甘肅省慶陽(yáng)市重點(diǎn)名校2024屆中考二模歷史試題含解析

甘肅省慶陽(yáng)市重點(diǎn)名校2024屆中考二模歷史試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．1964年10月16日，中共中央、國(guó)務(wù)院向某試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)賀電:“這對(duì)美帝國(guó)主義核壟斷、核訛詐的政策是一個(gè)有力的打擊，對(duì)全世界一切愛好和平的人民是一個(gè)極大的鼓舞。”這一貿(mào)電是為了祝賀A．第一顆原子彈爆炸成功B．導(dǎo)彈核武器試驗(yàn)成功C．第一顆氫彈爆炸試驗(yàn)成功D．人造地球衛(wèi)星“東方紅1號(hào)”順利升空2．唐太宗曾說：“君，舟也；民，水也。水能載舟，亦能覆舟?！彼谖黄陂g，推行均田制和租庸調(diào)制，保證農(nóng)民的土地和生產(chǎn)時(shí)間，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。唐太宗的執(zhí)政措施實(shí)質(zhì)體現(xiàn)了A．道家的“自然無(wú)為” B．法家的“以法治國(guó)”C．墨家的“兼愛非攻” D．儒家的“仁政德治”3．下圖反映了南北朝時(shí)期的一次著名改革，這次改革A．使秦國(guó)確立了封建制度B．為三國(guó)鼎立奠定了基礎(chǔ)C．促進(jìn)了北方民族大融合D．推動(dòng)了江南地區(qū)的開發(fā)4．暴力沖突是不同地區(qū)文明交流的形式之一。公元前4世紀(jì)前后，通過這種方式，希臘文化傳播到東方。這一時(shí)期，擔(dān)當(dāng)希臘文化傳播“使者”的是（）A．羅馬帝國(guó)B．羅馬共和國(guó)C．波斯帝國(guó)D．亞歷山大帝國(guó)5．小明準(zhǔn)備出一期以“勿忘國(guó)恥”為主題的黑板報(bào)，下列選材不夠妥當(dāng)?shù)氖茿．九一八事變B．西安事變C．七七事變D．南京大屠殺6．我們現(xiàn)在坐的方凳、圓凳，吃的燒餅、蒸饃等，都是我國(guó)古代民族交融的產(chǎn)物。極大地促進(jìn)了北魏時(shí)期我國(guó)北方民族交融的是（）A．張騫通西域B．人口大量南遷C．江南的開發(fā)D．孝文帝改革7．某法律文件中寫到：“在有人類事物的發(fā)展過程中，當(dāng)一個(gè)民族必須解除其和另一個(gè)民族之間的政治聯(lián)系，并在世界各國(guó)之間依照自然法則和上帝的旨意，取得獨(dú)立和平等的地位時(shí)，出于對(duì)人類公意的尊重，必須宣布他們不得不獨(dú)立的原因。”此文件頒布A．確立了議會(huì)高于王權(quán)的原則 B．宣告了北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立C．否定了封建專制和封建等級(jí)制度 D．體現(xiàn)了三權(quán)分立，互相制約8．學(xué)完唐朝歷史后，小明同學(xué)搜集了下面資料，他想研究的課題是（）①松贊干布②文成公主③鑒真④玄奘A．唐朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩rB．唐代不同民族、地區(qū)的飲食習(xí)慣和服飾特點(diǎn)C．唐代的民族關(guān)系和對(duì)外交往D．唐代的文化與科技成就9．中國(guó)近代歷史上，列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了多次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。其中，改變了中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)是（）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)10．史學(xué)家陳旭麓認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的一塊界碑，主要是因?yàn)锳．長(zhǎng)期閉關(guān)鎖國(guó)狀況被打破B．民族矛盾取代了階級(jí)矛盾C．中國(guó)第一次被西方打敗D．社會(huì)性質(zhì)開始發(fā)生根本變化11．有人認(rèn)為：“中國(guó)的資本主義是頭腳倒立、逆向發(fā)展的，其發(fā)展歷程是先器物、再制度、后思想。而英、法等國(guó)資本主義的發(fā)展過程則是先思想、再制度、后器物?！辈牧现兴龅挠ⅰ⒎ǖ葒?guó)資本主義發(fā)展的“后器物”階段是始于A．新航路開辟B．第一次工業(yè)革命C．第二次工業(yè)革命D．第三次科技革命12．建國(guó)初期的土地改革與改革開放時(shí)期的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制推行的共同目的都是為了A．消滅封建土地剝削制度 B．實(shí)現(xiàn)農(nóng)民土地所有制C．建立生產(chǎn)資料公有制 D．解放農(nóng)村生產(chǎn)力二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．