1913﹣1925年俄國（蘇俄或蘇聯(lián)）糧食產(chǎn)量”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1913年﹣1921年俄國（蘇聯(lián)）糧食產(chǎn)量變化的原因是實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，俄國十月革命勝利后，國內(nèi)外的反動(dòng)敵人企圖把它扼殺在搖籃中，蘇俄爆發(fā)了內(nèi)戰(zhàn)，為了集中全國的人力、物力打敗敵人，蘇俄實(shí)施了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策規(guī)定實(shí)行余糧收集制，國家對(duì)糧食壟斷，禁止貿(mào)易、保存和私藏糧食，這項(xiàng)政策是一種為贏得戰(zhàn)爭而采取的非常經(jīng)濟(jì)措施，對(duì)于打敗國內(nèi)外反革命勢力的聯(lián)合反撲起了重要作用，但它不利于社會(huì)生產(chǎn)力的不斷提高，挫傷了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性。（3）根據(jù)材料“1913﹣1925年俄國（蘇俄或蘇聯(lián)）糧食產(chǎn)量”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1921﹣1925年俄國（蘇俄）糧食產(chǎn)量產(chǎn)量不斷增長。1921年，蘇俄放棄戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，開始實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策。允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，廢除余糧收集制，到1925年底，蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作基本完成。（4）根據(jù)材料“1933年5月，發(fā)布《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，強(qiáng)制農(nóng)民減少耕地面積和牲畜繁殖，以提高農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格，解決農(nóng)副產(chǎn)品過剩問題；國家對(duì)縮減耕地和降低牲畜繁殖的人進(jìn)行補(bǔ)貼”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料三反映了美國的羅斯福新政；1929年﹣1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊了美國的資本主義制度。為挽救經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福就任美國總統(tǒng)后實(shí)行了新政。新政的主要特點(diǎn)是在不改變資本主義制度的前提下，加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，羅斯福新政開創(chuàng)了資本主義國家對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)的先河，美國經(jīng)濟(jì)緩慢恢復(fù)過來。（5）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①20世紀(jì)二、三十年代，以英、美為代表的“自由放任”的經(jīng)濟(jì)模式產(chǎn)生的消極影響是爆發(fā)了1929﹣1933年資本主義世界經(jīng)