三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料知識(shí)點(diǎn)歸納(蘇教版)

三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料知識(shí)點(diǎn)歸納放掉，看到(木棍不再平衡，氣球里的氣沒被放掉這一-端往下傾斜2、雖然空氣很輕，但有一定的(質(zhì)量)，可以用5、科學(xué)家用精確的實(shí)驗(yàn)測(cè)得:在接近地面就會(huì)流到冷瓶里，朝各個(gè)方向流動(dòng)，然后下沉流向熱瓶，接著上7、暖氣片安放在房間的低處，是因?yàn)榕?片周圍空氣受熱膨脹上升，能較快提高室內(nèi)氣溫。答:因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)球體，所以地面上各個(gè)地方受到太陽(yáng)照射的情況有墊片時(shí)，火焰斜向沒墊片那一側(cè)，去掉墊片后，蠟燭火一、土壤的成分1、土壤是覆蓋在(地球)表面的一-層(疏松物質(zhì))，它具有一-定的(肥力)，能夠提供植物生長(zhǎng)所需要的(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))。2、菜園里的土壤中有(沙子)、(小蟲)、(石塊)、(泥土)、(枯樹枝)等。3、土壤中常見的動(dòng)物有:(螞蟻)、(蚯蚓)、(螻蛄)、(土蠶)、(尿殼郎)、(青蛙)、等。4、用紙巾包住土壤，用手使勁握一握，紙巾(濕)了，說明土壤里有(水分)。5、將硬土塊放入水中，會(huì)看到有(氣泡)從土塊中冒出，說明土壤中含有(空氣)。6、用玻璃棒攪拌放入水中的土塊的，然后靜置;沉淀后，杯中的物質(zhì)分為(三)層:上層顆粒(細(xì))的物質(zhì)是(黏土)，下層顆粒(粗)的是(沙子)，水面漂浮的細(xì)小.物質(zhì)是(腐殖質(zhì))7、土壤由(水)、(空氣)、(沙)、(腐殖質(zhì))和(黏土)等物質(zhì)組成的混合物。二、土壤的類型1、按顆粒的大小可把土壤分為(沙質(zhì)土)、(黏質(zhì)土)、(壤土)三類。2、土壤固體中的大顆粒為(沙粒),中等顆粒為(粉粒),細(xì)小顆粒為(黏粒)。人們根據(jù)三種土粒含量的不同，將土壤分為三類:沙粒含量較多的叫作(沙質(zhì)土),黏粒含量較多的叫作(黏質(zhì)土)，沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的是(壤土)。3、比較沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土的不同:4、不同的土壤具有不同的特點(diǎn)，能滿足不同的植物生長(zhǎng)需求。5、仙人球耐高溫、干旱、貧瘠，不喜潮濕;水稻喜高溫、潮濕，對(duì)土壤的保肥和供肥能力要求較高。答:土壤的表層顏色是黑褐色,松散、有豐富的腐殖質(zhì);下層顏色漸變幫助土壤(通氣);通過(吞食)和(排泄),增加土壤肥力7、做肥料袋的方法:①往塑料袋中裝土、果皮、菜葉答:人類破壞土壤的行為有:噴灑農(nóng)藥。②拋撒垃圾。③開窯燒答:①植樹造林。②退耕還林。②環(huán)保宣傳。③不亂噴灑2、往兩塊土壤上交同樣多的水，模擬自然界的3、判斷一個(gè)物體是否是固體，關(guān)鍵看它是6、量筒的使用方法:1、略傾斜量筒，燒杯口(緊挨)著量筒口，將7、靜止的水面一般都保持水平，我們稱之為(水平面)。平儀。測(cè)量時(shí),將水平儀緊貼在(被測(cè)物體)表面，待氣泡4、分離黃豆、綠豆、玉米粉混合物的方法:用(篩網(wǎng))分離混合后的黃豆、綠豆、玉米粉，選6、分離大米中的泡沫粒子、木屑的方法:將大米倒入盛水的盆觀察、比較哪個(gè)杯子里的鹽溶解得快。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鹽在水中溶解快慢與水的溫度有關(guān)。溫度越高，溶解越快。答:①有豐富的水資源,如降水或積雪融水。②有低洼答:海水中含有大量的鹽類物質(zhì),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),如果海洋里的動(dòng)物有:水母、鯨、海龜、鱈魚、小丑魚2、地球上大部分水是(海水)，只有極少量的3、人和動(dòng)物從空氣中吸進(jìn)(氧氣),呼出(二氧化碳);而植物吸收(二氧化碳),放出(2、人一次能呼出