格局通常是指在一定時(shí)期內(nèi)社會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)狀態(tài)。據(jù)此，回答下面相關(guān)問題。中華民族多元一體格局是在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過程中，各民族相互依存，休戚與共形成的。根據(jù)下表信息，在序號(hào)對(duì)應(yīng)空白處填寫相應(yīng)史實(shí)。20世紀(jì)的世界格局是在各種政治力量的博弈中演進(jìn)。觀察下列圖示，回答相關(guān)問題。14．近代化主要是指資本主義產(chǎn)生、發(fā)展和資產(chǎn)階級(jí)民主政治確立的過程，19世紀(jì)下半期到20世紀(jì)初，中國(guó)近代化在飽受列強(qiáng)欺凌、被迫開放的環(huán)境中艱難起步。中國(guó)近代化艱難起步的歷史進(jìn)程中，主要經(jīng)歷了哪些運(yùn)動(dòng)？這些運(yùn)動(dòng)分別體現(xiàn)了什么樣的思想主張？這些思想對(duì)中國(guó)近代化的起步分別起了什么積極作用？15．美國(guó)在經(jīng)歷了一次又一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)后,成為當(dāng)今世界的超級(jí)大國(guó)。19世紀(jì)末,美國(guó)的工業(yè)化巨變主要得益于哪一事件?請(qǐng)舉一例美國(guó)在交通領(lǐng)域的重要發(fā)明。美國(guó)在工業(yè)化巨變中迎來(lái)了城市化的浪潮。這一時(shí)期,歐美國(guó)家的城市體系有何特點(diǎn)?城市化浪潮帶來(lái)了什么負(fù)面影響?1929-1933年資本主義世界經(jīng)歷了一場(chǎng)空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。美國(guó)緩解危機(jī)的改革有何特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因,談?wù)勎覈?guó)從中得到的有益啟示。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1964年10月16日，我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功，這對(duì)美帝國(guó)主義核壟斷、核訛詐的政策是一個(gè)有力的打擊，對(duì)全世界一切愛好和平的人民是一個(gè)極大的鼓舞。故A符合題意；1966年10月27日，中國(guó)首次發(fā)射導(dǎo)彈核武器試驗(yàn)獲得成功。故B不符合題意；1967年6月17日，我國(guó)第一顆氫彈爆炸試驗(yàn)成功。故C不符合題意；人造地球衛(wèi)星“東方紅1號(hào)”順利升空是在1970年。故D不符合題意。故選A。2、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。唐太宗親身經(jīng)歷了隋末的動(dòng)亂和隋王朝的顛覆，認(rèn)識(shí)到了人民群眾力量的偉大，并吸取了這些教訓(xùn)，即位后非常重視老百姓的生活，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役，與民休養(yǎng)生息，充分體現(xiàn)了他的民本思想。唐太宗的這種思想和孔子主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對(duì)苛政和任意弄?dú)⒌乃枷胧峭耆恢碌?。故選D?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興(二)；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開放的社會(huì)·貞觀之治3、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖片反映的是南北朝的北魏孝文帝改革。使秦國(guó)確立了封建制度的改革是秦國(guó)的商鞅變法，故A不符合題意；為三國(guó)鼎立奠定了基礎(chǔ)的是赤壁之戰(zhàn)，與改革無(wú)關(guān)。故B不符合題意；北魏孝文帝改革促進(jìn)了北方民族大融合，故C符合題意；北方人大量南遷，推動(dòng)了江南地區(qū)的開發(fā)。故D不符合題意。故選C。點(diǎn)睛：首先根據(jù)圖片和“南北朝時(shí)期的一次著名改革”判斷這次改革是北魏孝文帝改革，選擇與北魏孝文帝改革有關(guān)聯(lián)的選項(xiàng)。4、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A項(xiàng)羅馬帝國(guó)包括東羅馬帝國(guó)和西羅馬帝國(guó)，西羅馬帝國(guó)于公元前27年建立，476年滅亡，東羅馬帝國(guó)476年建立，于1453年滅亡，時(shí)間與題干中的公元前4世紀(jì)前后不符；B項(xiàng)羅馬共和國(guó)是公元前509建立，到公元前27年滅亡，時(shí)間與題干中的公元前4世紀(jì)前后不符；C項(xiàng)波斯帝國(guó)不屬于希臘文明；D項(xiàng)亞歷山大帝國(guó)于公元前336年建立，公元前前323年滅亡，是公元前4世紀(jì)前后通過暴力方式傳播希臘文化的“使者”。故選D。點(diǎn)睛：解答本題首先排除不屬于希臘文明的C項(xiàng)，然后依據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷ABD項(xiàng)存在的時(shí)間，找出與材料時(shí)間相符合的選項(xiàng)，由此做出正確的選擇。5、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，1931年9月18日，日本關(guān)東軍炸毀沈陽(yáng)北郊柳條湖附近南滿鐵路的一段路軌，反誣中國(guó)軍隊(duì)破壞，以此為借口，突然襲擊中國(guó)東北軍駐地北大營(yíng)，炮轟沈陽(yáng)城。這就是“九一八事變”，A選項(xiàng)不符合題意。1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城在西安扣押蔣介石，實(shí)行“兵諫”，并通電全國(guó)，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。這就是“西安事變”，B選項(xiàng)符合題意。1937年7月7日晚，駐屯北平南郊的日軍以軍事演習(xí)中一名士兵失蹤為借口，要求進(jìn)入宛平城搜索，遭到中國(guó)守軍的嚴(yán)詞拒絕。早有準(zhǔn)備的日軍悍然炮轟我軍防地，中國(guó)守軍奮起反擊。這就是“七七事變”，C選項(xiàng)不符合題意。1937年12月13日，日軍攻陷南京。所到之處，燒殺掠淫，無(wú)惡不作。對(duì)南京人民進(jìn)行了血腥大屠殺，犯下了滔天罪行。屠殺中國(guó)軍民和放下武器的士兵達(dá)30萬(wàn)人以上。D選項(xiàng)不符合題意。由此，ACD可排除，故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題時(shí)，學(xué)生一定要注意判斷出此題是否定式選擇題，依據(jù)題干表述“勿忘國(guó)恥”和四個(gè)選項(xiàng)可以判斷出考查的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)可知，西安事變是張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)的一次兵諫，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日，在中國(guó)近代史上有積極的作用。6、D【解析】

A項(xiàng)張騫通西域是在西漢時(shí)期，與題意不符；B項(xiàng)西晉末年人口大量南遷促進(jìn)了南方的開發(fā)，與北方民族交融無(wú)關(guān)；C項(xiàng)東晉后期江南的開發(fā)與北方民族交融沒有直接關(guān)聯(lián)；D項(xiàng)北魏孝文帝推行一系列漢化措施，促進(jìn)了民族交融，與題意相符。故選D。7、B【解析】

根據(jù)題干信息“在有人類事物的發(fā)展過程中，當(dāng)一個(gè)民族必須解除其和另一個(gè)民族之間的政治聯(lián)系，并在世界各國(guó)之間依照自然法則和上帝的旨意，取得獨(dú)立和平等的地位時(shí)，出于對(duì)人類公意的尊重，必須宣布他們不得不獨(dú)立的原因”，可知出自《獨(dú)立宣言》；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1776年7月4日，大陸會(huì)議通過了由杰斐遜起草的《獨(dú)立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。宣言列舉了英國(guó)殖民統(tǒng)治的種種暴政，號(hào)召殖民地人民反對(duì)英國(guó)的殖民統(tǒng)治，宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立。選項(xiàng)B符合題意，確立了議會(huì)高于王權(quán)的原則與英國(guó)相關(guān)；否定了封建專制和封建等級(jí)制度與美國(guó)史實(shí)不符；美國(guó)1787年憲法體現(xiàn)了三權(quán)分立，互相制約。選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。8、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，松贊干布仰慕中原文明，幾次向唐求婚，唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。因此，“松贊干布”和“文成公主”反映的是唐朝的民族關(guān)系。鑒真應(yīng)日本留學(xué)僧請(qǐng)求先后六次東渡，弘傳佛法，促進(jìn)了文化的傳播與交流；貞觀初年，玄奘從長(zhǎng)安出發(fā)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，前往天竺求取佛經(jīng)?！拌b真”和“玄奘”反映的是唐朝的對(duì)外交往。由此可知，小明想研究的主題是唐代的民族關(guān)系和對(duì)外交往。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。9、A【解析】

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，1842年中國(guó)被迫簽訂中英《南京條約》，破壞了中國(guó)的關(guān)稅自主權(quán)和領(lǐng)土完整。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開端。因此說鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)，所以此題選A。10、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂了《南京條約》，中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開端，D項(xiàng)符合題意；AC項(xiàng)符合鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，但不能體現(xiàn)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的一塊界碑的內(nèi)容，不符合題意；B項(xiàng)說法不正確，排除；故選D。11、B【解析】

依據(jù)題干材料，結(jié)合所學(xué)可知，中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的歷程是先學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；再學(xué)習(xí)制度，如戊戌變法、辛亥革命；最后是思想，如新文化運(yùn)動(dòng)；英法等資本主義發(fā)展的歷程是先思想，如文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)；再制度，如資產(chǎn)階級(jí)革命確立資本主義制度；最后是進(jìn)行工業(yè)化，如工業(yè)革命，因此“后器物”階段應(yīng)開始于第一次工業(yè)革命。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。12、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，建國(guó)初期的土地改革和1978年以來(lái)的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制都是對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，都是為了解放農(nóng)村生產(chǎn)力，提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

。故D符合題意。ABC均不是二者的共同目的，不符合題意，故選D。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）①駐藏大臣②府③意義：促進(jìn)了民族融合與民族團(tuán)結(jié)；加強(qiáng)了各地間的經(jīng)濟(jì)文化交流，使得各民族共同進(jìn)步和發(fā)展；使中華民族的民族認(rèn)同感各文化認(rèn)同感不斷強(qiáng)化，從而使統(tǒng)一成為歷史主流。（2）圖一：第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)成為世界上軍事、經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)大的國(guó)家，稱霸世界的野心日益膨脹，二戰(zhàn)后強(qiáng)大起來(lái)的社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)成為美國(guó)實(shí)現(xiàn)野心的障礙，為了遏制蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)，美國(guó)出臺(tái)冷戰(zhàn)政策，在軍事上成立了北大西洋公約組織；面對(duì)美國(guó)的冷戰(zhàn)攻勢(shì)，為了對(duì)抗北約，蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家成立華沙條約組織。圖二：蘇聯(lián)解體后，美國(guó)成為世界唯一超級(jí)大國(guó)，并企圖憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事和科技力量，建立一個(gè)以美國(guó)為主導(dǎo)的“單級(jí)世界”；但是，歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等一些具備較強(qiáng)綜合實(shí)力的國(guó)家聯(lián)盟或國(guó)家也在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，推動(dòng)世界朝著多極化方向發(fā)展，于是暫時(shí)出現(xiàn)了“一超多強(qiáng)”的局面。（3）共同原因：都是在相對(duì)穩(wěn)定的世界格局出現(xiàn)后，有相對(duì)穩(wěn)定和平的環(huán)境為前提；都有政府恰當(dāng)?shù)恼撸欢贾匾暱茖W(xué)技術(shù)等。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，清朝雍正時(shí)期設(shè)駐藏大臣管理西藏地區(qū)；鄭成功收復(fù)后，1684年，清政府設(shè)府管理，鞏固?hào)|南海防。清政府時(shí)期對(duì)各邊境地區(qū)的管理對(duì)中華民族共同體形成的意義有促進(jìn)了民族融合與民族團(tuán)結(jié)；加強(qiáng)了各地間的經(jīng)濟(jì)文化交流，使得各民族共同進(jìn)步和發(fā)展；使中華民族的民族認(rèn)同感各文化認(rèn)同感不斷強(qiáng)化，從而使統(tǒng)一成為歷史主流。（言之有理即可）（2）根據(jù)題干圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖一是第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)成為世界上軍事、經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)大的國(guó)家，稱霸世界的野心日益膨脹，二戰(zhàn)后強(qiáng)大起來(lái)的社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)成為美國(guó)實(shí)現(xiàn)野心的障礙，為了遏制蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)，美國(guó)出臺(tái)冷戰(zhàn)政策，在軍事上成立了北大西洋公約組織；面對(duì)美國(guó)的冷戰(zhàn)攻勢(shì)，為了對(duì)抗北約，蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家成立華沙條約組織。圖二是蘇聯(lián)解體后，美國(guó)成為世界唯一超級(jí)大國(guó)，并企圖憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事和科技力量，建立一個(gè)以美國(guó)為主導(dǎo)的“單級(jí)世界”；但是，歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等一些具備較強(qiáng)綜合實(shí)力的國(guó)家聯(lián)盟或國(guó)家也在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，推動(dòng)世界朝著多極化方向發(fā)展，于是暫時(shí)出現(xiàn)了“一超多強(qiáng)”的局面。（3）根據(jù)圖三、圖四表格數(shù)據(jù)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，日本、中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)的共同原因是：在相對(duì)穩(wěn)定的世界格局出現(xiàn)后，有相對(duì)穩(wěn)定和平的環(huán)境為前提；都有政府恰當(dāng)?shù)恼?；都重視科學(xué)技術(shù)等14、（1）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)（2）“師夷長(zhǎng)技”（自強(qiáng)、求富）；維新變法（變法圖強(qiáng)或發(fā)展資本主義）；三民主義（民族、民權(quán)、民生）；民主、科學(xué)（3）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)，在客觀上促進(jìn)了中國(guó)資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程。戊戌變法：在社會(huì)上起了思想啟蒙作用。辛亥革命：推翻了清王朝的統(tǒng)治，中國(guó)兩千多年的封建帝制結(jié)束，民主共和的觀念深入人心。新文化運(yùn)動(dòng)：在中國(guó)近代掀起了一場(chǎng)思想解放的風(fēng)暴【解析】

(1)據(jù)所學(xué)知，近代以來(lái)伴隨著中國(guó)民族危機(jī)的日益加深，不同的階級(jí)、階層紛紛進(jìn)行救亡圖存的探索，地主階級(jí)洋務(wù)派進(jìn)行了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，資產(chǎn)階級(jí)維新派掀起了戊戌變法,資產(chǎn)階級(jí)革命派發(fā)動(dòng)了辛亥革命，資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派進(jìn)行了新文化運(yùn)動(dòng)。

(2)據(jù)所學(xué)知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，打出了“自強(qiáng)”和“求富”的旗號(hào)，希望通過引進(jìn)西方技術(shù)的方法，挽救統(tǒng)治危機(jī)。戊戌變